Luyện Tập tin học 4 2017 2018

luyện tập tin học 4 bài 1 vẽ căn phòng của em draw my roomTổng hợp các bài học trong sách Luyện tập tin học lớp 4bài 1 vẽ căn phòng của em draw my roomhttps:youtu.beuZbl7bS0nk8bài 2 vẽ ngôi nhà của em grade 4 unit 2 draw my househttps:youtu.beQaHUbv8_JGobài 3 vẽ cảnh biển grade 4 unit 3 draw my beachhttps:youtu.be1ABU3dBu4_Abài 4:Giới thiệu Microsoft Powerpointhttps:youtu.beVJgFnJFNp_gbài 5 tạo nền và chuyển cảnh (design background and animations)https:youtu.beCqbALUoSxQbài 6: chèn hình ảnh và chữ nghệ thuật (insert picture and insert wordart)https:youtu.beSwft1Y0cFNIbài 7: sử dụng khung nhập văn bảnhttps:youtu.beoNicqnQjnAkbài 8: hiệu ứng xuất hiện của đối tượng Animations Entrancehttps:youtu.beJxsFp5qN2I4nâng cao: tạo gmail và gửi thưhttps:youtu.beb_faGHfKw4khướng dẫn cài đặt phần mềm Photo Story 3.0 for windowhttps:youtu.besX3USbo0HA0bài 10: tạo một dự án project ( phần mềm photo story 3.0 for windows)https:youtu.bej7uopDqfwJsbài 11: tìm hiểu kênh hình ảnh ( photo story 3 for windows)https:youtu.beonVijVu4jiEbài 12: biên tập kênh hình ảnh ( photo story 3 for windows)https:youtu.beakqYq8XThZcbài 13: Biên tập kênh hiệu ứnghttps:youtu.be3jpv01wCwfYBài 14.Biên tập kênh âm thanhhttps:youtu.bebNrFR8HeEysbài 15: Xử lí kênh văn bảnhttps:youtu.be4evgLZmox0obài 16: Xuất bản tác phẩmhttps:youtu.be6pyzC7ZeT5Abài ôn thi học ki 1 môn tin học 4 năm học 20172018https:youtu.beOlq6plgk5ykđáp án ôn thi tin học khối 4 năm học 20172018https:youtu.be8FIDsgwe3S4chương trình học kì II môn tin học 4 sách luyện tập tin họcBài 18. Những điều em đã biếthttps:youtu.be54DJhzJu_RoBài 21. Thư điện tử + lớp 4 sách luyện tập tin họchttps:youtu.bej3l3UlDDXYBài 22. Gửi và nhận thư điện tử + có đính kèm tệp tinhttps:youtu.beTOZA2fw2LTUBài 24. Microsoft Word: Chèn biểu tượng và hình ảnhhttps:youtu.beFUmRrjUmbRQBài 25. Tạo chữ nghệ thuậthttps:youtu.bewERgpooPOMBài 26. Microsoft Word : Định số trang Định dạng tranghttps:youtu.begybujm3zfIBài 27. TẠO BẢNG VÀ SỬ DỤNG BẢNGhttps:youtu.bezaNeo7UAirgBài 28. VĂN BẢN DẠNG CỘThttps:youtu.bexGehcYOHGP0Bài 29. SỬ DỤNG TEXT BOXhttps:youtu.be_IxgNrH13DQBài 30. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM ENCOREhttps:youtu.beY1AFejkaQeEBài 31. KÍ ÂM BÀI NHẠC ĐƠN GIẢN https:youtu.be8pmADWN6HOE

Trang 1

Ngày soạn: 27/08/2017 Ngày dạy: 28-31/08/2017 Tuần 1 tiết 1,2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Quan sát tranh vẽ, thảo luận nhóm

Gọi tên các công cụ đã học

Nháy nút chuột trái để chọnmàu vẽ ở hộp màu

Nháy chuột phải để chọn màunền ở hộp màu

- Thực hành tô màu theo mẫu

- Học sinh quan sát và lắng nghe.

Trang 2

Hoạt động 2: Khám phá

Em vẽ mẫu nào trước

• Làm thế nào để có bức tranh treo tường?

Hoạt động 3: vẽ theo mẫu

• Di chuyển đồ vật em vào select/ transparent

selection/ sau đó vào công cụ hình chữ nhật hoặc

ngôi sao để di chuyển hình

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong

- Đọc trước bài 2: Vẽ khu vườn nhà em

- Lắng nghe và tiếp thu.

- Quan sát và thảo luận nhóm

- Học sinh quan sát hướng dẫncủa giáo viên và thực hành

- Thực hành theo nhóm

NHẬN XÉT CỦA TTCM

Trang 3

1 Bài cũ:

- Ổn định lớp

- Gọi học sinh nhắc lại cách sử dụng công cụ di

chuyển theo hình chữ nhật, hình tự do

- Cách sử dụng công cụ đường cong, oval, chữ nhật

- Cách sao chép hình

2 Bài mới:

Ta đã ôn lại những thao tác đã học Hôm nay chúng ta

sẽ tiếp tục học vẽ với tranh có bố cục

3 Các hoạt động:

Hỏi học sinh :

Quan sát tranh vẽ, thảo luận nhóm

Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?

- Học sinh trả lời

Trang 4

Hoạt động 2: vẽ theo mẫu

• Em vẽ ngôi nhà và cây ăn quả

• Di chuyển mẫu vẽ xuống góc tranh

• Vẽ khung và mây bằng công cụ oval và hình

chữ nhật

• Vẽ cỏ bằng công cụ curve

• Chuyển ngôi nhà vào vị trí thích hợp

• Vẽ hàng rào bằng công cụ mũi tên , sao chép

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong

- Đọc trước bài 3: Vẽ cảnh biển quê hương

- Học sinh quan sát hướng dẫncủa giáo viên và thực hành

Trang 5

PHẦN 1: THỰC HÀNH VẼ VỚI CÔNG CỤ PAINT Bài 3: Vẽ theo mẫu - Vẽ cảnh biển quê hương

- Biết ứng dụng trong tranh vẽ

- Ôn lại các thao tác cơ bản với phần mềm Paint

3 Thái độ:

Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.

- Học sinh: sách giáo khoa, vở, bút.

Hoạt động 2: Vẽ theo mẫu

Em sẽ vẽ theo trình tự như thế nào?

- Ổn định

- Đại diện nhóm trình bày

- Học sinh khác nhận xét

- Học sinh điền kết quả vào các ô

- Học sinh khác nhận xét

Trang 6

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành

và hướng dẫn thực hành cho học sinh

- Giới thiệu sản phẩm với bạn khác.

- Học sinh lắng nghe.

Trang 7

PHẦN II BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN

Bài 4 Giới thiệu Microsoft Powerpoint

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh làm quen với phần mềm Powerpoint khởi động , thoát khỏi chươngtrình

- Học sinh biết chèn khung nhập văn bản vào trang trình diễn

- Biết chỉnh sửa nội dung và hình thức khung văn bản

2 Kỹ năng:

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Biết khởi động , thoát khỏi chương trình

- Biết nhận biết giao diện chương trình

- Biết chỉnh sửa văn bản

SINH 1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu Powerpoint

Microsoft Powerpoint là công cụ thuộc bộ phần

mềm văn phòng của microsoft, công cụ này giúp em

tạo ra những trang trình diễn sinh động, giúp cho các

phần trình bày của em trở nên thu hút hơn

Quan sát phần mềm Powerpoint sau đó thảo luận

nhóm:

Vì sao khi trình bày có sử dụng sản phẩm Powerpoint

sẽ thu hút người nghe hơn?

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 8

Hoạt động 2: Giao diện Microsoft Powerpoint

Hoạt động 3: Tạo bài trình diễn của em

Khi khởi động Powerpoint, em sẽ có sẵn một trang

slide trắng đầu tiên, em có thể chọn các mẫu trình bày

có sẵn do Powerpoint đã thiết kế sẵn bằng cách sau:

Trang 9

Chọn mẫu trong Office Themes

Chọn mẫu slide mới

Nhấp chuột chọn slide, sau đó nhấp phải chuột vào

mẫu rồi chọn

Hoạt động 4: Thực hành

Em hãy tạo bài trình diễn với 5 slide có mẫu giống

nhau sau đó thay đổi thiết kế slide cho có mẫu khác

Trang 10

Ngày soạn:24/09/2017 Ngày dạy: 25-28/9/2017 Tuần 5 tiết 9,10

Bài 5 Tạo nền và chuyển cảnh

I MỤC TIÊU:

- Học sinh có thể tự thiết kế nền slide theo ý thích

- Học sinh biết tạo hiệu ứng chuyển cảnh giữa các slide

- Biết trình diễn slide bằng bàn phím

2 Kỹ năng:

- Biết thay đổi giao diện chương trình

- Biết nhận biết tạo hiệu ứng chuyển cảnh

2 Bài mới:

Hoạt động 1: những gì em đã biết

Đánh dấu  vào ô trống trước đáp án đúng

1 Cách khởi động nào nhanh nhất trong 3 cách

Trang 11

- Giáo viên hướng dẫn:

Nhấp chuột phải vào slide, chọn

của giáo viên

- Quan sát và lắng nghe

- Thực hành theo hướng dẫncủa giáo viên

- Học sinh chú ý

- Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

Trang 12

Hoạt động 3: Hiệu ứng chuyển cảnh

Chuyển cảnh (chuyển slide) giúp cho bài trình diễn

thêm sinh động, em thiết lập hiệu ứng chuyển cảnh

như sau:

Hoạt động 4: Trình diễn với bàn phím

Sau khi thiết kế xong bài, em có thể xem sản phẩm về

phần trình bày của mình như sau:

- Học sinh quan sát và lắngnghe

Trang 13

Esc : thoát khỏi trình diễn

- xem trước bài học 6

- Giới thiệu bài thực hành vớibạn học, trao đổi những gìmình thực hành được và chưathực hành được

- Học sinh nhận xét

Trao đổi những gì mình thựchành được và chưa thực hànhđược

Trang 14

Ngày soạn:1/10/2017 Ngày dạy: 2-5/10/2017 Tuần 6 tiết 11,12

Bài 6: HÌNH ẢNH VÀ CHỮ NGHỆ THUẬT

Sau khi học xong bài này các em có:

- Em biết thiết kế các slide với trang trí hình ảnh

- Em tạo chữ nghệ thuật trong slide Microsoft Powerpoint

- Em biết trình diễn Microsoft Powerpoint

- Kiểm tra phần mềm Netop School

2 bài mới:

Hoạt động 1: Chèn và chỉnh sửa hình ảnh

Để minh họa cho bài trình diễn của mình, em có thể

chèn thêm hình ảnh vào slide, làm việc theo nhóm,

quan sát thao tác của cô

Trang 15

Hoạt động 2: Thực hành chèn và chỉnh sửa hình

ảnh

- Giáo viên hướng dẫn:

Sau khi chèn ảnh em có thể tiến hành chỉnh sửa hình

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

Trang 16

ảnh bằng các thao tác sau:

Chèn hình

Chỉnh kích thước

Sao chép hình

Chọn kiểu khung viền

Chỉnh màu sắc, độ sáng/ tối, độ tương phản

Hoạt động 3: Tạo chữ nghệ thuật Word Art

Hoạt động 4: Thực hành tổng hợp

Đọc yêu cầu sgk trang 28

Hoạt động 5: nhận xét

- Giới thiệu bài thực hành với bạnhọc, trao đổi những gì mình thựchành được và chưa thực hànhđược

Trao đổi những gì mình thực hànhđược và chưa thực hành được

Trang 17

Hoạt động 6: em có biết

sgk trang 29

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành Microsoft Powerpoint.

- tạo slide và trình chiếu Microsoft Powerpoint.

- Xem trước bài học 7

Trang 18

Bài 7 Sử dụng khung nhập văn bản

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết chèn khung nhập văn bản vào trang trình diễn

- Biết chỉnh sửa nội dung và hình thức khung văn bản

2 Kỹ năng:

- Biết chèn chữ vào văn bản

- Biết thay đổi định dạng văn bản

3 Thái độ:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm

bông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưađáp án đó ra

- Học sinh: tập, bút.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Ôn lại kiến thức:

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Em đã sử dụng các nhóm công cụ nào sau đây?

Insert Home Design Animatinons

Đáp án Home, Insert, Design

Câu 2 Để trang trí nền cho trang trình diễn, em thực

hiện như thế nào?

a) Design sau đó chọn mẫu

b) Nhấp phải chuột vào trang slide-> Background

c) Nhấp phải chuột vào trang slide->

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng

Trang 19

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học

Trình tự chèn khung nhập văn bản (Text box)

Bước 1 Chọn nhóm công cụ Insert.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát

-Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

- Thực hành nhóm đôi

- Học sinh tự khám phá quaphần mềm

- Học sinh trao đổi với bạnnhững thao tác mình làm được

và chưa làm được

Trang 20

Bước 2 Các công cụ thay đổi định dạng khung nhập

văn bản:

* Thay đổi hình dạng Text box

Thay đổi nền Text box Thay đổi màu viền Text box

Đổi kiểu Text box

Đổi định dạng theo mẫu có sẵn

Hoạt động 5: Thực hành theo mẫu

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành

- Học sinh thực hành

Trang 21

Ngày soạn: 14/10/2017 Ngày dạy: 16-19/10/2017

Tuần 8 tiết 15,16

Bài 8 Hiệu ứng xuất hiện của đối tượng

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết thiết lập hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh các thuộc tính của hiệu ứng đã chọn

2 Kỹ năng:

- Biết chèn hiệu ứng cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn

- Biết chỉnh sửa bài thuyết trình

3 Thái độ:

1.Ổn định lớp.

Câu hỏi 1 Chọn đối tượng hình vẽ xong, muốn thay

đổi nền Text box thì em chọn:

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng dạyhọc để đưa ra đáp án

Trang 22

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Câu 1 Đối tượng trên trang trình diễn có thể là:

Picture Word Art

Text box Slide

Đáp án: Picture và Text box

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:

Câu 2 Để đưa một đối tượng vào trang trình diễn ta

dùng nhóm công cụ nào sau đây?

a) Design b) Insert

c) Home d) Animations

Đáp án đúng: câu b)

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học

Nối cụm từ vào nội dung thích hợp

Entrance hiệu ứng di chuyển

Emphasis hiệu ứng xuất hiện

Exit hiệu ứng thoát

Motion Paths hiệu ứng nhấn mạnh

Hiệu ứng thoát: Exit

Hiệu ứng di chuyển: Motion Paths

Trình tự gán hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng:

Bước 1: Mở cửa sổ

Chọn nhóm Animations, sau đó chọn

Bước 2: Gán hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng:

Chọn đối tượng cần gắn hiệu ứng xuất hiện, sau đó

- Từng học sinh trả lời

- Học sinh quan sát và ghi nhớ

- Học sinh tìm hiểu các hiệu ứng

- Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưa làmđược

Trang 23

Các thao tác trình diễn hiệu ứng:

Bước 1: Nhấp chọn

Bước 2: Nhấn phím F5 trên bàn phím, hoặc nhấp

Hoạt động 3: Thực hành

Đưa vào trang trình diễn 3 đối tượng: Picture

Word Art, Text box.

- Gán cho mỗi đối tượng một loại hiệu ứng xuất

hiện

- Xem trước (Play).

- Trình diễn bằng cách dùng bàn phím

Hoạt động 5: Trải nghiệm

- Thay đổi cách trình diễn của hiệu ứng trong mục

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

- Học sinh trao đổi bài với bạn

- Học sinh tự tạo bài trình diễn, sau đó

sử dụng phím mũi tên và cho biết tácdụng các phím:

- Phím mũi tên lên:

Trang 24

tên những người thân trong gia đình hay những câu

ca dao tục ngữ hay và chỉnh sửa tạo các hiệu ứng

Sau khi hoàn thành em hãy giới thiệu sản phẩm cho

bạn bè và người thân

Trang 25

Bài 9 Hiệu ứng nhấn mạnh của đối tượng

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết thiết lập hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh các thuộc tính của hiệu ứng đã chọn

2 Kỹ năng:

- Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn

- Biết chỉnh sửa bài thuyết trình

3 Thái độ:

1.Ổn định lớp.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Câu 1 Để mở cửa sổ hiệu ứng ta dùng:

a) Design b) Slide Show

Câu 3 Sau khi nhấn phím F5 để bắt đầu, ta có thể sử

dụng những phím nào để tiếp tục trình diễn?

a) b)

- Ổn định

Trang 26

- Khi cần tạo sự quan tâm, chú ý hơn cho người xem,

ta có thể gắn cho đối tượng hiệu ứng nhấn mạnh

- Hiệu ứng nhấn mạnh có thể làm đối tượng thay đổi

màu sắc, phóng to, thu nhỏ hoặc làm cho đối tượng

- Đặt thêm đối tượng nhấn mạnh.

- Giới thiệu bài làm của em với các bạn

Để thay đổi hiệu ứng cho đối tượng ta thực

hiện như sau:

Bước 1 Nhấp chọn hiệu ứng trong cửa sổ

.Bước 2 Nút lệnh sẽ chuyển thành

.Bước 3 Chọn để thay đổi hiệu ứng

Học sinh tìm hiểu về công dụng của hiệu ứng sau khi

- Học sinh quan sát và thực hành

Trang 27

làm quen với vài hiệu ứng nhấn mạnh:

Change Fill Color

Flash Bulb

Grow/Shrink

Spin

Change Font Color

sinh thực hành tốt

- Về nhà hãy thực hành bằng cách chèn hình và gõ

tên những người thân trong gia đình hay những câu

ca dao tục ngữ hay và tạo hiệu ứng nhấn mạnh Sau

khi hoàn thành em hãy giới thiệu sản phẩm cho bạn

bè và người thân

Trang 28

Ngày soạn: 27/10/2017 Ngày dạy: 30/10-2/11/2017

PHẦN III BIÊN TẬP CLIP VỚI PS STORY

Bài 10 Tạo một dự án - Project

1.Ổn định lớp

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Khởi động Photo Story 3.0 for

window

Bước 1 Nhấp chuột vào biểu tượng logo Window

với biểu tượng ở góc bên trái màn hình

Bước 2 Nhấp chuột vào

Bước 3 Nhấp chuột vào Photo Story 3.0 for window

Hoạt động 2: Giới thiệu

Photo Story 3.0 for window là một chương trình

giúp người sử dụng biên tập các tệp tin hình ảnh, âm

thanh để tạo ra các dự án, câu chuyện dùng để minh

hoạ với các chức năng chuyên nghiệp như: tạo

chuyển cảnh, cắt hình, tạo hiệu ứng, chèn lời thoại…

Sử dụng Photo Story 3.0 for window để tạo các dự

án minh hoạ như:

- Tự truyện của học sinh, tiểu sử, lịch sử

- Biên tập các cuộc thi văn nghệ, thể thao, sinh nhật,

- Học sinh lắng nghe

Trang 29

ngày lễ của trong tháng, ngày lễ quan trọng của

người thân

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng Photo Story 3.0

for window

Bước 1 Khởi động Photo Story 3.0 for window.

Bước 2 Bắt đầu tạo dự án:

Có 3 lựa chọn:

- Begin a new story: Bắt đầu tạo câu chuyện mới

- Edit a project: chỉnh sửa dự án

- Play a story: trình diễn câu chuyện

Bước 3 Nhập dữ liệu (phim, hình ảnh, âm thanh)

muốn biên tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị hình ảnh

- Học sinh cả lớp tải hình trên Internet

- Học sinh chú ý và ghi nhớ

Trang 30

Bước 4 Nhập dữ liệu vào hình.

Bước 5 Tường thuật và hiệu chỉnh chuyển động của

khung hình

Bước 6 Chèn nhạc nền

Trang 31

Bước 7 Xuất bản câu chuyện

Hoạt động 4 Khám phá

Dùng chức năng Remove black borders để cắt

các đường viền đen của từng hình ảnh dùng để biên

tập phim

Hoạt động 5 Trải nghiệm

Dùng Remove black borders để biên tập một bộ

phim

Hoạt động 6: nhận xét

Hoạt động 7 : em có biết

- Học sinh thực hành nhóm đôi

- Trao đổi bài với bạn

- Học sinh tự tìm hiểu chức năng

Remove black borders và nêu nhận

xét

Trang 32

Hs đọc sgk trang 40

- Giáo viên gợi mở câu hỏi: Photo Story 3.0 for

window cho phép người sử dụng lưu dự án (Save

Project) ngay từng cửa sổ

- Về xem trước bài 10

Trang 33

Bài 11 Tìm hiểu kênh hình ảnh

I MỤC TIÊU:

- Học sinh nhập hình ảnh vào phần mềm Photo Story 3.0 for windown

- Biết sắp xếp hình ảnh trong phần mềm Photo Story 3.0 for windown.

- Biết minh hoạ thành một câu chuyện kĩ thuật số

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Nhập hình ảnh

sổ and arrange your pictures, nhấp vào nút

Trang 34

Hoạt động 2: Sắp xếp hình ảnh – xoá hình ảnh

Sau khi chọn và nhập hình vào dự án, hình ảnh

được chọn sẽ được thể hiện trên film strip.

- Nếu muốn thay đổi thứ tự, em chọn

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn cho học sinh chưa thực hành tốt

- Giáo viên nhận xét.

- Học sinh khám phá các nút lệnh.

Sử dụng Photo Story 3.0 for window để tạo các dự

- Học sinh chú ý và ghi nhớ

- Học sinh quan sát hình và thực hànhtheo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh tự khám phá tác dụng củatừng nút lệnh

- Học sinh trải nghiệm và giới thiệutác phẩm cho bạn bè

Trang 35

án minh hoạ như:

- Tự truyện của học sinh, tiểu sử, lịch sử

- Biên tập các cuộc thi văn nghệ, thể thao, sinh nhật,

các ngày lễ…

- Giáo viên hỏi học sinh ngày sinh nhật của mình,

ngày lễ của trong tháng, ngày lễ quan trọng của

người thân

- Sau đó lưu dự án

- Giáo viên gợi mở câu hỏi: Photo Story 3.0 for

window cho phép người sử dụng lưu dự án (Save

Project) ngay từng cửa sổ

Trang 36

Bài 12 Biên tập kênh hình ảnh

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết chỉnh sửa hình ảnh trong phần mềm Photo Story 3.0 for

windown

- Biết tạo hiệu ứng hình ảnh trong phần mềm Photo Story 3.0 for windown.

- Biết tạo thành một câu chuyện kĩ thuật số

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Chỉnh sửa hình ảnh

Bước 1 Chọn tại cửa sổ Import and arrange your

pictures, chọn hình ảnh cần chỉnh sửa, nhấp chuột

Trang 37

ngang sang kích thước dọc và ngược lại.

Crop: Cắt hình ảnh.

- Nhấp giữ chuột trái vào các ô chữ nhật nhỏ nằm

trên hình chữ nhật

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cắt hình

- Sau đó chọn Save, được tác phẩm như sau:

Bước 2 Để thay đổi màu sắc của ảnh, nhấp chuột

vào tab Auto Fix Nhấp chuột chọn nút On để xem

sự thay đổi trên ảnh

Hoạt động 2: Hiệu ứng trên hình ảnh

- Để tạo hiệu ứng trên ảnh, nhấp chuột chọn Add

Effect sau đó nhấp chuột vào hộp Effect thì thấy.

- Học sinh quan sát hình hướng dẫncủa giáo viên

Trang 38

- Muốn chọn tất cả thì chọn

- Muốn di chuyển giữa các hình muốn thêm hiệu

ứng, nhấp chuột vào dấu >, hoặc <

- Chọn Save để lưu, chọn Close để đóng khung

chỉnh sửa

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh thực

hành

Em hãy tạo hiệu ứng Black and White, Colored

Pencil, Washout, và Water Color cho bốn hình ảnh

khác nhau

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng phần mềm

Photo Story 3.0 for windown để nhập hình ảnh và

dùng chức năng Edit Picturer.

- Học sinh trao đổi bài với bạn và giớithiệu tác phẩm của mình

- Học sinh tự khám phá

- Học sinh trao đổi bài với bạn và giớithiệu tác phẩm của mình

- Học sinh tự trải nghiệm

Trang 39

Ngày soạn: 19/11/2017 Ngày dạy: 20- 23/11/2017

Bài 13 Biên tập kênh hiệu ứng

Hoạt động 1: Hiệu ứng chuyển động

Bước 1 Sau khi tiến hành tường thuật, Photo

Story 3.0 for windown sẽ trình chiếu hình ảnh bằng

các chi tiết trong cùng một hình ảnh:

- Thay đổi hiệu ứng chuyển động bằng cách chọ

Trang 40

Customize Motion…

Bước 2 Đánh dấu vào ô Specify start and end

position of monion để thay đổi điểm bắt đầu chuyển

động đến điểm kết thúc bằng cách dùng chuột

- Nhấn vào Save để lưu

Hoạt động 2: Hiệu ứng chuyển cảnh

- Chọn tab Transition sau đó nhấp chuột vào để

chọn ô Start curent picture using a Transition.

- Cách đặt thời gian cho hiệu ứng chuyển cảnh.

- Thêm hiệu ứng cho mỗi hình

- Hoàn thành nhấn Save, sau đó nhấn Close.

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn cho học sinh chưa thực hành đúng

Định dạng
Số trang	108
Dung lượng	15,37 MB