Bài thu hoạch kiến trúc môi trường

Để thỏa màn nhu cầu sinh thái, môi trường phù hợp công việc giảng, dạy, học, giải trí cần có biện pháp phù hợp đáp ứng yêu cầu cải thiện môi trường.. Các vấn đề chưa thân thiện với môi t

KI N TRÚC MÔI Ế

TPHCM SVTH: NGUY N LÊ NGUYÊNỄ

MSSV: 15510290112 LỚP: KT15-TNB

LỜI MỞ ĐẦU

Cùng sự phát triển kinh tế là sự phát triển các khu dân cư, kéo theo đó là vấn đề nhức nhối,

môi trường sống và làm việc

Khuynh hướng giảm chất lượng trong không khí cũng như hệ sinh thái ngày càng giảm Để cải thiện vấn đề này cần có các biện pháp phục hồi, làm giảm tiến trình tự hoại Trước khi giải quyết vấn đề lớn, ta cần giải quyết vấn đề nhỏ hơn Đó chính là ngôi trường hiện tại, nơi chưa thỏa mãn nhu cầu học hành của sinh viên

Để thỏa màn nhu cầu sinh thái, môi trường phù hợp công việc giảng, dạy, học, giải trí cần có biện pháp phù hợp đáp ứng yêu cầu cải thiện môi trường Bài thu hoạch này để giải đáp nhu cầu đó

MỤC LỤC

II NỘI DUNG

1 Các vấn đề chưa thân thiện với mội trường

2 Đề xuất giải pháp

III KẾT LUẬN

1 Kiến thức tiếp thu

2 Kinh nghiệm môn học

Giới thiệu công trình

 Vị trí:

Tọa lạc tại P Thường Thạnh, Q Cái Răng, TP Càn Thơ, thuộc khu dân cư Thường Thạnh

_ Phía Bắc giáp khu dân cư và đại lộ

_ Phía Đông giáp các khu đất đang xây dựng

_ Phía Tây giáp khu dân cư

_ Phía Nam là khu chưa quy hoạch Nguồn: Google map

_ Xung quanh công trình đã được quy hoạch

nhưng không được cắt tỉa , dọn dẹp sạch nên

cỏ cây, rác thải, rác sông tràn lan

Dự án mà khu quy hoạch dự định thi công Nguồn: Google map

Nguồn: ( https://homedy.com/khu-do-thi-dai-hoc-dong-bang-song-cuu-long-pj3711371 )

 Các bản vẽ ( sinh viên tự vẽ)

MẶT ĐỨNG HƯỚNG CHÍNH

II NỘI DUNG

Các vấn đề chưa thân thiện với môi trường và giải pháp

1 Địa điểm, sinh thái và cảnh quan

_ Địa điểm:

Trường có lớp học nằm về phía Đông Bắc,

ánh sáng buổi sớm và xế chiều ảnh hưởng

mạnh đến công trình

_ Cảnh quan xung quanh: có thảm thực vật (cây

xanh, cỏ, sông) nhưng ô nhiễm bởi rác

thải và không được cắt tỉa gọn gàng

_ Giải pháp: Thay đổi hướng phòng học sang

hướng bắc

_ Giải pháp:

Dọn dẹp hệ sinh thái xung quanh công trình Làm sạch hồ, tỉa cây lớn

Làm sạch khu vực cây xanh xung

quang thúc đẩy sự tăng trưởng các loài động

vật Tạo ra hệ sinh

thái riêng, đầy đủ sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất

2 Sử dụng năng lượng hiệu quả:

+ Nước, chất thải:

_ Hệ thống thoát nước trường học thông qua các

đường ống thoát nước như hình Sau khi xuống

ống, nước tự ngấm xuống đất theo thời gian

Phương pháp này sẽ không phát huy tác dụng

nếu có một lượng nước lớn đổ về khi mưa kéo

dài

Nấp cống bị nứt nẻ, xụt giảm chất lượng

Cao độ i mặt đất thấp, nước ít dồn về 2 phía

Hệ thống thoát nước từ các ban công không hiệu quả Lượng đọng nước cao vì các lỗ thoát chưa

đủ tiết diện

_ Giải pháp: ống xeno, ống thoát ban công cần có tiết diện

lớn hơn

Thiết kế 4 hoặc 2 bể tự hoại âm dưới đất cùng với

các đường ống đổ dồn về

Từ đây lượng nước được lọc thải ra mạch nước ngầm đến con sông ngay cạnh trường, tiếp tục vòng tuần hoàn hệ sinh thái khu vực

- Chất lượng môi trường trong phòng học:

Phòng học theo hướng đông bắc, buổi sáng chịu ảnh hưởng hướng năng phía Đông, chiều là ánh sáng Tây

Buổi chiều từ 15 -17h, ánh sáng bắt đầu dội mạnh vào phòng khiến việc học hành vất vả

Nhiều kính, kết hợp với lượng lớn học sinh trong lớp học làm lượng nhiệt tỏa ra từ cơ thể kết hợp không khí xuanh quanh làm nhiệt độ phòng tăng cao Ánh sáng đèn cũng tỏa nhiệt làm căn phòng khó chịu, bức rức

Âm thanh phòng học:

Tiếng dội âm lớn là một điểm mạnh khi giảng dạy nhưng cũng là điểm xấu, làm ảnh hưởng đến các lớp khác

Do các khu vực lân cận đang được xây dựng và qui hoạch, âm thanh truyền đến các lớp học Làm ô nhiễm tiếng ồn ngôi trường

_Giải pháp:

Thông thoáng cửa sổ, Thêm lam cửa phía Tây Nam Giúp lấy được ánh sáng, lấy gió

Cửa phía đông bắc thêm rèm tránh bụi bẩn từ khu lân cận cũng như giảm tiếng ồn

Giảm tiêu thụ điện năng từ đèn điện, quạt gió bằng cách mở thêm lỗ thông gió, thông ánh sáng

Trồng dây leo trên các gờ tường, ban công giảm đáng kể lượng ành nắng từ mặt trời, vừa tạo

độ ẩm cho căn phòng và tạo vẻ mỹ quan cho công trình

- Vật liệu xây dựng:

Trát vôi, sơn tường khô cũ xuất hiện vết ố

Giải pháp: Sử dụng sơn silicat bền và lâu, màu sắc

dễ chịu hơn sơn pha nước thường, phù hợp với môi trường tự nhiên, không gây ô nhiễm không khí, tiếp xúc qua khướu giác con người

Gạch ốp mặt hành lang có độ bóng bề mặt cao, khi

có mưa hàng lang ướt dễ bị trượt té

- Thẩm mỹ kiến trúc:

Tầng 2 ban công phía ra sân bóng có lỗ

thoát nước được thiết kế như các tầng, nhưng lại

lắp kính cùng kết cấu ( có lẽ tạo mỹ quan) Nhưng

các tầng khác không được lắp kính

Các thanh thép có tác dụng như lam cũng

như che chắn nạn nhân khi ngã từ các tầng góp

phần tạo nên mỹ quan, nhưng tiết diện nhỏ cũng

như độ chịu uốn kém không thiết thực khi vấn đề ngã xảy ra Chắn chắn thanh này sẽ hất tung nạn nhân hoặc gãy

Giải pháp: Thay vì thêm giá đỡ như lam các tầng , ta thiết kế các thanh lan can cao hơn để tránh ngã người

- Kết cấu bao che:

Kết cấu xung quanh là tường và kính.

Gây nóng công trình cũng như khó dọn dẹp, lau kính bên ngoài làm bụi bẩn trên kính gây mất thẩm mỹ, ô nhiễm không khí

III KẾT LUẬN

1 Kiến thức tiếp thu:

Qua sự phát triển của từng thời kỳ, từ khi chưa có lao động đến các thời kỳ công nghiệp tiền công nghiệp, sự phát triển của thế giới theo đó là là sự ô nhiễm môi trường Vòng quay tuần hoàn của C cũng như điểm tận cùng của tài nguyên

Cần phải tiết kiệm năng lượng nguyên thủy và tái chế nguyên iệu tái tạo được Áp dụng kiến thức các công trình, tạo ra các hệ sinh thái, mô hình, địa điểm và cảnh quan bền vững

Sử dụng các mô hình kiến trúc tiết kiệm nhiên nguyên liệu vào thực tiễn, áp dụng lý thuyết kiến trúc xanh nhiều vào thực tế, cách thiết kế cũng như khai triển

2 Kinh nghiệm môn học:

Có thể áp dụng các kiến thức về kiến trúc xanh và các quy chuẩn để áp dụng vào các công trình sau này trong sự nghiệp