Trò chuyện về nghề giáo viên. Bé tìm hiểu một nghề số nghề ở địa phương Bé tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ. Thơ: Cô giáo em Truyện Cây rau của Thỏ út Thơ: Làm nghề như bố Truyện Ba anh em Dạy hát: Cô và mẹ. Tô màu một số sản phẩm nghề nông Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân Vẽ, tô màu bình hoa
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : BÉ BIẾT NHỮNG NGHỀ NÀO THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN LĨNH VỰC GDPTTC MỤC TIÊU Trẻ có khả năng: - MT1: Thực động tác thể dục theo hướng dẫn - MT2: Giữ thăng thể thực vận động - MT4: Phối hợp tay, mắt vận động - MT6: Thực vận động NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG * Phát triển vận động: * Thể dục sáng : Tập theo nhạc nhà trường * Hoạt động học - Trẻ đi, chạy theo - Đi, chạy theo hiệu hiệu lệnh cô lệnh - Trẻ biết phối hợp tay, - Bật nhảy qua dây chân thể để bật nhảy qua dây mà giữ thăng - Trẻ biết phối hợp tay, - Bò cao chân, mắt để bò thẳng phía trước *Trị chơi vận động, trị chơi dân gian: - Biết cách chơi, luật - Trị chơi: Ai đốn - Phối hợp đợc cử chi v chi tt cỏc trị Dung dăng ®éng cổ tay, chơi vận động, trị chơi dung dẻ Tung cao ngón tay bàn tay dân gian, phối hợp tốt vận vi cỏc bn nhúm động, chơi trò chơi trị chơi ch¬i TCVĐ-TCDG: Ai đốn Dung dăng dung dẻ Tung cao * Dinh dưỡng sức khoẻ: - Trẻ biết pha nước giải - Trò chơi :“Tập pha nước giải khát” khát - MT8: Trẻ nói - Trũ chi : Tỡm tên sè hiểu loại thức ăn“ thùc phÈm quen - Tự mặc quần áo thuéc nh×n - Biết mặc quần áo ấm - Biết tự rửa tay vËt, thËt tranh học Biết giữ gìn xà phịng trước ¶nh ăn sau vệ sức khe thi tit MT10: Biết ăn để thay i sinh chãng lín, kháe - Biết số quy định ca - Trũ chuyn vi tr mạnh chấp v cỏch gi gỡn sc lp hc nhận ăn nhiều loại khe i hc thức ăn khác - Trũ chuyn vi tr MT12: Sử dụng bát, thìa, cốc cách MT15: Trẻ nhận tránh số vật dụng nguy hiểm ( Bàn là, bếp đun, phích nớc nóng ) đợc nhắc nhở mt s quy định lớp học bé - MT38: Kể tên nói sản phẩm nghề nơng, nghề xây dựng hỏi xem tranh - MT39: Kể tên số lễ hội: Ngày nhà giáo việt nam 20/11 qua trò chuyện tranh, ảnh - Tên số nghề, cơng việc lợi ích nghề (các hoạt động chính, sản phẩm, dụng cụ lao động nghề) Nghề nông, giáo viên, bác sỹ, đội cơng việc cụ thể lợi ích nghề - Tên gọi, màu sắc, cách sử dụng đồ dùng, dụng cụ số nghề - Trẻ biết kể nghề nghiệp, công việc bố mẹ trẻ - Tên gọi, màu sắc, cách sử dụng, lợi ích sản phẩm nghề - MT32: So sánh đối tượng kích thước nói từ to hơn- nhỏ - MT33: Nhận dạng gọi tên hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật - Trẻ nhận biết đồ vật, đối tượng to nhỏ GDPTNT - Trẻ nhận biết gọi tên hình vng, hình chữ nhật, trịn, tam giác * Hoạt động học - Trß chuyện nghề giáo viên - Bé tìm hiểu số nghỊ địa phương - BÐ t×m hiĨu vỊ nghề nghiệp bố mẹ - Bé tìm hiểu nghề đội * Hoạt động học - To hơn- nhỏ - Ơn: Nhận biết, gọi tên hình vng ,trịn, tam giác - Nhận biết, gọi tên hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác - Ơn :Nhận biết, gọi tên hình vng ,trịn, hình chữ nhật, hình tam giác GDPTNN * Hoạt động học -MT48: Đọc thuộc - Trẻ ý lắng nghe -Thơ: Cô giáo em; thơ, ca dao đồng dao đọc thuộc thơ bạn Làm nghề bố - MT49: kể lại chuyện bà cô giáo - Truyện: rau đơn giản nghe - Trẻ trả lời Thỏ út, ba anh em giúp đỡ số câu hỏi cô người lớn -Trẻ bắt trước - MT43: Lắng nghe giọng nói nhân vật trả lời câu hỏi truyện kể người đối thoại chuyện cô - MT54: Nhìn vào tranh minh họa gọi tên nhân vật tranh - MT58: Mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi - MT 64:Thực số câu hỏi lớp gia đình: Sau GDPTTC chơi xếp cất đồ VÀ chơi, không tranh KNXH giành đồ chơi lời bố mẹ - MT 65: Biết chào hỏi nói cảm ơn, xin lỗi nhắc nhở GDPT TM -MT71: Chó ý nghe, tá thÝch thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc l) theo hát, nhạc - MT73: Hát tự nhiên, hát đợc theo giai điệu - Biết thể cảm xúc, tình cảm với ngời, vật tợng xung quanh - Trẻ biết trả lời số câu cơ, bạn đồn kết - MĐ con; Phßng khám; Bán hàng; Cô giáo - Kể chuyện ngày k niệm ngy nh giỏo vit nam - Trò chuyện cỏc ngh xó hi - Hình thành số kĩ ứng sử, tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam * Hot ng hc - Hát giai - Dy hỏt : Cụ v điệu, lời ca vận m; Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn động đơn giản theo nhịp điệu hát: Cô - Hỏt cho tr nghe: Nh li cụ dn, Cụ mẹ, Cháu yêu cô công nhân mu giỏo xuụi, - Nghe nhận Cái bống, - Trị chơi âm nhạc giai ®iƯu hát: hát quen thuộc - MT75: Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình, số kĩ vẽ, tô màu, dán, nặn để tạo sản phẩm đơn giản Nh li cụ dn; Cụ mu giáo miền xi; Cị lả - Trẻ biết chơi trị chơi: Ai đốn giỏi; Nghe tiết tấu tìm đồ vật -Trẻ biết dùng tay phải cầm bút sáp màu để tô, vẽ theo nét chấm mờ tranh p nhận xét sản phẩm Ai oỏn gii, Nghe tiết tấu tìm đồ vật * Tạo hình: - Tơ màu sản phẩm nghề nông - Vẽ, tô màu bình hoa KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ: BÉ BIẾT NHỮNG NGHỀ NÀO? Thời gian thực tuần ( Từ ngày 14 /11 / 2017 - / 12 / 2017) Tuần Tuần Bé với ngày Bé muốn biết hội cô số nghề giáo 20/11 Lĩnh vực (Từ ngày (Từ ngày 13/11 20/11 đến đến 24/11/2017) 17/11 /2017) GDPT Thể chất Đi, chạy theo hiệu lệnh Trò chuyện nghề giáo viên GDPT Nhận thức To hơn- nhỏ Thơ: Cô giáo GDPT em Ngơn ngữ Nghỉ lễ 20/11 Bé tìm hiểu nghề số nghề địa phương Ôn nhận biết, gọi ten hình vng trịn, tam giác Tuần Tuần Bố mẹ bé làm Bé tập làm nghề đội ( Từ ngày 27/11 (Từ ngày 4/12 đến 1/12/2017) đến 8/12/2017) Bật nhẩy qua dây Bé tìm hiểu Bé tìm hiểu nghề nghiệp nghề đội bố mẹ Nhận biết, gọi tên hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác Truyện "Cây Thơ: Làm nghề rau Thỏ út" bố Dạy hát: Cơ Tơ màu số Bị cao Dạy hát: Cháu Ơn Nhận biết, gọi tên hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác Truyện "Ba anh em Vẽ, tơ màu bình GDPT ThÈm mü mẹ sản phẩm nghề nông yêu cô công nhân hoa KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: : BÉ VỚI NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO 20 /11 ( Từ ngày 13 / 11 / 2017 đến ngày 17/ 11 / 2017 ) Thứ Thứ 13/11/2017 Thứ 14/11/2017 Thứ 15/11/2017 Thứ 16/11/2017 Thứ 17/11/2017 Hoạt động Đón trẻ, chơi Thể dục sáng Học Chơi hoạt động góc Đón trẻ: - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Hướng dẫn trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp - Cơ giới thiệu chủ đề thực tuần: '' Bé với ngày hội cô giáo 20/11'' Giới thiệu yêu cầu chủ đề, hoạt động học vui chơi chủ đề - Cô gợi hỏi để trẻ kể số nghề nghiệp - Cho trẻ xem tranh ảnh nghề giáo viên Thể dục sáng: Cho trẻ tập theo đĩa nhạc trường GDPTTC: GDPTNT: GDPTNN: GDPTNT: GDPTTM : Đi, chạy Trị chuyện thơ "Cơ giáo Nhận biết Dạy hát: Cô theo hiệu nghề giáo em" To-Nhỏ mẹ lệnh viên Góc phân vai: Bán hàng - Đàm thoại với trẻ góc chơi, chủ đề chơi Động viên trẻ thể sinh động vai chơi mạnh dạn đổi vai chơi cho bạn, biết hợp tác bạn chơi - Rèn kĩ năng: sáng tạo, giao tiếp, nhận thức, vận động , cảm xúc, xã hội Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non - Trẻ biết sử dụng vật liệu tạo mơ hình nhà, trường mầm non - Sử dụng vật liệu cho trẻ xây dựng nhà, xây hàng rào quanh nhà, trồng hoa, xanh quanh nhà, cửa hàng có quầy hàng - Rèn kỹ xếp chồng, xếp cạnh, lắp ghép… Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo - Trẻ biết vẽ, số loại hoa theo ý thích trẻ - Rốn cho tr k nng, vẽ, tô màu, kỹ cầm bút Rèn ngồi cho trẻ Gúc ngh thuật: Biểu diễn số hát chủ đề nghề nghiệp - Múa hát theo băng nhạc hát chủ đề: Bé với ngày hội cô giáo 20/11 - Trẻ mạnh dạn hát múa - Trẻ nghe băng nhạc hát chủ đề: Bé với ngày hội cô giáo - Cho trẻ biểu diễn nhiều hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Rèn cho trẻ kỹ nghe, hát vận động theo nhạc Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, vườn hoa - Hướng dẫn trẻ thao tác khám phá, giao nhiệm vụ cho trẻ nhận xét theo suy nghĩ khả khám phá - Quan sát: hoạt động lớp, lớp học Đồ dùng nghề giáo viên Thăm quan lớp học Đồ chơi trời Chơi - TCVĐ: Kéo co Chuyền bóng trời - Chơi tự do: Chơi với cát, sỏi, nước, phấn Chơi với cát, sỏi, chăm sóc cảnh Chơi với cát, sỏi, nước, - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn , mời người lớn trước ăn Biết lau Ăn, ngủ miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư Chơi, hoạt -Trò chơi Chơi, hoạt - Tô tranh - Văn nghệ, động dân gian: động sách bé làm lao động, vệ Chơi, hoạt góc Dung dăng góc quen chữ sinh động theo ý - Góc phân dung dẻ - Góc Thiên thích vai Góc xây nhiên Góc dựng Góc Xây dựng tạo hình Góc Phân vai - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ để trả trẻ - Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau -Trao đổi với phụ huynh biểu tính cách, giới tính trẻ Trả trẻ nhà - Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động, sức khoẻ trẻ ngày ( Những tiến trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ ) - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trớc Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTTC ĐI, CHẠY THEO HIỆU LỆNH I Mục đích- yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết dùng đôi chân để đi, chạy theo hiệu lệch cô Kỹ năng: - Phát triển vận động, rèn khéo léo, nhanh nhẹn đôi chân Thái độ: - Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: -Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: -Vạch chuẩn bị - Trang phục gọn gàng III Tiến hành hoạt động Cho trẻ học ngồi sân Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt độg 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ trị chuyện trẻ chủ đề "Nghề Nghệp" -Trị chuyện - Cô giới thiệu bài: Đi, chạy theo hiệu lệnh Hoạt động : Khởi động - Cô cho trẻ thường nhanh, chậm, gót -Trẻ thành vòng tròn chân, mũi bàn chân nhẹ nhàng hai vịng quanh theo hiệu lệnh sân Trọng động a Bài tập phát triển chung : - Động tác tay: Hai tay đưa ngang phía trước, đưa - Trẻ tập lần x nhịp sang phải sang trái - Động tác chân: Chân thay đưa trước nhún - Trẻ tập lần x nhịp theo nhịp hô - Động tác bụng: Hai tay đưa thẳng lên cao cúi gập - Trẻ tập lần x nhịp người xuống - Động tác bật: Bật chân trước chân sau - Trẻ tập lần x nhịp b Vận động bản: Đi, chạy theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu lần Lần vừa tập vừa phân tích - Trẻ quan sát lắng nghe động tác: Cô đứng vạch phấn, hai tay thả xi có hiệu lệnh "Đi" thẳng phía trước 2,5m Đi hết đoạn đường đó, nghe hiệu lệnh "Chạy" chạy nhanh phía trước 2,5m sau cuối hàng đứng - Trẻ lên tập - Cho 1,2 trẻ lên tập trước lần - Cả lớp tập - Cho lớp lên tập lần ( Cô sửa sai cho trẻ) - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên tập * Giáo dục : Trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh c.Trò chơi vận động : "Kéo co" - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi phút Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ lại quanh sân 1,2 vòng - Tổ, nhóm, cá nhân tập - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi phút -Trẻ lại nhẹ nhàng CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng giáo CHƠI NGỒI TRỜI - Quan sát : Đồ dùng nghề giáo viên - TCVĐ : Kéo cưa lừa xẻ - CTD :Chơi với cát sỏi nước CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non Góc tạo hình: Vẽ hoa tặng giáo Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTNT Hoạt động: KPKH TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO VIÊN I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức -Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11, ngày hiến chương nhà giáo việt nam số hoạt động ngày nhà giáo việt nam Kỹ năng: - Luyện kỹ ghi nhớ, quan sát, giao tiếp cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu thương, kính trọng thầy cô giáo II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trẻ thuộc hát "Cô mẹ", thơ "Cô giáo em" Đồ dùng dạy học cô: - Tranh, ảnh hoạt động cô giáo ngày nhà giáo việt nam, băng ghi hoạt động thầy cô giáo, hát - Ghế đủ cho trẻ ngồi III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U Hoạt động * Hoạt động 1: n nh t chc gõy hng thú - Cơ trị chuyện trẻ chủ đề "Ngày nhà giáo Việt Nam" - Cho trẻ đọc thơ "Cô giáo em" lần - Cô giới thiu tờn bi *Hoạt động Trũ chuyn v ngy nhà giáo việt nam a Cô đưa tranh ảnh "cô giáo dạy học" hỏi: Các xem tranh vẽ đây? - Tranh chụp ảnh giáo dạy bạn học - Ở lớp bạn giáo dạy học gì? Ngồi học cịn dạy ( Dạy chơi…) - Các thích chơi trị chơi dạy Những lúc học, lúc chơi giáo cịn giúp làm gì? - Cơ giáo cịn chăm sóc từ ăn, từ giấc ngủ - Nhờ có chăm sóc dạy giỗ giáo mà trưởng thành, chăm ngoan Vì để tôn vinh nhà giáo người làm nghề giáo dục năm học có ngày 20/11, ngày 20/11 ngày nhà giáo việt nam b Cô đưa tranh "trường tổ chức lễ 20/11" - Hỏi trẻ: Các giáo làm đây? - À tranh vẽ trường tổ chức lễ 20/11 ngày nhà giáo việt nam Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện - Trẻ đọc - - trẻ trả lời - Trẻ kể - Kê đệm nằm ngủ - Trả lời + Các thấy bạn mặc áo nào? + Trên tay bạn cịn cầm gì? + Các bạn cầm hoa làm gì? + Ngồi cịn có tranh đây? + Cơ hiệu trưởng làm gì? - À cô tổ chức buổi lễ + Vậy mặc trang phục gì? + Các bạn làm gì? + Vì bạn lại tặng hoa cô giáo? - Nếu trân trọng biết ơn thầy giáo chăm sóc dạy dỗ nên người ngày 20/11 bạn lại náo nức tay hoa rực rỡ đến tặng thầy cô Các thầy cô giáo vất vả để chăm lo cho nên người trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ - Liên hệ: Nhà có làm thy giỏo cụ giỏo khụng? * Hoạt động 3: Trũ chơi: a Trò chơi 1: Thi xem nhanh - Cách chơi: Cơ nói ngày 20/11, trẻ nói gì? b Trị chơi 2: Thi xem tổ nhanh - Luật chơi: Tổ chậm không thua - Cách chơi: Cơ có số tranh loại yêu cầu tổ chọn tranh u cầu tổ đúng, nhanh thắng - Cô cho trẻ chơi - Củng cố giáo dục cho trẻ hát " C« mẹ" - - trẻ kể - Trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Trẻ hát chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng giáo Góc thiên nhiên : chăm sóc cảnh CHƠI NGỒI TRỜI - Quan sát : Đồ dùng nghề giáo viên - TCVĐ: Chuyền bóng CTD : Chơi với cát sỏi nước chăm sóc cảnh CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TCDG: DUNG DĂNG DUNG DẺ I/ Mục đích u cầu Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi dung dăng dung dẻ theo hướng dẫn cô Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện phản xạ nhanh,khéo léo, trí nhớ cho trẻ Thái độ: 10 - Cơ cho trẻ tìm nói to hình trẻ tìm * Giáo dục: Trẻ biết đồn kết u q mơn học * KÕt thóc : Cho trẻ sân chơi - Có đồng hồ, quthình trßn, cờ, hình tam giác - Lắng nghe - Trẻ sân chơi CHI HOT NG CC GểC - Góc tạo hình: Nặn bánh - Góc Xây dựng: Xây nhà máy - Góc âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Bác bán hàng - Trò chơi vận động: Lái xe ô tô - Chơi tự chọn:Vẽ tư do, chơi với nước CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Cho trẻ học sách: Bé làm quen với chữ Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTTM TÔ MÀU MỘT SỐ SẢN PHẨM NGHỀ NƠNG I Mục đích u cầu: Kiến thức 27 - Trẻ nhận biết màu, biết tô màu tranh số sản phẩm nghề nông theo hướng dẫn Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc đàm thoại, nhận xét sản phẩm Kỹ năng: - Rèn kỹ tô cho trẻ: Biết dùng bút tay phải để tô màu… Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ tranh để tô màu Sáp màu Đồ dùng dạy học cô: - Mẫu tô: số sản phẩm nghề nông chưa tô màu III Tiến hành hoạt động Cho trẻ ngồi bàn ghế Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ hát " Cháu yêu cô công nhân"và đàm thoại nội dung hát - Cho trẻ kể cơng việc bố mẹ - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ cho trẻ - Giới thiệu " Tô màu số sản phẩm nghề nông " Hoạt động 2: Quan sát - Cho trẻ quan sát tranh mẫu đoàm thoại tranh - Cơ tóm tắt, bổ xung ý kiến trẻ Hoạt động 3: Cô tô mẫu - Cô giới thiệu tranh mẫu số sản phẩm nghề nông chưa tô màu ( Cô hỏi trẻ chưa tơ màu nhìn tranh nào? ) để có tranh đẹp tơ màu cho tranh - Cơ vừa tơ vừa nói cách tô, cách cầm bút Khi tô phải ngồi thẳng, không tỳ ngực vào bàn Hoạt động 4: Trẻ tô - Khi trẻ tô cô bật nhỏ băng đài hát chủ đề: "Bé biết nghề gì?" - Cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi tô màu - Cô nhắc lại cho trẻ kỹ tô màu - Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, nhắc nhở trẻ tư ngồi tô, cách cầm bút - Cô nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước kết thúc hoạt động Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô gọi 1-2 trẻ lên tự giới thiệu sản phẩm - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét bạn - Cô nhận xét chung: Khen trẻ tô màu đẹp, động viên trẻ tô chưa đẹp cần cố gắng - Kết thúc: Cho trẻ góc nghệ thuật xem tranh ảnh chủ 28 Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ kể - Trẻ nghe - Trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ tô - Trẻ lên - Trẻ nghe - Trẻ góc đề: "Bé biết nghề gì?" CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc tạo hình: Nặn bánh - Góc Xây dựng: Xây nhà máy - Góc âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: nhà bếp trị chuyện vớii bác cấp dưỡng - TCV§: lái xe tơ Ch¬i tù chän: Vẽ phấn, xếp hình sân, đong nước vào chai CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Văn nghệ, lao động vệ sinh Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: NhËn xÐt cđa tỉ chuyên môn 29 Ngày 24 tháng 11 năm 2017 Trần Thị Thạch Hằng KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: : BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ ? ( Từ ngày 27 / 11 / 2017 đến ngày / 12 / 2017 ) Thứ Hoạt động Thứ 27/11 / 2017 Thứ 28/11/ 2017 Thứ 29/11/ 2017 Thứ 30/12/ 2017 Thứ 1/12/ 2017 Đón trẻ: - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Hướng dẫn trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp - Cơ gợi hỏi để trẻ kể số nghề nghiệp - Cho trẻ xem tranh ảnh nghề giáo viên,bác sĩ ,bộ đội … Thể dục sáng Tập theo nhạc nhà trường GDPTTC GDPTNT GDPTNN GDPTNT GDPTTM: Bật nhẩy Bé tìm hiểu Thơ "Làm Nhận biết gọi Dạy hát: qua dây nghề nghề tên hình Cháu yêu Học nghiệp bố" vng, hình cơng nhân bố mẹ chữ nhật,hình tam giác (Ơn) Chơi hoạt Góc phân vai: Bán hàng động Đồ dùng, đồ chơi bán hàng góc - Đàm thoại với trẻ góc chơi, chủ đề chơi Động viên trẻ thể sinh động vai chơi mạnh dạn đổi vai chơi cho bạn, biết hợp tác bạn chơi - Rèn kĩ năng: sáng tạo, giao tiếp, nhận thức, vận động , cảm xúc, xã hội Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện Đồ chơi xây dựng, khối gỗ, nhựa, gạch, dao, bay, thước, sỏi, hàng rào nhựa, xanh, hoa…một số đồ chơi bán hàng - Trẻ biết sử dụng vật liệu tạo mơ hình bệnh viện - Sử dụng vật liệu cho trẻ xây dựng nhà, xây hàng rào quanh nhà, trồng hoa, xanh quanh nhà, cửa hàng có quầy hàng - Rèn kỹ xếp chồng, xếp cạnh, lắp ghép… Đón trẻ, chơi Thể dục sáng 30 Góc học tập: - Xem sách, tranh nghề - Tranh ảnh nghề giáo viên, bác sĩ - Trẻ biết giở sách tranh theo trình tự - Rèn kỹ giở sách - Trẻ biết vẽ , nặn số dụng cụ nghề xây dựng theo ý thích trẻ Góc tạo hình: Vẽ, nặn đồ dùng nghề - Đồ dùng cho trẻ vẽ, nặn - Rèn cho trẻ kỹ nặn, vẽ, tô màu, kỹ cầm bút Rèn ngồi cho trẻ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh, vườn hoa Ơ roa, xơ nhựa nhỏ, nước, đồ chăm sóc cây… - Hướng dẫn trẻ thao tác khám phá, giao nhiệm vụ cho trẻ nhận xét theo suy nghĩ khả khám phá - Quan sát: Quan sát đồ chơi ngồi trời Vn hoa Thăm quan lớp học Chi - TCV: Kộo co Bóng trịn to ngồi trời - Chơi tự do: Chơi với cát, sỏi, phấn Nhặt rụng, vẽ phấn sân trường - Dạy trẻ kỹ rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn , mời người lớn trước ăn Biết lau Ăn, ngủ miệng, uống nước ăn song - Dạy trẻ biết cách lấy gối mình, nằm ngủ tư Chơi hoạt Trị chơi dân Chơi hoạt - Tơ tranh động gian: Dung động sách bé làm - Văn nghệ, Chơi, hoạt góc Góc góc: Góc quen ch lao ng v dăng ng theo phõn vai - dung dỴ phân vai, góc sinh ý thích góc xây thiên nhiên, dựng - góc góc tạo hình tạo hỡnh - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ Trả trẻ - Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau - Trao đổi với phụ huynh tình hình hot ng trẻ ngày (Những tiến trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ.) - Thu dọn ®å dïng, vƯ sinh líp, kiĨm tra ®iƯn nước trước vÒ Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực : GDPTTC BẬT NHẨY QUA DÂY 31 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng, dùng sức thể bật mạnh qua dây - Phát triển vận động, rèn khéo léo nhanh nhẹn đôi bàn chân Thái độ: - Trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàn - Hai ống cờ Đồ dùng dạy học cô: - Dây thể dục - Vạch chuẩn bị III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động : Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện trẻ tranh bảng chủ đề - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xã hội * Cô trẻ tập tập phát triển vận động tinh - Cô giới thiệu vận động Hoạt động 2: Bật nhẩy qua dây Khởi động - Cô cho trẻ thường nhanh, chậm,đi gót chân, mũi bàn chân nhẹ nhàng hai vòng quanh sân Trọng động a Bài tập phát triển chung :Tập theo hát cháu yêu cô công nhân - Động tác tay : Hai tay đưa ngang phía trước,đưa sang phải sang trái Động tác chân : Chân thay đưa trước nhún theo nhịp hô - Động tác bụng : Hai tay đưa thẳng lên cao cúi gập người xuống - Động tác bật : Bật chân trước chân sau b Vận động : Bật nhẩy qua dây - Cơ làm mẫu lần, lần phân tích động tác: Cô đứng vạch xuất phát tư chuẩn bị có hiệu lệnh "Bật" dùng sức đôi bàn chân bật mạnh qua dây - Cho 1,2 trẻ lên tập trước lần - Cho lớp lên tập lần ( Cô sửa sai cho trẻ) - Cho nhóm trẻ lên tập - Cho trẻ thi đua theo tổ, bạn nhanh 32 Hoạt động trẻ -Trẻ đàm thoại cô - Lắng nghe - Trẻ tập -Trẻ thành vịng trịn theo hiệu lệnh cô - Trẻ tập lần x nhịp - Trẻ tập lần x nhịp - Trẻ tập lần x nhịp - Trẻ tập lần x nhịp Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách bật - Trẻ lên tập - Cả lớp tập - Nhóm tập - Tổ tập tặng cờ, kiểm tra số cờ đội c.Trò chơi vận động "Mèo đuổi chuột" - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi phút Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhĐ nhµng quanh sân 1,2 vòng - Tr m - Tr chi phút - Trẻ lại nhẹ nhàng CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai : Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện Góc học tập: - Xem sách, tranh nghề CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Quan sát đồ chơi trời - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: Chơi với cát, sỏi, phấn CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai : Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện Góc học tập: - Xem sách, tranh nghề Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTNT Hoạt động: KPKH BÉ TÌM HIỂU VỀ NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ 33 I Mục đích -yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết nghề bố mẹ, biết cơng việc lợi ích nghề xã hội (nghề giáo viên, bác sỹ, thợ may…) Trẻ phân biệt khác nghề (nghề giáo viên, bác sỹ) Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ: -Trẻ yêu quý nghề bố mẹ, biết làm công việc vừa sức giúp bố mẹ II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Tranh nghề Thợ xây, Bác sĩ, Giáo viên, nghề nông III Tiến hành hoạt động - Trẻ ngồi ghế hình chữ U Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện trẻ tranh bảng chủ đề -Trẻ trò chuyện cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xã hội - Cô giới thiệu bài" Bé tìm hiểu nghề nghiệp bố mẹ" Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nghề nghiệp bố mẹ * Quan sát tranh "Giáo viên" - Cơ có tranh đây? -Trẻ trả lời - Cho trẻ mơ tả nội dung tranh ( Cơ vẽ gì? Cho Trẻ quan sát trẻ đọc tên hoạt động tranh ) - Hỏi trẻ lớp giáo thường dạy bạn học -Trẻ trả lời chơi trị chơi gì? - Giáo dục trẻ u quy nghề bố mẹ, biết làm -Trẻ lắng nghe việc vừa sức giúp bố mẹ * Quan sát tranh "Nghề bác sỹ, thợ xây, nghề nông" (các bước tiến hành tương tự hình thức trên) - Đàm thoại (Giớí thiệu tranh bác sĩ xong cô cho trẻ đọc thơ: Bé nội dung tranh làm nghề Giớí thiệu tranh Thợ xây xong cô cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô công nhân - 2, trẻ kể - Cho trẻ kể thêm số nghề khác gần gũi với trẻ Trẻ trả lời - Hỏi trẻ sau lớn lên có thích làm nghề giống bố mẹ khơng? thích? (Gọi 2-3 trẻ) - Chơi trị chơi Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi 1: Chọn tranh nghề - Trẻ chơi * Trò chơi 2: Thi đua đội đội chọn nhanh thời gian phút - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi - Ra sân chơi * Kết thúc: Cho trẻ sân chơi 34 CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc xây dựng : Xây dựng bệnh viện Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh Góc phân vai : Bán hàng CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Quan sát vườn hoa - TCVĐ: Bóng trịn to - Chơi tự do: Nhặt rụng, vẽ phấn sân trường CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH T/c : DUNG DĂNG DUNG DẺ I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết chơi trò chơi dung dăng dung dẻ theo hướng dẫn cô Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện phản xạ nhanh,khéo léo, trí nhớ cho trẻ Thái độ: - Giáo giục trẻ biết đoàn kết, hứng thú tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Sân chơi sẽ, phẳng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ hỏi trẻ xem nhà trẻ thường làm gì? Trẻ có hay chơi trị chơi bố mẹ khơng? Trẻ hay chơi trị chơi gì? Cơ tóm tắt ý kiến trẻ bổ sung ý kiến, giới thiệu Hoạt động : Trò chơi "Dung dăng dung dẻ" - Cách chơi : Cô cho trẻ đọc lời đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” cô cho trẻ cầm vào tay bạn vòng tròn đến câu “ xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây” trẻ phải nhanh chóng ngồi xuống Hoạt động 3: Cô chơi mẫu - Cô gọi trẻ lên chơi mẫu cô Hoạt động : Trẻ chơi : - Cho trẻ chơi trị chơi Cơ quan sát chơi với trẻ Hoạt động 5; Nhận xét sau chơi - Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ chậm 35 Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ chơi mẫu cô - Trẻ chơi - Lắng nghe Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTNN Thơ: LÀM NGHỀ NHƯ BỐ I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức - Phát triển ý, tư duy, ghi nhớ, khả diễn đạt cho trẻ - Củng cố khả cảm thụ tác phẩm văn học cho trẻ - Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc diễn cảm, diễn đạt từ ngữ mạch lạc Thái độ: - Trẻ kính trọng mẹ, yêu quí nghề bố mẹ II Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trẻ thuộc hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” - Trang phục gọn gàng, xẽ Đồ dùng dạy học cô: - Cô thuộc thơ - Tranh minh họa nội dung thơ III Tiến hành hoạt động Tổ chức lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U Hoạt động Hoạt động ca tr * Hoạt động 1: n nh t chc gây hứng thú - Cơ trị chuyện trẻ nghề nghiệp bố, mẹ - Trẻ trò chuyện cụ tr - Tr lng nghe - Cô tóm tắt vµ bỉ xung ý kiÕn cho trẻ - Giới thiệu thơ “ Lµm nghỊ nh bè” Hoạt động 2: dạy đọc thơ "Làm nghề bố" 36 - Cô đọc diễn cảm thơ lần - Cô giới thiệu tranh minh họa thơ - Cô đọc diễn cảm lần - Cô giảng nội dung thơ: Bài thơ nói ước mơ bạn nhỏ làm nghề bố để khắp miền để thấy cảnh đẹp vùng quê Việt Nam - Con ước mơ làm ? - Con làm đê thực ước mơ ? - Cho lớp đọc lần - Đọc theo tổ lần - Đọc theo nhóm lần - Đọc cá nhân trẻ đọc (Cô ý sửa sai – động viên trẻ) Hoạt động 3: Đàm thoại + Cô vừa dạy đọc thơ gì? Sáng tác ai? + Bố Tuấn, bố Hùng làm gì? + Các bạn nghe bố kể gì? + Bạn nhỏ thơ ước mơ làm ? + Câu thơ nói lên điều ? + Cu Tuấn làm ? + Hùng làm ? + Để làm gì? + Các bạn chơi có vui khơng? + Các thích làm nghề ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề xã hội, nghề bố mẹ * Kết thúc: Cho trẻ chia làm đội thi đua xếp đoàn tàu - Cho trẻ hát vận động theo nhạc hát "Đồn tàu nhỏ xíu" - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý - TrỴ tr¶ lêi - Lớp đọc - lần - tổ đọc tổ lần - nhóm đọc - trẻ đọc - Bài “Lµm nghỊ nh bố - Trẻ trả lời - Tr tr li - Trẻ ý -Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hát vận động theo nhạc CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC Góc phân vai : Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện Góc thiên nhiên : Chăm sóc cảnh CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Quan sát đồ chơi trời - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do: Chơi với cát, chăm sóc cảnh CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai: Bán hàng Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện 37 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực : GDPTNT NHẬN BIẾT GỌI TÊN HÌNH TRỊN – HÌNHVNG HÌNH TAM GIÁC - HÌNH CHỮ NHẬT (ƠN) I/ Mục đích u cầu: Kiến thức - Trẻ nhận biết gọi tên hình: Hình trịn, Hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Trẻ biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khả tư duy, ý, ghi nhớ có chủ định kỹ quan sát, so sánh Thái độ: - Trẻ biết yêu quý nghề II/ Chuẩn bị: Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ hình vng, hình chữ nhật, hình trịn, hình tam giác (Có kích thước, màu sắc khác nhau), bảng xếp Bảng treo tường có dán hình phương tiện giao thong cắt, dán từ hình vng, chữ nhật Đồ dùng dạy học cơ: - hình vng, hình chữ nhật, hình trịn, hình tam giác (Có kích thước màu sắc khác nhau), bảng xếp III Tiến hành hoạt động Ngồi chiếu hình chữ U lớp Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện trẻ chủ đề theo nội dung tranh - Quan sát trả lời 38 bảng chủ điểm - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ * Cho trẻ hát ‘‘Em tập lái tơ’’ Hoạt động 2: Ơn to hơn, nhỏ * Cho trẻ chơi trị chơi: Thi tìm hình nhanh - Cách chơi: Cơ nói tên hình, trẻ tìm hình nói tên hình vừa tìm - Cơ tóm tắt, bổ sung câu trả lời trẻ Hoạt động 3: Ơn nhận biết gọi tên hình vng, hình chữ nhật, hình trịn hình tam giác -Trong rổ có hình gì? - Cho trẻ chọn hình giơ lên - Cho trẻ đọc hình vng - Đầu Ơ tơ xếp từ hình gì? - Khung ảnh hình gì? - Cho trẻ đo đọc hình chữ nhật - Cho trẻ chơi trị chơi " Hãy tìm hình theo yêu cầu" - Cơ u cầu trẻ dùng que tính để xếp hình.( Cơ quan sát trẻ xếp) + Hình chữ nhật xếp que tính? + Các có nhận xét que tính xếp thành hình chữ nhật? + Các có nhận xét que tính này? + Hình vng xếp que tính? + Có nhận xét que tính xếp hình vng? * Luyện tập: + Trị chơi: Dán tiếp hình cịn thiếu - Luật chơi: Trẻ theo đường hẹp lên bảng đội mình, dán cạnh cịn lại hình, đội dán nhiều đội thắng - Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh, trẻ đứng đầu theo đường hẹp lên bảng, chọn đoạn giấy dán lên hình bảng, chạy cuối hàng để bạn thứ tiếp tục lên tương tự phải dán vào hình khác, hết thời gian đội dán nhiều đội thắng - Trẻ chơi * Trị chơi: xếp tơ từ hình * Trị chơi: Tìm nhà - Cách chơi: Mỗi trẻ cầm hình phát, theo nhạc hát, có hiệu lệnh trẻ tìm cho nhà giống hình cầm tay - Cơ cho trẻ chơi (Cơ động viên, khuyến khích trẻ) 39 - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ chơi - Nghe - Trẻ lấy rổ - Trẻ cô thực - Trẻ tìm giơ lên - Trẻ thực theo - Bằng que tính - Có chiều dài không nhau, que dài nhau, que ngắn - Có chiều dài - que tính - Các que tính có chiều dài - Trẻ nghe - Trẻ chơi -Trẻ nghe -Trẻ chơi - Kết thúc: Cho trẻ hát ‘Em tập lái ô tô’ - Củng cố, giáo dục cho trẻ chơi -Trẻ hát theo nhạc - Lắng nghe CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc phân vai : Bán hàng Góc xây dựng : Xây dựng bệnh viện Góc thiên nhiên : chăm sóc cảnh CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Thăm quan lớp học - TCVĐ: Bóng trịn to Chơi tự do: Nhặt rụng, vẽ phấn sân trường CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Tơ tranh sách bé làm quen chữ Đánh giá trẻ - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái, cảm xúc, thái độ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ ngày tháng 12 năm 2017 Lĩnh vực: GDPTTM Dạy hát : CHÁU U CƠ CHÚ CƠNG NHÂN I Mục đích u cầu: Kiến thức - Dạy trẻ hát giai điệu hát, nhớ tên tên tác giả, kết hợp gõ, vỗ, theo nhịp hát Kỹ năng: - Luyện kỹ vỗ đệm theo tiết tấu chậm nghe nhac, vận động theo nhip, phát triển thính giác, Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý ngừơi lao động thích thể tình cảm lời ca II Chuẩn bị: 40 Đồ dùng số lượng đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng Đồ dùng dạy học cô: - Cô thuộc "Cháu yêu cô công nhân, Cái bống" - Xắc xô, phách tre III Tiến hành hoạt động - Cho trẻ ngồi học lớp, ngồi hình chữ U Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện trẻ nghề xã hội qua tranh bảng chủ đề - Giáo dục trẻ yêu quý nghề xã hội - Giới thiệu tên hát, tác giả Hoạt động 2: Dạy hát "Cháu yêu cô công nhân" - Lần 1: Cô hát nhạc, rõ lời + Giảng nội dung: Bài hát nói lên cô công nhân làm việc vất vả, lao đông để xây dựng lên nhà cao tâng, cô công nhân dẹt may quần áo để phục vụ cho đời sống ngời - Lần 2: Cô hát kết hợp vỗ sắc xô + Dạy trẻ : - Dạy lớp hát lần - Dạy tổ hát- kết hợp vận động- sửa sai - Cho nhóm hát vận động - Cho cá nhân trẻ hát- vận động - Cô hỏi lại tên hát, tác giả? - Cho lớp hát - vận động * Củng cố : Cô vừa dạy ? sáng tác ? - Liên hệ - Giáo dục trẻ Hoạt động 3: Nghe hát : Cái bống - Lần 1: Hát nội dung rõ ràng - Giảng nội dung - Lần 2: Hát kết hợp làm động tác minh hoạ - Cô vừa hát ? bạn Bống giúp đỡ mẹ ? - Giáo dục trẻ Hoạt động 4: TCÂN "Ai đốn giỏi" - Cơ phổ biến cách chơi: Cho cháu lên đội mũ chóp trẻ đứng chỗ hát gõ dụng cụ Cháu đội mũ chóp nghe đốn xem giọng hát bạn trai hay bạn gái, bạn sử dụng nhạc cụ no - Lut chi : Ai oỏn ỳng ợc lớp khen đoán sai phải đoán lại - Cho trẻ chơi trò chơi cô nhắc nhở động 41 Hot động trẻ - Trị chuyện - TrỴ nghe - Lắng nghe - Trẻ nghe cô hát -Trẻ hát - Tổ hát - 2-3 nhóm hát - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ hát- vận động - Lng nghe - Nghe cô hát - Trẻ trả lời - Lng nghe - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi - luật chơi ... phẩm nghề nơng yêu cô công nhân hoa KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: : BÉ VỚI NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO 20 /11 ( Từ ngày 13 / 11 / 2 017 đến ngày 17 / 11 / 2 017 ) Thứ Thứ 13 /11 /2 017 Thứ 14 /11 /2 017 Thứ 15 /11 /2 017 ... 17 tháng 11 năm 2 017 Trần Thị Thạch Hằng KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ MUỐN BIẾT VỀ MỘT SỐ NGHỀ (Thời gian thực từ 20/ 11 / 2 017 đến 24 / 11 / 2 017 ) Thứ Thứ 20 /11 /2 017 Thứ 21/ 11/ 2 017 Thứ 22 /11 /2 017 ... tháng 11 năm 2 017 Trần Thị Thạch Hằng KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: : BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ ? ( Từ ngày 27 / 11 / 2 017 đến ngày / 12 / 2 017 ) Thứ Hoạt động Thứ 27 /11 / 2 017 Thứ 28 /11 / 2 017 Thứ 29 /11 / 2 017