Giáo án Sinh học 6 bài 53: Tham quan thiên nhiên

Bài 53 : THAM QUAN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu Kiến thức - Tìm hiểu đặc điểm mơi trường nơi đến tham quan - Tìm hiểu thành phần đặc điểm thực vật có mơi trường, nêu lên mối liên hệ thực vật nới môi trường - Quan sát thu thập vật mẫu (chú ý vấn đề bảo vệ môi trường) Kĩ Rèn kĩ quan sát, thực hành, kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Thái đợ.Giáo dục lịng u thiên nhiên bảo vệ cối II Chuẩn bị Gv: - Dụng cụ : bay đào đất, kim mũi mác, túi nilơng trắng (túi pơliêtilen), kính lúp cầm tay, kéo cắt cành, kẹp ép tiêu bản, vợt thủy sinh, panh, số nhản giấy trắng, buộc đầu Tên : ………………… Địa điểm lấy mẫu: ……… Môi trường: ……………… Ngày lấy mẫu: …………… Người lấy mẫu: ………… Hs: Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm : dụng cụ đào đất, túi ni lông trắng, kéo cắt cây, kính lúp, nhãn ghi tên ( theo mẫu trang 174 SGK ), kẻ sẵn bảng theo mẫu trang 173 SGK III Tiến trình TaiLieu.VN Page 1 KTSS (1’) KTBC (4’) - Địa y có hình dạng ? chúng mọc đâu ? - Thành phần cấu tạo địa y gồm ? - Vai trò địa y ? Bài mới * GV nêu yêu cầu (5’) - Tập trung toàn lớp địa điểm tham quan - Chia lớp thành nhóm - Chia địa điểm quan sát cho nhóm, nhiệm vụ nhóm - Yêu cầu Hscác nhóm làm việc hướng dẫn nhóm trưởng - Học sinh quan sát, tất phải ghi chép - Khi thu vật mẫu cần buộc nhãn (tên cây) - Gv hướng dẫn Hs quan sát * Hoạt động: Hoạt động nhóm quan sát ngồi thiên nhiên (29’) Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh Quan sát ngồi thiên nhiên - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm ¦ Yêu cầu HS quan sát : - HS hoạt động theo nhóm tiến hành quan sát : + Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi thực vật + Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào TaiLieu.VN Page nhóm + Thu thập mẫu vật * Ghi chép thiên nhiên a/ Quan sát hình thái một số thực vật : a/ Quan sát hình thái một số thực vật : + Quan sát rễ thân, lá, hoa, + Quan sát hình thái sống mơi trường: cạn, nước, ẩm… tìm đặc điểm thích nghi + Lấy mẫu cho vào túi ni lông: lưu ý HS lấy mẫu gồm phận : - Hoa - Cành nhỏ (đối với cây) buộc nhãn tên để tránh nhầm lẫn (lưu ý HS lấy mẫu dại) b/ Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm : * GV yêu cầu HS nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm - Xác định tên số quen thuộc - Vị trí phân loại : b/ Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm : * HS nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm + Tới lớp thực vật hạt kín + Tới ngành ngành rêu, dương xỉ, hạt trần c/ Thu thập mẫu vật * GV hướng dẫn HS nhóm thu thập vật mẫu nguyên tắc bảo vệ thực vật: TaiLieu.VN Page + Chỉ thu hái vật mẫu cho phép với số lượng + Thu hái vật mẫu theo nhóm + Lấy vật mẫu nào, phải ép vào kẹp ép không để bị hư hỏng - HS tiến hành ghi chép * GV giáo dục : Để bảo vệ cối, tuyệt đối không nhổ cây, hái hoa bẻ cành công viên, vườn hoa, vườn Phải chọn lọc thu hái mẫu, lấy mẫu mọc dại) d/ Ghi chép: - GV yêu cầu HS : + Ghi chép điều quan sát + Thống kê vào bảng kẻ sẵn - HS làm theo yêu cầu GV TaiLieu.VN Page STT Tên thường gọi Nơi mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm,…) Tảo Đặc điểm hình Nhóm Nhận thái xét thực vật ( thân, lá, hoa, quả) Nước Chưa có rễ, thân, Bậc thấp Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, nhỏ Bậc cao Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, Bậc cao Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao Kiểm tra – đánh giá (4’) Gv nhận xét kết nhóm, thái độ học tập Hs Nhắc nhở nhóm chưa tích cực, tun dương nhóm có kết tốt Dặn dị (2’) * Gv yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo thu hoạch theo bảng sau : STT Tên thường gọi TaiLieu.VN Nơi mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm,…) Đặc điểm hình Nhóm Nhận thái xét ( thân, lá, hoa, thực vật quả) Page Tảo Nước Chưa có rễ, thân, Bậc thấp Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, nhỏ Bậc cao Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, Bậc cao Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao TaiLieu.VN Page Líp Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng 6A 6B 6C Tiết 69 Bài 53 : THAM QUAN THIÊN NHIÊN(tt) I Mục tiêu Kiến thức: - Tìm hiểu đặc điểm mơi trường nơi đến tham quan - Tìm hiểu thành phần đặc điểm thực vật có môi trường, nêu lên mối liên hệ thực vật nới môi trường - Quan sát thu thập vật mẫu (chú ý vấn đề bảo vệ môi trường) Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, thực hành, kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Thái đợ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên bảo vệ cối II Chuẩn bị Gv: Chuẩn bị nơi tham quan TaiLieu.VN Page Hs: Kẻ sẵn bảng theo mẫu trang 173 SGK III Tiến trình KTSS (1’) KTBC (Không) Thực hành Hoạt động Hoạt động nhóm quan sát ngồi thiên nhiên nội dung tự chọn ( ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv yêu cầu HS tiến hành - HS chọn ba nội dung sau: ba nội dung sau : c Quan sát biến dạng rễ, thân, + Quan sát biến dạng rễ, thân, d Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật thực vật với đông + Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật thực vật với đông vật vật e Nhận xét phân bố thực vật + Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan khu vực tham quan * Cách thực hiện: Gv phân công nhóm lựa chọn - Các nhóm lựa chọn nội dung nội dung quan sát quan sát Ví dụ : nội dung c cần quan sát vấn đề sau: + Quan sát hình thái số có rễ thân, biến dạng + Nhận xét mơi trường sống loại + Nhận xét thay đổi chức quan biến dạng TaiLieu.VN Page * Ví dụ: nội dung d (xem trang 175) Gv yêu cầu HS rút kết luận mối quan hệ thực vật với thực vật thực vật với đông vật * Ví dụ : nội dung e (trang 175 SGK) Gv đến nhóm theo dõi, hướng dẫn cách quan sát cho nhóm chưa nắm rõ ¦ HS rút kết luận mối quan hệ Gv yêu cầu nhóm sau quan sát thực vật với thực vật thực xong hoàn thành vào bảng trang 174 vật với đông vật SGK STT Tên thường gọi Nơi mọc Tảo Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm,…) Đặc điểm hình Nhóm Nhận thái xét thực vật ( thân, lá, hoa, quả) Nước Chưa có rễ, thân, Bậc thấp Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, nhỏ Bậc cao Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, Bậc cao Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao TaiLieu.VN Page Kiểm tra – đánh giá (4’) - GV nhận xét kết nhóm, thái độ học tập HS - Nhắc nhở nhóm chưa tích cực, tun dương nhóm có kết tốt Dặn dị (2’) * GV yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo thu hoạch theo bảng sau : ST T Tên thường gọi Nơi mọc Mơi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm, …) Đặc điểm hình thái ( thân, lá, hoa, quả) Nhóm thực vật * Mang theo tập bách hợp ( mẫu khô) nộp TaiLieu.VN Page 10 Nhận xét Lớp Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng 6A 6B 6C Tiết 70 Bài 53 : THAM QUAN THIÊN NHIÊN(tt) I Mục tiêu Kiến thức - Tìm hiểu đặc điểm môi trường nơi đến tham quan TaiLieu.VN Page 11 - Tìm hiểu thành phần đặc điểm thực vật có mơi trường, nêu lên mối liên hệ thực vật nới môi trường - Quan sát thu thập vật mẫu (chú ý vấn đề bảo vệ môi trường) Kĩ Rèn kĩ quan sát, thực hành, kỹ làm việc độc lập, theo nhóm Thái đợ.Giáo dục lịng u thiên nhiên bảo vệ cối II Chuẩn bị Gv: Chuẩn kiến thức có liên quan để giải đáp thắc mắc HS Hs: Kẻ bảng trang 137 SGK vào học III Tiến trình KTSS (1’) KTBC (Không) Thực hành * Hoạt động: Tập trung tồn lớp (38’) Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh - Khi cịn 30’, GV tập trung tồn - Đại diện nhóm tình bày kết thể HS, yêu cầu đại diện nhóm tình quan sát bày kết quan sát được, bạn HS - HS ghi nhớ lớp bổ sung - GV giải đáp thắc mắc HS - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá nhóm, tun dương nhóm tích cực học - HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu : tập, tham gia ý kiến TaiLieu.VN Page 12 - GV yêu cầu HS nhà viết báo cáo thu hoạch thực vật quan sát thiên nhiên theo mẫu theo mẫu trang 173 SGK STT Tên thường gọi Nơi mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm,…) Tảo Đặc điểm hình Nhóm Nhận thái xét ( thân, lá, hoa, thực vật quả) Nước Chưa có rễ, thân, Bậc thấp Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, nhỏ Bậc cao Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, Bậc cao Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao Kiểm tra – đánh giá (4’) - GV nhận xét kết nhóm, thái độ học tập HS - Nhắc nhở nhóm chưa tích cực, tun dương nhóm có kết tốt Dặn dị (2’) * GV yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo thu hoạch theo bảng sau : TaiLieu.VN Page 13 STT Tên thường gọi Nơi mọc Môi trường sống (địa hình, đất đai, nắng gió, độ ẩm,…) Tảo Đặc điểm hình Nhóm Nhận thái xét thực vật ( thân, lá, hoa, quả) Nước Chưa có rễ, thân, Bậc thấp Rêu Ẩm ướt Ẩm ướt Rễ giả, thân, nhỏ Bậc cao Rau bợ Nước Nước Có rễ, thân, Bậc cao Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao * Mang theo: - Mang theo nhỏ có đủ hoa quả, khơng bị sâu, khơng rách; với nhỏ đào rễ - Dụng cụ : băng keo, tờ báo TaiLieu.VN Page 14 ... Dương xỉ Cạn Cạn Sinh sản bào tử Bậc cao Thông Cạn Cạn Sinh sản nón Bậc cao TaiLieu.VN Page Lớp Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng 6A 6B 6C Tiết 69 Bài 53 : THAM QUAN THIÊN NHIÊN(tt) I Mục tiêu... Lớp Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng 6A 6B 6C Tiết 70 Bài 53 : THAM QUAN THIÊN NHIÊN(tt) I Mục tiêu Kiến thức - Tìm hiểu đặc điểm môi trường nơi đến tham quan TaiLieu.VN Page 11 - Tìm hiểu... khu vực tham quan khu vực tham quan * Cách thực hiện: Gv phân công nhóm lựa chọn - Các nhóm lựa chọn nội dung nội dung quan sát quan sát Ví dụ : nội dung c cần quan sát vấn đề sau: + Quan sát