PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY I . CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Căn cứ kế hoạch năm học 20182019 của nhà trường. Căn cứ vào kết quả khảo sát đầu năm 1. Thông tin cá nhân Họ tên: Nông Văn Kiểm Tuổi : 36 Chỗ ở: Thoi – Dương Hưu Sơn Động Bắc Giang. ĐT liên lạc: 0985 613 278 . Trình độ chuyên môn đào tạo: Cử nhân khoa học ngành Toán Tin ứng dụng 2. Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2018 2019 Giảng dạy ở các lớp: Toán 8, Toán 7 Kết quả kết quả khảo sát đầu năm học của các lớp được phân công giảng dạy:
PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn kế hoạch năm học 2018-2019 nhà trường - Căn vào kết khảo sát đầu năm Thông tin cá nhân - Họ tên: Nông Văn Kiểm Tuổi : 36 - Chỗ ở: Thoi – Dương Hưu - Sơn Động - Bắc Giang - ĐT liên lạc: 0985 613 278 Trình độ chun mơn đào tạo: Cử nhân khoa học ngành Toán Tin ứng dụng Các nhiệm vụ giao năm học 2018 - 2019 - Giảng dạy lớp: Toán 8, Toán Kết kết khảo sát đầu năm học lớp phân công giảng dạy: Lớp Sĩ số Giỏi SL Khá (%) TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) 7A 19 5,26 36,84 11 57,89 7B 19 0 31,58 13 68,42 35 2,86 17 48,57 17 48,57 Tổng 73 2,74 30 41,10 41 56,16 - Bồi dường HS giỏi Toán 8; Toán 7; phụ đạo HS yếu, kém: - Kiêm nhiệm: Phó chủ nhiệm lớp 7B Những thuận lợi, khó khăn thực nhiệm vụ giao * Thuận lợi: - BGH nhà trường phân công chuyên môn đào tạo - Đa số học sinh ngoan ngỗn, lễ phép với thầy - Chính quyền địa phương quan tâm đến nghiệp giá dục, đa số phụ huynh quan tâm đến việc học * Khó khăn: - Vân Sơn xã có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn huyện, em tiếp cận với cơng nghệ thơng tin hạn chế Các em học sinh phải phụ giúp gia đình nên thời gian học tập - Nhiều học sinh chưa ham học, khơng bậc phụ huynh chưa quan tâm giáo dục em cách - Thiết bị đồ dùng cho mơn hỏng thiếu, điều ảnh hưởng nhiều đến kết học tập II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018 - 2019 Chất lượng giảng dạy Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 7A 19 10,53 31,58 11 57,89 0,00 7B 19 5,26 42,11 47,37 5,26 8A 35 2,86 14 40,00 18 51,43 5,71 Tổng 73 5,48 28 38,36 38 52,05 4,11 Cơng tác phó chủ nhiệm - Tích cực phối hợp với giáo viên chủ nhiệm hoàn thành kế hoạch chất lượng đại trà theo kế hoạch đề Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Giải học sinh giỏi cấp huyện: - Giải học sinh giỏi cấp tỉnh: Tham gia kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: Các chuyên đề chuyên môn, SKKN, làm sử dụng đồ dùng TB dạy học Dự : Dạy thể nghiệm, thao giảng Thực đầy đủ phong trào ngành, tập thể phát động: Thực đầy đủ phong trào ngành, tập thể nhà trường địa phương phát động Danh hiệu: - Giáo viên giỏi cấp: Huyện - Đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt - Xếp loại thi đua cuối năm: + Xếp loại chuyên môn: Giỏi + Xếp loại chung: Tốt III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP Các biện pháp thực tiêu nhiệm vụ năm học (Nêu mục II) 1.1 Đối với tiêu, nhiệm vụ 1: - Soạn đầy đủ trước đến lớp, không sớm vào muộn - Sử dụng triệt để đồ dùng giảng - Đổi phương pháp dạy học, giúp học sinh hứng thú môn học, hăng hái phát biểu, xây dựng - Thường xuyên bám lớp, bám trường 1.2 Đối với tiêu, nhiệm vụ - Tích cực giáo viên chủ nhiệm sát lớp - Gần gũi tìm hiểu, thăm hỏi động viên học sinh kịp thời 1.3 Đối với tiêu, nhiệm vụ - Thực bồi dưỡng học sinh giỏi thường xuyên, đặn - Thường xuyên kiểm tra đánh giá lực học 1.4 Đối với tiêu, nhiệm vụ - Hàng học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn - Làm đồ dùng dạy học để học đạt hiệu - Thường xuyên trao đổi học hỏi đồng nghiệp 1.5 Đối với tiêu, nhiệm vụ - Tích cực dự thăm lớp, trau dồi kiến thức, học hỏi đồng nghiệp tiết/tuần Đánh giá đầy đủ tiết dự theo thang điểm - Dự đầy đủ tiết hội giảng, giảng mẫu 1.6 Đối với tiêu, nhiệm vụ - Có lối sống sạch, giản dị - Ln tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu - Trang phục chỉnh tề, cử mực gương sáng trước học sinh - Có mối quan hệ tốt vời nhân dân 1.7 Đối với tiêu, nhiệm vụ Luôn trau dồi kiến thức, tự học, tự rèn nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao, khơng vi phạm chun mơn Kế hoạch tháng, tuần Học kì I Tuần thứ Nội dung công việc Biện Pháp Thời gian, tiến Kết Ghi chú, điều độ thực thực chỉnh, bổ sung Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần 5 Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 Tuần 14 Tuần 15 Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 Tuần 19 Học kì II Tuần thứ Nội dung công việc Biện Pháp Thời gian, tiến Kết Ghi chú, điều độ thực thực chỉnh, bổ sung Tuần 20 Tuần 21 Tuần 22 Tuần 23 Tuần 24 Tuần 25 Tuần 26 Tuần 27 Tuần 28 Tuần 29 Tuần 30 Tuần 31 10 Tuần 32 Tuần 33 Tuần 34 Tuần 35 Tuần 36 11 Tuần 37 IV ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN Học kì I ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Học kì II năm ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tự xếp loại cá nhân: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Kết xếp loại tổ nhà trường: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 PHẨN THỨ HAI: GHI CHÉP I SINH HOẠT CHUYÊN MÔN …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… II CÔNG TÁC TỰ BỒI DƯỠNG VÀ TỰ BỒI DƯỠNG (ghi chép nội dung bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, chuyên đề, SKKN ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 14 ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 ... dùng cho mơn hỏng thiếu, điều ảnh hưởng nhiều đến kết học tập II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2018 - 2019 Chất lượng giảng dạy Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 7A 19 10,53