Bài 8 NƯỚC MĨ chương trình mới hay

Ngày soạn:…/…/2018 Ngày dạy:…/…/2018 Tiết PPCT:10 Bài NƯỚC MĨ I Mục tiêu 1.Về kiến thức: Giúp học sinh biết c - Nắm đuợc nét lớn tình hình kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai - Hiểu đuợc sách đối nội , đối ngoại cđa giíi cÇm qun MÜ Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ giải thích, phân tích khái quát vấn đề lịch sử, đồ V t tng: - Giáo dục cho học sinh chất chinh sach đối nội đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ nhân dân Mĩ nhân dân nuớc giới cã nh©n d©n ViƯt Nam - Gióp häc sinh nhËn thức rõ: từ 1995 đến ta Mĩ bình thơng quan hệ ngoại giao, nh mặt cần đẩy mạnh quan hệ hợp tác, mặt khác phải kiên phản đối mu đồ bá quyền giới cầm quyền Mĩ nhằm xâm luc nô dịch dân tộc khác II Nhng nng lực phát triển học sinh Thơng qua học nhằm định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; lực tự học - Năng lực chuyên biệt: + Thực hành môn lịch sử: khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung bài; lập bảng so sánh; sử dụng lược đồ, đồ để tổng hợp yếu tố bản… + Phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với III Phương pháp KTDH sử dụng - Thuyết trình - Làm việc nhóm IV Phương tiện dạy học - Bản đồ (Lđ) nước Mĩ Bđ giới - Tranh ảnh SGK số tranh ảnh có liên quan đến học V Tổ chức hoạt học học sinh HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút) (Hoạt động tạo tình hay tình xuất phát) a Mục tiêu: Sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ vươn lên thành nước tư giàu mạnh kinh tế, khoa học-kĩ thuật quân giới tư Do đâu Mĩ đạt thành tựu đó? Trên sở ưu nhiều mặt Mĩ thi hành sách đối nội, đối ngoại nào? b Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: quan sát số hình ảnh (hoặc video clip) thành tựu Nước Mĩ đạt sau chiến tranh Em cho biết hình hình Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai nào? c Kết mong đợi từ hoạt động: (Gợi ý sản phẩm): Mỗi HS trình bày sản phẩm với mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm HS để làm tình kết nối vào V Tổ chức hoạt động học học sinh Hoạt động khởi động TG Hoạt động giáo viên học sinh (hoạt động) Nội dung cần đạt (đơn vị kiến thức) I Tình hình kinh tế nước Mĩ Sau chiến tranh giới thứ hai: Hoạt động 1: * Mục tiêu: nét lớn tình hình 20 phỳt kinh tế Mĩ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai * Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào kênh chữ SGK quan sát biểu đồ tình hình nước Mĩ sau - Sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trở thành nước giàu mạnh - H·y cho biÕt t×nh h×nh kinh tÕ MÜ sau giới tư chiÕn tranh thÕ giíi thứ hai - Những biểu chứng tỏ kinh tÕ MÜ chiÕm tut ®èi thÕ giíi tư b¶n ? chiến tranh Trả lời câu hỏi, thảo luận: - Trong năm l945 - l950: Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới (56,4%), 3/4 trữ lương vàng giới, có lực lượng quân mạnh giới tư độc quyền vũ khí ngun tử…Do: + Nước Mĩ khơng bị chiến tranh tàn phá - Thảo luận: Nguyên nhân dẫn đến phát + Được yên ổn phát triển sản xuất, triển đó? bn bán hàng hóa, vũ khí thu - Tư thập niên sau tình hình kinh tế Mĩ ntn? 114 tỉ USD lợi nhuận Nguyên nhân làm địa vị kinh tế Mĩ suy giảm? + Áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật - So với nước em học Mĩ có ưu bật? - Những thập niên tiếp sau, kinh tế Mĩ khơng giữ ưu tuyệt đối Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung hoàn trước Do: thiện + Sự cạnh tranh nước đế GV nhận xét chốt ý Nhấn mạnh: Nền kinh tế Mĩ sau chiến tranh quốc khác + Khủng hoảng chu kì giới thứ hai đứng đầu giới + Những chi phí khổng lồ cho việc * Sản phẩm mong đợi: -MÜ giàu mạnh nhất, chiếm tuyệt đối mặt: chạy đua vũ trang chiến ưu thÕ tranh xâm lược -Mỹ chiếm ½ sản lượng công nghiệp TG (56,4% ),3/4 trữ lượng vàng giới, có lực lượng quân mạnh TG, độc quyền vuừ khớ nguyeõn tửỷ + Không bị chiến tranh tàn phá + Giàu tài nguyên + Thừa hng thành qu¶ khoa häc kü tht cđa thÕ giíi Suy yếu tương đối 17 phút - Sự cạnh tranh ĐQ khác, khủng hoảng chu kỳ, chi phí khổng lồ cho chạy đua vũ trang chiến tranh xâm lược - Nền kinh tế Mĩ phát triển Hoạt động 2: II SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC- KY THUẬT CỦA MY SAU CHIẾN TRANH (Lồng ghép vào 12) III CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MY SAU CHIẾN TRANH * Mục tiờu: sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyÒn MÜ * Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy quan sát số - Đối nội: ban hành loạt hỡnh nh, kt hp kờnh ch SGK tr li mt s đạo luật phản động: luật chống lại phong trào công cõu hi sau: đoàn đình công đạo luật chống đảng cộng s¶n - Nhiều phong trào đấu tranh tầng lp nhõn dõn din -Nêu nét sách đối nội Mĩ ? -Chớnh sách dẫn đến hậu gì? -MÜ ®· thực hiên sách đối ngoại - Đối ngoại: nh thê nào? +Mĩ đề chiến luợc toàn - Em biết mối quan hệ Việt -Mĩ nay? * Sản phẩm mong đợi: - §èi néi: ban hành loạt đạo luật phản động chống lại phong trào công đoàn đình công đạo luật chống đảng cộng cầu nhằm thống trị giới Mĩ tiến hành viện trợ lụi kéo khống chế nuớc, lập khối quân sự, gây nhiều chiến tranh xâm lc Mĩ gặp nhiều thất bại như: ChiÕn tranh viƯt Nam (19541975 ) s¶n - Nhiều phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân din - Mĩ đề chiến luợc toàn cầu nhằm thống trị giới Hoạt động luyện tập (4 phút) - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thnh kin thc v: nét lớn tình hình kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai ChÝnh sách đối nội , đối ngoại giới cầm quyền MÜ - Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân trả lời câu hỏi tự luận Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, giáo T×nh h×nh nc MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai Vì Mĩ vươn lên thành nước TB giàu mạnh sau CTTG II? ChÝnh s¸ch ®èi néi , ®èi ngo¹i cđa MÜ sau chiÕn tranh c Gợi ý sản phẩm Câu - Sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trở thành nước giàu mạnh giới tư - Trong năm l945 - l950: Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới (56,4%), 3/4 trữ lương vàng giới, có lực lượng quân mạnh giới tư độc quyền vũ khí nguyên tử - Những thập niên tiếp sau, kinh tế Mĩ không giữ ưu tuyệt đối trước Câu -Nước Mĩ không bị chiến tranh tàn phá + Được n ổn phát triển sản xuất, bn bán hàng hóa, vũ khí thu 114 tỉ USD lợi nhuận + Áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật + Sự cạnh tranh nước đế quốc khác + Khủng hoảng chu kì + Những chi phí khổng lồ cho việc chạy đua vũ trang chiến tranh xâm lược Câu *§èi néi: - Ban hành loạt đạo luật phản động: luật chống lại phong trào công đoàn đình công đạo luật chống đảng cộng sản - Nhiu phong tro đấu tranh tầng lớp nhân dân diễn * Đối ngoại: + Mĩ đề chiến lợc toàn cầu nhằm thống trị giới Mĩ tiến hành viện trợ lụi kéo khống chế nuớc, lập khối quân sự, gây nhiều chiến tranh xâm lc Mĩ gặp nhiều thất bại nh: ChiÕn tranh viÖt Nam (1954-1975 ) Hoạt động vận dụng mở rộng(1 phút) a Mục tiêu: - Nhằm vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về: + Mối quan hệ Mĩ Việt Nam giai đoạn + Học sinh xác định trách nhiệm thân việc tham gia lao động gia đình, nhà trường xã hội + Xác định mối liên hệ kiện tiêu biểu lịch sử giới xã hội Việt Nam - HS tự sưu tầm hình ảnh tiếng liên quan b Phương thức: GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): Mối quan hệ Mĩ Việt Nam giai đoạn Liên hệ trách nhiệm thân hoạt động lao động nhà trường, gia đình, xã hội 3…… - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… c Sản phẫm mong đợi: (Gợi ý sản phẩm) Hợp tác phát triển kinh tế Nêu trách nhiệm: - Nhà trường: tham gia tốt phong trào “xanh-sạch-đẹp” - Gia đình: Giúp bố mẹ, tự làm công việc nhà phục vụ thân - Xã hội: Tham gia tình nguyện phong trào như: vệ sinh đường phố, phụ giúp gia đình neo đơn,… 3…… Giáo viên biên soạn ………………………… ... kinh tÕ MÜ chiÕm tut ®èi thÕ giíi tư b¶n ? chiến tranh Trả lời câu hỏi, thảo luận: - Trong năm l945 - l950: Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới (56,4%), 3/4 trữ lương vàng giới, có lực lượng... khối quân sự, gây nhiều chiến tranh xâm lc Mĩ gặp nhiều thất bại như: ChiÕn tranh viƯt Nam ( 195 4 197 5 ) s¶n - Nhiều phong trào đấu tranh tầng lớp nhân dân din - Mĩ đề chiến luợc toàn cầu nhằm... sản phẩm Câu - Sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trở thành nước giàu mạnh giới tư - Trong năm l945 - l950: Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới (56,4%), 3/4 trữ lương vàng giới, có lực lượng