Giáo án luyện tập tin học 2, 3 năm học 2016-2017

Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Tuần - Tiết PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC Bài Trò chơi trí tuệ Circus I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh rèn luyện óc phán đoán, trí thông minh, khả suy luận Kỹ năng: - Biết sử dụng tốt thao tác chuột bàn phím Thái độ: Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, ý nghe giảng học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh lắng nghe , quan sát Nháy chuột chọn biểu tượng - Học sinh thực hành theo Chọn Start new circus Nhập tên nhấn phím Enter Hoạt động 2: Làm quen với trò chơi - Circus có tổng cộng 12 trò chơi Em nhấp chuột - Hs quan sát thực vào trò chơi để bắt đầu - Nhấp chuột vào dấu để bắt đầu trò chơi - Nhấp chọn vào biểu tượng mũi tên trái /phải để chọn độ khó trò chơi Hoạt động 3: Khám phá trò chơi - Học sinh thực hành theo Chú hải cẩu khéo léo: Nhấp chuột vào mũi tên để đổi bóng cho cho hải cẩu có bóng màu với bệ đứng Nghệ sĩ đu dây : Nhấp chuột vào mũi tên để nghệ sĩ nhảy Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 lúc để bám vào dây đu sang phía bên - Học sinh thực hành Giải cứu nhà ảo thuật : - Học sinh lắng nghe quan sát Nhấp chuột để điều khiển nhân vật giải cứu nhà ảo thuật Đến rạp xiếc : Nhấp chuột vào - Học sinh lắng nghe mũi tên để xe chạy, xe không bị dừng lại đèn đỏ thắng Bắn bi vào khay : Dùng phím mũi tên để thay đổi vị trí khay đựng bi, nhấp chuột vào dấu tích để bắn bi rơi vào - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu khay Mở khóa : trò chơi học toán tiếng Anh Nhấp chuột vào dấu mũi tên để chọn số khóa mở - Hs quan sát thực Xe đạp thăng : Nhấp chuột vào mũi tên để chọn vị trí cho nghệ sĩ áo đỏ cho nhấp chuột vào dấu tích bập bênh giữ thăng - Học sinh lắng nghe , quan sát Tính tiền vé : Đọc hướng dẫn tiếng Anh, nhấp chuột vào dấu mũi tên để chọn kết cho phép tính - Học sinh thực hành theo Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Hs quan sát thực Trang Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Đong nước : Nhấp chuột vào mũi tên để rót nước vào bình theo yêu cầu 10 Dò vị trí : Nhấp chuột vào dấu tích để xem hướng dẫn vị trí, nhấp chuột vào mũi tên để chọn vị trí 11 Các đứng dậy : Nhấp chuột vào mũi tên đầu để đứng dậy, cho tất đứng - Học sinh thực hành theo dậy thành công 12 Xiếc sư tử : Sắp xếp cho sư tử đứng theo trật tự to nhấp phái bên - Học sinh thực hành phải nhỏ phía bên trái Chỉ có sư tử to nhảy qua đầu sư tử nhỏ cách - Học sinh lắng nghe quan sát nhấp vào mũi tên Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 10 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Tuần - Tiết PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC Bài Trò chơi trí tuệ Circus I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh rèn luyện óc phán đoán, trí thông minh, khả suy luận Kỹ năng: - Biết sử dụng tốt thao tác chuột bàn phím Thái độ: Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, ý nghe giảng học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động trò chơi - Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh lắng nghe , quan sát Nháy chuột chọn biểu tượng - Học sinh thực hành theo Chọn Start new circus Nhập tên nhấn phím Enter Hoạt động 2: Làm quen với trò chơi - Circus có tổng cộng 12 trò chơi Em nhấp chuột - Hs quan sát thực vào trò chơi để bắt đầu - Nhấp chuột vào dấu để bắt đầu trò chơi - Nhấp chọn vào biểu tượng mũi tên trái /phải để chọn độ khó trò chơi Hoạt động 3: Khám phá trò chơi - Học sinh thực hành theo Chú hải cẩu chơi bi : Nhấp chuột vào mũi tên để phân loại bi theo màu Tấm thảm màu sắc : Nhấp chuột vào mũi tên xoay thảm Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 11 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 cho chúng nối lại với ô có màu - Học sinh thực hành Xếp cột điện : - Học sinh lắng nghe quan sát Đọc hướng dẫn tiếng Anh chọn cột có chiều cao theo yêu cầu Chia thức ăn : Nhấp chuột vào mũi tên để đóng mở cửa - Học sinh lắng nghe lùa để thức ăn màu rơi khay màu Nghệ sĩ nhào lộn : Dùng phím mũi tên để nghệ sĩ nhào lộn thực - Học sinh quan sát tiết mục xây tháp người bục - Học sinh thực hành theo mẫu màu đỏ Xếp hình : Dùng mũi tên để xếp hình khối vào ô cho săn cho khít - Hs quan sát thực Chia ghế : Nhấp chuột vào mũi tên để di chuyển bóng màu vàng cho bóng chia hàng ghế theo màu quy định - Học sinh lắng nghe , quan sát Bật tắt bóng đèn : Đọc hướng dẫn tiếng Anh, nhấp chuột vào dấu mũi tên để bật bóng đèn màu - Học sinh thực hành theo theo yêu cầu Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Hs quan sát thực Trang 12 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Ném bóng : Nhấp chuột vào mũi tên để điều chỉnh vị trí bóng sau nhấp chuột vào dấu tích để bắt đầu cho bóng đỏ hất vào rổ 10 Đi mua sắm :Đọc yêu cầu tiếng Anh Nhấp chuột vào mũi tên để tìm kết phép tính - Học sinh thực hành theo 11 Ném bóng sơn : Nhấp chuột vào phím mũi tên để ném bóng lần cuối bóng rơi trúng cầm ô bóng có số cho biết số lần ném bóng - Học sinh thực hành 12 Xếp thảm : Nhấp chuột vào - Học sinh lắng nghe quan sát mũi tên để xếp thảm theo màu sắc quy định Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Tuần - Tiết PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 13 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Bài Nhà bác học nhí I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh quen với thao tác điều khiển Website - Biết sử dụng Internet để học Kỹ năng: - Biết khám phá điều bổ ích Internet Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động thoát khỏi Website - Nhấp đôi chuột vào kí hiệu Nhà bác học nhí - Thoát khỏi Website: Nhấp chuột vào X HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát mà hình, nhận biết biểu tượng Nhà bác học nhí Hoạt động 2: Dùng chức tìm kiếm Website - Học sinh quan sát Khởi động Website: Nhấp đôi vào kí hiệu - Học sinh thực hành Nhà bác học nhí Nhấp chuột trái vào ô tìm kiếm - Học sinh nhận xét Dùng bàn phím gõ chữ thong, sau nhấp chuột vào hình kính lúp - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu Nhấp chuột vào chủ đề muốn khám phá -Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 14 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Quan sát lắng nghe Hoạt động 3: Tự khám phá Sau gõ từ cần tìm kiếm, em nhấn phím - Học sinh tự khám phá Việc xảy ra? Em tìm xem chuyên mục “Bé nên xem” nằm đâu? Hoạt động 4: Trải nghiệm Trên website nhà bác học nhí, học sinh dùng chức - Học sinh tự khám phá theo tìm kiếm để tìm chinh phục chủ đề sau: chủ đề Hoạt động 5: Nhận xét - Học sinh tự thực theo Hoạt động 6: Em có biết hướng dẫn Từ trang nhà bác học nhí em di chuyển đến trang khác cách nhấp chuột trái vào hình khinh khí cầu sau chọn tranh thích hợp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị : Nhà toán học nhí Tuần - Tiết PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC Bài Nhà toán học nhí Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 15 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Học sinh quen với thao tác điều khiển Website - Biết chơi trò chơi Toán học trực tuyến Kỹ năng: - Biết khám phá điều bổ ích Internet Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra máy tính phần mềm Netop school Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động thoát khỏi Website - Nhấp đôi chuột vào kí hiệu Nhà toán học nhí - Thoát khỏi Website: Nhấp chuột vào X HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát mà hình, nhận biết biểu tượng Nhà bác học nhí - Học sinh quan sát Hoạt động 2: Tương tác với Website - Học sinh thực hành Khởi động Website: Nhấp đôi vào kí hiệu Nhà toán học nhí Nhấp giữ chuột trái để kéo trượt - Học sinh nhận xét xuống - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu Nhấp chuột vào tên chủ đề muốn khám phá -Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 16 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Học sinh tự khám phá Nhấp chuột vào nút PLAY đê bắt đầu chơi Nhấp chuột trái vào nút để quay trước Hoạt động 3: Tự khám phá Khi em trả lời việc xảy ra? Mỗi lần trả lờ sút bóng vào lưới em - Học sinh tự khám phá theo ghi điểm? chủ đề Hoạt động 4: Trải nghiệm Trên website trò chơi Toán học online (math-play) em tìm chinh phục thử thách sau đây: Hoạt động 5: Nhận xét Hoạt động 6: Em có biết Để chọn trò chơi toán học theo khối lớp Em bấm vào dòng chữ Home sau chọn 1st Grade …(lớp 1) 2nd Grade ….(lớp 2) … Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị : Violympic Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng - Học sinh tự thực theo hướng dẫn Trang 17 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School Kiểm tra cũ: - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Em khoanh tròn vào đáp án đúng: Câu Để chèn biểu tượng vào Microsoft Office Word, em chọn: a) Picture c) Shapes b) Clip Art d) More Symbols HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án Đáp án d - Giáo viên nhận xét Câu 2: Em điền vào ô trống thứ tự thực chèn hình ảnh vào soạn thảo: - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án Đáp án: B3-B1-B2 - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Tạo chữ nghệ thuật - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên giới thiệu chữ nghệ thuật WordArt kiểu chữ nghệ thuật mà em chèn - Học sinh thực hành làm vào tài liệu để làm tiêu đề trang trí Với WordArt, em tập thay đổi định dạng chữ, màu sắc kiểu chữ nghệ thuật vừa tạo - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm, đánh số thứ tự thực hành trình chèn chữ WordArt - Học sinh làm tập Nhấp chuột vào Tab Insert - Học sinh nhận xét Nhấp chuột chọn WordArt, sau nhấp chọn kiểu WordArt Nhập nội dung cho WordArt ô “You text here” Chọn thẻ Home để thay đổi Font chữ, cỡ chữ cho WordArt Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 135 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Chỉnh sửa WordArt - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác chỉnh sửa WordArt: Thay màu chữ, màu đường viền chữ tạo thêm đường viền chữ Minh hoạ: - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành làm tập - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh chỉnh sửa mẫu chữ cách: Sử dụng hộp thoại Format Text Effects, chọn Text Fill, Gradient Fill, Gradient stops để tạo màu sắc riêng cho - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Trải nghiệm - Giáo viên hướng dẫn học tạo chữ nghệ thuật sau: - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá - Giáo viên nhận xét Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 136 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Quan sát lắng nghe Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành microsoft word, chèn biểu tượng vào văn bản, chèn chữ nghệ thuật Em chuyển chữ nghệ thuật dạng văn bình thường cách nhấn vào Tab Home, nhấp chuột vào nút Clear Formatting Ngày soạn: 28/03/2016 Tuần 29 Ngày dạy: 30/03/2016 tiết 29 Lớp dạy: 3E PHẦN VI SOẠN THẢO VĂN BẢN CÙNG VỚI MICROSOFT WORD Bài 27 Microsoft Word: Định số trang định dạng trang Sau học xong em có: Kiến thức: - Em làm quen sử dụng chức tạo nhanh nội dung văn bản, xem thống kê, biết chèn số trang, biết tạo nền, đường viền trang cho văn - Em vận dụng kiến thức soạn thảo văn nhanh đẹp Kỹ năng: - Biết soạn thảo văn Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 137 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định Kiểm tra cũ: - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau: Em khoanh tròn vào đáp án đúng: Câu Em đánh số thứ tự thực hành trình - Học sinh trả lời chèn chữ WordArt - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án Đáp án: bước bước bước bước - Giáo viên nhận xét Câu 2: Em thực hành gõ tên em chữ nghệ thuật - Giáo viên nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Xem thống kê tài liệu - Giáo viên giới thiệu tài liệu gồm số trang, số ký tự trang tài liệu Hướng dẫn học sinh xem thông tin trang: - Học sinh trả lời - Học sinh lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa đáp án - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành làm tập - Học sinh làm tập - Học sinh nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực thao tác kiểm tra văn lệnh =rand (6,7) sau nhấn enter - Nội dung lệnh giúp em tạo đoạn văn ngẫu nhiên gồm đoạn, đoạn câu Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 138 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Đánh số trang văn - Giáo viên hướng dẫn trình soạn thảo, văn đánh dấu trang nhằm giúp người sử dụng thuận tiện trình soạn thảo - Học sinh quan sát lắng nghe Các bước thực hiện: - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Định dạng văn - Giáo viên giới thiệu trang văn định dạng đẹp, trình bày dễ nhìn - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành làm tập Tạo đường viền cho trang văn - Tại Tab Page Layout, nhấp chuột chọn Page Borders - Tại hộp thoại Borders and Shading, nhấp chuột vào dòng lệnh sau để tạo khung viền cho văn - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Hoạt động 4: Tự khám phá - Giáo viên hướng dẫn học sinh khám phá thêm số - Học sinh bạn tự đánh giá chức Microsoft Word Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 139 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 - Quan sát lắng nghe Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành microsoft word Ngày soạn: 04/04/2016 Tuần 30 Ngày dạy: 06/04/2016 tiết 30 Lớp dạy: 3E PHẦN VI SOẠN THẢO VĂN BẢN CÙNG VỚI MICROSOFT WORD Bài 28 Microsoft Word: Kích thướt trang giấy – lề giấy Sau học xong em có: Kiến thức: - Em làm quen sử dụng chức chỉnh sửa lê giấy, thay đổi hướng giấy, chọn kích thướt trang giấy - Em vận dụng kiến thức soạn thảo văn nhanh đẹp Kỹ năng: - Biết soạn thảo văn Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 140 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School - Học sinh ổn định Kiểm tra cũ: Hoạt động 1: Xem thống kê tài liệu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tạo nhanh văn có nội dung 10 đoạn, đoạn có câu Em nhìn thống kê nhanh tài liệu cho biết: + Số trang:………………………………… - Học sinh trả lời + Số từ: …………………………………… - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động 2: Kích thướt cỡ trang – hướng giấy lề giấy - Giáo viên hướng dẫn: Trong trình soạn thảo in ấn, cần chỉnh sửa văn - Quan sát lắng nghe cho phù hợp nội dung mục đích Các bước thực hiện: Thay đổi kích cỡ trang giấy (size) - Thực hành theo hướng dẫn Tại Tab Page Layout, nhấp chuột vào nút size (kích giáo viên cỡ), sau em nhấp chuột để chọn cỡ giấy thích hợp - Học sinh nhận xét - Có hai cỡ giấy thường chọn cỡ letter cỡ giấy A4 Cả hai cỡ giấy vừa với loại máy - Quan sát lắng nghe in văn phòng - Giáo viên nhận xét - Học sinh thực hành theo hướng Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 141 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Thay đổi hướng giấy (Orientation) dẫn giáo viên - Giáo viên giới thiệu mẫu văn định dạng theo khổ ngang khổ dọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: + Tại thẻ Page Layout, nhấp chuột chọn Orientation (hướng giấy), sau chọn hướng giấy phù hợp: Portrait (chân dung): Khổ giấy dọc - Giới thiệu thực hành với bạn Landscape (phong cảnh): Khổ giấy ngang học, trao đổi thực hành chưa thực hành Quy định lề giấy - Học sinh quan sát lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn bước thực hiện: + Chọn thẻ Page Layout, nhấp chuột chọn Margins - Học sinh thực hành theo hướng + Chọn kiểu lề giấy thích hợp mà Microsoft Word dẫn giáo viên thiết kế sẵn hay tự quy định theo ý thích riêng - Giới thiệu thực hành với bạn học, trao đổi thực hành chưa thực hành - Giáo viên nhận xét Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 142 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành microsoft word - Học sinh nhận xét - Quan sát lắng nghe Ngày soạn: 11/04/2016 Tuần 31 Ngày dạy: 13/04/2016 tiết 31 Lớp dạy: 3E PHẦN VI SOẠN THẢO VĂN BẢN CÙNG VỚI MICROSOFT WORD Bài 28 Microsoft Word: Kích thướt trang giấy – lề giấy Sau học xong em có: Kiến thức: - Em làm quen sử dụng chức chỉnh sửa lề giấy, thay đổi hướng giấy, chọn kích thướt trang giấy - Em vận dụng kiến thức soạn thảo văn nhanh đẹp Kỹ năng: - Biết soạn thảo văn Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 143 Trường TH An Phú Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp - Kiểm tra phần mềm Netop School Hoạt động 3: Tự khám phá - Giáo viên giới thiệu trang văn định dạng theo đơn vị Inches cm - Học sinh đinh dạng văn sang đơn vị đo cm để đặt lề giấy dễ dàng + Nhấp chuột vào File, chọn Option + Nhấp chọn Advanced, di chuyển đến mục Display Tại mục Show measurements in units of chọn đơn vị cm - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Trải nghiệm - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành Microsoft Word + Chọn kích thướt giấy A3 + Hướng giấy ngang + Lề trái cm, lề phải cm, lề 1,5 cm, lề 1,5 cm, gáy đóng sách từ bên trái khoảng cách 1cm - Giáo viên nhận xét Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét Năm học 2016-2017 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh thực hành - Học sinh nhận xét - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh tự thực hành trao đổi kết với bạn lớp - Học sinh nhận xét - Học sinh bạn tự đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành microsoft word Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng - Quan sát lắng nghe Trang 144 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Ngày soạn: 18/04/2016 Tuần 32 Ngày dạy: 20/04/2016 tiết 32 Lớp dạy: 3E ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Sau học xong em có: Kiến thức: - Nhớ lại kiến thức sử dụng tốt phần mềm: + phần mềm Fotor + Internet + Microsoft Office Word Kỹ năng: - Sử dụng thành thạo phần mềm Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Học phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 145 Trường TH An Phú Tây Ổn định lớp Đề cương ôn tập Câu Khi mở phần mềm Fotor, cửa sổ khởi động xuất biểu tượng Để chỉnh sửa ảnh có sẵn, em chọn: a) Edit b) Collage c) Batch d) Cả đáp án Đáp án a - Giáo viên nhận xét Câu Trong phần mềm Fotor Để chỉnh màu sắc cho ảnh, em thực bước: Năm học 2016-2017 - Ổn định - Học sinh quan sát lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Đáp án: câu b - Giáo viên nhận xét Câu Hiệu ứng Tilt-Shift là: a) Hiệu ứng tạo rõ nét b) Hiệu ứng làm mờ lên phần hình phần lại c) Hiệu ứng tạo rõ nét d) Cả đáp án sai lên phần hình ảnh làm mờ phần lại - Đáp án đúng: câu c - Giáo viên nhận xét Câu 4: Công cụ Freestyle dùng để chỉnh sửa ảnh: a) Ghép nhiều ảnh b) Theo phong cách cổ điển c) câu a b d) Theo phong cách tự - Đáp án đúng: câu d - Giáo viên nhận xét Câu 5: Theo em hiểu, Internet gì? …………………………………………………… …………………………………………………… - Giáo viên nhận xét Câu Để tìm kiếm thông tin trường tiểu học Lê Hồng Phong thành phố Buôn Ma Thuột, em chọn từ khoá để có kết xác nhất: a) trường tiểu học b) trường tiểu học Lê Hồng Phong Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét Trang 146 Trường TH An Phú Tây c) trường tiểu học Lê Hồng Phong bmt Năm học 2016-2017 d) Cả câu - Đáp án đúng: câu c - Giáo viên nhận xét Câu Trang web thông dụng để tìm kiếm thông tin là: a) Google B) Violympic c) Fotor d) Cốc cốc - Đáp án đúng: câu a - Giáo viên nhận xét Câu Để chèn biểu tượng vào Microsoft Office Word, em chọn: a) Picture b) Clip Art c) Shapes d) More Symbols - Đáp án đúng: câu d - Giáo viên nhận xét Câu Em xếp lại bước thực chèn chữ nghệ thuật vào Microsoft Office Word cách nối ý cột với cột 2: Cột Cột Bước chọn kiểuWordArt Bước Chọn Tab Insert Bước chọn OK Bước chọn WordArt Bước Nhập nội dung ô “Your text here” Đáp án: Chọn Tab Insert chọn WordArt chọn kiểuWordArt Nhập nội dung ô “Your text here” chọn OK - Giáo viên nhận xét Thực hành -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành soạn thảo sách giáo khoa Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực hành phần mềm Microsoft Word Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Trong trình thực hành, học sinh quan sát rút kinh nghiệm học - Học sinh quan sát lắng nghe Trang 147 Trường TH An Phú Tây Năm học 2016-2017 Ngày soạn: 15/04/2016 Tuần 33 Ngày dạy: 27/04/2016 tiết 33 Lớp dạy: 3E Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Trang 148 Trường TH An Phú Tây Giáo viên: Nguyễn Văn Hùng Năm học 2016-2017 Trang 149