GIÁO ÁN TIN HỌC 8 CẢ NĂM CHỈ IN

TIẾT 1 MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNHA. Mục tiêu Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.B. Chuẩn bị GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án HS: Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...C. Tiến trình lên lớpI. Ổn định lớp…………………………………………………………………………………………II. Kiểm tra bài cũIII. Bài mới

Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 18/ 8/ 15; Dạy: 27/ – 8B TIẾT - MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH A Mục tiêu - Biết người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua lệnh - Biết chương trình cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều cơng việc liên tiếp cách tự động B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bài Phương pháp Nội dung Con người lệnh cho máy tính nào? H : Nghiên cứu SGK phần G : Làm để in văn có sẵn - Con người điều khiển máy tính thơng giấy qua lệnh H : Trả lời G : Con người điều khiển máy tính thơng qua ? H : Thơng qua lệnh G : Em hiểu chương trình H : Nghiên cứu trả lời theo ý hiểu G : Giải thích chương trình - Chương trình cách để người ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== dẫn cho máy tính thực nhiều thao tác liên tiếp cách tự động Ví dụ: rơ-bốt quét nhà G : Chiếu sơ đồ vị trí rơbốt (Mơ hình SGK) H : Quan sát nghiên cứu SGK G : Em phải lệnh để rơbốt - Lập chương trình lệnh cụ thể, hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đơn giản, theo trình tự để rơbốt nơi qui định hồn thành tốt cơng việc H : Trả lời G : Cho rôbôt chạy mơ hình để hs hình dung trực quan H : Quan sát nhớ thao tác thực rôbốt H : Nhắc lại lệnh mà robôt phải làm để hồn thành cơng việc IV Củng cố Sau thực lệnh “Hãy quét nhà” trên, vị trí rơ-bốt gì? Em đưa lệnh để rơ-bốt trở lại vị trí xuất phát (góc bên trái hình) V Dặn dò - Viết lệnh dẫn để rơbốt hồn thành cơng việc trực nhật lớp em - Viết lệnh dẫn để rôbốt giúp em áo D Rút kinh nghiệm §· dut ngày 20 thỏng nm 2015 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 18/ 8/ 15; Dạy: 27/ – 8B TIẾT - MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (TT) A Mục tiêu - Biết viết chương trình viết lệnh để dẫn máy tính thực cơng việc hay giải tốn cụ thể - Biết ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi ngơn ngữ lập trình - Biết vai trò chương trình dịch B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, Giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bài Phương pháp Nội dung Viết chương trình: lệnh cho máy tính làm việc G : Đưa ví dụ chương trình H : Nghiên cứu SGK quan sát sơ đồ chương trình G : Lí cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính H : Dựa vào khái niệm chương trình để để trả lời G : Chốt ý hình Viết chương trình hướng dẫn máy tính G : Viết chương trình ? thực cơng việc hay giải bi ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== H : Trả lời toán cụ thể G : Đưa khái niệm viết chương trình hình H : Đọc lại ghi Chương trình ngơn ngữ lập trình? G : Máy tính có hiểu chương trình viết ngơn ngữ thơng thường khơng ? Nó hiểu ngơn ngữ ? H : Suy nghĩ trả lời G : Em hiểu ngơn ngữ lập trình ? H : Nghiên cứu SGK trả lời G : Chốt khái niệm hình H : Đọc lại ghi G : Đưa mẫu chương trình đơn giản viết ngôn ngữ Pascal - Ngôn ngữ lập trình ngơn ngữ dùng để ? Theo em máy tính có hiểu chương viết chương trình máy tính trình khơng H : Suy nghĩ trả lời : Khơng G : Giải thích tác dụng chương trình dịch H : Nghiên cứu SGK nêu khái niệm - Chương trình dịch đóng vai trò "người chương trình dịch phiên dịch" dịch chương trình viết ngơn ngữ lập trình sang ngơn ngữ máy để máy tính hiểu G : Chốt khái niệm mơi trường lập trình lấy ví dụ số mơi trường lập ======================================= =============== Lª Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== trình khác - Chương trình soạn thảo chương trình dịch thường kết hợp vào phần mềm, gọi mơi trường lập trình IV Củng cố Nhắc lại số đặc trưng bảng tính V Dặn dò Về nhà học thuộc lý thuyết xem trước phần 3,4 D Rút kinh nghiệm §· dut ngày 20 tháng nm 2015 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== Soạn: 26/ 8/ 15; Dạy: 04/ – 8B; TIẾT – LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH A Mục tiêu - Biết ngơn ngữ lập trình gồm thành phần bảng chữ quy tắc để viết chương trình, câu lệnh - Biết ngơn ngữ lập trình có tập hợp từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng định - Biết tên ngơn ngữ lập trình người lập trình đặt ra, đặt tên phải tuân thủ quy tắc ngơn ngữ lập trình Tên khơng trùng với từ khoá B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bài Ho¹t động thầy Hoạt động trò Vớ d chương trình G : Đưa ví dụ chương trình * Ví dụ chương trình đơn giản viết đơn giản viết môi trường Pascal bng Pascal ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== G : Theo em chương trình dịch sang mã máy máy tính đưa kết ? G : Khi nói viết ngoại ngữ để người khác hiểu em có cần phải dùng chữ cái, từ cho phép phải ghép theo quy tắc ngữ pháp - Sau chạy chương trình máy in lên hình dòng chữ Chao cac ban hay khơng ? G : Ngơn ngữ lập trình gồm ? Ngơn ngữ lập trình gồm gì? G : Chốt khái niệm hình Ngơn ngữ lập trình tập hợp kí hiệu G : Đưa ví dụ chương trình phần trước G : Theo em từ chương trình từ khố quy tắc viết lệnh tạo thành chương trình hồn chỉnh thực máy tính Từ khố tên G : Chỉ từ khố chương trình - Từ khố ngơn ngữ lập trình G : Trong chương trình đại lượng gọi t dnh riờng, khụng c dựng ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== tên từ khố cho mục đích G : Tên ? khác ngồi mục đích sử dụng ngơn ngữ lập trình quy định G : Chốt khái niệm tên giải thích thêm quy tắc đặt tên chương trình - Tên dùng để phân biệt đại lượng chương trình người lập trình đặt theo quy tắc : + Hai đại lượng khác chương trình phải có tên khác + Tên khơng trùng với từ khoá IV Củng cố Qua tiết học em hiểu điều gì? Hãy đặt hai tên hợp lệ hai tên không hợp lệ? - Tên hợp lệ ngơn ngữ lập trình Pascal khơng bắt đầu chữ số không chứa dấu cách (kí tự trống) Do đặt tên STamgiac để diện tích hình tam giác, đặt tên ban_kinh cho bán kính hình tròn, Các tên tên hợp lệ, tên Lop em, 10A, tên không hợp lệ V Dặn dò - Học thuộc khái niệm ngơn ngữ lập trình hiểu mơi trường lập trình - Hiểu, phân biệt từ khố tên chương trình D Rút kinh nghiệm §· duyÖt ngày 27 tháng năm 2015 10 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 26/ 8/ 15; Dạy: 04/ 09 – 8B; TIẾT - LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH (TT) A Mục tiêu Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo phần thân chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ Ngơn ngữ lập trình gồm ? Thế từ khoá tên chương trình ? III Bài Phương pháp Nội dung Cấu trúc chung chương trình G : Đưa ví dụ chương trình G : Cho biết chương trình có phần ? G : Đưa lên hình phần chương trình G : Giải thích thêm cấu tạo phần - Cấu trúc chung chương trình gồm: Phần khai báo - Khai báo tên chương trình; - Khai báo cỏc th vin (cha cỏc lnh ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh 11 Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== viết sẵn sử dụng chương trình) số khai báo khác Phần thân chương trình gồm câu lệnh mà máy tính cần thực Đây phần bắt buộc phải có - Phần khai báo có khơng Tuy nhiên, có phần khai báo phải đặt trước phần thân chương trình Ví dụ ngơn ngữ lập trình G : Khởi động chương trình T.P để xuất hình sau : G : Giới thiệu hình soạn thảo T.P - Khởi động chương trình : - Màn hình T.P xuất - Từ bàn phím soạn chương trình tương tự word G : Giới thiệu bước để làm - Sau soạn thảo xong, nhấn phím việc với chương trình mơi Alt+F9 để dịch chương trình trường lập trình T.P Để chạy chương trình, ta nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 IV Củng cố ? Qua tiết học em hiểu iu gỡ V Dn dũ 12 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tù chän tin líp ======================================== =================== Readln; End Bài 2: Viết chương trình nhập dãy số gồm 20 phần tử kiểu nguyên, in số le hình tính tổng số lẽ Nhận u cầu, làm tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh tập Program Tong_so_le; Làm tập theo hướng dẫn giáo Var a:array[1 20] of integer; viên i,n,S :integer; Begin For i:=1 to 20 Begin Write('nhap so thu ',i,':'); Readln(a[i]); End; For i:=1 to n If a[i] mod 20 then Write(a[i]); S:=0; For i:=1 to n If a[i] mod 20 then S:=S+a[i]; Write('tong cac so le mang la',S); Readln; End IV Củng cố 191 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Nhắc lại kiến thức V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 23 tháng năm 2015 Son: 11/ 5/ 15; Dạy: 20/ – 8A TIẾT 69 - kiÓm tra HỌC KÌ II A Mục tiêu - Kiểm tra việc dạy học giáo viên học sinh qua đánh giá khả tiếp nhận kiến thức học sinh B Chuẩn bị - GV: Đề kiểm tra, đáp án – biểu điểm - HS: Ôn tập C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bài ĐỀ BÀI A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Hãy chọn đáp án Câu Máy tính hiểu trực tiếp ngôn ngữ ngôn ngữ đây? A Ngôn ngữ tự nhiên; B Ngôn ngữ lp trỡnh; 192 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== C Ngơn ngữ máy; D Tất ngơn ngữ nói Câu Những từ có ý nghĩa xác định từ trước khơng phép sử dụng cho mục đích khác gọi là: A Tên; B Từ khóa; C Tên riêng; D Biến Câu Trong tên sau đây, tên hợp lệ ngôn ngữ Pascal? A Dientich; B 12A1; C Begin; D Bai tap Câu Để chạy chương trình ngơn ngữ lập trình Pascal ta sử dụng tổ hợp phím sau đây? A F9; B Alt + F9; C Ctrl + F9; 53 D Ctrl + Shitf + F9 25 Câu Biểu thức toán học   (7  2)   chuyển sang biểu thức Pascal nào? A - ( + 3)/4 + – + + 25/5; B (9 – + 3)/(4 + (7 - 2)) + + 25/5; C – + 3/(4 + (7 - 2)) + + 25/5; D - (5 + 3)/(4 + (7 - 2)) + + 25/5 Câu Biểu thức 8+(10-3) div có kết bao nhiêu? A 10; B 11; C 12; D Câu Trong Pascal, câu lệnh khai báo sau đúng? A Var tb: real; B Var x := integer; C const x = real; D Var R = 30; Câu Trong Pascal, giả sử x biến kiểu số nguyên Phép gán sau đúng? A x := 30; B x := a/b; C x := 20.5; D x := ‘Ket qua’; B Phần tự luận: ( điểm) Câu (2 điểm) Viết biểu thức toán học sau dạng biểu thức Pascal 15    y; a 23 (10  x) 18   b ; 3 y y Câu (2 điểm) Cho câu lệnh sau: x : = 5; y := x + 2; z := y + x; S := x + y + z; 193 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== T := z/4; Hãy cho biết sau thực câu lệnh giá trị S, T bao nhiêu? Câu (2 điểm) Chương trình bạn Tuấn viết sau có lỗi số câu lệnh, em sửa lại câu lệnh có lỗi cho hồn chỉnh Program tinh tong; Uses crt; Var a, b, tong = integer; Begin Clrscr; Write(‘Nhap so a = ‘); Readln(a); Write(‘Nhap so b = ‘); Readln(b); tong = a + b; Writeln(Tong cua hai so a va b la: ,tong); 10 Readln; 11 End ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án C B A C D B A D B Phần tự luận: (6 điểm) CÂU Câu ĐÁP ÁN ĐIỂM a (15 – + 3)/(2 + 3) + y b (10 + x)*(10 + x)/(3 + y) – (18 + 5)/y 194 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== S = 24 ; Câu T=3; 1 Program tinh_tong; 0,5 Câu 3 Var a, b, tong : integer; 0,5 tong := a + b; 0,5 Writeln(‘Tong cua hai so a va b là: ‘,tong); 0,5 IV Củng cố NhËn xÐt kiểm tra V Dn dũ Ôn tập D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 14 tháng năm 2015 Soạn: 11/ 5/ 15; Dạy: 20/ – 8A; TIẾT 70 - trả kiểm tra học kì ii A Mc tiờu - Trả nhận xét làm học sinh - Cho học sinh chữa lại B Chun b - GV: Đáp án biểu điểm - HS: Ôn tập C Tin trỡnh lờn lp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi 195 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án C B A C D B A D B Phần tự luận: (6 điểm) CÂU Câu ĐÁP ÁN ĐIỂM a (15 – + 3)/(2 + 3) + y b (10 + x)*(10 + x)/(3 + y) – (18 + 5)/y S = 24 ; Câu Câu T=3; Program tinh_tong; 0,5 Var a, b, tong : integer; 0,5 tong := a + b; 0,5 Writeln(‘Tong cua hai so a va b là: ‘,tong); 0,5 IV Củng cố NhËn xÐt giê kiÓm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 14 tháng năm 2014 196 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp 197 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chän tin líp ======================================== =================== D Rút kinh nghiệm Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim 198 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim 199 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 200 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 201 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== Soạn: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiĨm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiÓm tra tiết thực hành 202 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chän tin líp ======================================== =================== A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiÓm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu 203 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Gi¸o ¸n tù chän tin líp ======================================== =================== - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 Son: 09/ 12/ 13; Dạy: 19/ 12 – 8B; TIẾT 31 - kiÓm tra tiÕt thùc hµnh A Mục tiêu - Kiểm tra chất lượng học HS từ đến bi 204 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ======================================== =================== - Rèn kỹ đọc chương trình đơn giản hiểu ý nghĩa thuật tốn sử dụng chương trình B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước bài, SGK C Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp ………………………………………………………………………………………… II Kiểm tra cũ III Bi mi Hoạt động thầy Hoạt động trß IV Củng cố NhËn xÐt giê kiĨm tra V Dn dũ Ôn tạp D Rỳt kinh nghim Đã duyệt ngày 12 tháng 12 năm 2013 205 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh ... giúp em áo D Rút kinh nghiệm §· dut ngày 20 tháng nm 2015 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ========================================... tính liệu D Rút kinh nghiệm §· dut ngày 04 tháng nm 2014 16 ======================================= =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh Giáo án tự chọn tin líp ========================================... =============== Lê Bảo Trung Giáo viên trờng THCS Duy Minh 31 Giáo án tù chän tin líp ======================================== =================== B Chuẩn bị - GV: SGK, SGV, tài liệu, giáo án - HS: Đọc trước