Tuần 12 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô thảo

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN 12 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 / 11 / 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂT/ Việc 0: Vẽ mô hình vần / ăn / đọc trơn, phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa vần / ăn / vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ăt / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / ăn / - Biết vần / ăt / có âm / ă /, âm cuối / t / - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ăt/ kết hợp với thanh: sắc, nặng - Vẽ mơ hình tiếng / bặt / đưa tiếng / bặt/ vào mơ hình đọc - Biết thay âm đầu, thay để tạo thành tiếng : cắt, giặt, ; bắt - Biết âm /ă / xuất có âm cuối kèm - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ăt, mắt, khăn mặt theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : khăn mặt, bát sắt, dắt, dắt màn, ; đọc : Dỗ bé - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Dỗ bé - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 11 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT 5, ,7 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ôn luyện ĐGTX: +HS nắm bảng cộng trừ thực tính tốn nhanh, xác + Biết tìm kết phép tinh so sánh cách điền dấu < > = + Thực tính với hai phép tính liền xác, viết số đẹp , -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS nắm kiến thức bảng trừ điền số thích hợp vào trống để có kết tương ứng -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăn/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có chứa vần /ăn/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích; tìm mơ hình ghi tiếng tiếng sai theo ND VBT(Tr17) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: khăn,sắn - Tìm mơ hình mơ hình sai để điền vào ô trống GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Đọc đúng, to rõ ràng: Bé Văn tự bê bát ăn.Ăn no, gió mát bé lăn ngủ khì Bố mẹ chả có để lo nghĩ bé + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành tập: viết vào ô trống tiếng chưa vần ăn, tìm viết tiếng có chứa vần ăn + Tiêu chí đánh giá: - HS biết ghép âm đầu, vần dấu tạo thành tiếng có chứa vần /ăn/ - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần /ăn/ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ ba 13 / 11 / 2018 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (Trang 65) I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ * TĐ: Yêu thích, chăm học tốn * NL : HS nắm kiến thức vận dụng vào tính tốn thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các mơ hình giống SGK( tam giác, hình vng, hình trịn ) + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : - CTHĐTQ tở chức cho lớp chơi trị chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi (ôn lại bảng cộng trừ từ 25 ) +Giáo viên nhận xét bổ sung + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học tham gia trị chơi nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 2.HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng pham vi * Hình thành phép tính GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Treo tranh cho học sinh quan sát nêu toán - Cho học sinh đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời - Gợi ý - Giáo viên viết : + = (bảng lớp ) - Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác với hình tam giác giống hình tam giác với hình tam giác đọc cộng + - Giáo viên Viết : + = - Gọi học sinh đọc lại phép tính - Hướng dẫn học sinh hình thành công thức : + = , + = , + = (tiến hành tương tự ) Hoạt động : Học công thức - Gọi HS đọc bảng cộng - Học thuộc theo phương pháp xoá dần - Giáo viên hỏi miệng : 4+2=?, 3+? =6 5+1=? , ?+5=6 + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức lập bảng cộng đọc phép cộng phạm vi Học thuộc bảng cộng lớp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1,2(1,2,3),3(1,2),4 o Bài : Tính ( theo cột dọc ) – Chú ý viết thẳng cột - Gọi học sinh chữa chung o Bài : Tính - Cho học sinh làm tập vào toán - Gọi em chữa chung o Bài : 4+1+1= + + = + +2 = 3+2+1= + + = +3 +0 = - Gọi học sinh nêu cách làm làm o Bài : viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp a) Có chim thêm chim Hỏi có tất chim ? 4+2=6 b) Có tơ màu trắng tơ màu xanh Hỏi có tất ô tô ? 3+3=6 - Giáo viên nhận xét, bở sung sửa chữa tốn cho hoàn chỉnh GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học vận dụng làm thực tính lập phép tính đúng, chữ số rõ ràng + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Hôm em học ? - Đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂN / Việc 0: Vẽ mơ hình vần / ăn / đọc trơn, phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa vần / ăn / vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ăt / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng tiếng / lân/ - Biết vần / ân / có âm / â /, âm cuối / n / - Biết âm /â/ phải có âm cuối kèm - Vẽ mơ hình vần / ân / đưa vần /ân / vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng : cân, sân, nhân, - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần /ân/ kết hợp với - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ân, cân, mận theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : mận, tần mẩn, giận dữ, ; đọc Bạn gần nhà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Bạn gần nhà - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ăt/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ât/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr14) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: mắt, mặt - Đọc đúng, to rõ ràng: Thuở bé, nhà Tuệ quê Bố mẹ để Tuệ dắt bò chăn Khi chăn bò, Tuệ chả cắt cỏ cho bò ăn mà lo bắt ve, bắt sẻ Khi về, Tuệ dắt bò qua ngõ bà Lan + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr18): viết vào ô trống theo mẫu, tìm tiếng chứa vần ăt có đọc + Tiêu chí đánh giá: GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - HS biết ghép âm đầu, vần dấu tạo thành tiếng có chứa vần /ăt/ - HS tìm tiếng chứa vần /ăt/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần /ăt/ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN VẦN /ân/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trị chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần /ân/, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr19) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: vẫn, ngân - Đọc đúng, to rõ ràng: Dù mắt bị cận thị, Mẫn nhận Ân từ xa Chú chở Mẫn thị trấn để bắt xa ca phố Nhà Mẫn sát nhà Ân Chú q Mẫn bé cần cù giản dị + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr19): viết tiếng vào ô trống theo mẫu, viết tiếng chứa vần ân có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS biết ghép âm đầu, vần để tạo thành tiếng - HS tìm viết tiếng chứa vần ân có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần ân có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 12 ( T1 ) I Mục tiêu: - HS mức CHT-HT làm dược BT ,2 ,3 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học:  HĐ1: Khởi động ĐGTX: - ND ĐG GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Em bạn vẽ tô màu số theo mẫu, lựa chọn màu sắc phù hợp , tô nét , đẹp trình bày -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: +HS thực tính ghi kết vào chỗ chấm , viết số đẹp + Biết tính tốn điền số vào trống tương ứng với kết cho + Thực tính phép tính liền nhanh, xác -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 / 11 / 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN / ÂN / Việc 0: Vẽ mô hình vần / ân / đọc trơn, phân tích + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa vần / ân / vào mơ hình đọc trơn, đọc phân tích - Vẽ mơ hình đúng,thao tác dứt khoát + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / ât / + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / ât/ - Biết vần / ât / có âm / â /, âm cuối / t / - Biết âm /â/ phải có âm cuối kèm - Vẽ mơ hình tiếng / cất / đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng : đất, mật, lật, - Biết thay để tạo tạo thành tiếng mới: Cất, cật,, Vần /ân/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết ât, tất, lật đật theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: phần phật, chân chất, sần sật, đất, đọc bài: Ngân nghỉ mát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Ngân nghỉ mát - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI (Trang 66) I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ * TĐ :Yêu thích, chăm học tốn * NL : Nắm kiến thức vận dụng vào thực tế làm nhanh , xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + hình tam giác, hình vng, hình trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi ( mua phép tính bảng cộng 6) - GV nhận xét, khen HS, + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng cộng tham gia chơi trò chơi nhanh nhẹn , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 HĐCB: - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi - Treo hình tam giác tách hình yêu cầu học sinh nêu toán - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt “ - Giáo viên viết : – =5 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu : 6–5=1 - Giáo viên ghi bảng : – = - Gọi đọc công thức + Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự ) Hoạt động : Học thuộc công thức - Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc - Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi - Giáo viên hỏi miệng + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng cộng vận dụng mối quan hệ phép cộng phép trừ lập bảng trừ , đọc thuộc bảng trừ lớp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1,2,3(1,2),4 - Cho học sinh mở SGK làm tập o Bài : Tính ( theo cột dọc ) - GV nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột o Bài : - Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = 6–1=5 6–5=1 o Bài : Biểu thức - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Cho học sinh lên bảng sửa o Bài : - HS quan sát tranh nêu tốn -GV bở sung để tốn hồn chỉnh - HS lên bảng viết phép tính phù hợp với tốn GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 a) Dưới ao có vịt vịt lên bờ Hỏi ao lại vịt ? - = b) Trên cành có chim bay Hỏi cành lại chim ? - 2=4 - HS lên bảng viết phép tính phù hợp với tốn + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vào thực tính lập phép tính cho tốn, tính tốn đúng, viết chữ số đẹp ,trình bày + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Gọi học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày 15 / 11 / 2018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N / T Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm: + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm cuối cập n/t : an/ at; ăn/ ăt; ân/ât - Vẽ mô hình vần an Biết cách thay âm mơ hình thêm vần - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng chứa vần có âm cuối n/t : sát sàn sạt, năn nỉ, giất màn, giận dữ, chật vật, đọc bài: Quả mận - Đọc to, rõ ràng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 3: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Quả mận GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN : LUYỆN TẬP ( Trang 67 ) I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Thực phép tính cộng, trừ phạm vi - Viết phép tính phù hợp tranh vẽ * TĐ :Yêu thích, chăm học toán * NL : Nắm kiến thức vận dụng vào thực hành tính tốn thành thạo , xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán Tranh SGK tập 5/67 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : - CTHĐTQ tở chức cho lớp chơi trị chơi : "Đi chợ " - Lớp tham gia chơi ( mua phép tính bảng cộng, trừ 6) - GV nhận xét, khen HS, + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học vận dụng làm nhanh,chính xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời - GV giới thiệu ghi đầu lên bảng HĐTH: Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi - Gọi đọc cá nhân  Bảng cộng phạm vi  Bảng trừ phạm vi  Bảng cộng trừ phạm vi - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc Hoạt động : Thực hành 1(1),2(1),3(1),4(1).5 - Hướng dẫn SGK o Bài : Tính ( cột dọc ) - Giáo viên nhắc nhở em viết số thẳng cột o Bài 2: (Biểu thức ) - Em nêu cách làm Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại o Bài : Điền dấu < , > , = - Cho học sinh làm vào GV : Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Nêu cách so sánh o Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh dựa sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét hướng dẫn thêm o Bài : Quan sát tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp - Hướng dẫn học sinh nêu nhiều toán phép tính khác - Giáo viên ý sửa từ học sinh dùng chưa xác để giúp học sinh đặt tốn -Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất vịt ? + = -Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi lại vịt ? - = -Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ? – = Hoạt động : Trò chơi - Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn phép tính liên tục Học sinh đội cử em ghi số vào ô trống Tổ ghi nhanh tở thắng +3 -2 +1 -0 +1 +4 -3 +2 -0 +1 + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học vào thực tính , biết tìm số thích hợp điền vào chỗ trống , biết lập phép tính cho tốn thực trị chơi điền số vào trống nhanh xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 3.HĐƯD - Nhận xét tuyên dương đội nhanh - Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy:Thứ sáu ngày 16 / 11 / 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN / AM /, / AP / Việc 0: Nêu vần có âm âm cuối học + Tiêu chí đánh giá: GV : Võ Thị Thanh Thảo 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - HS biết nêu vần có âm âm cuối học - Biết cặp vần có âm cuối n/t - Các vần có âm cuối n kết hợp với - Các vần có âm cuối t kết hợp với thanh; sắc, nặng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần / am /, /ap/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng vần / am/, /ap/ - Biết vần / ap / có âm / a /, âm cuối / m /.Vần / ap/ có âm /a/, âm cuối /p/ - Vẽ mơ hình tiếng / lam /,/ tháp/ đưa vào mơ hình đọc trơn , đọc phân tích - Biết thêm âm đầu để tạo thành tiếng - Biết thay để tạo tạo thành tiếng Vần am kết hợp với thanh; vần /ap/ kết hợp với thanh, sắc nặng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết am, ap , tháp chàm theo mẫu in sẵn - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ trịn rõ, âm, tiếng, từ: ram ráp, tháp chàm, cam, dám nghỉ dám làm, ; đọc bài: Nhớ bà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: GV : Võ Thị Thanh Thảo 14 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Nhớ bà - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ât/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng chứa vần ât học; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr20) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: tất, vật - Đọc đúng, to rõ ràng: Chủ nhật,mẹ phố.Khi về,mẹ có q cho bé.Đó lật Bé bất ngờ quá! Mẹ dặn bé cất giữ lật đật cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1, (tr20): Viết tiếng có chứa vần ât vào trống.Tìm viết tiếng chứa vần ât đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS biết ghép âm đầu với vần ât dấu phù hợp,nắm vần ât kết hợp với hai dấu - HS tìm viết tiếng chứa vần ât đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần ât đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời SHTT Sinh ho¹t LỚP I Mơc tiªu * Häc sinh nhËn ưu , khuyết điểm tuần qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn cho tuần tới GV : Võ Thị Thanh Thảo 15 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 * BiÕt thùc hiÖn tốt nội quy trờng học II Đánh giá hoạt động tuần qua - CTHDDTQ yờu cu cỏc ban :Ban học tập , BTV, BVS nên báo cáo tình hình ưu khuyết điểm tuần qua - Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau - GVCN : Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực - Nhắc HS thi đua học tốt dành tặng cô giáo nhân ngày 20 – 11 - Nhác nhở nh÷ng em chưa chó ý häc tËp ë líp ,nhµ,nói chuyện riêng học,VS cá nhân hạn chế em : Bảo , Trọng , Tài, Thắng, -Đọc chậm Bá Bảo , Trọng , Đạt , - Động viên kịp thời HS hạn chế mạnh dạn ,tụ tin hoạt động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp ôn lại từ vựng Tiếng Anh theo hình thức CNN2-NL - Thi đọc trước lớp… III Phuơng hớng tuần tới : -Phát huy u điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Chú trọng công tác học tập tốt - Thc hin tốt ATGT GV : Võ Thị Thanh Thảo 16 ... < , > , = - Cho học sinh làm vào GV : Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Nêu cách so sánh o Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh dựa sở bảng... ý để học sinh nêu “ bớt “ - Giáo viên viết : – =5 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu : 6–5 =1 - Giáo viên ghi bảng : – = - Gọi đọc công thức + Hướng dẫn học sinh thành lập công... Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Treo tranh cho học sinh quan sát nêu toán - Cho học sinh đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời - Gợi ý - Giáo viên viết : + = (bảng lớp