Tuần 11 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo nguyễn thị thanh túy

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A TUẦN 11 TOÁN: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 LUYỆN TẬP (Điều chỉnh: Không làm câu b bài tập 3) I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51 – 15 Biết tìm số hạng tổng Biết giải tốn phép trừ dạng 31 – - HS làm tậpBài 1, 2(cột 1,2), 3(a), 4) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác học tốn - Hs nắm cách tìm số hạng thực tính xác phép trừ, thực giải tập Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm * Em Đạt làm 1, (cột 1, 2), II ĐỒ DÙNG GV: Bảng phụ HS: Bảng con, VBT III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: HS thực đặt tính tính vào bảng 61 - 34, 91 – 58 Việc 2: Nhận xét sửa sai cho HS - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm chác cách đặt tính tính, thực trừ xác, trình bày đẹp, giải thích cách làm mạnh dạn, tự tin 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: tính nhẩm GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2- Đại diện nhóm báo cáo kết trò chơi truyền điện Việc 3- Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trò chơi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng 11 trừ số, vận dụng nhanh, xác, trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn,tự tin Bài tập 2( cột 1,2): Đặt tính tính Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ năng, giúp đỡ Đạt Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính hiệu bảng phụ * Chốt: Tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm biết cách đặt tính, tính kết phép tính: 41 51 71 38 + 25 35 47 16 16 62 85 Bài 3a: Tìm x Việc 1: HS đoc yêu cầu tập Việc 2: Cho HS tự làm bài: Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chữa bài, khắc sâu Việc 4: Nhận xét Tìm số hạng: Lấy tổng-Số hạng x + 18= 61 x = 61-18 x = 43 Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nắm chác cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia, giải thích cách làm, mạnh dạn, tự tin trình bày Bài 4: Bài toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết ki-lơ-gam táo ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ Đạt - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán trừ Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Cửa hàng lại số ki-lơ-gam táo là: 51 - 26 = 25 (kg) Đáp số : 25 kg C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ******************** BÀ CHÁU TẬP ĐỌC: I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rõ ràng toàn Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá vàng bạc, châu báu.(Trả lời câu hỏi 1,2,3,5 SGK) HS có lực nỗi trội trả lời câu hỏi - Giáo dục HS biết yêu thương, quý trọng ông bà - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu cần phải biết quan tâm đến ông bà GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A * TH: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ ông bà * GDKNS: Xác định giá trị’tự nhận thức về thân Thể cảm thông Giải vấn đề * Em Đạt đọc tập đọc trả lời câu hỏi 1, II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT điều khiển nhóm đọc Bưu thiếp TLCH SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo đọc trả lời nhóm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc văn bưu thiếp Trả lời rõ ràng, trơi chảy câu hỏi sgk Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai.) + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc ( mất, buồn bã, màu nhiệm( Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( ) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu hỏi, câu cảm + TT́m luyện đọc câu dài; câu hỏi có Nếu bà sống lại ba bà cháu cực khổ xưa, cháu có chịu khơng? -Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp Thi đọc - Chia sẻ cách đọc bạn.Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt -Việc 4: em đọc GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1:Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Giúp đỡ em Đạt Câu hỏi: Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống nào? Cô tiên cho hạt đào nói gì? Sau bà mất, hai anh em sống sao? Vì hai anh em trở nên giàu có mà khơng thấy vui sướng? Câu chuyện kết thúc nào? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý (có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại * Liên hệ: Ở nhà em có ơng bà khơng? Em làm để ơng bà vui lòng? - HS trả lời, Gv kết hợp GD học sinh cần phải biết quan tâm, yêu thương ông bà Phải có việc làm để thể điều - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: 1.Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống khổ cực, vất vả đầm ấm 2.Cô tiên cho hạt đào nói: Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ, cháu giàu sang, sung sướng 3.Sau bà hai anh em sống sung sướng buồn bã Hai anh em trở nên giàu có mà khơng vui sướng thiếu bà Câu chuyện kết thúc có hậu: bà sống lại, ba bà cháu sống vui vẻ bên Hiểu nội dung cần phải biết quan tâm, yêu thương ông bà, người thân GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm B.Hoạt động thực hành: * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Liên hệ GDKNS: Em cần làm để thể kính trọng, biết ơn ơng bà? - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, định hướng học tập, thực hành + Tiêu chí đánh giá: HS mạnh dạn đưa ý kiến về việc làm để để thể kính trọng, biết ơn ông bà ***************************** Thứ ba ngày tháng11 năm 2018 TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 -8 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - , lập bảng trừ 12 trừ số Biết giải toán phép trừ dạng 12 trừ 8.( tập cần làm 1a,2,4) - HS làm tập : BT 1(a), BT 2, BT4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác học tốn - HS nắm bảng trừ 12 trừ só, nắm cách thực phép trừ dạng 12 – 8, vận dụng bảng trừ để giải tập, kĩ tính nhanh, xác, trình bày đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm, trình bày tự tin * Đạt làm tập 1a, II ĐỒ DÙNG: GV: Bảng phụ;1 bó que tính, que tính rời; bảng gài GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A HS: Bảng con;1 bó que tính, que tính rời; VBT III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển bạn chơi trò truyền điện đọc bảng 11 trừ số - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chới + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng 11 trừ số nêu kết phép tính, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh Hình thành kiến thức: Giới thiệu phép trừ 12 - Việc 1:HD HS lấy bó (một chục) que QT rời có tất bao nhiêu? - Có 12 que lấy que tính hỏi que ta làm nào? - Ghi bảng 12 - = - HD làm theo cột dọc: 12 - Yêu cầu thực que tính.Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2: HD tương tự lập phép tính lại Việc 3:Ghi bảng 12 - = 12 - =… 12 - = 12 - =… 12- = 12 - = 12- = * Việc 4:GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập,định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách thực phép tính 12-8 nắm bảng 12 trừ số, vận dụng để thực phép tính có dạng 12-8, thao tác nhanh, phối hợp tốt với GV Trình bày mạnh dạn, tự tin B Hoạt động thực hành: Bài 1(a): Tính nhẩm GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: bạn đọc phép tính, bạn nhẩm kết Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: GV sửa chốt cách tính - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập,định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng trừ 12 trừ số, vận dụng để thực làm tập, thao tác nhanh, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 2: Tính Việc 1:HS đọc yêu cầu thực tính Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2:Chia sẻ trước lớp, Gv nhận xét * Chốt: Tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm biết cách tính, tính kết phép tính 12 12 12 12 12 8 Trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn, tự tin Bài 4: Giải toán Việc 1: Gọi HS đọc tốn - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc lại tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Cách làm Việc 2: HS làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ: HS nêu cách giải Việc 4: Chốt giải Bài giải Còn lại số quyển bìa xanh 121 - = (quyển vở) Đáp số: quyển - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, viết nhận xét, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, thực giải đúng, trình bày đẹp, rõ ràng C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ **************************** TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rải -Hiểu nội dung: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ mẹ bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi 1,2,3 HS có lực trội trả lời câu hỏi 4.) -H có ý thức tự giác luyện đọc - Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu cần phải biết quan tâm đến ông bà * TH GDBVMT thơng qua câu hỏi 2: Nhờ có tình cảm đẹp đẻ ơng, bạn nhỏ u q vật mơi trường gợi hình ảnh người thân * Em Đạt đọc bài, trả lời câu hỏi 1, II ĐỒ DÙNG: - Mỗi HS mang theo bưu thiếp, phong bì thư - Bảng phụ ghi câu văn hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn Bà cháu *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm bà cháu Trả lời rõ ràng, trơi chảy câu hỏi sgk 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: GV đọc tồn Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm GV hướng dẫn HS đọc theo thứ tự từ trái sang phải + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.(lẫm chẫm, lúc lỉu, trảy) + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc.Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc câu Từng nhóm HS đọc nối tiếp câu - GV theo dõi hướng dẫn học sinh đọc - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 4: Thi đọc nhóm HS đọc tồn Chú ý giúp đỡ em Đạt - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu, đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 10 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó viết , trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 1: HS nêu cách viết bài, trình bày viết đoạn văn Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Đọc cho học sinh viết bài.Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV nhận xét số - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu Hoạt động 4: Bài ; Điền vào chỗ trống g/gh Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Gv chốt đáp án: ghềnh, gà, gạo, ghi Bài 3b: Điền ươn/ương Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 25 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Gv chốt đáp án: thương, ươn, đường - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi + Tiêu chí đánh giá: HS điền g/ gh, ương/ươn, hợp tác với bạn tốt, trình bày rõ ràng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ ****************************** BÀ CHÁU KỂ CHUYỆN: I.MỤC TIÊU: -Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu HS có lực trội biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - GD H biết yêu quý ông bà - HS kể đoạn câu chuyện, thể giọng điệu, cử nhân vật hiểu ý nghĩa câu chuyện Phát triển kĩ diễn đạt, trình bày trước lớp tự tin, mạnh dạn * Đạt có thể kể dược đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Sáng kiến bé Hà” Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 26 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh quan sát tranh.Chú ý tiếp sức giúp đỡ Đạt Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1:Hoạt động nhóm , học sinh kể lại tồn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật C Hoạt động ứng dụng: + Liên hệ: Qua học em học ? - Các em phải làm để thể lòng biết ơn, kính trọng ơng bà? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe *************************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: EM TỤ ÔN LUYỆN TUẦN 11 (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Tìm từ ngữ đồ dùng công việc nhà Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/gh, s/x tiếng có vần ươn/ương Nói lời chia buồn, an ủi phù hợp với tình - HS làm 5, 6, 7, GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 27 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Giáo dục HS tự giác học làm - HS phát triển vốn từ từ đồ dùng, công việc nhà, diễn đạt câu tốt, biết quan tâm đến người khác, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin - Em Đạt làm 5, II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Bài 2: Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2:Kể cho bạn nghe việc em nên làm để ông , bà vui Việc 3: Đại diện số bạn đọc viết mình, lớp nhận xét Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nói việc nên làm để ơng, bà vui, trình bày rõ ràng, tự tin Bài mới: - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: a)Viết tên việc nhà em làm b) Ngoài việc làm, em làm thêm việc giúp gia đình Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Viết câu vào Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS kể việc nhà mà làm, biết việc nên làm để giúp gia đình Trình bày tự tin, mạnh dạn Bài 6: Nói tên dồ dùng tranh lợi ích chúng GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 28 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: viết câu hỏi câu trả lời tên lợi ích đồ dùng em Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS gọi tên đồ dùng nêu lợi ích chúng, trình bày tự tin, mạnh dạn, viết chữ đẹp, tả, thảo luận nhóm tốt Bài 7: Em bạn điền s/x va ươn/ương Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Thực tìm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS điền s/x, ươn/ương Trình bày tự tin, mạnh dạn, thảo luận nhóm sôi Bài 8: Nêu tên vật hoạt động thể tranh Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận nêu tên vật hoạt động phù hợp với tranh bắt đầu g/gh Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 29 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nêu tên vật hoạt động phù hợp với tranh bắt đầu g/gh Hoạt động nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin C Hoạt động ứng dụng: - Đóng vai kiến nói lời động viên, an ủi bà Kiến già bà bị ốm - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời dộng viên, an biết thể quan tâm, tình cảm với ông, bag ****************************** Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Thuộc bảng 12 trừ số Thực phép trừ dạng 52 – 28.Biết tìm số hạng tổng Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - HS làm tập: BT 1, BT 2( cột 1,2), BT3 (a,b), BT4 - GD HS cẩn thận làm - HS thực đúng, nhanh tập; diễn đạt lời giải ngắn gọn, súc tích; trình bày đẹp * Em Đạt làm 1; 2a, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển bạn chơi trò truyền điện đọc bảng 11 12 trừ số - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chới + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng 11 12 trừ số nêu kết phép tính, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 30 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Hình thành kiến thức: Bài tập 1: tính nhẩm Việc 1: - u cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2- Đại diện nhóm báo cáo kết trò chơi truyền điện Việc 3- Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trò chơi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng 12 trừ số, vận dụng nhanh, xác, trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn,tự tin Bài tập 2( cột 1,2): Đặt tính tính Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ năng, giúp đỡ Đạt Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính bảng phụ * Chốt: Tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm biết cách đặt tính, tính kết phép tính: 62 53 72 36 + + 27 19 15 36 35 72 57 72 Bài 3a, b: Tìm x Việc 1: HS đoc yêu cầu tập Việc 2: Cho HS tự làm bài: Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chữa bài, khắc sâu Việc 4: Nhận xét Tìm số hạng: Lấy tổng-Số hạng a)x + 18= 52 b) x + 24 = 62 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 31 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A x = 61-18 x = 43 x = 62 - 24 x = 38 Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm chác cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia, giải thích cách làm, mạnh dạn, tự tin trình bày Bài 4: Bài toán Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết ki-lơ-gam táo ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ Đạt - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán trừ Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hòi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Số trứng gà là: 42 - 18= 24 (con gà) Đáp số : 24 gà C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ *************************** TẬP LÀM VĂN: CHIA BUỒN, AN ỦI I.MỤC TIÊU; - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể (BT 1, 2) GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 32 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A -Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão(BT3) - HS có tinh thần tự giác học tập ham thích học tập làm văn - HS phát triển kĩ giao tiếp mạnh dạn biết quan tâm đến người khác Trình bầy rõ ràng, *THGDKNS: Thể cảm thông Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức về thân *Em Đạt làm II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập tổ chức cho lớp kể người thân em Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá:HS kể về người thân mình, diễn đạt câu trơi chảy, có nội dung, trình bày tự tin Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 1: Ông ( bà )em bị mệt Em nói với ơng ( bà ) 2,3 câu để tỏ rõ quan tâm Việc Đọc yêu cầu Việc 2: Một bạn nêu tình bạn trả lời, ngược lại Việc 3: Chia sẻ: Việc 4: Nhận xét Chốt trả lời đầy đủ câu.Các nhóm khác bổ sung GDKNS: Giao tiếp mạnh dạn, cởi mở, thể quan tâm người khác Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 33 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá:HS diễn đạt 2-3 câu thể quan tâm ơng bà HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, thảo luận nhóm đơi tốt Bài 2: Hãy nói lời an ủi em ông bà Việc 1: Làm việc theo nhóm Việc 2: Gọi đại diện nhóm nói câu Các nhóm khác bổ sung Việc 3: Chia sẻ: Chốt câu đúng: Khi người thân ốm đau hay gặp chuyện buồn cần nói lời chia buồn, an ủi Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS nói lời an ủi ơng bà HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, thảo luận nhóm đơi tốt Bài 3:Được tin quê em bị bão, bố mẹ em thăm ông bà Em viết thư ngắn (giống bưu thiếp) thăm hỏi Việc Đọc yêu cầu Việc 2: HS viết vào Việc 3: Chia sẻ: Việc 4: Nhận xét Chốt cách trình bày đoạn văn, diễn đạt câu, dùng từ Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá:HS viết nội dung yêu cầu, diễn đạt tốt, thể tình cảm HS trình bày to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin, viết đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ viết ************************** ƠN LUYỆN TỐN: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 11 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 34 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Thực phép trừ dạng 51 - 15; dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 – 28 Biết tìm số hạng tổng, giải tốn có phép trừ dạng 52 - 28 - Bài tập cần làm 1, 2, 3, 6( Trang 57, 58) - Giáo dục HS tự giác học - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin Em Đạt làm 1, II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: + Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài Đặt tính tính Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ năng, Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính hiệu bảng phụ * Chốt: Tính từ phải sang trái 61 31 91 46 + 45 18 27 15 16 13 64 61 - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp Bài 2: Tìm x Việc 1: Gọi HS lên bảng làm BT nêu cách tìm số hạng chưa biết.Cả lớp làm vào GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 35 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A x + 17 = 47 24 + x = 51 Việc 2: Nhận xét sửa sai cho HS - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm chác cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia, trình bày đẹp xác, giải thích cách làm mạnh dạn, tự tin Bài Tính Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính hiệu bảng phụ * Chốt: Tính từ phải sang trái 52 72 12 42 38 27 14 45 36 Bài tập 6: Giải toán Việc 1: Gọi HS đọc tóm tắt tốn.Chú ý giúp đỡ em Đạt - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc phần tóm tắt tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Đọc tốn - Muốn biết hố chưa trồng ta phải làm nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ: Bài giải Còn số hố chưa trồng là: 42 - 25 = 17( hố) Đáp số: 17 hố C Hoạt động ứng dụng GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 36 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ *************************** SINH HOẠT LỚP SHTT: I/ Mục tiêu: Giúp HS - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao - Phát triển kĩ diễn đạt, trình bày, mạnh dạn tự tin  Em Đạt mục tiêu bình thường II Chuẩn bị: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét, đánh giá III/ Các hoạt động dạy học : A.Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Bài mới: - Gv giới thiệu B Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1: Nhận xét các HĐ tuần 11 - CTHĐTQ: Tổ chức cho trưởng ban báo cáo kết theo dõi thi đua thành viên nhóm tuần qua - CTHĐTQ: Yêu cầu bạn góp ý kiến hoạt động lớp (phản ánh sai trình theo dõi nhóm trưởng, trường hợp sai phạm chưa báo cáo, cá nhân cần tuyên dương, nhắc nhở) - GV CN tham gia ý kiến: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 37 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A a/ Ưu điểm: + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến bộ: + Một số bạn nổ hoạt động :Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp b/ Nhược điểm:* Nhược điểm lớp; * Nhược điểm số bạn: + Về HĐTT: truy đầu giờ, ca múa hát, tập thể dục*Các lỗi khác:: Trang phục, nói chuyện c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, bạn tái phạm nhiều lần phải viết kiểm điểm có ý kiến cô giáo chủ nhiệm, phụ huynh Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm ưu điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12 *Việc1: Các ban dự kiến kế hoạch tuần tới: Tập trung nhiệm vụ học tập, thi đưa luyện chữ đẹp, HĐTQ tự BD lực điều hành; GVCN sâu HD HĐ tự quản, cách truy đầu có chất lượng, tổ chức trang trí lại khơng gian lớp học *Việc2: GV CN tham gia ý kiến: * Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần 11 - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa , cơng trình măng non - Tích cực bồi dưỡng HS khiếu - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20-11 *Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch * Hoạt động 3: Đọc sách và GT sách - Ban thư viện: Giới thiệu sách kể tóm tắt câu chuyện sách gương hiếu học, YC bạn mượn sách đọc vào thứ 7, chủ nhật GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 38 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia tốt hoạt động văn nghệ mượn sách C Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 39 Năm học: 2018 - 2019 ... lại đề GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 21 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A -Phép trừ 52 - 28 Việc 1: Yêu cầu thực hành que tính 52 - 28 Việc 2: YC làm BC: 52 - 28 24 Việc 3:... HS làm 5, 6, 7, GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 27 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Giáo dục HS tự giác học làm - HS phát triển vốn từ từ đồ dùng, công việc nhà, diễn... GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 22 Năm học: 20 18 - 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ năng, giúp đỡ Đạt Việc 2: Chia sẻ