Mẫu đề kiềm tra môn Lịch sử THCS theo chương trình mới VNEN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ Mục tiêu : Nhằm kiểm tra khả tiếp thu Lịch sử giới so với yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ đề HKI chương trình lịch sử lớp Từ kết kiểm tra, giúp: + HS tự đánh giá việc học tập nội dung để có điều chỉnh hoạt động học tập tốt nội dung + GV rà soát lại trình giảng dạy so với yêu cầu mục tiêu theo phân phối chương trình Bộ Từ đề điều chỉnh phương pháp hình thức dạy học cho phù hợp với khả học tập HS (nếu đươc) +Nội dung kiểm tra, đánh giá việc nắm hiểu khả vận dụng HS xoay quanh trọng tâm học sau: °Về kiến thức: - Các nước Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu - Quan hệ quốc tế từ 1945 đến - Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật từ 1945 đến °Về kĩ năng: Rèn HS kỹ năng: trình bày vấn đề; kỹ phân tích, so sánh, liên hệ, đánh giá … vấn đề lịch sử mà em học nội dung °Về thái độ: Giáo dục HS ý thức chăm học tập, đánh giá nhận thức chất CNĐQ tình cảm nước lệ thuộc thuộc địa Hình thức mức độ đề kiểm tra: - Hình thức: Trắc nghiệm khách quan kết hợp Tự luận (50%TN +50%TL) - Mức độ: Biết (30%) – Hiểu (40%) – Vận dụng thấp (20%) – Vận dụng cao (10%) Thiết lập ma trận: Vận dụng Tên chủ đề Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu (nội dung, thấp Cộng cao chương … ) TN TL TN TL TN TL TN TL Mĩ, Nhật Biết HS hiểu Bản Tây tình hình Âu kinh tế thành tựu Mĩ, kho Nhật, Tây khăn Âu trước sau CT TG II Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2,0 20% 2.Trật tự giới sau chiến tranh Biết sơ lược Hội nghị Ianta Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,0 10% kinh tế Mĩ, Nhật, Tây Âu Sau tranh giới thứ hai 2,0 20% 4,0 40% Hiểu nhiệm vụ Liên hợp quốc 1/2 2.0 20% 4,0 40% Nhận xét tác động CM KHKT địa phương em 3.Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử CM KHKT Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ điểm: Nhữn g việc làm Liên hợp quốc giúp đỡ nhân dân ta 1/2 1.0 10% 2.0 20% 3,0 30% 4,5 4,0 40% 2,0 20% 2,0 20% 0.5 1,0 10% 12 10,0 100% Biên soạn câu hỏi theo ma trận PHÒNG GD&ĐT ……… TRƯỜNG THCS …… ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – LỚP Năm học 201… – 201… MÔN: LỊCH SỬ Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ( Đề kiểm tra gồm 02 trang ) I TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn chữ A B, C, D tương ứng với đáp án Câu Sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế- tài A lớn châu Mĩ B đứng thứ hai giới, sau Liên-Xô C giới D đứng thứ ba giới sau Nhật Bản, Trung Quốc Câu Tình hình kinh tế Nhật giai đoạn 1945-1950 A phát triển chậm lệ thuộc Mĩ B phát triển nhanh khỏi chiến tranh C khơng phát triển bị tàn phá nặng nề D kinh tế ngày xấu Mĩ bao vây cấm vận Câu Ngày tháng năm 1999 đồng tiền chung nước Tây Âu phát hành A đồng Đôla B đồng EURO C đồng Nhân dân tệ D Bảng Anh Câu Thành tựu thể phát triển công nghiệp nước Đức năm 60-70 kỉ XX ? A Sản xuất công nghiệp đứng thứ hai giới giới tư B Sản xuất công nghiệp đứng thứ ba giới giới tư C Sản xuất công nghiệp đứng thứ tư giới giới tư D Sản xuất công nghiệp đứng thứ năm giới giới tư Câu Nguyên thủ ba cường quốc tham dự Hội nghị I an ta (1945) ? A Mĩ, Liên xô Trung Quốc B Mĩ, Anh Trung Quốc C Liên xô, Mĩ Anh D Liên xô, Mĩ Trung Quốc Câu Hội nghị I an ta thông qua định quan trọng việc phân chia khu vực ảnh hưởng hai cường quốc A Liên xô Mĩ B Mĩ Anh C Mĩ Anh D Anh Pháp Câu Ý nguyên nhân làm cho kinh tế Mĩ phát triển sau chiến tranh giới thứ hai ? A Điều kiện tự nhiên thuận lợi B Không bị chiến tranh tàn phá C Bn bán vũ khí D Bóc lột sức lao động Câu Sau chiến tranh giới hai, kiện coi “ gió thần” kinh tế Nhật Bản A Mĩ kí với Nhật Bản Hiệp ước an ninh Mĩ – Nhật B Mĩ chiếm đóng Nhật Bản C Mĩ tiến hành Chiến tranh Triều Tiên (6/1950) D Mĩ gây chiến tranh xâm lược Việt Nam Câu Thành tựu lớn nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai A.thốt khỏi lệ thuộc Mĩ B đạt thành cơng lớn kinh tế C đạt thành công lớn kinh tế, trị D.phát hành đồng EURO Câu 10 Sau Chiến tranh giới thứ hai, từ năm 1950, xu hướng bật nước Tây Âu A cạnh tranh với Mĩ B khắc phục nhựng nghi kị, chia rẽ C mở rộng thị trường D liên kết kinh tế nước khu vực II.TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 11: (3,0 điểm ) a Nhiệm vụ Liên hợp quốc gì? b Những việc làm Liên hợp quốc giúp đỡ nhân dân ta? Câu 12: (2,0 điểm) Liên hệ tác động tích cực, tiêu cực cách mạng khoa học - kĩ thuật đến địa phương em sống đề xuất số giải pháp khắc phục tác động tiêu cực ? -HẾT - V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM: (Hướng dẫn chấm gồm có: 01 trang) A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm) Đúng cậu đạt 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án C C B B C A D C A 10 D B PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) NỘI DUNG Câu 1: 3.0 điểm a Nhiệm vụ Liên hợp quốc: − Nhằm trì hồ bình an ninh giới − Phát triển mối quan hệ hữu nghị quốc gia dân tộc − Thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hoá, xã hội − Đấu tranh xoá bỏ chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc b Những việc làm Liên hợp quốc giúp đỡ nhân dân ta: − Chăm sóc trẻ em, bà mẹ có thai ni nhỏ, tiêm chủng phòng dịch, đào tạo nguồn nhân lực, dự án trồng rừng, cải cách hành chính, giúp đỡ vùng bị thiên tai, ngăn chặn đại dịch AIDS, giáo dục… − Chương trình phát triển liên hợp quốc UNDP viện trợ khoảng 270 USD, quĩ nhi đồng Liên hợp quốc UNICEF giúp khoảng 300 triệu USD… Câu 2: − Tác động tích cực: Cơng cụ sản xuất cải tiến, máy móc ngày phục vụ sản xuất tốt hơn, suất lao động ngày tăng lên; Nhiều giống trồng cho suất cao đưa vào sản xuất; Thuốc trừ sâu bệnh, phân bón, suất cao, chất lượng tốt; Phương tiện giao thông, vận tải, thông tin liên lạc đại sử dụng phổ biến − Tác động tiêu cực: Môi trường ngày ô nhiễm khói bụi, khí thải cơng nghiệp, xe tơ, xe máy nguồn nước, bầu khơng khí, đất bị ô nhiễm; Tai nạn giao thông xảy nhiều; Trẻ em cận thị nhiều thường xuyên tiếp xúc với hình máy tính, ti vi, điện thoại thơng minh − Giải pháp: + Các sở sản xuất: cần đảm bảo tiêu chuẩn nước thải, khí thải trước xả mơi trường + Các hộ trồng trọt: sử dụng an toàn sản phẩm thuốc bảo vệ thực vật, phân bón hóa học tránh lạm dụng ; Mở mang đường xá, tích cực tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho nhân dân địa phương; Ghi chú: Tùy theo mức độ làm học sinh, giáo viên có cách chấm cho phù hợp… -Hết - 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2.0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 ... hỏi theo ma trận PHÒNG GD&ĐT ……… TRƯỜNG THCS …… ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – LỚP Năm học 201… – 201… MÔN: LỊCH SỬ Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) ( Đề kiểm tra. .. tế Mĩ phát triển sau chiến tranh giới thứ hai ? A Điều kiện tự nhiên thuận lợi B Không bị chiến tranh tàn phá C Bn bán vũ khí D Bóc lột sức lao động Câu Sau chiến tranh giới hai, kiện coi “ gió... Mĩ chiếm đóng Nhật Bản C Mĩ tiến hành Chiến tranh Triều Tiên (6/1950) D Mĩ gây chiến tranh xâm lược Việt Nam Câu Thành tựu lớn nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai A.thoát khỏi lệ thuộc Mĩ