Tuần 6 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV lê thị tuyết ngân

Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng TOÁN: tiÕt 21 SỐ 10 I/ Mục tiêu: -KT:+Biết thêm 10; viÕt sè 10; đọc, đếm từ đến 10; +Biết so sánh số PV 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 -KN: HS làm tập.1, 4, -TĐ Giáo dục cho học sinh ham học toán - NL: Qua học giúp HS phát triển NL tự học, lực tự chủ II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách, số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, số tranh, mẫu vật - Học sinh: Sách, số, tập III/ Hoạt động dạy học: Gi¸o viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng ND/ TG Hoạt động thÇy 2/ Bài cũ … … … 0 (4’)¸n lớp A Giáo Tuần 3.Baứi Nhn xột Năm học 2018 - 2019 HS in du >, 10 -Yêu cầu học sinh gắn dãy số -> 10, 10 -> -Trong dãy số -> 10 H: Số 10 đứng liền sau số *Thực hành: mấy? Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: Bài 1:Viết số - H đọc, viết, đếm số 10 số phạm vi 10 10 (5 + PP: quan sát, vấn đáp phuùt) + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng -Hướng dẫn học sinh mở sách Hướng dẫn viết soỏ 10 Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Vieỏt chửừ số trước, chữ TiĨu häc Phó Thđy số sau Bài 4: Đánh giá TX Viết số + tiêu chí đánh giá: thích hợp Hoạt động cđa trß - HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng Quan sát: bạn chơi rồng rắn bạn làm thầy thuốc 10 bạn Nhắc lại Đọc cá nhân Gắn 10 chấm tròn Gắn 10 tính Gắn chữ số 10 Đọc: Mười: Cá nhân, đồng Gắn: 67 10 Đọc 10 Đọc Sau số Mở sách làm tập Viết dòng số 10 1 1 1 0 0 0 - HS nhận xét laứm Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 ôn Toán : ôn tuần I Mục tiêu: -KT: HS luyn vit ỳng sè từ - -KN: BiÕt vận dụng số để làm BT 1, 2, 3, -TĐ: Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn, ham thÝch häc To¸n -NL: Qua học giúp HS phát triển NL giao tiếp, hp tỏc nhúm ụi II Chuẩn bị:Tranh vẽ TH Bảng phụ viết tập: 2, 3, III Các hoạt động dạy học: Nội dung /TG Bài cũ: 5phút Bài mới: Bài 1: S? phút Hoạt ®éng cđa thÇy Cho HS khởi động - Tơ màu vào tranh - NHận xét HS tô màu Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - H tơ màu vào tranh vật + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình by ming GTB, nêu mục tiêu học Hớng dẫn HS làm tập HS quan sỏt s chấm trịn vng nhẩm để điền số vào ô vuông - GV theo dõi HD thêm cho HS * Số chấm trịn hình BT mấy? - Cho HS nhận cấu tạo số 7: 1, 2, Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - H nắm cấu tạo số 7: gồm 1, gồm 2, 7gồm + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lúng tỳng, trỡnh by ming *Các BT tiến hành tơng tự Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoạt động trò em em - HS làm BT - Số chấm tròn hình BT Trêng Gi¸o ¸n líp A Tuần Năm học 2018 - 2019 ỏnh giá TX + tiêu chí đánh giá: Bµi 2:Số? - H nắm cấu tạo số 8: gồm 1, (8 phót) gồm 2, gồm 3, gồm + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng * Cho HS viết hàng số * hàng số vào ơn luyện Líp nhËn xÐt bỉ sung Đánh giá TX Bµi 3:Viết số + tiêu chí đánh giá: theo mẫu (8 - H luyện viết số 7, số + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng Nªu yêu cầu tập HS tự làm vµo vë bµi tËp *HS tù viết số cịn thiếu dãy số * C¸c BT kh¸c tiến hành tơng tự Cá nhân đổi kiểm tra kết quả, báo cáo - HS t lm bi - HS luyện viết hàng số 7, hàng số -HS nhận xét lm bạn chic tu BT Bài S? (8 phút) Huy động kết quả, chữa Chốt : Điền s vào chỗ chấm từ – ngược lại Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - H nắm thứ tự số từ – ngược lại + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng NhËn xÐt chung tiết học Về nhà làm BT lại HS làm BT vµo vë TH 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, HS lng nghe HD: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 3phót Buổi chiều TiÕng ViƯt: ¢m /nh/ ( tiÕt) (Điều chỉnh: Khi bà già Bé Nga nhè nhẹ, khe khẽ Thay tranh) viƯc 0: khëi ®éng - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nga/, /nghe/ - Nhắc luật tả: Âm /ngờ/ đứng trước âm e phải ghi chữ /ngh/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 1: chiÕm lÜnh ®èi tỵng - đánh giá thường xun + tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /nh/: - Biết /nh/ phụ âm - Phân tích tiếng /nha/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viÖc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /nh/: đặt bút dòng KN2 viết nét móc xi, nối nét viết nết móc hai đầu, nối nét viết chữ h để có /nh/ - Biết viết chữ /nh/ mẫu - Đưa chữ /nh/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /nh/, nhi, nhì, nhí, nhỉ, nhĩ, nhị nhe, nhè, nhé, nhẻ, nhẽ, nhẹ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xun Gi¸o viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: nhà ga, bé nhè, nhà lá, nhà nghỉ, lè nhè - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /nh/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: bà nghỉ, bé nga nhè nhẹ, khe khẽ.” Đúng tả, đạt tốc độ + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét ****************************** Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018 TiÕng viƯt: viƯc 0: khëi ®éng ¢m /o/ ( TiÕt) ( Điều chỉnh: lo nghĩ) - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /nha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /o/: - Biết /o/ nguyên âm - Phân tích tiếng /nho/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét li, trỡnh by ming Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân TiĨu häc Phó Thđy Trêng Gi¸o ¸n líp A Tuần Năm học 2018 - 2019 việc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /o/: đặt bút dòng KN3 viết nét cong kín - Biết viết chữ /o/ mẫu - Đưa chữ /o/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /o/, bo, co, cho, do, đo, ngo, kho, nho, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viƯc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: bò, nho, chó, ngõ nhỏ, lo nghĩ, gió Ngõ nhà Nga .chỉ có na” - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /o/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: “Ngõ nhà có ba nhà” + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét TOÁN: tiÕt 22 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - KT: + Nhận biết số lượng phạm vi 10 +Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - KN: HS làm tập 1, 3, - TĐ: Giáo dục cho học sinh ham học Toán - NL: Qua học giúp HS phát triển NL giao tiếp, hợp tác nhóm đơi II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách - Học sinh: Sách, đồ dùng học toaựn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ học chủ yếu: ND / TG 1/ Bài cũ: Hoạt động thÇy 10 = … 10 > … < … … 10 … , 10 - Gọi HS nhận xét làm bạn - Đánh giá TX 2/ Baøi + tiêu chí đánh giá: mới: - H so sánh điền số thiếu + PP: quan sát, vấn đáp *Hoạt động 1: + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, Trò chơi nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng *Giới thiệu bài: Luyện tập -Ghi đề.-Treo tranh - Nêu yêu cầu Bài G: Tranh có vịt? (10) 1“Nhìn Nối với số 10 Các tranh nhanh, khác làm tương tự nối - Nhận xét HS làm nhanh” - Đánh giá TX (5 phút) + tiêu chí đánh giá: - H đếm số vật nối tranh với số phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng -Gọi em lên bảng làm Đếm số hình tam giác điền số vào ô trống Bài 3: - Nhận xét, cho HS đối chiếu làm Điền so - Đánh giá TX (3 + tiêu chí đánh giá: phút) - H đếm số tam giác có tranh viết số phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, Gi¸o viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoaùt động cđa trß - HS làm vào bảng Quan sát nhóm lên thi nối nhanh Nối nhóm vật với số thích hợp Nêu yêu cầu, làm Học sinh vẽ vào SGK em làm bảng.Nhận xét sửa Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng hình Trêng Gi¸o ¸n líp A Tuần Năm học 2018 - 2019 nhn xột lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng -Nêu yêu cầu (a) -Câu b, c: Giáo viên nêu yêu Bài 4: So cầu phần sánh -Học sinh trả lời Số bé số số -> 10? (8 Số lớn phút) số -> 10 - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - H so sánh số điền dấu >, < = thích hợp vào ô trống Đọc kết em gắn dãy số -> 10 Nhận số bé 10 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Số Số 10 - HS đổi sửa Th t ngày tháng 10 năm 2018 Bui sỏng Tiếng việt: việc 0: khởi động Âm /ô/ ( TiÕt) - đánh giá thường xuyên + tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /bo/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 1: chiếm lĩnh đối tợng - ỏnh giỏ thng xuyờn + tiờu ỏnh giỏ: Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 - Phát âm to, rõ ràng, âm /ô/: - Biết /ơ/ ngun âm - Phân tích tiếng /nhơ/ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng viƯc 2: VIẾT - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ /ơ/: đặt bút dịng KN3 viết nét cong kín, viết dấu nón đầu chữ o - Biết viết chữ /ô/ mẫu - Đưa chữ /ơ/ vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm ơ: nhơ, nhồ, n hố, nhổ, nhỗ, nhộ, + PP: quan sát, vấn đáp, viết + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng, viết lời nhận xét viÖc : ĐỌC - đánh giá thường xuyên + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ngô, hổ, gà cồ, - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng ViƯc 4: VIÕT CHÝNH T¶ - đánh giá thường xun + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác -Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn -Viết chữ /ô/ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - HS viết đoạn: bố, mẹ, bé nga, nhà ca nô + PP: quan sát, vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết lời nhận xét ********************************** To¸n: (tiÕt 23) Lun tËp chung I.Mục tiêu : - KT: + Nhận biết đợc số lợng phạm vi 10 Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 +Biết đọc, viết, so sánh số PV vi 10, thứ tự số dÃy số từ đến 10 - KN: HS làm BT 1, 3, - TĐ: GD HS tÝch cùc, chđ ®éng häc To¸n -NL: Rèn lực tự học, tự giải quyt cỏc bi II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, VBT, SGK III.Các HĐ dạy học chủ yếu Noọi dung/ TG 1.Bµi cị: ( 3-5 phót) 2.Bµi míi Bµi1: Nèi (theo mẫu) ( 7-8 phút) Bài 3: Viết số thích hợp Hoaùt ủoọng cuỷa thầy Hoaùt ủoọng trò - GV yêu cầu HS đếm số từ đến 10 tõ 10 ®Õn -NhËn xÐ t - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS đếm thứ tự số từ - 10, 10 - + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cịn lúng túng, trình bày miệng * GV hớng dẫn HS quan sát mẫu nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào phiếu học tập - GV chữa bài: - ỏnh giỏ TX + tiêu chí đánh giá: - HS đếm số vật, đồ vật nối với số + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lúng túng, trình bày miệng * GV gäi H nªu yêu cầu toán - Phần a:GV hớng dẫn HS viết số toa tàu theo thứ tự từ 10 đến - Phần b: Gv hớng dẫn H viÕt c¸c - 2-3 HS nhËn biÕt, HS díi líp ®Õm sè tõ ®Õn 10,tõ 10 ®Õn Gi¸o viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy - 1-2 HS nêu đề * Nối theo mẫu - HS quan sát tranh, đếm số lợng vật nối với số thích hợp - HS làm vào VBT -2HS đứng chỗ đọc Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 (8-9 số vào ô trống theo thứ tự từ phút) ®Õn 10 - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS đếm số viết số thiếu vào dãy số từ 10 -1, từ -10 + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lúng túng, trình bày miệng * GV gäi H ®äc y/c, néi dung BT4 Bµi 4: ViÕt + GV híng dÉn HS làm phần a số theo - Chữa bài: GV cho HS ®ỉi thø tù chÐo vë kiĨm tra (8-9 + GV y/c H dùa vµo thø tù tõ lín phút) đến bé để điền vào ô trống - Yêu cầu H làm BT - Chữa bài: GV gọi H lên bảng làm, H dới lớp nhận xét - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS biết điền số theo thứ tự + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lúng túng, trình bày miệng - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dò HS 3.Củng cố ,dặn dò: (1-2 phút) kết quả, HS khác nhận xét - H dới lớp đổi kiĨm tra * ViÕt sè thÝch hỵp - 1-2 HS nêu kết ,yêu cầu HS khác nhận xét * Viết số theo thứ tự - Phần a: tõ bÐ ®Õn lín 1, 3, 6, 7, 10 - H làm BT, đổi chéo kiểm tra - Phần b: Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 10, 7, 6, 3, - HS l¾ng nghe, thùc hiƯn tháng 10 naờm 2018 Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Thửự năm ngaứy Trờng Giáo án lớp A Tuần Năm học 2018 - 2019 Buổi sáng To¸n: (tiÕt 24) Lun tËp chung I.Mơc tiêu : - KT: + So sánh đợc số ph¹m vi 10; cÊu t¹o cđa sè 10 + Sắp xếp đợc số theo thứ tự đà xác định phạm vi 10 - KN: HS làm đợc bµi tËp 1, 2, 3, - TĐ: Giáo dục HS tích cực chủ động vơn lên học tập -NL: Rèn lực tự học, tự giải bi II.ĐDDH:Bảng phụ III.Các HĐ dạy học chủ yếu Noọi dung/ Hoaùt ủoọng cuỷa thầy TG 1.Bài cũ: (5phút) 2.Bài mới: (30 phút) Bài1:Viết số thích hợp vào ô trống -Y/c làm BT4:Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé -Nhận xét bµi lµm cđa HS - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS biết điền số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS lỳng tỳng, trỡnh by ming -Bài 1:Số? + Yêu cầu HS nêu cách làm + Chữa chốt thứ tù c¸c sè - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS biết điền số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại PV 10 + PP: quan sát, vấn đáp + KĨ THUẬT: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời HS cũn Giáo viên: Lê Thị Tuyết Ngân Tiểu học Phú Thủy Hoaùt ủoọng trò -2 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét HS nêu y/c nêu cách làm -HSlàm VBT -1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét đọc TT số 2 3 Trờng Giáo án lớp A Năm học 2018 Bài 2:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống Tuần - 2019 lỳng tỳng, trỡnh by ming -Bài 2:Điền dấu , = +Y/c HS nêu y/c +Chữa chốt cách so sánh số - Đánh giá TX + tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh điền dấu >, - HS nªu yêu cầu -HS làm bảng Lớp nhận xét đọc kết - HS làm - 1HS làm bảng phụ Lớp nhận xét 0< 10 > 3< , 8 8=8 0, 7 6