Tuần 5 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo trần thị thu

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng năm 2018 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM ( TIẾT) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: Giúp HS: A Tập đọc - Bước đầu biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo) - Hiểu nội dung : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sữa lỗi Người dám nhận lỗi sữa lỗi người dũng cảm (Trả lời câu hỏi sgk) B Kể chuyện + Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Riêng HS KG biết kể lại toàn câu chuyện - Giáo dục HS Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sữa lỗi - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm; rèn lực đọc phân vai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Một số hoa mười III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ơn : “Ơng ngoại” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: Ông ngoại trả lời câu hỏi 1, SGK - Tr 34.35 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, Ông ngoại, trả lời câu hỏi 1,2 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : viên tướng, ngập ngừng, giật mình, Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – TR 39 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, cá từ: viên tướng,ngập ngừng,giật mình, quyết, ngắt nghỉ chỗ b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK – Tr 39 Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp -Rút ND bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn Biết hợp tác cùng bạn để tìm câu trả lời sgk Câu 1: bạn nhỏ chơi trò chơi đánh trận giả vườn hoa Câu 2: Vì lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường Câu 3: Hàng rào đổ tướng sỹ đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đề lên lính nhỏ Câu Thầy giáo mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm Câu 5: Chú lính người dũng cảm Rút ND bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) SGK- Tr40 Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 3: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? - PP: Quan sát,vấn đáp ( nhận xét viết) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe ************************************** TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ) I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) Củng cố giải tốn tìm số bị chia chưa biết Kĩ năng: Áp dụ HS làm BT1 (cột 1, 2, 4); 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận xác làm NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp *Em Đức: làm BT1 (cột 1, 2, ); 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp H: Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm 1, ( trang 17 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - Giới thiệu – Ghi đề HĐ 1: Hình thành kiến thức HĐ1: Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có chữ số Việc - Nêu viết phép nhân lên bảng: 26 x Việc 2: - Gọi HS lên bảng đặt tính lớp làm bảng (lưu ý HS viết thẳng cột với 6, dấu nhân hai dịng có 26 3) - Hướng dẫn HS tính (nhân từ trái sang phải): nhân 18, viết 8( thẳng cột với 3) nhớ 1; nhân 6, thêm 7, viết 7( bên trái 8) Vậy (nêu viết): 26 x = 78 Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Gọi vài HS nêu lại cách nhân - Tiếp tục hướng dẫn tương tự với phép nhân: 54 x = ? - Lưu ý: Kết phép nhân 54 x số có ba chữ số GV chốt: Cách đặt tính thực tính - PP: vấn đáp gợi mở, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: SGK- ( trang 22 ) Tính - (cột 1, 2, ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) Bài :SGK- ( trang 22 ) Giải toán Mỗi cuộn vải dài 35 m cuộn dài ? mét? Việc 1:Đọc yêu cầu tập + trao đổi nhóm tóm tắt tốn Việc 2: HS làm Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét 35 x = 70(mét) GV: Chốt cách giải tốn coa phép nhân số có chữ số với số có chữ số Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Giải: Hai cuộn vải dài số mét là: 35 x = 70(mét) Đáp số: 70 mét Bài : SGK- ( trang 22 ) Tìm x: X : = 12 X : = 23 Việc 1: HS đọc làm vào Việc 2: Báo cáo kết với nhóm - + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: chốt lại cách tìm số bị chia chưa biết - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách tìm số bị chia chưa biết ta lấy thương nhân với số chia C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách tìm số bị chia chưa biết ************************************** Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA C ( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết chữ hoa C (1 dòng Ch); V, A (1 dòng) - Viết tên riêng Chu Văn An (1 dịng) câu ứng dụng Chim khơn kêu tiếng rảnh rang/ Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, trình bày viết sẽ, rõ ràng - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn nhóm; hồn thành viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Mẫu chữ C Chu Văn An câu tục ngữ viết dòng kẻ li H: Bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng - C Chu Văn An Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần( sinh 1292, 1370) Ơng có nhiều học trị giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Giải thích câu ứng dụng: " Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe " Khuyên người nước phải nói dịu dàng khiêm tốn - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Chim, Người vào bảng Việc 3: - Cùng chia sẻ nhóm Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng Viết - TCĐG: HS nắm viết chữ in hoa C (1 dòng Ch); V, A (1 dòng) Chu Văn An Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét - TCĐG: Viết chữ hoa C (1 dòng Ch); V, A (1 dòng) Viết tên riêng Chu Văn An (1 dòng) câu ứng dụng Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng , tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách viết chữ hoa C, N, V, A cung ngi thõn ****************************** ÔN LUYÊN TV: EM T ễN LUYỆN TUẦN I MỤC TIÊU: - Tìm vật so sánh với nói viết câu có hình ảnh so sánh Biết cách dùng dấu chấm cuối câu - Viết tiếng bắt đầu tr/ ch hoặc tiếng có hỏi ngã - Giáo dục H tính cẩn thận làm - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, thẩm mĩ HS làm 4(Tr27) Bài Tr 28 : Bài Tr 28 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Sách ôn luyện H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Như sách em tự ôn luyện Đánh giá: - TCĐG: HS - Đọc hiểu truyện - Tìm vật so sánh với nói viết câu có hình ảnh so sánh Biết cách dùng dấu chấm cuối câu - Viết tiếng bắt đầu tr/ ch hoặc tiếng có hỏi ngã (đáp án BT GV làm sách ôn luyện) - PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy THỦ CÔNG: Giáo án lớp ************************************ GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T1) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng cánh tương đối nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán - Hình thành thói quen lao động theo quy trình, tích cực, ngăn nắp, trật tự, an toàn, vệ sinh * Em Đức: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng II/ ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - Mẫu cờ đỏ vàng làm giâý thủ công - Qui trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng Học sinh: - Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, keo dán, thủ công III HOẠT ĐỘNG HỌC: - Lớp khởi động hát A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Việc 1: Quan sát mẫu cờ đỏ vàng trả lời câu hỏi: + Hình dáng cờ đỏ vàng? Việc 2: Chia sẻ Việc 3: Thống ý kiến báo cáo với cô giáo Hoạt động 2: Quan sát tranh hướng dẫn quy trình gấp, cắt, dán năm cánh lá cờ đỏ vàng Việc 1: HS mở thủ công, quan sát tranh quy trình tìm hiểu bước gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng Việc 2: CTHĐ mời đại diện nhóm chia sẻ Việc 3: Báo cáo với giáo hoặc hỏi thầy cô điều chưa biết Quan sát cô giáo hướng dẫn lại thao tác gấp, cắt, dán Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, - TCĐG: HS nêu đặc điểm cờ, nắm qui trình gấp, cắt ngơi cánh, trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập gấp giấy nháp Chia sẻ cách gấp Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, - TCĐG: HS gấp cắt cánh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách gấp cho bạn bè, người thân ****************************** Thứ ba ngày 25 tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Hoàn thành BT: BT1, BT2- a, b; BT3; BT4 - Biết xem đồng hồ xác đến phút - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp *Em Đức: làm BT: BT1, BT2- a ; BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - Mặt đồng hồ thật đồ dùng để quay HS - Mặt đồng hồ đồ dùng để quay III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Làm vào vở, HS lên bảng làm 3( trang 22) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: SGK- ( trang 23 ) Tính Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: Chốt lại cách thực tính từ phải sang trái - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) Bài 2: a,b SGK- ( trang 23 ) a) Đặt tính Tính Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: Chốt cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách đặt tính, nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ nội dung thơ cho người thân nghe ***************************** Thứ tư ngày 26 tháng năm 2018 BẢNG CHIA TOÁN: I MỤC TIÊU: Giúp HS - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn HS hoàn tâp 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: làm BT: 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các bìa, bìa có chấm tròn - Bảng phụ HS: GV: Các bìa, bìa có chấm trịn A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Làm vào vở, HS lên bảng làm 1a,3( TR.23) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề HĐ1: Hướng dẫn HS lập bảng chia Việc 1: - Cho HS lấy bìa ( có chấm tròn) hỏi: lấy lần mấy? Viết bảng: x = - Chỉ vào bìa có chấm trịn hỏi: lấy chấm trịn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn nhóm chia 1: : = - Chỉ vào phép nhân gọi HS đọc Việc 2: - Cho HS lấy hai bìa hỏi: lấy lần mấy? Viết bảng: x = 12 - Chỉ vào bìa , có chấm tròn hỏi: lấy 12 chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn nhóm Viết bảng: 12 : = Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Chỉ vào phép nhân gọi HS đọc Việc 3: Tiếp tục làm tương tự với trường hợp HS lập xong GV ghi bảng để lập bảng chia GV Chốt - Yêu cầu HS tìm điểm chung phép tính chia bảng chia +Có nhận xét số bị chia bảng chia +Có nhận xét kết phép chia bảng chia - Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia tiết học Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS thuộc hiểu cách lập bảng chia + Thuộc bảng chia B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1:Bài 1: Tính nhẩm SGK- ( trang 24 ) Việc 1: Cá nhân nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: Chốt vận dụng bảng chia - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng bảng chia nhẩm xác kết Bài : Tính nhẩm SGK- ( trang 24 ) Việc 1:HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: Chốt vận dụng bảng nhân - PP: Thực hành,vấn đáp, viết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng bảng chia nhẩm xác kết Bài 3SGK- ( trang 24 )Giải toán: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc toán, TT giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS cách giải tốn có lời văn dạng giải tốn vận dụng bảng chia - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Bài giải Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = ( cm) Đáp số: cm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân thực hành xem đồng hồ hàng ngày, thực theo thời gian biểu **************************************** CHÍNH TẢ Nghe- viết: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC TIÊU: - Nghe viết tả; Trình bày hình thức văn xi - Làm tập 2b, Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng( BT3) - Giáo dục HS có ý thức luyện viết tả đúng, đẹp - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, BT2b, - HS: Bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: HD viết ( nguệch ngoạc , khuỷu tay, vác củi, sứt chỉ) Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhấn, nhịp chân, nhấc bổng nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + HS viết từ nguệch ngoạc , khuỷu tay, vác củi, sứt chỉ) + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: khoát, quyết, sũng lại) B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV đọc - HS nghe - viết vào Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2b : SGK- Tr 41: Điền vào chỗ trống en hay eng Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV chốt + sen, chen đá , chen hoa Bài 3: SGK- Tr 41: Chép chữ thiếu bảng sau: Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: ng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Ghi nhớ qui tắc tả Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + BT2a HS điền theo thứ tự: lựu, nở, nắng.lũ , lơ,lướt + BT3: HS tìm từ theo thứ tự: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả ************************************* Thứ năm ngày 27 tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản HS làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: làm BT: 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV;Bảng phụ vẽ sẵn hình BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Làm vào vở, HS lên bảng làm ,3( TR.24) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài : Tính nhẩm SGK- ( trang 25 ) Việc 1: Cá nhân nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tơn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng bảng nhân, chia nhẩm xác kết Bài 2: Tính nhẩm SGK- ( trang 25 ) Việc 1: Cá nhân nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS vận dụng bảng nhân,chia 2,3,4,5,6 nhẩm xác kết Bài SGK- ( trang 25 ) Giải tốn: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc toán, TT giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS cách giải tốn có lời văn dạng giải tốn vận dụng bảng chia - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Bài giải May quần áo hết số mét là: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 18 : = ( m) Đáp số: m Bài 4: SGK- ( trang 25 ) Xem tranh trả lời câu hỏi.Đã tô màu 1/6 hình Việc 1: Đọc yêu cầu tập 4, Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc - Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + HS - Biết xác định 1/6 hình đơn giản C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân kiểm tra bảng nhân chia **************************************** CHÍNH TẢ: Tập chép: MÙA THU CỦA EM MỤC TIÊU: Giúp HS - Chép trình bày tả - Làm BT điền tiếng có vần oam (BT2); làm BT 3a - GD HS ý thức cẩn thận viết - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn tập HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: khoát,quả quyết,sũng lại Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: - HS viết từ khoát, quyết, sũng lại + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: - nghìn, mùi hương, Chị Hằng, mong đợi Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: nghìn, mùi hương, Chị Hằng, mong đợi Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại soát lỗi Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: SGK Tr- 45 Điền tiếng có vần oam Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Bài 3a: SGK Tr- 45 Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l hay n Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: GV: lòng,loại, làm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + Chốt; a: oam oạp b: ngoạm c nhồm + BT3: GV: lịng,loại, làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết tả **************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2018 TỐN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn HS làm tập 1, - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: làm BT: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - 12 kẹo III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: Làm vào vở, HS lên bảng làm ,3( TR.25) -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề Hướng dẫn HS tìm phần số Việc 1: HS quan sát tự TL Hỏi để HS trả lời: Làm để tìm 1/3 12 kẹo? Dùng hình vẽ để minh hoạ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3:- Yêu cầu HS phải nêu được: Muốn tìm 1/3 12 kẹo ta chia 12 kẹo thành phần nhau, phần 1/3 số kẹo - Gọi HS nêu giải toán Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bài giải Chị cho em số kẹo là: 12 : = ( cái) Đáp số: kẹo - Chốt: Muốn tìm phần số ta làm nào? Đánh giá: - PP: vấn đáp gợi mở, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách tìm phần mộtsố ta lấy số chia cho số phần (VD:tìm 1/3 12 kẹo ta lấy 12: ) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm (Chú ý HS chậm tiến) Bài 1:SGK- ( trang 26 )Viết số thích hợp vào chỗ chấm : (8’) Việc 1: HS quan sát tự TL Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc - Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp - Chốt: muốn tìm phần số ta làm nào? Đánh giá: - PP: Thực hành,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Tiêu chí đánh giá: Biết cách tìm phần mộtsố ta lấy số chia cho số phần (VD:tìm 1/3 12 kẹo ta lấy 12: ) Bài SGK- ( trang 26 ) Giải tốn: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc toán, TT giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS cách giải toán có lời văn dạng giải tìm phần số Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - KT: Đăt câu hỏi TLCH , nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh kết học tập, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn, trình bày khoa học Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + Hợp tác làm việc nhóm + Trình bày to, rõ ràng Bài giải Cửa hàng bán số mét vải xanh là: 40 : = 8(m) Đáp số: m C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân thực hành xem đồng hồ **************************************** TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VĂN VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU - Rèn kĩ viết: Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) - Rèn luyện kỹ viết đơn - Giáo dục HS tính cẩn thận - Phát triển lực ngơn ngữ giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ viết Mẫu đơn cấp thẻ đọc sách III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Việc 1: HS nêu: Nội dung đơn xin vào Đội gồm nội dung nào? Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét tuyên dương * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp -KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng -TCĐG: HS trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: BT1: Bài 2: VBTTV – Tr Chép lại mẫu đơn điền vào tờ giấy in sẵn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: Nghe GV định hướng Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm theo nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp đọc đơn cho lớp nghe * GV tích hợp GDBVMT cho HS: * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời- tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Chép lại mẫu đơn điền vào tờ giấy in sẵn + HS diễn đạt mạch lạc, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách viết đơn xin cấp thẻ đọc sách ************************************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nắm kiểu so sánh so sánh kém(BT1) - Nêu từ so sánh khổ thơ BT2 Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh( BT3,4) - Giáo dục hs có ý thức u q gia đình - PT lực ngơn ngữ, hợp tác, sử dụng từ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp làm tập 1,2 SGK Tr:33 Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: HS làm tập 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS yếu) Bài 1: SGK- tr43 +Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn đây? Việc 1: - HS đọc tự tìm Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng: a- Cháu khỏe ơng- Ơng trời chiều Cháu ngày rạng sáng b- Trăng khuya sáng đèn c- Những ngơi …mẹ Mẹ …ngọn gió Bài 2: SGK- tr43 + Hãy ghi lại từ so sánh câu Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng: Chốt: a: hơn, là; b: hơn; c: chẳng bằng, Bài 3: SGK- tr43 Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp GV- Cùng chia sẻ Chốt: Quả dừa – đàn lợn tàu dừa – lược'' Bài 4: SGK- tr43 Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng: Bài 3: Quả dừa – đàn lợn tàu dừa – lược'' Bài 4: Như, tựa như, là……… C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn nêu nhiều câu có hình ảnh so sánh ***************************** Ơ L TỐN: BÀI ƠN LUYỆN TUÀN I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số(Có nhớ) Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn Làm tập 1, Tr 26, Bài Tr 27: Bài Tr 27 - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp * Em Đức: làm BT: 1, Tr 26, Bài Tr 27 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Theo sách ôn luyện **************** Giáo viên: Trần Thị Thu *** ************** Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần nắm kế hoạch tuần tới - HS có thói quen tự giác hoạt động - Giáo dục HS có ý thức thức phê tự phê cao II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Nhận xét tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét tình hình thực tuần qua nhóm – CTHĐTQ đánh giá lại - GV nhận xét, bổ sung thêm Kế hoạch tuần - Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức đạo, h/d GVmột cách hiệu - Thực tốt nội qui qui định Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực nề nếp sinh hoạt - Tiếp tục thi đua học tập tốt - Mua bổ sung loại sách, vở, học cụ thiếu ************************************ Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 ... lời, viết nhận xét Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy THỦ CÔNG: Giáo án lớp ************************************ GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO... HOẠT ĐỘNG HỌC: Theo sách ôn luyện **************** Giáo viên: Trần Thị Thu *** ************** Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:... nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: vấn đáp , viết - KT:đăt