Tuần 4 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo nguyễn thị thanh túy

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 HĐTT: TOÁN: CHÀO CỜ 29 + I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 29 + - Biết số hạng - Tổng Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng.Biết giải tốn phép tính cộng ( Bài tập cần làm:Bài 1(cột 1,2,3).cột (a,b).bài 3) - Rèn tính cẩn thận đặt tính cột dọc - Hs thực phép cộng có dạng 29 + 5, thực giải tập Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm Em Đạt làm bài1cột 1,2, 2a, b II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng cộng Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chới + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng cộng 9, nêu kết phép tính bảng cộng 9, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 2:.Bài - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề *GT phép tính cộng 29 + Việc 1:-Nêu phép tính 29 + = ? Bài tốn: Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính? - Muốn có tất que tính ta làm nào? - Yêu cầu HS thao tác tìm kết Chú ý hướng dẫn Đạt -Yêu cầu HS làm theo GV que tính Gài 29 que tính que tính lên bảng gài -Vậy 29 +5 bao nhiêu? - HD HS cách đặt tính cách tính ? + Viết 29 viết xuống cho thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm nêu cách cộng Việc 3: GV chốt: - Cộng từ phải sang trái - cộng 14, viết thẳng và 5, nhớ thêm là viết vào cột chục - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập,phân tích,phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng cộng 9, thao tác que tính nhanh, trả lờ mạnh dạn, tự tin, biết cách dặt tính tính phép tính có dạng 29+5, trình bày rõ ràng B Hoạt động thực hành: Bài tập 1(cột 1, 2, 3): tính GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm Việc 2- Đại diện nhóm báo cáo kết Việc 3- Chữa bài, nhận xét.Chốt cách tính * Chốt: Tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng chục - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đựt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm 59 + 79 + 69 + 64 81 79 89 + + 72 + 63 80 95 72 Bài tập 2(a, b): Đặt tính tính tổng, biết số hạng là: Việc 1: HS làm vở- HS làm bảng phụ GV theo dõi, tiếp sức HS hạn chế kĩ Việc 2: Chia sẻ làm cách đặt tính tính tổng bảng phụ * Chốt: Đặt tính thẳng hàng thẳng cột và tính từ phải sang trái - Đánh giá: + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy - Giáo án lớp 2A HS nắm biết cách đặt tính, tính kết phép tính: a, 59 b, 19 + + 65 26 Bài tập 3: Nối điểm để hình vng * Việc 1: Thảo luận với bạn bên cạnh cách làm làm vào - Gợi ý: Muốn có hình vng ta phải nối điểm với Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Việc 3: Chia sẻ : Chốt đúng: Qua điểm vẽ hình vuông - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nối điểm để tạo thành hình vng, biết đặc điểm hình vng trình bày rõ ràng C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ ******************************* TẬP ĐỌC : BÍM TĨC ĐI SAM I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái ( Trả lời câu hỏi SGK ) - Giáo dục HS có thái độ tốt với bạn Năng lực: Đọc hay, đọc diễn cảm, thể giọng nhân vật, trả lời lưu loát, hiểu cần phải đối xử tốt với bạn gái Em Đạt đọc tập đọc trả lời câu hỏi 1, II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban HT điều khiển nhóm đọc thuộc lịng Gọi bạn TLCH SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo đọc trả lời nhóm - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, diễn cảm bài, thuộc lòng Gọi bạn Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai.) + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc ( sấn tới, loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu) Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( ) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + TT́m luyện đọc câu dài; câu khó đọc có Vì vậy,/ lần cậu kéo bím tóc, /cơ bé lại loạng choạng / cuối ngã phịch xuống đất GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A -Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp Thi đọc - Chia sẻ cách đọc bạn.Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt -Việc 4: em đọc - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1:Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Giúp đỡ em Đạt Câu hỏi: Các bạn gái khen Hà nào? Vì Hà khóc? Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? Nghe lời thầy, Tuấn làm gì? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 1.Các bạn gái khen Hà ; Ái chà chà! Bím tóc đẹp q 2.Hà khóc Tuấn kéo bím tóc 3.Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách khen bím tóc Hà đẹp 4.Nghe lời thầy, Tuấn xin lỗi Hà hứa không trêu Hà Hiểu nội dung không nên trêu đùa bạn, cần đối xử tốt với bạn gái - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm C Hoạt động ứng dụng: +Liên hệ: Qua câu chuyện em học điều gì? - Khi trêu đùa bạn , bạn nữ em không nghịch ác đùa dai Khi biết sai phải chân thành nhận lỗi - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ***************************** GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 TOÁN: 49 + 25 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán phép tính cộng Bài tập cần làm: ( Bài 1( cột 1,2,3), Bài3 - GD HS tính cẩn thận viết số - Hs thực phép cộng có dạng 49 + 25, thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm Em Đạt mục tiêu bình thường II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng con: Tính: 59 + + 63 - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính, thực tính nhanh, xác, trình bày chữ số rõ ràng 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A *Giới thiệu phép tính 49 + 25 Việc 1:- GV nêu tốn: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính? + Muốn biết có tất que tính ta làm nào? Việc 2:- Hướng dẫn HS sử dụng que tính để tìm kết Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3:- HD cách đặt tính cách tính Việc 4: GV chốt lại cách đặt tính tính - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thao tác que tính nhanh, thực đặt tính đúng, biết cách tính phép tính dang 49 + 25, trình bày rõ ràng, chữ số đẹp, mạnh dạn, tự tin trả lời trọng tâm B Hoạt động thực hành: Bài tập 1(cột 1, 2, 3): Tính Việc 1: H đọc BT Việc 2:Yêu cầu hs làm vào bảng - Yêu cầu HS nêu cách tính Việc 3: Chữa bài, nhận xét - Lưu ý hs viết tổng cho đơn vị thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục * Chốt cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 49 + 25 - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: - HS thực tính nhanh xác phép tính 39 + 22 61 69 + 24 93 49 + 18 67 - Trình bày rõ ràng, chữ số đẹp, mạnh dạn, tự tin trả lời trọng tâm Bài tập 3: Giải toán Việc 1: Gọi HS đọc đề toán - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc toán, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn yêu cầu tìm gì? - Muốn biết lớp có HS ta làm nh nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ * Chốt cách giải bài toán - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét lời,viết nhận xét, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm yêu cầu cảu bài, áp dụng giải toán, lời giải ngắn gọn, trọng tâm, trình bày sẽ, khoa học Bài giải Số học sinh hai nhóm là: 29 + 25 = 54 (HS) GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 10 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Bạn Nai Nhỏ” Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi.Chú ý tiếp sức giúp đỡ Đạt Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1:Hoạt động nhóm , học sinh kể lại tồn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 34 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật C Hoạt động ứng dụng: + Liên hệ: Qua học em học ? GV: Nhận xét học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ********************************** ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: EM TỤ ÔN LUYỆN TUẦN (TIẾT2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh -Tìm từ vật - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi (hoặc tiếng có vần ân, âng); phân biệt ie/yê - Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình - Giáo dục HS u thích mơn học - HS làm tập theo yêu cầu biết phối hợp với bạn nhóm, trình bày tự tin - Em Đạt làm tập 5, 7, II ĐỒ DÙNG: Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Bài 2: Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2:Nói cho lớp biết tranh muốn nói với điều gì? Việc 3: Đại diện số nhóm đọc viết mình, lớp nhận xét Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 35 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nói nội dung tranh, trình bày rõ ràng, tự tin Bài mới: - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 6: Viết từ người, vật, đồ vật, cối có tranh Việc 1: HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh Việc 2: Suy nghĩ tìm từ Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS tìm từ vật có tranh: bạn gái, bạn nam, hoa, hoa, ông mặt trời, bướm, bình tưới nước, cỏ Trình bày tự tin, mạnh dạn, viết chữ đẹp, tả Bài 6: Dùng dấu / để đánh dấu chỗ cần viết dấu chấm Việc 1: HS đọc yêu cầu bài, đọc câu cần tách Việc 2: Suy nghĩ đánh dấu Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS đánh dấu chỗ cần dùng dấu chấm.Trình bày tự tin, mạnh dạn Bài 7: Tìm viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu r, d gi Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận điền Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 36 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng: đơi giày, dừa, rán cá Hoạt động nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 8: Điền vào chỗ trống iên/yên Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận điền Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng: bình yên, yên ngựa,ngạc nhiên, thiên nhiên Hoạt động nhóm sơi nổi, phối hợp tốt với bạn Trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 8: Viết lời cảm ơn/ xin lỗi phù hợp vào chỗ trống Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS suy nghĩ điền Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét -Đánh giá: +PP: vấn đáp, tích hợp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi +Tiêu chí đánh giá: HS sử dụng từ xin lỗi, cảm ơn phù hợp, trình bày rõ ràng, mạnh dạn C Hoạt động ứng dụng: - Dựa vào tranh để kể câu chuyện theo ý em - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 37 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS dựa vào tranh kể câu chuyện có nội dung phù hợp, kể tự tin, mạnh dạn *********************** Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 TOÁN 28 + I.MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết giải tốn phép tính cộng Bài tập cần làm: Bài1(cột: 1,2,3) Bài 3,4 - Rèn tính cẩn thận đặt tính cột dọc, cột đơn vị thẳng cột với đợn vị HS u thích học mơn Tốn - Hs thực phép cộng có dạng 28 + 5, thực giải tập Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm Em Đạt làm bài1cột 1,2, 3, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi truyền điện ôn lại bảng cộng Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trò chới GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 38 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: Qua trò chơi HS nắm bảng cộng 8, nêu kết phép tính bảng cộng 8, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh B Hình thành kiến thức: Việc 1: Nêu tốn: Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có que tính? - Để biết có que tính ta phải làm nào? Việc 2: HD HS thực que tính.Chú ý hướng dẫn Đạt Việc 3:HD HS làm phép tính cột dọc Việc 4: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực tính * Chốt: Đặt tính thẳng hàng, tính từ phải qua trái - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập,phân tích,phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng cộng 8, thao tác que tính nhanh, trả lờ mạnh dạn, tự tin, biết cách dặt tính tính phép tính có dạng 28+5, trình bày rõ ràng B.Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính Việc 1:HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm Việc 2: Làm vào bảng Việc 3:GV nhận xét: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 39 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A * Chốt: Tính từ phải sang trái, nhớ sang hàng chục - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thực tính tổng phép tính Trình bày 18 38 58 79 19 + +9 21 47 +5 63 +2 81 +4 23 Bài 3: Giải tốn Việc 1: Gọi HS đọc đề tốn - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc toán, trả lời câu hỏi làm - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Cách làm Việc 2: HS làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ: HS nêu cách giải Việc 4: Chốt giải - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá:HS vận dụng bảng cộng vào giải tốn, nắm cách trình bày giải tốn, trình bày Bài giải Cả gà vịt có số là: 18 + = 23( con) Đáp số: 23 Bài GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 40 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Gọi HS đọc đề Việc 2: Yêu cầu HS vẽ vào - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi kiểm tra lẫn Việc 3: Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm.và thực hành vẽ bảng Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá:HS vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu, vẽ thẳng, đẹp, trình bày C Hoạt động ứng dụng: Nhận xét thái độ học tập HS Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ******************************** TẬP LÀM VĂN: CẢM ƠN XIN LỖI I MỤC TIÊU: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nói 2,3 câu ngắnvề nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn , xin lỗi GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 41 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - HS có lực trội làm tập 4( viết lại câu nói tập 3) - Giáo dục HS biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi sống ngày - HS biết sử dụng lời xin lỗi cảm ơn vào thực tế sống, mạnh dạn, tự tin thể ý kiến - Em Đạt làm 1, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Lớp chơi trị chơi làm theo tơi nói Đánh giá: + PP: Tích hợp + Kĩ thuật: Trị chơi + Tiêu chí đánh giá:HS chơi thành thạo trị chơi, tham gia chơi nhiệt tình, chơi mạnh dạn, tự tin Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 1: Nói lời cảm ơn + Việc 1: Nối tiếp nói nhóm theo tình - Cơ giáo cho em mượn sách - Em bé nhặt hộ em bút + Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét chốt cách xếp + Chia sẻ: Nói lời cảm ơn cần phải có thái độ lịch sự, nhẹ nhàng và biết tôn trọng người khác GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 42 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Bài 2: Nói lời xin lỗi em Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận đóng vai nhóm Việc 2: Các nhóm lên thể trước lớp Cỏc nhúm khỏc nhận xột Việc 3: Chia sẻ chốt: Em nói lời xin lỗi trường hợp có lỗi với người khác Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS biết sử dụng lời cảm ơn xin lỗi vào tình phù hợp biết vận dụng vào thực tế HS mạnh dạn, tự tin trình bày Bài tập 3: Nói 3, câu nội dung tranh Việc 1: HS quan sát tranh, suy nghĩ để nói lời phù hợp Việc 2: bạn cạnh chia sẻ cho nghe nội dung tranh Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét: Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS biết sử dụng lời cảm ơn xin lỗi vào tình phù hợp ( tranh nói cảm ơn, tranh nói xin lỗi), nói 3, câu phù hợp với nội dung tranh, nói to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 43 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A * Việc 1: Nhận xét thái độ tinh thần học tập * Việc 2: Về nhà chia sẻ học ơng bà, cha mẹ ************************ Ơ.L.Tốn EM TỰ ƠN LUYỆN TOÁN TUẦN I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Thực phép cộng dạng + ; dạng 28 +5; dạng 29 +5; 49 +25 - Giải tốn phép tính cộng Bài tập cần làm ,3, 4, 6, ( Trang 22,23,24) - Giáo dục HS tự giác học - Hs thự tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin.Em Đạt làm 3, II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ơn luyện tốn III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: + Giới thiệu bài: B.Hoạt động thực hành: * Bài Em bạn đặt tính tính Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Làm vào Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ Chốt làm - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 44 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tich, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS dặt tính tính kết phép tính, điền vị trí kết quả, trình bày rõ ràng, viết chữ số đẹp, phối hợp tốt với bạn nhóm 49 + 19 79 + + 29 + 35 12 57 54 85 41 Bài :tính nhẩm: Việc 1:1 bạn đọc phép tính, bạn nhẩm kết ngược lại Việc 2: Tổ chức trò chơi đố bạn Việc 3:GV nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trị chơi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng cộng 8, vận dụng nhanh, xác, trình bày rõ ràng, chơi nhiệt tình, sơi nổi, mạnh dạn,tự tin + = 12 ; + = 11; + = 10 + = 14 ; + = 13; 8+ = 17 Bài 4: Đặt tính tính Việc 1: Yêu cầu HS tự làm vào điều khiển nhóm trưởng Chú ý giúp đỡ, tiếp sức cho Đạt Việc 2: Cùng HS nhận xét, chữa chung, chốt đáp án đúng: Lưu ý: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính - Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 45 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đặt tính tính thực đặt tính tính thục, tính tổng phép tính Trình bày sẽ, khoa học 38 + 58 + 28 + 78 + 45 64 31 87 Bài tập Việc 1: HS đọc toán Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc : HS trả lời tốn cho biết ? Hỏi ? Cách giải - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế kĩ năng, khuyến khích HS có lực trội đặt lời giải hay, ngắn gọn Việc 3: Huy động kết quả, nhận xét, chốt giải Theo dõi giúp đỡ Đạt Chốt: Cách đặt lời giải trình bày giải - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: tôn vinh học tập, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, Bài giải Nhà em có tất số cam quýt : 29 + 7= 36(cây) Đáp số: 36 IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ****************************** SINH HOẠT: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy SINH HOẠT SAO 46 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá lại tình hình hoạt động tuần qua đề phương hướng hoạt động tuần tới - GD nhi đồng tinh thần đoàn kết, hợp tác, yêu thương, giúp đỡ lẫn để hồn thành tốt cơng việc giao - Em Đạt mục tiêu bình thường II.Các hoạt động học: *Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể - Nghe GV giới thiệu A Hoạt động thực hành: *Việc 1: Đánh giá hoạt động tuần qua: 1.Nhận xét chung tuần: *Ưu điểm: HS học chuyên cần, - Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân - Thực tốt nề nếp họat động đầu buổi, buổi - Một số HS có cố gắng vươn lên học tập: * Tồn tại: - Một số em mặc chưa trang phục 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: Tập hợp đội hình: vịng trịn chữ u - Giới thiệu chủ điểm Bước 2: Sơ kết tuần Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 47 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Ôn lại hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Chuẩn bị cho trung thu: Tập hát, mâm cỗ, trang phục… GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 48 Năm học: 2018- 2019 ... chí đánh giá: HS nắm thực tính tổng phép tính Trình bày 29 19 39 + 45 + + 26 74 28 65 72 + 81 + GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 74 + 21 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 9... chia sẻ học ông bà, cha mẹ ***************************** GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Thứ ba ngày 18 tháng năm 20 18 TOÁN: 49 + 25 I MỤC... nêu cách viết Việc 2: - Học sinh nhắc lại nghĩa cách viết cụm từ GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 18 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Chia