Giáo án Sinh học 6 bài 53: Tham quan thiên nhiên

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 53: THAM QUAN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xác định nơi sống, phân bố nhóm thực vật - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết số đại diện số ngành thực vật - Củng cố, mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, thực hành - Kĩ làm việc theo nhóm độc lập Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật - Giáo dục ý thức trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập giao - Giáo dục tinh thần học tập, tự giác tìm hiểu củng cố mở rộng kiến thức II THIẾT BỊ DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị địa điểm (GV trực tiếp tìm địa điểm, vườn trường ) - Dự kiến phân cơng nhóm nhóm trưởng Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Ơn tập kiến thức đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng, quan sinh sản, đặc điểm nhóm, ngành thực vật TaiLieu.VN Page - Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm SGK tr 173, 174 - Kẻ sẵn bảng theo mẫu SGK tr 173 III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp thực hành - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : (lồng vào trình tham quan) Bài : THAM QUAN THIÊN NHIÊN 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên.( 20 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phân cơng nhóm trưởng, dặn dị nhóm - Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị làm việc điều khiển nhóm trưởng nhóm mình, điểm danh nhóm - GV nêu yêu cầu hoạt động làm việc báo lên GV có bạn vắng mặt theo nhóm, thực nội dung sau: + Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi thực vật - Các nhóm lắng nghe thực hoạt động theo nhóm điểu khiển nhóm trưởng + Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm + Thu thập mẫu vật Cụ thể sau: a Quan sát hình thái số thực vật: - Quan sát rễ, thân, lá, hoa, - Quan sát hình thái sống mơi trường: cạn, nước,… tìm đặc điểm thich TaiLieu.VN Page nghi - Lấy mẫu cho vào túi nilon buộc nhãn để tránh nhầm lẫn Lưu ý: HS lấy mẫu vừa đủ, gồm phận: + Hoa + Cành nhỏ (đối với lớn) + Cây (đối với nhỏ) Chỉ lấy mẫu mọc dại, không bẻ phá b Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm: - Xác định tên số quen thuộc - Vị trí phân loại: tới lớp thực vật Hạt kín; tới ngành Rêu, Tảo, Dương xỉ, Hạt trần c Ghi chép: - Ghi chép điều quan sát - Thống kê vào bảng kẻ sẵn Ví dụ: Cây rêu, mọc thành đám nơi ẩm ướt Những nơi khơ mơ đất cao, bờ tường có ánh sáng … rêu thường chết Quan sát kĩ đám rêu, thấy rêu có cuống mọc dài ra, phía đầu phình to, túi bào tử - quan sinh sản rêu Quan sát rêu, phía có rễ giả, thân nỏ, mềm, yếu Rêu thuộc ngành Rêu nhóm thực vật bậc cao Lấy mẫu đám rêu cho vào túi nilon, buộc TaiLieu.VN Page nhãn vào túi Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn (10 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đưa nội dung để nhóm phân cơng - Các nhóm lắng nghe, trao đổi để lựa thực nội dung đó: chọn nội dung quan sát cho nhóm Quan sát biến dạng rễ, thân, Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan - GV nêu ví dụ hướng dẫn cách quan sát: - Các nhóm rút nhận xét mối quan Nếu chọn nội dung thứ cần quan sát hệ thực vật với thực vật thực vật vấn đề sau: với động vật, thực vật với người + Hiện tượng mọc cây: rêu, lưỡi mèo tai chuột… + Hiện tượng bóp cổ: si, đa, đề … mọc gỗ to + Quan sát thực vật sống kí sinh: tầm gửi, dây tơ hồng,… + Quan sát hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Nếu nhóm HS khó lựa chọn nội dung, GV phân cơng nhóm nội dung quan sát Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp.( 10 P) Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Page - GV tập trung lớp (khi khoảng 30 phút) - Các nhóm tập trung - GV đề nghị nhóm báo cáo kết quan - Các nhóm báo cáo kết sát được, nhóm khác nhận xét bổ sung hoạt động, nhóm khác nhận xét - GV giải đáp thắc mắc HS - Các nhóm rút kinh nghiệm học tập - GV nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm -> - Nhóm thảo luận, hồn thành báo tun dương nhóm tích cực cáo - GV u cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: ( P) - Căn vào tinh thần học tập nhóm - Căn vào báo cáo thu hoạch DẶN DỊ: - Hồn thiện báo cáo thu hoạch - Tập làm mẫu khô: + Dùng mẫu thu hái để làm mẫu khô + Cách làm: theo hướng dẫn SGK RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page THAM QUAN THIÊN NHIÊN (TT) I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xác định nơi sống, phân bố nhóm thực vật - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết số đại diện số ngành thực vật - Củng cố, mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, thực hành - Kĩ làm việc theo nhóm độc lập Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật - Giáo dục ý thức trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập giao - Giáo dục tinh thần học tập, tự giác tìm hiểu củng cố mở rộng kiến thức II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị địa điểm (GV trực tiếp tìm địa điểm, vườn trường ) - Dự kiến phân cơng nhóm nhóm trưởng Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà TaiLieu.VN Page - Ôn tập kiến thức đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng, quan sinh sản, đặc điểm nhóm, ngành thực vật - Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm SGK tr 173, 174 - Kẻ sẵn bảng theo mẫu SGK tr 173 III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp thực hành - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : (lồng vào trình tham quan) 3/ Bài : Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên.( 20 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phân công nhóm trưởng, dặn dị nhóm - Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị làm việc điều khiển nhóm trưởng nhóm mình, điểm danh nhóm báo lên GV có bạn vắng mặt - GV nêu yêu cầu hoạt động làm việc - Các nhóm lắng nghe thực hoạt động theo nhóm điểu theo nhóm, thực nội dung sau: khiển nhóm trưởng + Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi thực vật + Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm + Thu thập mẫu vật Cụ thể sau: a Quan sát hình thái số thực vật: - Quan sát rễ, thân, lá, hoa, - Quan sát hình thái sống TaiLieu.VN Page mơi trường: cạn, nước,… tìm đặc điểm thich nghi - Lấy mẫu cho vào túi nilon buộc nhãn để tránh nhầm lẫn Lưu ý: HS lấy mẫu vừa đủ, gồm phận: + Hoa + Cành nhỏ (đối với lớn) + Cây (đối với nhỏ) Chỉ lấy mẫu mọc dại, không bẻ phá b Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm: - Xác định tên số quen thuộc - Vị trí phân loại: tới lớp thực vật Hạt kín; tới ngành Rêu, Tảo, Dương xỉ, Hạt trần c Ghi chép: - Ghi chép điều quan sát - Thống kê vào bảng kẻ sẵn Ví dụ: Cây rêu, mọc thành đám nơi ẩm ướt Những nơi khô mơ đất cao, bờ tường có ánh sáng … rêu thường chết Quan sát kĩ đám rêu, thấy rêu có cuống mọc dài ra, phía đầu phình to, túi bào tử - quan sinh sản rêu Quan sát rêu, phía có rễ giả, thân nỏ, mềm, yếu Rêu thuộc ngành Rêu nhóm thực vật bậc cao TaiLieu.VN Page Lấy mẫu đám rêu cho vào túi nilon, buộc nhãn vào túi Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn (10 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đưa nội dung để nhóm phân cơng - Các nhóm lắng nghe, trao đổi để lựa thực nội dung đó: chọn nội dung quan sát cho nhóm Quan sát biến dạng rễ, thân, Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan - GV nêu ví dụ hướng dẫn cách quan sát: - Các nhóm rút nhận xét mối quan Nếu chọn nội dung thứ cần quan sát hệ thực vật với thực vật thực vật vấn đề sau: với động vật, thực vật với người + Hiện tượng mọc cây: rêu, lưỡi mèo tai chuột… + Hiện tượng bóp cổ: si, đa, đề … mọc gỗ to + Quan sát thực vật sống kí sinh: tầm gửi, dây tơ hồng,… + Quan sát hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Nếu nhóm HS khó lựa chọn nội dung, GV phân cơng nhóm nội dung quan sát Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp.( 10 P) Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Page - GV tập trung lớp (khi khoảng 30 phút) - Các nhóm tập trung - GV đề nghị nhóm báo cáo kết quan - Các nhóm báo cáo kết sát được, nhóm khác nhận xét bổ sung hoạt động, nhóm khác nhận xét - GV giải đáp thắc mắc HS - Các nhóm rút kinh nghiệm học tập - GV nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm -> - Nhóm thảo luận, hồn thành báo tun dương nhóm tích cực cáo - GV yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK V/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: ( P) - Căn vào tinh thần học tập nhóm - Căn vào báo cáo thu hoạch DẶN DỊ: - Hồn thiện báo cáo thu hoạch - Tập làm mẫu khô: + Dùng mẫu thu hái để làm mẫu khô + Cách làm: theo hướng dẫn SGK THAM QUAN THIÊN NHIÊN (TT) I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xác định nơi sống, phân bố nhóm thực vật - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết số đại diện số ngành thực vật TaiLieu.VN Page 10 - Củng cố, mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, thực hành - Kĩ làm việc theo nhóm độc lập Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật - Giáo dục ý thức trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập giao - Giáo dục tinh thần học tập, tự giác tìm hiểu củng cố mở rộng kiến thức II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị địa điểm (GV trực tiếp tìm địa điểm, vườn trường ) - Dự kiến phân cơng nhóm nhóm trưởng Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Ôn tập kiến thức đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng, quan sinh sản, đặc điểm nhóm, ngành thực vật - Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm SGK tr 173, 174 - Kẻ sẵn bảng theo mẫu SGK tr 173 III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : (lồng vào trình tham quan) 3/ Bài : Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên.( 20 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV phân cơng nhóm trưởng, dặn dị nhóm - Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị TaiLieu.VN Page 11 làm việc điều khiển nhóm trưởng nhóm mình, điểm danh nhóm báo lên GV có bạn vắng mặt - GV nêu yêu cầu hoạt động làm việc - Các nhóm lắng nghe thực hoạt động theo nhóm điểu theo nhóm, thực nội dung sau: khiển nhóm trưởng + Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi thực vật + Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm + Thu thập mẫu vật Cụ thể sau: a Quan sát hình thái số thực vật: - Quan sát rễ, thân, lá, hoa, - Quan sát hình thái sống mơi trường: cạn, nước,… tìm đặc điểm thich nghi - Lấy mẫu cho vào túi nilon buộc nhãn để tránh nhầm lẫn Lưu ý: HS lấy mẫu vừa đủ, gồm phận: + Hoa + Cành nhỏ (đối với lớn) + Cây (đối với nhỏ) Chỉ lấy mẫu mọc dại, không bẻ phá b Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm: - Xác định tên số quen thuộc - Vị trí phân loại: tới lớp thực vật Hạt kín; tới ngành Rêu, Tảo, Dương xỉ, Hạt TaiLieu.VN Page 12 trần c Ghi chép: - Ghi chép điều quan sát - Thống kê vào bảng kẻ sẵn Ví dụ: Cây rêu, mọc thành đám nơi ẩm ướt Những nơi khô mơ đất cao, bờ tường có ánh sáng … rêu thường chết Quan sát kĩ đám rêu, thấy rêu có cuống mọc dài ra, phía đầu phình to, túi bào tử - quan sinh sản rêu Quan sát rêu, phía có rễ giả, thân nỏ, mềm, yếu Rêu thuộc ngành Rêu nhóm thực vật bậc cao Lấy mẫu đám rêu cho vào túi nilon, buộc nhãn vào túi Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn (10 P) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV đưa nội dung để nhóm phân cơng - Các nhóm lắng nghe, trao đổi để lựa thực nội dung đó: chọn nội dung quan sát cho nhóm Quan sát biến dạng rễ, thân, Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan - GV nêu ví dụ hướng dẫn cách quan sát: - Các nhóm rút nhận xét mối quan Nếu chọn nội dung thứ cần quan sát hệ thực vật với thực vật thực vật TaiLieu.VN Page 13 vấn đề sau: với động vật, thực vật với người + Hiện tượng mọc cây: rêu, lưỡi mèo tai chuột… + Hiện tượng bóp cổ: si, đa, đề … mọc gỗ to + Quan sát thực vật sống kí sinh: tầm gửi, dây tơ hồng,… + Quan sát hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Nếu nhóm HS khó lựa chọn nội dung, GV phân cơng nhóm nội dung quan sát Hoạt động 3: Báo cáo buổi tham quan.( 10 P) Hoạt động GV - GV tập trung lớp (khi khoảng 30 phút) Hoạt động HS - Các nhóm tập trung - GV đề nghị nhóm báo cáo kết quan - Các nhóm báo cáo kết sát được, nhóm khác nhận xét bổ sung hoạt động, nhóm khác nhận xét - GV giải đáp thắc mắc HS - Các nhóm rút kinh nghiệm học tập - GV nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm -> - Nhóm thảo luận, hồn thành báo tun dương nhóm tích cực cáo - GV yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: ( P) - Căn vào tinh thần học tập nhóm - Căn vào báo cáo thu hoạch DẶN DỊ: TaiLieu.VN Page 14 - Hồn thiện báo cáo thu hoạch - Tập làm mẫu khô: + Dùng mẫu thu hái để làm mẫu khô + Cách làm: theo hướng dẫn SGK TaiLieu.VN Page 15 ... PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp thực hành - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : (lồng vào trình tham quan) Bài : THAM QUAN THIÊN NHIÊN 3.1... dung quan sát cho nhóm Quan sát biến dạng rễ, thân, Quan sát mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan - GV nêu ví dụ hướng dẫn cách quan. .. Rèn kĩ quan sát, thực hành - Kĩ làm việc theo nhóm độc lập Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật - Giáo dục ý thức trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập giao - Giáo