Tuần 1 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo hoàng thùy linh

TUẦN Ngày dạy: Thứ hai, 21/8/2017 Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (T1) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Ôn tập cách đọc, viết số đến 100000 - Phân tích cấu tạo số Bài tập cần làm: Bài 1; 2; a: số, b: dòng - Giáo dục H có ý thức học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động.- Trưởng ban học tập kiểm tra ĐDHT - HS nghe GV giới thiệu chương trình tốn 4, giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: a) Viết số thích hợp vào vạch tia số b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cá nhân tự làm vào bt - Việc 1: Em bạn nêu quy luật viết dãy số Việc 2: Em bạn đọc cho nghe kết làm Bài 2: Viết theo mẫu - Em dùng bút chì hồn thành tập SGK - Em trao đổi SGK với bạn chia sẻ cách đọc, viết số - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm - Ban học tập cho nhóm chia sẻ kết làm việc trước lớp Bài 3: a) Viết số sau thành tổng (theo mẫu): 9171; 3082 b) Viết theo mẫu( dòng 1) - Em hồn thành tập vào - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm - Ban học tập cho nhóm chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: đọc số hóa đơn tiền điện thoại, nước Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch , trôi chảy , bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước đầu hs biết nhận xét nhân vật bài, trả lời đươc câu hỏi sách giáo khoa - Giáo dục H u thích mơn học thích đọc sách * Điều chỉnh: Khơng hỏi ý câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HS nghe GV giới thiệu chương trình TV, giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Luyện đọc: -1HS đọc mẫu toàn bài, lớp theo dõi bạn đọc - Việc 1: Thảo luận cách chia đoạn Việc 2: Cùng bạn luyện đọc sửa lỗi sai - đọc tìm hiểu phần giải số từ ngữ chưa hiểu - Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn đọc nối tiếp đoạn nhóm - Việc 2: Thư kí cho bạn bốc thăm đọc đoạn, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt - Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc nhóm - Việc 2: Bình chọn, tun dương nhóm đọc tốt - Việc 3: HS theo dõi GV đọc lại toàn Tìm hiểu bài: - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời ( khơng hỏi ý câu hỏi 4) - Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu - Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung - Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Luyện đọc diễn cảm - Việc 1:HS nghe GV giới thiệu đoạn luyện: “ Năm trước…kẻ yếu” giới thiệu giọng đọc nhân vật - Việc 2: HS theo dõi GV đọc mẫu ý từ cần nhấn giọng - Việc 3: Phát từ cần nhấn giọng giải thích nhấn giọng biểu cảm từ - Việc 1: Nhóm trưởng phân vai cho bạn luyện đọc - Việc 2: Nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, phù hợp với nhân vật - Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc nhóm - Việc 2: Bình chọn, tun dương nhóm đọc tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể việc em làm để bảo vệ bạn nhút nhát, yếu ớt lớp Luyện từ câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG I MỤC TIÊU - Nắm cấu tạo phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) - ND ghi nhớ - Điền đuợc phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ tập vào bảng mẫu(mục III) HS Khá, giỏi giải câu đố BT2 (mục III) - Giáo dục H sử dụng từ, tiếng hợp lí hứng thú với câu đố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Tìm hiểu phần nhận xét: - Đọc trả lời câu hỏi - Việc 1: Viết câu trả lời vào - Việc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn - Việc 3: Nhóm trưởng đạo bạn trao đổi, thống câu trả lời, báo cáo với cô giáo - Việc 4: Trưởng ban học tập hướng dẫn nhóm chia sẻ kết 2 Ghi nhớ: - Cùng bạn thảo luận phận tiếng - Em đọc ghi nhớ (sgk) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Phân tích phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ ghi vào bảng theo mẫu Nhiều điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - Việc 1: Em viết câu trả lời vào tập - Việc 2: Trao đổi kết với bạn bên cạnh báo cáo với nhóm trưởng Bài tập 2: Giải câu đố sau: Để nguyên, lấp lánh trời Bớt đầu, thành chỗ cá bơi ngày (là chữ gì?) - Em suy nghĩ đưa câu trả lời mình, đồng thời giải thích (giành cho HS giỏi) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cùng người thân thực hiện: phân tích cấu tạo tên thành viên gia đình Chia sẻ bạn vào tiết LTVC hơm sau Tốn: Ngày dạy: Thứ ba, 22/8/2017 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TIẾP) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Ôn tập thực phép tính cộng trừ số có chữ số, nhân chia số có chữ số với( cho) số có chữ số - Ơn tập so sánh số, xếp thứ tự số (đến số) phạm vi 10000 ( HS làm tập: 1(cột 1),2 (bài a),3 (dòng1,2),4(b) - Giáo dục Hs tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT, bảng phụ II HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động.- Trưởng ban học tập tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính nhẩm( cột 1) - Cá nhân tự làm vào bt - Trao đổi kết với bạn Bài 2: a) Đặt tính tính - Em thực đặt tính tính vào li - Em trao đổi với bạn cách đặt tính thực tính - Việc 1: Ban học tập cho bạn lên bảng thực - Việc 2: HS lớp nhận xét cách đặt tính, chữ số kết tập - Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo tiến độ làm việc thành viên nhóm với cơc giáo Bài 3: >,