Giáo án kỹ thuật lắp đặt điện

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 1: CÁC THIẾT BỊ - DỤNG CỤ - VẬT LIỆU LẮP ĐẶT ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Biết thiết bị, dụng cụ, vật liệu dùng để lắp đặt điện: Khoan, kìm, tơ vít, ống ghen - Sử dụng thiết bị, dụng cụ, vật liệu nói - Rèn luyện tính độc lập, tích cực sáng tạo tự tin công việc II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TT NỘI DUNG GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Liên hệ, dẫn dắt vào Nghe giảng 10’ - Vào bài: Các thiết bị, Các thiết bị, dụng Hình thành tư duy, hình dụng cụ, vật liệu lắp đặt cụ, vật liệu lắp đặt dung nội dung điện điện học Giới thiệu chủ đề 5’ - Tên học: Các thiết bị, - Thông báo tên học dụng cụ, vật liệu lắp đặt - Giới thiệu mục tiêu điện học - Mục tiêu - Thông báo tổng quan - Nội dung nội dung học - Phân nhóm sinh viện - Lắng nghe, ghi chép - Xác định mục tiêu học tập, ghi nhận nội dung học tập - Nhận nhóm - Nhận tài liệu Giải vấn đề 1.1 Thiết bị lắp đặt - Khoan bê tông - Khoan gỗ 3h15’ - Giới thiệu thiết - Nghe giảng, ghi chép bị lắp đặt điện - Quan sát, vận hành - Hướng dẫn cách sử thiết bị dụng - Máy cắt 1.2 Dụng cụ lắp đặt điện - Kìm loại - Tơ vít loại - Clê loại - Giới thiệu dụng cụ lắp đặt điện - Hướng dẫn cách sử dụng - Búa, cưa, chấm dấu - Nghe giảng, ghi chép - Quan sát, sử dụng dụng cụ - Nghe giảng, ghi chép - Giới thiệu vật liệu lắp đặt điện - Hướng dẫn cách sử dụng 1.3 Vật liệu lắp đặt - Ống ghen nhựa, máng nhựa - Ống sun nhựa - Quan sát, tư duy, ghi chép - Ống nhựa tròn - Vít loại Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng thiết bị, dụng cụ, vật liệu lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Các thiết bị, dụng cụ, vật liệu lắp đặt điện Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 2: KỸ THUẬT ĐẤU NỐI DÂY I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Biết phương pháp đấu nối dây dấn điện - Đấu nối dây dẫn điện đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính độc lập, tích cực sáng tạo tự tin cơng việc II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan, dây đẫn điện loại III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Kỹ thuật đấu nối dây Giới thiệu chủ đề HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Liên hệ, dẫn dắt vào Nghe giảng Kỹ thuật đấu nối Hình thành tư duy, hình dây dung nội dung học THỜI GIAN 10’ 5’ - Tên học: Kỹ thuật đấu - Thông báo tên học - Lắng nghe, ghi chép nối dây - Giới thiệu mục tiêu - Xác định mục tiêu học - Mục tiêu học tập, ghi nhận nội dung học tập - Nội dung - Thông báo tổng quan nội dung học - Nhận nhóm - Phân nhóm sinh viện Giải vấn đề - Nhận tài liệu 3h15’ 2.1 Đấu nối dây đơn lõi - Giới thiệu loại dây đơn lõi - Hướng dẫn cách đấu nối - Nghe giảng, ghi chép 2.2 Đấu nối dây đơn lõi nhiều sợi - Nghe giảng, ghi chép 2.3 Đấu nối dây đơn lõi với dây đơn lõi nhiều sợi Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Kỹ thuật đấu nối dây - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Giới thiệu loại dây đơn lõi nhiều sợi - Hướng dẫn cách đấu nối - Quan sát, thực đấu nối dây đơn lõi - Quan sát, thực đấu nối dây đơn lõi nhiều sợi - Nghe giảng, ghi chép - Giới thiệu phương - Quan sát, thực đấu đấu nối nối dây đơn lõi với - Hướng dẫn cách đấu dây đơn lõi nhiều sợi nối 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Kỹ thuật đấu nối dây Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 3: TÍNH CHỌN TIẾT DIỆN DÂY DẪN VÀ KHÍ CỤ ĐIỆN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Biết phương pháp tính chọn tiết diện dây dẫn, tính chọn khí cụ điện - Tính chọn tiết diện dây dẫn, tính chọn khí cụ điện - Rèn luyện tính độc lập, tích cực sáng tạo tự tin công việc II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan, dây đẫn điện loại III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Tính chọn tiết diện dây dẫn khí cụ điện Giới thiệu chủ đề HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Liên hệ, dẫn dắt vào Nghe giảng Tính chọn tiết diện Hình thành tư duy, hình dây dẫn khí cụ dung nội dung điện học THỜI GIAN 10’ 5’ - Tên học: Tính chọn tiết - Thơng báo tên học - Lắng nghe, ghi chép diện dây dẫn khí cụ điện - Giới thiệu mục tiêu - Xác định mục tiêu học - Mục tiêu học tập, ghi nhận nội dung học tập - Nội dung - Thông báo tổng quan nội dung học - Nhận nhóm - Phân nhóm sinh viện Giải vấn đề - Nhận tài liệu 3h15’ 3.1 Tính chọn tiết diện dây dẫn S = I/J S: Tiết diện dây I: Dòng điện J: Mật độ dòng điện cho phép 3.2 Tính chọn khí cụ điện - Tính chọn cầu dao - Tính chọn Áp tơ mát - Tính chọn cầu chì - Tính chọn cơng tắc, ổ cắm Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Kỹ thuật đấu nối dây - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Đưa cơng thức tính chọn tiết diện dây dẫn điện - Hướng dẫn cách tính chọn tiết diện dây dẫn điện cho phụ tải - Đưa cơng thức tính - Hướng dẫn cách tính chọn khí cụ điện - Nghe giảng, ghi chép - Quan sát, nghe giảng, tính chọn tiết diện dây dẫn điện cho phụ tải - Nghe giảng, ghi chép - Quan sát, nghe giảng, tính chọn khí cụ điện 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Tính chọn tiết diện dây dẫn khí cụ điện Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 4: BẢN VẼ THIẾT KẾ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Biết quy định vẽ thiết kế, biết đặc điểm sơ đồ điện - Thiết kế, đọc vẽ điện, lựa chọn thiết bị, dụng cụ, vật tư để thi công - Rèn luyện tính độc lập, tích cực sáng tạo tự tin công việc II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan, dây đẫn điện loại III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Bản vẽ thiết kế Giới thiệu chủ đề HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Liên hệ, dẫn dắt vào Nghe giảng Bản vẽ thiết kế Hình thành tư duy, hình dung nội dung học THỜI GIAN 10’ 5’ - Tên học: Bản vẽ thiết - Thông báo tên học - Lắng nghe, ghi chép kế - Giới thiệu mục tiêu - Xác định mục tiêu học - Mục tiêu học tập, ghi nhận nội dung học tập - Nội dung - Thông báo tổng quan nội dung học - Nhận nhóm - Phân nhóm sinh viện - Nhận tài liệu Giải vấn đề 4.1 Quy định vẽ thiết kế a Khổ giấy b Vị trí đặt khung tên c Tiêu chuẩn kích thước khung tên vẽ d Tỉ lệ vẽ 3h15’ - Đặt câu hỏi: Cho biết có loại khổ giấy? - Đưa kết luận - Đưa tiêu chuẩn kích thước khung tên, khung vẽ, tỉ lệ vẽ - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Nghe giảng, ghi chép - Quan sát, nghe giảng, tư duy, ghi chép - Quan sát, nghe giảng 4.2 Vẽ sơ đồ điện a Sơ đồ mặt bằng, vị trí b Sơ đồ nguyên lý c Sơ đồ nối dây d Sơ đồ đơn tuyến - Đưa ví dụ - Suy nghĩ, trả lời câu dạng sơ đồ điện - Đặt câu hỏi: cho biết hỏi đặc điểm dạng - Ghi nhận kết sơ đồ điện - Lắng nghe, tư duy, lập - Đánh giá, kết luận bảng dự trù vật tư thi 4.3 Lựa chọn thiết bị, dụng - Hướng dẫn cách lập công cụ, vật tư để thi công bảng dự trù vật tư thi - Lập bảng dự trù vật tư thi công công Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Vẽ sơ đồ - Nhận xét chung - Lắng nghe điện, lập bảng dự trù - Rút kinh nghiệm - Ghi chép - Nhận xét kết học tập: - Trả lời câu hỏi thắc - Đặt câu hỏi liên quan Đánh giá kết học tập mắc sinh viên (nếu tới học nhóm có) - Vệ sinh xưởng thực hành - Yêu cầu SV dọn vệ - Vệ sinh vị trí thực sinh hành, phòng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật liên quan đến học để học lắp đặt điện sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo - Thông báo học sau 20’ 5’ VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Bản vẽ thiết kế Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 5: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN DÂN DỤNG 5.1 Mạch điện điều khiển bóng đèn sợi đốt I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động mạch điện điều khiển bóng đèn sợi đốt - Lắp đặt mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an tồn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch điện điều khiển bóng đèn sợi đốt Giới thiệu chủ đề 5.1 Mạch điện điều khiển bóng đèn sợi đốt - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành lắp mạch đèn sợi HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Các mạch điện chiếu Nghe giảng sáng quan trọng Hình thành tư duy, hình công nghiệp dung nội dung đời sống sinh học hoạt hàng ngày THỜI GIAN 10’ 5’ - Thông báo - Giới thiệu - GV đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - SV Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ đốt 4.1 Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, CD, CC, công tắc - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp đặt mạch đèn sợi đốt - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy thử Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị thực hành - Nhận thiết bị - Thực hành - Thông báo nhóm nhận thiết bị, thực hành - Quan sát, tiến hành lắp mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch điện điều khiển bóng đèn sợi đốt Thực hiện: ngày tháng năm VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 25 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch khởi động từ đơn Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.6 Mạch điều khiển ĐKB hai nơi I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an tồn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch điều khiển ĐKB hai nơi Giới thiệu chủ đề 6.6 Mạch điều khiển ĐKB hai nơi HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Đưa ứng dụng Nghe giảng Mạch điều khiển Hình thành tư duy, hình ĐKB hai nơi dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch điều khiển ĐKB hai nơi THỜI GIAN 10’ 5’ - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 26 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch điều khiển ĐKB hai nơi Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.7 Mạch đảo chiều gián tiếp I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an toàn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch đảo chiều gián tiếp Giới thiệu chủ đề Mạch đảo chiều gián tiếp HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Đưa ứng dụng Nghe giảng Mạch đảo chiều Hình thành tư duy, hình gián tiếp dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch đảo chiều gián tiếp THỜI GIAN 10’ 5’ - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 27 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch đảo chiều gián tiếp Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.8 Mạch đảo chiều trực tiếp I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an toàn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch đảo chiều trực tiếp Giới thiệu chủ đề Mạch đảo chiều trực tiếp HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Đưa ứng dụng Nghe giảng Mạch đảo chiều Hình thành tư duy, hình trực tiếp dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch đảo chiều trực tiếp THỜI GIAN 10’ 5’ - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 28 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch đảo chiều trực tiếp Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.9 Mạch đảo chiều gián tiếp hai nơi I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an toàn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TT NỘI DUNG GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Đưa ứng dụng Nghe giảng 10’ - Vào bài: Mạch đảo chiều Mạch đảo chiều Hình thành tư duy, hình gián tiếp hai nơi gián tiếp hai nơi dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch đảo chiều gián tiếp hai nơi Giới thiệu chủ đề 5’ Mạch đảo chiều gián tiếp hai nơi - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thơng báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 29 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch đảo chiều gián tiếp hai nơi Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.10 Mạch đảo chiều trực tiếp hai nơi I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an toàn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch đảo chiều trực tiếp hai nơi Giới thiệu chủ đề Mạch đảo chiều trực tiếp hai nơi HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Đưa ứng dụng Nghe giảng Mạch đảo chiều Hình thành tư duy, hình trực tiếp hai nơi dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch đảo chiều trực tiếp hai nơi THỜI GIAN 10’ 5’ - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 30 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch đảo chiều trực tiếp hai nơi Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.11 Mạch tự động giới hạn hành trình I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an tồn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Vào bài: Mạch tự động giới hạn hành trình Giới thiệu chủ đề Mạch tự động giới hạn hành trình HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Đưa ứng dụng Nghe giảng Mạch tự động giới Hình thành tư duy, hình hạn hành trình dung nội dung - Dẫn dắt vào bài học Mạch tự động giới hạn hành trình THỜI GIAN 10’ 5’ - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Thông báo - Giới thiệu - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thơng báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 31 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch tự động giới hạn hành trình Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 6: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN CÔNG NGHIỆP 6.12 Mạch tự động giới hạn hành trình hai nơi I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học người học có khả năng: - Vẽ phân tích nguyên lý hoạt động điện - Lắp đặt, vận hành mạch điện theo yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện tính cần cù chịu khó, tiết kiệm vật tư, an toàn cho người thiết bị II ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương, lịch giảng dạy, buồng thực hành, thiết bị, dụng cụ đồ nghề, đồng hồ vạn năng, kìm, tơ vít, khoan III HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tổ chức lớp học hướng dẫn tập trung - Hướng dẫn vị trí luyện tập IV ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5’ 1/ Kiểm tra sĩ số lớp học: 2/ Kiểm tra an toàn bảo hộ lao động: V THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TT NỘI DUNG GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH Dẫn nhập - Đưa ứng dụng Nghe giảng 10’ - Vào bài: Mạch tự động Mạch tự động giới Hình thành tư duy, hình giới hạn hành trình hai hạn hành trình hai dung nội dung nơi nơi học - Dẫn dắt vào Giới thiệu chủ đề 5’ Mạch tự động giới hạn hành trình hai nơi - Thơng báo - Mục tiêu học: - Nội dung học: Giải vấn đề Sơ đồ nguyên lý Nguyên tắc hoạt động Sơ đồ nối dây Thực hành 4.1 trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ thực hành: đồng hồ vạn năng, dây điện, Tủ điện có gắn áp tơ mát, cơng tắc tơ, rơ le nhiệt - Bàn giao thiết bị, dụng cụ thực hành cho nhóm 4.2 Thực hành: - Tiến hành lắp mạch điện - Đo kiểm tra lại, vận hành cho chạy Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức: Sử dụng đồng hồ vạn năng, lắp đặt mạch điện - Nhận xét kết học tập: Đánh giá kết học tập nhóm - Vệ sinh xưởng thực hành Hướng dẫn tự học - Hướng dẫn tài liệu có liên quan đến học để học sinh tham khảo - Hướng dẫn tự rèn luyện - Thông báo học sau - Giới thiệu - Lắng nghe - Đưa yêu cầu để học sinh tư vẽ mạch điện - Gợi ý nguyên lý làm việc - Yêu cầu sinh viên vẽ sơ đồ nối dây - Đưa kết luận - Chú ý lắng nghe tư để vẽ mạch điện 10’ - Quan sát, tư duy, lắng nghe - Suy nghĩ, tư vẽ sơ đồ nối dây - Ghi nhận kết 10’ 15, 2h40’ - quan sát, lắng nghe, nhận dụng cụ, thiết bị - Thông báo thực hành - Nhận thiết bị - Thông báo nhóm - Thực hành - Quan sát, tiến hành lắp nhận thiết bị, thực hành mạch điện - Hướng dẫn sinh viên - Quan sát, tiến hành đo lắp mạch điện kiểm tra mạch điện - Hướng dẫn cách đo - Vận hành, cho mạch kiểm tra mạch điện điện hoạt động - Đánh giá, ghi nhận kết 20’ - Nhận xét chung - Rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi thắc mắc sinh viên (nếu có) - Yêu cầu SV dọn vệ sinh - Lắng nghe - Ghi chép - Đặt câu hỏi liên quan tới học - Vệ sinh vị trí thực hành, phòng thực hành 5’ - Nêu tài liệu có liên quan: Giáo trình kỹ thuật lắp đặt điện - Thông báo VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn ... tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 15 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch điện điều khiển chuông điện Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 5: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN DÂN DỤNG 5.10 Mạch điện. .. MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hoàng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Các thiết bị, dụng cụ, vật liệu lắp đặt điện Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 2: KỸ THUẬT ĐẤU NỐI... Ngày tháng năm GIÁO VIÊN Hồng Minh Huấn GIÁO ÁN SỐ: 16 Thời gian thực hiện: 4h Tên học trước: Mạch điện ĐK máy bơm nước sử dụng phao điện Thực hiện: ngày tháng năm BÀI 5: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN DÂN