Giáo án cả nămLuyện tập tin hoc lớp 5 trọn bộPHẦN IV. LẬP TRÌNH LOGO NÂNG CAOBÀI 21. BÀI TẬP THỰC HÀNHI. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có: 1. Kiến thức: Học sinh được thực hành về các bài tập tạo thủ tục, tạo biến trong thủ tục và sử dụng chương trình con. Học sinh thực hành thành thạo các chương trình. 2. Kỹ năng: Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hoa văn phức tạp. 3. Thái độ:Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.II. CHUẨN BỊ:Học tại phòng máy: Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập. Học sinh: tập, bút.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Ổn định lớp. Kiểm tra phần mềm Netop School. Bài mới:Hoạt động 1: Bài tập thực hành về thủ tục Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành thủ tục các hình sau: Bài tập 1:to tamgiac1repeat 3fd 100 lt 3603End Bài tập 2:to hinhvuongrepeat 4fd 100 rt 3604End Bài tập 3:to hinhgocrepeat 10fd 40 rt 36010End Bài tập 4:to hinhtronrepeat 36fd 10 rt 36036End Giáo viên nhận xét.Hoạt động 2: Bài tập thực hành về chương trình con Giáo viên hướng dẫn học sinh về chương trình con: Bài tập 5:to hoatiet1repeat 25hinhtron tamgiac1 lt 3604End Bài tập 6:to hoatiet2repeat 50hinhvuong rt 36036End Bài tập 7:to hoatiet3repeat 60 tamgiac1 lt 36036End Giáo viên nhận xét.Hoạt động 3: Bài tập thực hành về biến Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.+ Bài tập 8: Tạo một biến lấy tên là n dùng để hiển thị độ dài một cạnh của hình tam giác đều.To hinhtamgiac :n Cs Repeat 3 fd :n rt 3603 End Giáo viên nhận xét.+ Bài tập 9: Tạo một biến lấy tên là b dùng để hiển thị độ dài của một cạnh hình ngũ giác. Giáo viên nhận xét.+ Bài tập 10: Tạo một biến lấy tên là d dùng để hiển thị độ dài của một cạnh hình ngũ giác. Giáo viên nhận xét.+ Bài tập 11: Tạo một biến lấy tên là g dùng để hiển thị độ dài của một cạnh hình lục giác. Giáo viên nhận xét.Hoạt động 4: Bài tập thực hành về diễn giải code Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành các bài tập sau: + Bài tập 12: Em hãy diễn giải từng dòng lệnh trong thủ tục tạo hình tròn sau:To hinhtron Cs Repeat 36 fd 10 rt 36036 End Giáo viên nhận xét.+ Bài tập 12: Em hãy diễn giải từng dòng lệnh trong thủ tục tạo hoạ tiết sau:To hoatiet1 Cs Repeat 25 hinhtron tamgiac lt 90 End Giáo viên nhận xét.Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. Về nhà hãy thực hành phần mềm Logo. Ổn định. Học sinh quan sát và lắng nghe. Học sinh quan sát. Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. Thực hành theo nhóm. Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được. Học sinh nhận xét. Quan sát và lắng nghe. Học sinh thực hành theo mẫu. Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp. Học sinh cùng bạn tự đánh giá. Quan sát và lắng nghe. Học sinh quan sát. Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. Thực hành theo nhóm. Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được. Học sinh nhận xét. Quan sát và lắng nghe. Học sinh thực hành theo mẫu. Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp. Học sinh nhận xét.NHẬN XÉT CỦA TTCMTổng hợp các bài học trong sách Luyện tập tin học lớp 5Hướng dẫn cài đặt phần mềm Movie Makerhttps:youtu.beD092l83uO6obài 1 + 2 làm quen với windows movie makerhttps:youtu.bewx2IKldbDt8Bài 3: hướng dẫn tra từ điển tiếng anhhttps:youtu.beyPkreCP2yKMchỉnh sửa lỗi tiếng việt trong phần mềm encore 4.5.3https:youtu.be2UOLo__zHooHướng dẫn cài đặt encore 5 và 4https:youtu.be7GUQ3SxBGvsPHẦN II. PHẦN MỀM ENCORE Bài 5. Thêm lời ca cho bản nhạchttps:youtu.bet5WaWX3tgXcBài 6. Trang trí bài cho bản nhạc dấu chấm dôi bài MẶT TRỜI LÊNhttps:youtu.bedoHxLWr9mNwbài 7: thêm một ô nhịp thay đổi hóa biểuhttps:youtu.bexulXfzqSMgsHướng dẫn thực hành bài Đếm Saohttps:youtu.beMWHbOqKILMcbài 8: xóa ô nhịp bài nhạc có hai lời cahttps:youtu.be3dH9NyXjymsThực hành Bài 8 : Bạn ơi lắng nghehttps:youtu.beRsHs35u8r0Thực hành Bài 9 : Ngày Mùa Vuihttps:youtu.belZ_Re6FR8CAhướng dẫn học sinh tiểu học cài đặt phần mềm msw logo( install msw logo)https:youtu.beIDe0ZognOYsBài 10. Các lệnh vẽ cơ bản trong MSW LOGOhttps:youtu.bej2UBoA62gmkbài 10 : các lệnh vẽ cơ bản ( phần thực hành)https:youtu.belozqO9EH4H0Bài 10. Các lệnh vẽ cơ bản 2018https:youtu.be1BNFywbOWobài 12: vẽ hình tròn ( circle and circle2)https:youtu.begqPZGQC8RhoBài 13. Vẽ hình bầu dục MSW LOGOhttps:youtu.beukxnZlabPIPHẦN III. PHẦN MỀM MSW LOGO Bài 13. Vẽ hình bầu dục hướng dẫn phần thực hànhhttps:youtu.beBQhO4ExtlQBài 14. Thay đổi bút vẽ MSW LOGOhttps:youtu.beoYbzHqSNqIsbài 15: Vòng lặp MSW LOGO hiểu sâu hơn về repeathttps:youtu.beOdwtGEu3YZwBài 15: Vòng lặp MSW LOGO (sử dụng repeat trong msw logo)https:youtu.be0k_gTP3KkXYBài 16: Thực hành vẽ theo mẫu (msw logo) Vẽ chong chónghttps:youtu.be5sKC9WLENmMBài 17: bài tập thực hành ( Vòng lặp MSW LOGO)https:youtu.beqz1jZdeAjp0đáp án đề ôn thi tin học khối 5 năm học 20172018https:youtu.bekxKbiBQY5jAhọc lệnh mới với arc2, random và repeat vẽ hoa pháo bông trong msw logohttps:youtu.be9F00USH92Sgrandom, repeat trong msw logohttps:youtu.belGoolX1v62ABài 18: Tìm hiểu về thủ tục Procedure trong MSW LOGOhttps:youtu.be42TQ0xIPt0Bài 19: thực hành thủ tục trong MSW LOGOhttps:youtu.be4mpRRNywvxEhướng dẫn thực hành bài 20 và giải đáp bài tập bài 15 (sử dụng repeat trong msw logo)https:youtu.be4mFivc1XNjQHướng dẫn thực hành bài học 19 MSW logohttps:youtu.beF6z_2_cwr4gBÀI 20. BIẾN VÀ CHƯƠNG TRÌNH CON (msw logo)https:youtu.beAGhD58DxcugBÀI 21. BÀI TẬP THỰC HÀNHhttps:youtu.bejzXJUrmfJXsTìm hiểu sâu về biến trong msw logohttps:youtu.behdAJxtAo7Q8bài tập trong sách cùng học tin học lớp 5https:youtu.beXdRJqS1t1j8BÀI 22. CƠ BẢN VỀ BẢNG TÍNHhttps:youtu.beW5dDFQ3h0TMBÀI 23. TRANG TRÍ BẢNG TÍNHhttps:youtu.beZUL048Kd4moBÀI 24. LẬP CÔNG THỨC ĐƠN GIẢNhttps:youtu.beoma1PstJ_goBÀI 25. SẮP XẾP DỮ LIỆU BẢNG TÍNHhttps:youtu.be3oQJqJa6GEEBÀI 26. LỌC DỮ LIỆU BẢNG TÍNHhttps:youtu.beAGUKPNEmi9wBÀI 27. CHÈN ĐỐI TƯỢNG + BÀI 28. TRANG TRÍ BẢNG TÍNHhttps:youtu.bermZFeXuRI2QBÀI 29: XÂY DỰNG DỰ ÁN CHỦ ĐỀ LỊCH SỬhttps:youtu.beF9ZX7lTJKiosáng tạo kết hợp giữa logo và paint vẽ bông hoahttps:youtu.beTDzazXlYokChuyển đổi bản nhạc trong Phần Mềm Encore sang đuôi PDFhttps:youtu.beI1qMv6Cnfqcđáp án ôn tập kiểm tra học kì i tin học khối 5 năm học 2018 2019https:youtu.beI1qMv6Cnfqcđáp án Ôn tập kiểm tra học kì II +Tin học khối 5 + theo tt 22 mới nhất 2018https:youtu.beF9ZX7lTJKio
Ngày soạn: 27/08/2017 Tuần Ngày dạy: 28/08-31/8/2017 Tiết 1,2 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 1: Làm quen với WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu, làm quen sử dụng Windows Movie Maker - Biết thêm hiệu ứng, âm thanh, thích, vào Video để bạn có Video độc đáo hấp dẫn Kỹ năng: - Biết tải phần mềm cài đặt Windows Movie Maker - Biết sử dụng Windows Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Kiểm tra cũ: em cho cô biết cách tra từ điển anh việt ? - Học sinh trả lời thực hành em cho cô biết cách tìm từ điển việt việt? Bài Hơm tìm hiểu, làm quen sử dụng Windows Movie Maker Hoạt động 1: Khởi động Windows Movie Maker - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hành Nhấp chuột vào - Học sinh quan sát Nhấp chuột vào All Program Nhấp chuột vào Windows Movie Maker Hoạt động 2: giới thiệu • Sử dụng Windows Movie Maker để biên tập - Học sinh lắng nghe phim, video từ hình, video, nhạc • Có chức chuyên nghiệp như: tạo - Học sinh quan sát chuyển cảnh, cắt phim, ghép phim… Menu bar: thực đơn - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét Hoạt động 3: sử dụng Windows Movie Maker 1.Khởi độngWindows Movie Maker 2.Nhập liệu - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo hướng dẫn Chú ý: chọn import video em tắt chế độ tự động cắt clips nhiều đoạn ngắn 3.Đưa liệu vào phần biên tập Dùng chuột kéo thả 4.Sử dụng hiệu ứng Kéo thả hiệu ứng 5.Xuất phim Đặt tên/next,next/finish Hoạt động 4: tự khám phá - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 5: Trải nghiệm Các em thực hành tìm chủ để sgk trang 15 Hoạt động 6: Nhận xét -Học sinh thực hành khám phá theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, lắng nghe thực hành Hoạt động 7: Em có biết? - Trao đổi với bạn học Các em đọc sgk trang 15 làm chưa làm Củng cố - dặn dò: Về nhà thực hành tạo video Windows Movie - Học sinh lắng nghe Maker - Đọc lắng nghe Xem trước 4: Xử lí VIDEO WINDOWS MOVIE MAKER NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 3/09/2017 Tuần Ngày dạy: 4/09-7/9/2017 Tiết 3,4 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài Xử lí VIDEO WINDOWS MOVIE MAKER I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh biên tập clip cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng clip, tạo chỉnh sửa hiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật cho clip - Biết tạo video clip Kỹ năng: - Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Cắt, xoá clip - Giáo viên giới thiệu clip, sau hướng dẫn học sinh thực hành: Cắt clip - Dùng chuột để kéo mốc thời gian thời gian Quan sát hình minh hoạ để di chuyển mốc thời gian đến khung hình muốn cắt - Vào menu Clip chọn lệnh Split nhấn phím Ctrl + L HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe Xoá Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xoá clip - Dùng chuột chọn vào clip muốn xoá, bấm phím Delete - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Hiệu ứng Clip - Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View video effects (xem hiệu ứng video) - Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng Storyboard dòng thời gian - Giáo viên nhận xét Tạo hiệu ứng tự động Movie - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Nhập liệu phim (không kéo thả vào Storyboard/Timeline) - Ở Movie Tasks, nhấp chọn lệnh Make an Auto Movie - Chọn năm kiểu định dạng có sẵn chương trình - Chọn Done, Edit Movie - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh thực hành theo mẫu Sau nhấp đôi chuột vào hình chữ T để chỉnh sửa, thay đổi nội dug chữ - Giáo viên nhận xét - Học sinh thực hành theo mẫu Chụp ảnh từ clip Tại hình minh hoạ, để chụp ảnh hiển thị, nhấp chuột vào nút Take Picture sau đặt tên cho ảnh chọn nơi lưu trữ hình ảnh - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường thuật - Học sinh quan sát lắng nghe cho clip - Tại mốc thời gian Timeline, di chuyển đến điểm muốn bắt đầu tường thuật - Học sinh thực hành theo mẫu - Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có Storyboard - Tại khung Timeline, chọn Showmore option để hiển thị thêm tuỳ chọn để điều chỉnh tường thuật - Học sinh trao đổi với bạn học - Để ngăn chặn âm phát từ loa, thao tác thực nhấp chọn chưa thực - Kéo trượt mục Input để điều chỉnh mức âm lượng - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Học sinh trả lơi - Giáo viên hỏi học sinh nhận xét trình thực hành, khám phá mới? - Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh Em tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng - Học sinh trả lơi kèm theo âm thanh, ………………………………………………………… Em xố clip mà khơng cần dùng phím delete ………………………………………………………… - Giáo viên nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 5: Trải nghiệm Các em thực hành tìm chủ để sgk trang 19 Hoạt động 6: Nhận xét Hoạt động 7: Em có biết? Các em đọc sgk trang 19 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành cắt ghép nhạc mà em yêu thich - Xem trước 5: Thêm lời ca cho nhạc - Quan sát lắng nghe NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 10/09/2017 Tuần Ngày dạy: 11/09-14/9/2017 Tiết 5,6 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 3: Sử dụng từ điển Stardict I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu, làm quen sử dụng từ điển Stardict - Biết thao tác tra từ điển Việt -Anh, Anh- Việt, Việt -Việt, Việt -Pháp, Pháp- Việt máy tính Kỹ năng: - Biết tải phần mềm cài đặt từ điển Stardict - Biết từ điển Việt -Anh, Anh- Việt, Việt -Việt, Việt -Pháp, Pháp- Việt máy tính Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Kiểm tra cũ: em cho cô biết cách nén liệu? em cho cô biết cách giải nén liệu? - Học sinh trả lời thực hành Bài Hôm tìm hiểu, làm quen sử dụng phần mềm từ điển Stardict Hoạt động 1: Khởi động Stardict - Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hành • Nháy đúp chuột vào biểu tượng Stardict desktop - Học sinh quan sát • Giao diện chương trình Hoạt động 2: sử dụng Stardict - Học sinh lắng nghe • • • Khởi động - Học sinh thực hành Gõ từ cần tra Em nghe phát âm cách nhấn vào nút Hoạt động 3: Gvhd - Học sinh lắng nghe tùy chỉnh Stardict 1.Quản lí từ điển Nhấp chuột vào nút - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo hướng dẫn Hoạt động 4: tự khám phá - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 5: Trải nghiệm Các em thực hành tìm chủ để sgk trang 11 Hoạt động 6: Nhận xét Hoạt động 7: Em có biết? Các em đọc sgk trang 11 Hoạt động 8: Nâng cao kĩ Bạn vào google gõ từ điển -Học sinh thực hành khám phá theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, lắng nghe thực hành - Trao đổi với bạn học làm chưa làm - Học sinh lắng nghe - Học sinh đánh giá bạn học - Đọc lắng nghe Xuất - Học sinh lắng nghe Củng cố - dặn dò: Về nhà tra từ với từ điển Stardict Xem trước 3: sử dụng từ điển Stardict NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 17/09/2017 Ngày dạy: 18-21/09/2017 Tuần tiết 7,8 PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 4: Tìm hiểu nén liệu I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu, làm quen sử dụng miễn phí phần mềm 7-zip - Biết thao tác nén giải nén tệp tin, thư mục máy tính Kỹ năng: - Biết tải phần mềm cài đặt 7-zip - Biết nén giải nén tệp tin, thư mục máy tính Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Ổn định - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school - Ổn định chỗ ngồi cho học sinh Bài Hôm tìm hiểu, làm quen sử dụng miễn phí phần mềm 7-zip Hoạt động 1: Khởi động 7-Zip Gvhd: Kích phải chuột vào thư mục, tệp tin chọn 7-Zip - Học sinh lắng nghe Chọn Add to archive - Học sinh thực hành Hoạt động 2: giới thiệu phần mềm nén đĩa 7-Zip 7-zip phần mềm có khả nén file với tỷ lệ cao, - Học sinh lắng nghe phần mềm mã nguồn mở - Giáo viên mô tả việc nén liệu Hoạt động 3: Gvhd Nén tệp tin gì? - Học sinh lắng nghe • Add to archive: … - Học sinh thực hành • Compress and email: … • Add to “ tên file.7z”:… • Compress to “ tên file.7z” and email:… • Add to “ tên file.zip”:… • Compress to “ tên file.zip” and email: … - Học sinh lắng nghe Gvhd ý nghĩa chức • Add to archive: Mở chương trình 7-Zip để tạo tập tin nén với nhiều lựa chọn khác • Compress and email: Mở chương trình 7-Zip để tạo tập tin nén sau gởi tập tin nén thơng qua Email • Add to “ tên file.7z”: • Compress to “ tên file.7z” and email: • Add to “ tên file.zip”: • Compress to “ tên file.zip” and email: Tạo nhanh tập tin nén, lấy tên đối tượng chọn sau gởi tập tin nén thơng qua email Giải nén: • Extract files • Extract here • Extract to “ tên tệp tin/”: Hoạt động 4: tự khám phá - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh Hoạt động 5: Trải nghiệm Các em thực hành theo hướng dẫn sgk trang Hoạt động 6: Nhận xét Hoạt động 7: Em có biết? Các em đọc sgk trang Củng cố - dặn dò: Về nhà tải thưc hành với 7-zip Xem trước 2: sử dụng từ điển Stardict - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo hướng dẫn -Học sinh thực hành khám phá theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, lắng nghe thực hành - Trao đổi với bạn học làm chưa làm - Học sinh lắng nghe - Học sinh đánh giá bạn học - Đọc lắng nghe - Học sinh lắng nghe NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 24/9/2017 Ngày dạy: 25-28/9/2017 10 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Khi tiến hành lọc liệu, bảng tính em xuất dòng liệu mà em ………………… Để tắt chế độ lọc bật lọc trở lại đầy đủ liệu, em thực lại thao tác ………………… Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh nhận xét - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành lọc liệu bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tập sau: Mở bảng tính xếp lại bảng tính em theo thứ - Học sinh bạn tự đánh giá tự quy định a) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tốn b) Danh sách bạn khen thưởng Tiến mơn Tiếng Việt c) Danh sách bạn khen thưởng chăm học d) Danh sách bạn nữ e) Danh sách bạn nữ khen Phẩm - Quan sát lắng nghe chất e) Danh sách bạn nam khen Phẩm chất - Giáo viên nhận xét Hoạt động Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành làm tập sau: - Hỏi: Sau lọc liệu xong, làm em tạo bảng tính với liệu lọc? …………………………………… ………………………………………………………… Hoạt động Học sinh tự nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Trong bảng tính, lọc liệu giúp em hah chóng tìm thơng tin cần thiết bảng tính có nhiều thơng tin, em kết hợp lọc liệu cột với nhiều điều kiện NHẬN XÉT CỦA TTCM Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 88 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai Ngày soạn: 22/03/2018 Tuần 29 Ngày dạy: 23-26/03/2018 tiết 57,58 PHẦN V LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH BÀI 27 CHÈN ĐỐI TƯỢNG I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh trang trí bảng tính nhanh đẹp - Học sinh chèn đối tượng hình ảnh vào bảng tính Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 89 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Em nêu công dụng nút lệnh sau: - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét Câu 2: Để kẻ bảng tính, em chọn nút lệnh - Học sinh nhận xét nào? a) b) c) d) Đáp án câu a - Giáo viên nhận xét Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhập liệu - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh trả lời câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 90 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Giáo viên hỏi học sinh: Để hồn thành bảng tính em thực thao tác mặc định nào? ………………………………………………………… - Quan sát lắng nghe ………………………………………………………… - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Chèn đối tượng - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên hướng dẫn học sinh chèn đối tượng vào bảng tính, học sinh tiếp tục thực hành ghi nhận nút lệnh mà em biết - Học sinh thực hành theo mẫu - Học sinh trao đổi với bạn thao tác làm chưa Hỏi: Các nút lệnh em học từ phần mềm nào? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm, làm - Học sinh nhận xét trình bày cách chèn đối tượng học - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng bảng tính - Học sinh bạn tự đánh giá thực hành 1, sau chèn hình ảnh trang trí cho bảng tính - Sau hồn thành xong sản phẩm mình, giới thiệu cho bạn lớp đề nghị bạn nhận xét sản phẩm - Quan sát lắng nghe - Giáo viên nhận xét Hoạt động Học sinh tự nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà thực hành phần mềm bảng tính Excel Em giúp ba mẹ, thầy lập danh sách NHẬN XÉT CỦA TTCM Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 91 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Ngày soạn:29/03/2018 Tuần 30 Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai Ngày dạy: 30/3-03/04/2018 tiết 59,60 PHẦN VI CỘNG TÁC HỒN THÀNH SẢN PHẨM CƠNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI 29: XÂY DỰNG DỰ ÁN CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh xây dựng sản phẩm thể lực sử dụng công nghệ thông tin - Học sinh độc lập làm dự án lịch sử Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 92 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School 2.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ đề tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm nhóm: xây dựng thuyết trình nói chủ đề liên quan đến giai đoạn lịch sử việt nam, thuyết trình cần bổ sung nhiều sản phẩm khác nhau: Các tranh vẽ chủ đề lịch sử Hình ảnh tìm kiếm, video, tìm kiếm thơng tin Internet Nội dung trình bày Microsoft Word Thuyết trình Microsoft Powerpoint Trình bày mạch lạc thơng suốt giúp người nghe hiểu giai đoạn lịch sử đất nước ta - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt nhóm Giáo viên lập nhóm Các nhóm chọn chủ đề cho nhóm - Phân công nhiệm vụ thành viên - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Xác định công việc em - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành sau: Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát Nhiệm vụ em là: - Học sinh thực hành theo hướng Em làm để hồn thành nhiệm vụ dẫn giáo viên nhóm giao cho? Em phối hợp với bạn để hoàn thành sản phẩm? - Thực hành theo nhóm - Quan sát lắng nghe Em hoàn thành sản phẩm vào thời gian nào? - Học sinh thực hành theo mẫu Sản phẩm em chuyển cho bạn Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 93 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai nhóm? Bằng cách nào? - Học sinh trả lời Hoạt động Tự khám phá - Em có ý tưởng sản phẩm mình? - Học sinh trả lời Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm Microsoft - Quan sát lắng nghe Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 8/04/2018 Tuần 31 Ngày dạy: 9-12/04/2018 tiết 61,62 PHẦN V CỘNG TÁC HỒN THÀNH SẢN PHẨM CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÀI 30: HOÀN TẤT DỰ ÁN CHỦ ĐỀ LỊCH SỬ I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh hoàn thành sản phẩm sử dụng công nghệ thông tin - Học sinh tự tin trình bày dự án lịch sử Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 94 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hoàn tất nhiệm vụ em Sản phẩm nhóm giao cho em có cần phải điều chỉnh - Học sinh quan sát lắng nghe không? - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: tổng hợp sản phẩm nhóm Giáo viên chấm nhóm Các nhóm chọn chủ đề cho nhóm - Phân cơng nhiệm vụ thành viên Trình bày theo thứ tự : - Học sinh trình bày - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát Trình bày cần ý gì? - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: trình bày dự án học tập từ nhóm - Học sinh thực hành theo hướng khác - Giáo viên hướng dẫn học sinh thể nội dung sau: dẫn giáo viên Các nhóm trình bày sản phẩm em thích nhóm nào? Vì sao?: Em học thêm điều từ phần trình bày sản phẩm nhóm bạn? - Thực hành theo nhóm Em sử dụng phần mềm cho dự án tới? - Học sinh trả lời Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 95 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai Vì sao? - Học sinh trả lời Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Quan sát lắng nghe - Về nhà thực hành phần mềm Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 15/04/2018 Tuần 32 Ngày dạy: 16-19/04/2018 tiết 63,64 PHẦN V CỘNG TÁC HỒN THÀNH SẢN PHẨM CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÀI 30: XÂY DỰNG DỰ ÁN CHỦ ĐỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh hồn thành sản phẩm sử dụng công nghệ thông tin - Học sinh tự tin trình bày dự án quê hương Kỹ năng: - Biết sử dụng phần mềm Microsoft Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 96 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định 2.Bài mới: Hoạt động 1: tìm hiểu chủ đề tập Mỗi nhóm xây dựng thuyết trình bao gồm - Học sinh quan sát lắng nghe nhiều sản phẩm khác để giới thiệu quê hương em? Giới thiệu thắng cảnh quê hương em - Học sinh trả lời Giới thiệu loại hình nghệ th uật dân gian quê hương em - Học sinh nhận xét Giới thiệu ăn quê hương em Giới thiệu phong tục tập quán người dân quê em Giới thiệu kiện, lễ hội người dân quê em - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: tổ chức sinh hoạt nhóm Giáo viên chấm nhóm Các nhóm chọn chủ đề cho nhóm - Học sinh trình bày - Phân cơng nhiệm vụ thành viên - Học sinh nhận xét Trình bày theo thứ tự : - Học sinh quan sát Trình bày cần ý gì? Ghi rõ nhiệm vụ thành viên - Học sinh thực hành theo hướng - Giáo viên nhận xét dẫn giáo viên Hoạt động 3: xác định công việc em - Giáo viên hướng dẫn học sinh thể nội dung sau: Nhiệm vụ em là?: Em cần tìm kiếm để hồn thành sản phẩm nhóm - Thực hành theo nhóm mình? Em phối hợp với bạn để hồn thành sản phẩm Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 97 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột nhóm mình? Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh trả lời Em hoàn thành sản phẩm vào thời gian nào? - Học sinh trả lời Sản phẩm em chuyển cho bạn nhóm nào? - Học sinh trả lời Hoạt động Học sinh tự nhận xét - Học sinh nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm Microsoft - Quan sát lắng nghe Word, Microsoft Powerpoint, tìm kiếm thơng tin Internet NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 22/4/2018 Tuần 33 Ngày dạy: 23-26/4/2018 tiết 32 ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức sử dụng tốt phần mềm: + Logo + Bảng tính Excel Kỹ năng: - Sử dụng thành thạo phần mềm Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 98 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định LÝ THUYẾT: - Học sinh quan sát lắng nghe Em khoanh tròn vào đáp án đúng: Câu Câu lệnh câu lệnh dùng thủ tục để vẽ hình vuông: a) to hinhvuong b) to repeat 4[fd 100 rt 90] repeat 4[fd 100 rt 90] end end c) to hinhvuong d) to repeat 6[fd 100 rt 90] repeat 6[fd 100 rt 90] end end - Đáp án đúng: a -Giáo viên nhận xét Câu Câu lệnh lệnh thủ tục tạo màu xanh dương cho hình vẽ: a) to nenxanhduong b) to nenxanhduong setpc [0 255] setsc [0 255] end end c) to nenxanhduong set [0 255] end - Đáp án đúng: b -Giáo viên nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét d) to nenxanhduong pc [0 255] end Câu Em có câu lệnh thủ tục vẽ hình vng, câu lệnh câu lệnh sau lệnh chương trình vẽ hoạ tiết hình vng: Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 99 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh trả lời a) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 50] end b) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 100] end c) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 10] end d) to hoatiet2 repeat 50 [hinhvuong rt 200] end - Học sinh nhận xét - Đáp án đúng: c -Giáo viên nhận xét Câu 4: Câu lệnh câu lệnh dùng biến để vẽ - Học sinh trả lời hình lục giác a) to lucgiac :n b) to lucgiac :n repeat [fd 100 rt 360] repeat [fd 100 rt 6] - Học sinh nhận xét end end c) to lucgiac :n d) to lucgiac :n repeat [fd 100 rt 36] repeat [fd 100 rt 360/6] end end - Đáp án đúng: d -Giáo viên nhận xét Câu 5: Em ghi lại vào cột ý nghĩa nút lệnh sau: - Học sinh trả lời Cột Cột Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 100 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột -Giáo viên nhận xét Câu Để chèn hình ảnh vào bảng tính, em chọn nút lệnh: a) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời b) c) d) - Học sinh nhận xét - Đáp án đúng: b -Giáo viên nhận xét Câu Để tính trung bình cộng dãy số, em dùng lệnh: a) Sum b) Average - Học sinh trả lời c) Count Numbers d) Max - Đáp án đúng: b - Học sinh nhận xét -Giáo viên nhận xét Câu Để sếp liệu excel, em chọn nút lệnh: a) b) - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 101 Phòng giáo dục & đào tạo TP Buôn Ma Thuột d) c) - Đáp án đúng: c - Giáo viên nhận xét THỰC HÀNH: Câu Bài thực hành hoạt động trang 38 (sgk) Câu Bài thực hành hoạt động trang 41 (sgk) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Học sinh thực hành trao đổi làm với bạn học Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh quan sát lắng nghe - Về nhà thực hành phần mềm Logo vẽ hình đẹp giới thiệu cho bạn bè tác phẩm NHẬN XÉT CỦA TTCM Ngày soạn: 30/4/2018 Tuần 34 Ngày dạy: 30/4-3/5/2018 tiết 67,68 THI HỌC KỲ II Giáo viên: Nguyễn Phạm Lan Hương Trang 102 ... fd 100 rt 180 fd 50 rt 90 fd 50 rt 180 fd 100 +fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 fd 50 rt 90 fd 50 lt 90 + fd 100 lt 90 fd 100 rt 90 fd 50 rt 90 fd 100 lt... to archive: Mở chương trình 7-Zip để tạo tập tin nén với nhiều lựa chọn khác • Compress and email: Mở chương trình 7-Zip để tạo tập tin nén sau gởi tập tin nén thơng qua Email • Add to “ tên file.7z”:... file.zip” and email: Tạo nhanh tập tin nén, lấy tên đối tượng chọn sau gởi tập tin nén thơng qua email Giải nén: • Extract files • Extract here • Extract to “ tên tệp tin/ ”: Hoạt động 4: tự khám