Tuần 6 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô NGA

Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 TUẦN: THỨ/ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN Sáng T2.1/10 Chiều Sáng T3.2/1 Chiều Sáng T4.3/10 Chiều Sáng T5.4/10 Chiều T6.5/10 Sáng 3 3 3 3 Tuần Năm học: Từ ngày 1/10 đến ngày 5/10/2018 ĐD cần sử NỘI DUNG BÀI DẠY dụng Chào cờ Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Số 10 Âm / kh / (T1) Âm / kh / (T2) SGK, VBT SGK SGK Toán Luyện tập SGK, VBT Tiếng Việt Âm / l / (T1) SGK, VBT Tiếng Việt OLTV Tiếng Việt Tiếng Việt Âm / l / (T2) Luyện âm / kh / Âm / m / (T1) Âm / m / (T2) SGK VBT SGK SGK Toán Luyện tập chung SGK, VBT Tốn OL Tốn Luyện tập chung Ơn tuần (BT1,2,3,4) SGK, VBT VBT Tiếng Việt OL Toán OLTV Âm / n / (T1) Ôn tuần (BT 5,6,7,8) Bảng VBT Luyện âm / l / VBT Tiếng Việt Tiếng Việt Âm / n / (T2) Âm / ng / (T1) SGK SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Chiều Ôn T.Việt Tiếng Việt Đọc sách SHTT Tuần Luyện âm / n / Âm / ng / (T2) Năm học: VBT, Bảng SGK Sinh hoạt Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN: SỐ 10 I MỤC TIÊU : *KT- KN - Biết thêm 10, viết số 10 - Biết đọc, đếm từ đến 10 - So sánh số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 * TĐ : HS ham học hỏi, u thích mơn học *NL: HS biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn đọc , đếm , so sánh số từ đến 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV: Bộ TH toán, BP + HS: VBT, Bộ Th Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : + số đứng liền trước số ? Đếm xuôi đếm ngược từ đến ngược lại ? Số bé số em học + Nhận xét HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu số 10 - Treo tranh hỏi học sinh : -Có bạn chơi rồng rắn ? -Có bạn khơng đứng vào hàng ? -9 bạn thêm bạn bạn ? - Cho học sinh lấy que tính, thêm que tính nêu kết - Treo tranh chấm tròn giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh - Tranh 10 tính - Giáo viên kết luận : bạn thêm bạn 10 bạn – chấm tròn thêm chấm tròn 10 chấm tròn – tính thêm tính 10 tính Vậy thêm ? - Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động : Tập viết số – Đọc số – vị trí số - Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng - Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu , HSKT - Treo dãy số từ  cho học sinh đếm yêu cầu học sinh lên gắn số 10 vào dãy số - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số lớn số từ đến HĐ Thực hành -Bài : viết số phù hợp với số lượng vật tranh - Cho học sinh làm miệng -Bài 4: viết số thiếu vào trống -Cho học sinh làm vào -Bài : Khoanh tròn số lớn -Giáo viên ghi lên bảng cho học sinh tham gia chơi 10 -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh nhanh, 4.HDƯD: - Hôm em học ?- Đếm xi từ đến 10 Đếm ngược từ 10 đến ? - Nêu lại cấu tạo số 10 ? số 10 đứng liền sau số ? - Số 10 ghi chữ số ? - Chia sẻ với người thân học ************ TIẾNG VIỆT: ÂM /KH/ (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /gia/ đưa vào mơ hình -Phân biệt nghĩa hai tiếng /gì/ /dì / + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /gia/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình Phân biệt chữ d + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /kh/: - Biết /kh/ phụ âm - Phân tích tiếng khe - Vẽ mơ hình tiếng khe - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ kh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ kh mẫu - Đưa chữ kh vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /kh/ đứng đầu: khe , khè ,khé ,khẻ , khẽ ,khè + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: Kha khá,khe khẽ,khề khà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ kh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ************************************** Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : *KT- KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Biết đọc , viết ,so sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10 * TĐ : HS ham học hỏi, u thích mơn học *NL: HS biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn đọc , đếm , so sánh số từ đến 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Toán, BP III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Số 10 ghi chữ số ? số 10 đứng liền sau số ? + Đếm xuôi từ đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến ? + Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn số ? + HS làm bảng dãy bàn baiø 10 …9 10… 10 + Nhận xét 9…10 … 10 10… 0… HĐTH : -Bài : Nối ( theo mẫu ) -Cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực - Giáo viên chốt kết luận -Bài : Điền số vào ô trống - Cho học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm chữa -Bài : So sánh số - Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = ) thích hợp vào trống đọc kết làm - Phần b, c) giáo viên nêu nhiệm vụ phần - Cho học sinh làm (miệng ) – Sách giáo khoa * Trò chơi - Mỗi đội cử đại diện lên bảng - Giáo viên gắn số 3, 6, , , yêu cầu học sinh xếp số theo thứ tự lớn dần ( bé dần ) - Bạn xếp nhanh, bạn thắng - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh chơi tốt 3.HDƯD : Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Chia sẻ với người thân học - Nhận xét tiết học ************** TIẾNG VIỆT: ÂM / l / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /kha/ đưa vào mơ hình,thay âm /a/ nguyên âm học + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /kha/,biết thay âm /a/ bằngcác nguyên âm học để có tiếng - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / l /: - Biết / l / phụ âm - Phân tích tiếng la - Vẽ mơ hình tiếng la - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp,tơn vinh học tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ l;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ l mẫu - Đưa chữ l vào mơ hình tiếng - Tìm viết nhiều tiếng có âm /l/ :la,là,lá,lả,lã,lạ.đọc,phân tích - Viết tiếng lê,từ kì lạ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc theo mức độ.(T-N-N-T) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ l theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ************* ÔLTV: LUYỆN : ÂM /KH/ Việc 0: Khởi động • Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” • T: Theo dõi, nhận xét kết chơi • Việc 1: Luyện đọc: • GV tổ chức cho hs đọc lại hai câu: Bà kể khe khẽ đểchị Chi ghi, bé chả khẽ • GV - HD đọc ĐT- T- CN • GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Hát tập thể * Việc 2: Luyện viết • GV tổ chức cho hs vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích:khẽ, khả • HS thực theo u cầu • GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng • GV – HD – HS viết tiếng vào ô trống tìm tiếng có chứa âm /kh/ có viết vào • HS thực theo u cầu • GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: • HS biết khoanh tròn mơ hình mơ hình đọc trơn,đọc phân tích • Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh • Biết viết tiếng vào trống tìm tiếng có chứa âm /kh/ có viết vào + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành ********************************* Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /M/ (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /le/ đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /le/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /m/: - Biết /m/ phụ âm - Phân tích tiếng me - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ m;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc ) - Biết viết chữ c mẫu - Đưa chữ m vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /m/ đứng đầu: ma,mi,mê, + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: mẹ,má,me,mì, - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Nghỉ tiết Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ m,đúng câu: Mẹ à,dì hà chả kể Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phân biệt,nắm luật tả (dì/gi) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ************** Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : *KT- KN - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc , viết ,so sánh số phạm vi 10 - Thứ tự số dãy số từ đến 10 * TĐ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , thích học tốn *NL : Hs vận dụng kiến thức học vào đọc , đếm nhanh, so sánh số từ - 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán ,BP III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Gọi học sinh lên bảng Học sinh : Học sinh : 10 > … < … Học sinh : Xếp số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Học sinh quan sát nhận xét làm bạn + Nhận xét HĐTH : o Bài tập 1: GV treo tranh - Cho học sinh nêu số lượng đồ vật tranh - Cho học sinh lên nối tranh với số phù hợp o Bài : Viết số thích hợp -Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào toa tàu -Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp -giáo viên nhận xét qua làm miệng học sinh o Bài : Viết số theo thứ tự lớn dần, bé dần Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: -Giáo viên nêu yêu cầu tập -Hướng dẫn gợi ý cho học sinh -Phần a ) : xác định số bé số cho viết vào vòng tròn đấu tiên -Phần b) dựa vào kết phần a, viết số theo thứ tự ngược lại * Trò chơi - Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi - Giáo viên nêu số bất kỳ.Hs tự gắn phép tính so sánh bìa cài - Ai ghép nhanh thắng Ví dụ : -Giáo viên nêu số : , HDƯD : - Hơm em học ? - Nhận xét tiết học - Chia sẻ với người thân học * * * * * Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : *KT- KN: - So sánh số phạm vi 10 Cấu tạo số 10 - Sắp xếp số theo thứ tự xác định phạm vi 10 * TĐ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , thích học tốn *NL : Hs vận dụng kiến thức học vào so sánh, xếp số từ - 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Toán , BP III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Học sinh làm bảng : ….0 6… 10 … 9 ….10 8….8 + Nêu lại cấu tạo số 10 + Nhận xét HĐTH : - Bài1: Viết số thích hợp vào trống - Cho học sinh nêu yêu cầu Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Hỏi : - Số đứng số số ? Liền sau số số ? - Muốn làm tập em dựa sở ? -Cho học sinh làm bảng - Bài tập : So sánh số - Giáo viên cho học sinh giải miệng - Cho học sinh làm vào toán -Chữa : Cho học sinh đọc to làm -Bài : Điền số thích hợp vào trống -Cho học sinh nêu yêu cầu -Giáo viên hỏi : - Mấy bé ? -Giáo viên giải thích : - Số , bé , Ta chọn số để ghi vào trống -Cho học sinh làm vào -Giáo viên xem xét học sinh yếu - Bài : Xếp số -Giáo viên nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh cách xếp số cho trước theo thứ tự lớn dần hay bé dần -Cho học sinh làm bảng -giáo viên nhận xét đúng, sai 3.HDƯD : -Nhận xét tiết học - Chia sẻ với người thân học **************** ÔLTOÁN ÔN TUẦN (BT: 1,2,3,4) I MỤC TIÊU : *KT- KN - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết cấu tạo số 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 - Biết viết số 10; đếm từ đến 10 * TĐ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , thích học tốn *NL : Hs vận dụng kiến thức học vào viết, so sánh, đếm từ - 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) I ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành BT 1,2,3,4 Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - HS: TB - yếu: Theo dõi giúp em nắm cách viết số từ 10, quan sát đếm số lượng vật khoanh viết số vào BT1,2,3,4 - HS – KG: Theo dõi giúp em nắm cách viết số từ 10, quan sát đêm số lượng vật viết số vào BT1,2,3,4 tốc độ nhanh, , đẹp * Đánh giá thường xuyên: - Nội dung: Hs viết đúng, đẹp số từ 0- 10, đếm nhanh, xác số lượng điền vào ô trống - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời IV HDƯD Về nhà chia sẻ với người thân học ***************** TIẾNG VIỆT: ÂM /N / (T1) Việc 0: Phân tích tiếng /ma/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ma/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /n/: - Biết /n/ phụ âm - Phân tích tiếng na - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Nghỉ tiết Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ n;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ n mẫu Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Đưa chữ m vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /n/ đứng đầu: na,ne, ni,nê, - Thêm vào tiếng /na/:na,nà,ná,nả,nã,nạ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ***************** ƠLTỐN ƠN TUẦN 6(BT: 5,6,7,8) I MỤC TIÊU : *KT- KN: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết cấu tạo số 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 - Biết viết số 10; đếm từ đến 10 * TĐ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , thích học tốn *NL : Hs vận dụng kiến thức học vào viết, so sánh, đếm từ - 10 ( HSKT biết đếm số lượng đến 10 theo hướng dẫn giáo viên) IIĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: - Giúp HS hoàn thành BT 5,6,7,8 - HS: TB - yếu- HSKT: Theo dõi giúp em nắm cách viết số từ 10, quan sát đếm số lượng vật khoanh viết số vào BT5,6,7,8 - HS – KG: Theo dõi giúp em nắm cách viết số từ 10, quan sát đêm số lượng vật viết số vào BT5,6,7,8 tốc độ nhanh, , đẹp * Đánh giá thường xuyên: - Nội dung: Hs viết đúng, đẹp số từ 0- 10, đếm nhanh, xác số lượng điền vào trống - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời IV HDƯD Về nhà chia sẻ với người thân học ***************** ƠLTV: LUYỆN : ÂM /L/ Việc 0: Khởi động Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: • - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” T: Theo dõi, nhận xét kết chơi Việc 1: Luyện đọc: GV tổ chức cho hs đọc lại hai câu: Bà ạ, chị Chi la cà,chị Chi chả bế bé.Chị Chi la bé, kì ghê - GV – HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Trò chơi : Làm theo tơi nói đừng làm theo làm * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích: lí, lê - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - GV – HD – HS viết tiếng vào ô trống bảng theo mẫu tìm tiếng chứa âm /l/ có đọc viết vào - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết viết tiếng vào ô trống bảng theo mẫu tìm tiếng chứa âm /l/ có đọc viết vào + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành ****************************** Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /N / (T2) Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: na,la,ná,lá, - Phân biệt n/l Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Nghỉ tiết Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ m,đúng câu: Má chị dì na.Bà mẹ má,cả dì na Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phân biệt l/n viết + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *************** TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (T1) Việc 0: Phân tích tiếng /na/ đưa vào mơ hình + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /na/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /ng/: - Biết /ng/ phụ âm - Phân tích tiếng nga - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ng;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ ng mẫu - Đưa chữ ng vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /ng/ đứng đầu: nga,ngô,ngu,ngư,ngo - Thêm vào tiếng /nga/:nga,ngà,ngá,ngả,ngã,ngạ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ************** ƠLTV: LUYỆN : ÂM /N/ • Việc 0: Khởi động - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi • Việc 1: Luyện đọc: - GV tổ chức cho hs đọc lại hai câu: - Má mẹ dì Na.Bà mẹ má dì Na - GV - HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Hát tập thể * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs vẽ đưa tiếng vào mơ hình: mẹ,má đọc trơn,đọc phân tích - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - GV – HD – HS viết tiếng vào trống bảng tìm tiếng chứa âm/m/viết vào - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khoanh tròn mơ hình mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết viết tiếng vào ô trống bảng tìm tiếng chứa âm/m/viết vào + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành **************** TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (T2) Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ngã ba,bé ngã, ba ngã,ngã giá - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ ng,đúng từ: ngã ba,bé ngã, ba ngã, - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Bà kể, bé khệ nệ bê ghế cho cha ,cho mẹ, lạ ghê ! **************** SHTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Các ban lên báo cáo ưu, khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn nói chuyện riêng học, học muộn, ăn qua vặt…để rút kinh nghiệm tuần sau - GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Nhắc nhở em tồn tại, động viên em khắc phục triệt để hạn chế thời gian tới III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2018 - 2019 Tuần Năm học: - Khắc phục hạn chế tồn - Ổn định nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH ... ba ngày tháng 10 năm 2 018 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : *KT- KN : - Nhận biết số lượng phạm vi 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2 018 - 2 019 Tuần Năm học: - Biết.. .Giáo án: Lớp 1A 2 018 - 2 019 Chiều Ôn T.Việt Tiếng Việt Đọc sách SHTT Tuần Luyện âm / n / Âm / ng / (T2) Năm học: VBT, Bảng SGK Sinh hoạt Thứ hai ngày tháng 10 năm 2 018 TOÁN: SỐ 10 I MỤC... thích hợp -giáo viên nhận xét qua làm miệng học sinh o Bài : Viết số theo thứ tự lớn dần, bé dần Giáo viên: Nguyễn Thị Nga số An Thủy Trường TH Giáo án: Lớp 1A 2 018 - 2 019 Tuần Năm học: -Giáo viên