Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 NHÓM TRÌNH ĐỘ 4NHÓM TRÌNH ĐỘ 5 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.PP/KTDH III.ĐDDH TẬP ĐỌC “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý trí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK) - HSBD trả lời được câu hỏi 3 (SGK). GDKNS : Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,đặt mục tiêu - Đọc hợp tác, thảo luận nhóm, đọc sáng tạo GV: ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc. HS: SGK TOÁN Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,… - Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,… -Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - HSBD: giải được bài toán có lời văn BT3 GV:Bảng phụ ghi quy tắc – bài tập 3.Phiếu bài tập HS: Vở bài tập, bảng con, sgk IV.Các hoạt động dạy học 4’ 3’ 5’ 4’ 6’ 3’ 4’ 4’ 4’ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 GV: kiểm tra đồ dùng học tập của các bạn GV giới thiệu bài mới. HD Chia đoạn: Đ1: Từ đầu …. An học Đ2: Tiếp …. Không nản chí Đ3: Tiếp …. Trưng Nhị Đ4: Còn lại. *Đọc hợp tác HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài. +1 em đọc phần chú giải nghĩa các từ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng,… - luyện đọc theo cặp. 1 em đọc cả bài. GV đọc diễn cảm toàn bài. +Hướng dẫn tìm hiểu bài:Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời câu hỏi *Thảo luận nhóm đôi HS đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi TLCH: + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí? +Thế nào là “một bậc anh hùng kinh tế”.(HSBD) GV gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn đọc diễn cảm: đoạn 1,2 - hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp. *Đọc sáng tạo HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. nhận xét bạn có giọng đọc hay nhất. * Rút ý nghĩa. Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. Em học tập được điều gì qua bài học này ? *Trình bày một phút + giáo dục :Học tập tấm gương Bạch Thái Bưởi biết vượt khó để vươn lên HS đọc ý nghĩa bài. Ghi vào vở + HS lắng nghe HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3 tiết toán trước. Lớp làm vào vở nháp GV nhận xét. +Giới thiệu bài mới + Hướng dẫn học sinh biết nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. + nêu phép tính và ghi bảng: 27,867 x 10 = ? + hướng dẫn HS cách làm. HS tự làm và nêu được nhận xét. 27,867 x 10 = 278,67 + Khi nhân một số thập phân với 10 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy sang bên phải một chữ số. - Nhân với 100, 1000, … GV hướng dẫn HS làm tương tự. - Nhân với 100, 1000, … -Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên, củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. + Nêu yêu cầu BT1, Hướng dẫn – phát phiếu giao việc HS đọc đề,làm bài bằng cách tính nhẩm nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét chốt lại. +Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách làm HS làm bài vào vở :Viết các số đosau dưới dạng số đo có đơn vị là cm. 10,4 dm = 104 cm 12,6 m = 1260 cm 0,856 m = 085,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm GV thu vở chấm, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3 ,hướng dẫn cách làm HSBD làm bài vào vở nháp 10l dầu hỏa cân nặng là: 10 x 0,8 = 8 (kg) Can dầu hỏa cân nặng là: 8 + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg GV nhận xét chữa bài +Tóm tắt nội dung bài học + Nhận xét chung tiết học. Dặn dò
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 12 (Từ ngày 12/11 đến ngày 16/11/2018) Thứ / ngày Mơn NHĨM TRÌNH ĐỘ Tên C.C T.Đ Toán K.H K.T Tuần 12 Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Nhân số với tổng GV chuyên dạy GV chuyên dạy CC Toán TĐ KH KT Tuần 12 Nhân số STP với 10, 100 Mùa thảo GV chuyên dạy GV chuyên dạy Toán C Tả LTVC Đ.Lí MT Nhân số với hiệu ( N-V) Người chiến sĩ giàu MRVT: Ý chí – Nghị lực Đồng Bắc Bộ GV chuyên dạy C Tả Tốn Đ.Lí LTVC MT Nghe – viết: Mùa thảo Luyện tập Công nghiệp MRVT: Bảo vệ môi trường GV chuyên dạy TĐ Toán KC L.Sử TD Vẽ trứng Luyện tập Kể chuyện nghe, đọc Chùa thời Lý GV chuyên dạy Toán TĐ ĐĐ KC TD Nhân số STP với STP Hành trình bầy ong Kính già, u trẻ (tiết 1) Kể chuyện nghe, đọc GV chuyên dạy TLV ÂN Toán ĐĐ TD Kết văn KC GV chuyên dạy Nhân với số có hai chữ số Hiếu thảo với ông bà, … GV chuyên dạy Toán ÂN TLV L.Sử TD Luyện tập GV chuyên dạy Cấu tạo văn …người Vượt qua tình hiểm… GV chuyên dạy K.H Toán TLV LTVC GDTT GV chuyên dạy Luyện tập Kể chuyện (kiểm tra viết) Tính từ (tiếp theo) Tuần 12 K.H TLV LTVC Tốn GDTT GV chuyên dạy Luyện tập tả người Luyện tập quan hệ từ Luyện tập Tuần 12 Hai 12/11 Ba 13/11 Tư 14/11 Năm 15/11 Sáu 16/11 NHĨM TRÌNH ĐỘ Môn Tên Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2018 TIẾT CHÀO CỜ TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn TẬP ĐỌC Tên “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi I.Mục tiêu - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý trí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK) - HSBD trả lời câu hỏi (SGK) GDKNS : Xác định giá trị, tự nhận thức thân,đặt mục tiêu - Đọc hợp tác, thảo luận nhóm, đọc sáng II.PP/KTDH tạo III.ĐDDH GV: ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc HS: SGK IV.Các hoạt động dạy học 4’ GV: kiểm tra đồ dùng học tập bạn 3’ GV giới thiệu HD Chia đoạn: Đ1: Từ đầu … An học Đ2: Tiếp … Khơng nản chí Đ3: Tiếp … Trưng Nhị Đ4: Còn lại *Đọc hợp tác 5’ HS tiếp nối đọc đoạn +1 em đọc phần giải nghĩa từ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng,… - luyện đọc theo cặp em đọc 4’ GV đọc diễn cảm tồn NHĨM TRÌNH ĐỘ TỐN Nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… -Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên - HSBD: giải tốn có lời văn BT3 GV:Bảng phụ ghi quy tắc – tập 3.Phiếu tập HS: Vở tập, bảng con, sgk HS : em lên bảng làm tập tiết toán trước Lớp làm vào nháp GV nhận xét +Giới thiệu + Hướng dẫn học sinh biết nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 + nêu phép tính ghi bảng: 27,867 x 10 = ? + hướng dẫn HS cách làm HS tự làm nêu nhận xét +Hướng dẫn tìm hiểu bài:Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi 6’ 3’ 4’ *Thảo luận nhóm đơi HS đọc thầm thảo luận nhóm đơi TLCH: + Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? + Trước mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì? + Những chi tiết chứng tỏ anh người có chí? +Thế “một bậc anh hùng kinh tế”.(HSBD) GV gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn đọc diễn cảm: đoạn 1,2 - hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp *Đọc sáng tạo HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp 4’ GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhận xét bạn có giọng đọc hay * Rút ý nghĩa Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng Em học tập điều qua học ? *Trình bày phút + giáo dục :Học tập gương Bạch Thái Bưởi biết vượt khó để vươn lên 4’ HS đọc ý nghĩa Ghi vào + HS lắng nghe 27,867 x 10 = 278,67 + Khi nhân số thập phân với 10 ta việc chuyển dấu phẩy sang bên phải chữ số - Nhân với 100, 1000, … GV hướng dẫn HS làm tương tự Nhân với 100, 1000, … -Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên, củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng số thập phân + Nêu yêu cầu BT1, Hướng dẫn – phát phiếu giao việc HS đọc đề,làm cách tính nhẩm nhân số thập phân với 10, 100, 1000 GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét chốt lại +Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách làm HS làm vào :Viết số đosau dạng số đo có đơn vị cm 10,4 dm = 104 cm 12,6 m = 1260 cm 0,856 m = 085,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm GV thu chấm, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3 ,hướng dẫn cách làm HSBD làm vào nháp 10l dầu hỏa cân nặng là: 10 x 0,8 = (kg) Can dầu hỏa cân nặng là: + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg GV nhận xét chữa +Tóm tắt nội dung học + Nhận xét chung tiết học Dặn dò TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn TỐN TẬP ĐỌC Tên Nhân số với tổng Mùa thảo I.Mục tiêu - Biết thực phép nhân - Đọc lưu lốt tồn , biết đọc diễn cảm số với tổng, nhân văn , nhấn mạnh từ ngữ tả hình tổng với số ảnh , màu sắc , mùi vị rừng thảo - HSBD làm bi tập -Hiểu ND: vẻ đẹp sinh sôi rừng -Rèn kĩ tính tốn nhanh thảo HSBD: Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động II - GD HS yêu quý cảnh thiên nhiên PP/KTDH GV: kẽ sẵn nội dung BT1; GV: Tranh minh họa đọc SGK.Bảng III phiếu học tập phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc ĐDDH HS: VBT, sgk, bảng diễn cảm HS: Đọc bài, SGK IV.Các hoạt động dạy học 4’ HS : em lên bảng làm tập 3.Lớp HS : em lên bảng đọc thuộc lòng làm vào nháp thơ Tiếng vọng trả lời câu hỏi cuối 4’ GV nhận xét Lớp theo dõi nhận xét +Giới thiệu * Tính so sánh giá trị hai biểu thức HS: Nêu yêu cầu GV nhận xét Hướng dẫn học sinh luyện đọc 5’ - GV ghi bảng biểu thức, Yêu cầu hs - HS: chia đoạn tính + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn” x (3 + 5) x + x +Đoạn 2: từ “thảo …đến …không gian” + Đoạn 3: Còn lại HS nối tiếp đọc đoạn cảu ( 2- lượt) + đọc thầm phần giải + luyện đọc theo cặp + em đọc tồn 5’ HS thực tính nêu nhận xét GV : đọc diễn cảm toàn x (3 + 5) = x = 32 + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu x + x = 12 + 20 = 32 +Yêu cầu HS đọc thầm toàn trả Vậy: x (3 + 5) = x + x lời câu hỏi cuối 5’ GV nhận xét Giảng giải rút kết luận: + Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng, cộng kết với a x (b + c) = a x b + a x c +Hướng dẫn làm tập +Nêu yêu cầu BT1- Hướng dẫn- 5’ HS Đọc yêu cầu 1HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 6’ GV nhận xét sửa sai + Hướng dẫn BT2 – phát phiếu HS : Lớp làm ý a – HSBD làm hai ý- a, 360 b, 500 - hsbd a, 1656 b,1350 GV nhận xét, chữa +Nêu yêu cầu BT3,hướng dẫn cách làm HS làm vào = 32 Vậy (3 + 5) x = x + x GV chấm bài, nhận xét, + nhận xét chung tiết học +Dặn HS chuẩn bị sau 3’ HS làm việc cá nhân thực nhiệm vụ trả lời câu hỏi + Thảo báo hiệu vào mùa cách nào? + Cách dùng từ, đặt câu đoạn đầu có đáng ý? + Tìm chi tiết cho thấy thảo phát triển nhanh + Hoa thảo nảy đâu? + Thảo chín, rừng có nét đẹp? GV gọi HS trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung +Hướng dẫn đọc diễn cảm +đọc diễn cảm toàn bài.Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc diễn cảm HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đoạn GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhận xét HS: Thi đọc diễn cảm +Yêu cầu HS nêu nội dung nhận xét chốt ghi bảng + Nhận xét chung tiết học Dặn dò TIẾT KHOA HỌC GV CHUYÊN TIẾT KĨ THUẬT GV CHUYÊN …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn TỐN CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) Tên Nhân số với hiệu Mùa thảo I.Mục - Biết thực phép nhân số với - Nghe – viết tả, trình tiêu hiệu, nhân hiệu với số bày đoạn văn Mùa thảo - Biết giải tốn tính giá trị - Luyện viết tiếng có biểu thức liên quan đến phép nhân âm đầu dễ lẫn: s / x ; t / c số với hiệu, nhân hiệu với -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, số giữ II - HSBD làm BT2 GV: Giấy khổ A4 – thi tìm nhanh ĐDDH GV: phiếu BT1 từ láy HS: Sgk, bảng + HS: Vở, SGK III.Các hoạt động dạy học 4’ HS : em lên bảng làm BT2 tiết toán GV : Giới thiệu mới: trước.Lớp làm vào nháp +Hướng dẫn học sinh nghe – viết + Đọc viết Mùa thảo - hướng dẫn HS nắm nội dung viết 4’ GV nhận xét HS đọc thầm lại viết.Tìm +Giới thiệu từ khó dễ viết sai tả +Viết biểu thức lên bảng.Yêu cầu tính +Viết từ khó vào bảng con, em so sánh giá trị: lên bảng lớp viết : Nảy, lặng lẽ, x (7 - 5) x – x mưa rây, rực lên, chứa lửa, chứa nắng 3’ HS làm vào nháp, em lên bảng làm GV nhận xét nhắc cách trình bày x (7 – 5) = x = viết x – x = 21 – 15 = + đọc câu cho HS viết = 4’ GV : giảng Rút q tắc (sgk) HS xem lại câu vừa viết công thức: a x (b – c) = a x b – a x c + Gọi HS đọc quy tắc +Hướng dẫn HS làm tập +Nêu yêu cầu BT1, hướng dẫn, phát phiếu giao việc 5’ HS đọc yêu cầu làm phiếu GV đọc tiếp cho HS viết +đọc lại toàn cho HS soát lỗi -Thu chấm, nhận xét +Hướng dẫn HS làm tập: + Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài.Hướng dẫn phát phiếu 4’ GV gọi HS trình bày kết quả, nhận xét , chốt kết +Hướng dẫn BT2 cho HSBD 4’ HSBD đọc y/c, làm nháp, nêu kết + 47 x = 47 x (10 – 1) = 47 x 10 – 47 x = 470 – 47 = 423 + 24x 99 = 24 x (100-1) = 24 x 10 – 24 x = 240 – 24 = 216 GV nhận xét, chữa +Nêu yêu cầu BT3, tóm tắt Có 40 giá, giá: 175 Đã bán 10 giá, Còn … quả? 4’ 4’ HS làm vào Sau bán lại số giá trứng: 40 – 10 = 30 (giá) Số trứng lại: 175 x 30 = 5250 (quả) ĐS: 5250 trứng 4’ 10 GV : Thu chấm , nhận xét + Sơ lược nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét chung tiết học HS đọc thầm đoạn văn, làm phiếu Sổ sách, vắt sổ, Xổ số, sổ lồng, … … Sơ sài, sơ lược, Xơ múi, xơ mít, … … Su su, su hào, Đồng xu, xu … nịnh, … Bát sứ, đồ sứ, Xứ sở, tứ xứ, … … GV nhận xét, chữa +Nêu yêu cầu BT3a.Hướng dẫn HS làm vào nháp, tìm từ láy: + an/ at ; man mát ; ngan ngát ; chan chát ; sàn sạt ; ràn rạt + ang/ ac ; khang khác ; nhang nhác ; bàng bạc ; cạc + Ơn/ ơt ; un/ ut ; ông/ ôc ; ung/ uc GV gọi HS trình bày, nhận xét +Yêu cầu HS làm vào BTTV HS thực nhiệm vụ + lắng nghe GV dặn dò TIẾT Mơn Tên I.Mục tiêu II NHĨM TRÌNH ĐỘ CHÍNH TẢ Người chiến sĩ giàu nghị lực Nghe – viết tả, trình by đoạn văn - Làm tập tả phương ngữ BT2a: Điền vào chỗ trống: tr hay ch NHĨM TRÌNH ĐỘ TỐN Luyện tập - Rèn kĩ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, …Nhân số thập phân với số tròn chục, tròn trăm -Giải tốn có ba bước tính -HSBD: tìm số tự nhiên để thay vào x( BT4 ) ĐDDH GV: Viết sẵn 2a HS: Bảng + GV : phiếu học tập HS : vở, sgk, bảng III.Các hoạt động dạy học 4’ GV kiểm tra đdht HS +Giới thiệu + Hướng dẫn HS nghe – viết - đọc viết Người chiến sĩ giàu nghị lực + Đoạn văn viết ai? Đoạn văn kể chuyện cảm động? 5’ HS : đọc viết trả lời câu hỏi Hoạ sĩ Lê Duy Ứng Lê Duy Ứng vẽ chân dung Bác Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thương - Nêu chữ khó viết - Viết bảng tiếng khó 5’ 3’ 5’ 4’ HS lên bảng làm tập 3.Lớp làm vào nháp GV nhận xét +Giới thiệu +Hướng dẫn học sinh rèn kỹ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 +Nêu yêu cầu BT1, hướng dẫn- phát phiếu GV nhận xét, nhắc em cách trình HS : đọc yêu cầu làm bày viết phiếu học tập + đọc câu cho HS viết HSBD : làm ý b 1,48 x 10 = 14,8 5,12 x 100 = 512 15,5 x 10 = 155 0,9 x 100 = 90 2,571 x 1000 = 2571; 0,1 x100 = 100 HS xem lại câu vừa viết GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét + Hướng dẫn học sinh rèn kỹ nhân số thập phân với số tự nhiên Bài 2: Nêu yêu cầu , viết phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng làm GV đọc tiếp tả cho HS viết HS làm bảng lớp bảng 7,69 + đọc lại toàn cho HS sốt lỗi 12,6 × -Thu chấm số 50 x 800 * Hướng dẫn HS làm tập: 384,50 * Bài tập 2: nêu yêu cầu bài, hướng 10080,0 dẫn phát phiếu giao việc HSBD làm ý c,d HS đọc thầm đoạn văn, làm GV nhận xét, sửa sai phiếu +Nêu yêu cầu 3, hướng dẫn.Yêu - (Ngu Công dời núi): Trung Quốc – cầu HS làm vào vào chín mươi tuổi – hai trái núi – chắn ngang – chê cười – chết – cháu – cháu 4’ 4’ 3’ – chắt – truyền – chẳng thể – trời – trái núi GV nhận xét, chữa HS thực nhiệm vụ -Yêu cầu HS làm vào BTTV Bài giải đầu số km là: 10,8 x = 32,4 (km) số km là: 9,52 x = 38,08 (km) Người tất số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km HS thực nhiệm vụ GV thu chấm, nhận xét +Hướng dẫn BT4 cho HS giỏi nhà làm + Sơ lược nội dung GV theo dõi hướng dẫn chung HS xem lại -Tóm tắt nội dung Dặn dò + Lắng nghe dặn dò TIẾT Mơn Tên I.Mục tiêu II ĐDDH NHĨM TRÌNH ĐỘ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: Ý chí – Nghị lực Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết xếp từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền số từ (nói ý chí, nghị lực) vo chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học (BT4) GV: Viết sẵn BT 1, HS: Sgk, VBT NHĨM TRÌNH ĐỘ ĐỊA LÍ Cơng nghiệp - Biết nước ta có nghành công nghiệp thủ công nghiệp - Kể tên sản phẩm số ngành công nghiệp thủ công nghiệp Sử dụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét cấu công nghiệp -HSBD: nêu đặc điểm nghề thủ công nước ta; nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có +Nêu ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp địa phương +Xác định bvản đồ địa phương có mặt hàng tủ cơng tiếng GV: Bản đồ hành Việt Nam HS: Tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm chúng III.Các hoạt động dạy học 4’ GV kiểm tra chuẩn bị HS HS đọc nội dung học tiết địa lí +Giới thiệu trước Lớp lắng nghe nhận xét +Hướng dẫn BT1 , phát phiếu giao việc 5’ HS làm vào phiếu tập xếp từ vào nhóm + Chí có nghĩa rất, hết sức: chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí cơng + Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp: ý chí, chí hướng, chí GV gọi HS trình bày, nhận xét, chốt Bài tập 2: Nêu y/c tập.Hướng dẫn, yêu câu HS làm vào 5’ 6’ HS làm vào + Làm việc liên tục, bền bỉ nghĩa từ kiên trì + Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ nghĩa từ kiên cố + Có tình cảm chân tình, sâu sắc nghĩa từ chí tình, chí nghĩa 6’ GV thu chấm, nhận xét Bài 3: Chọn từ… điền vào ô trống +Yêu cầu HS thảo luận lớp làm 7’ HS thực nhiệm vụ Từ cần điền : nghị lực – nản chí – Quyết tâm – kiên nhẫn – chí – nguyện vọng 5’ GV nhận xét, chữa +Hướng dẫn BT4 cho HS nhà làm +Nhận xét chung tiết học Dặn dò GV nhận xét giới thiệu +Hướng dẫn HS tìm hiểu ngành cơng nghiệp u cầu HS đọc mục SGK trả lời câu hỏi HS đọc thông tin trả lời câu hỏi + Nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp Sản phẩm ngành công nghiệp đa dạng + Cung cấp máy móc cho sản xuất, đồ dùng cho đời sống, xuất GV nhận xét chốt GD : Sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta Yêu cầu HS đọc thơng tin mục SGK, quan sát hình trả lời câu hỏi HS thực nhiệm vụ - Vai trò: tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất xuất - Đặc điểm: + Nghề thủ công ngày phát triển rộng khắp nước, dựa vào khéo ……… nguyên liệu sẵn có GV nhận xét chốt GD : Bảo vệ môi trường sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trình trình khai thác để sản xuất sản phẩm cơng nghiệp +Tóm tắt nội dung học HS đọc nội dung bài, xem lại +Lắng nghe TIẾT 10 3’ 3’ GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp : mời HS xung phong lên kể trước lớp , kể xong phải nêu ý nghĩa câu chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay GV nhận xét +Gd hs sống có nghị lực, ý chí vươn - Kể cho người thân nghe +Nhận xét tiết học Dặn dò HS đọc nội dung ghi nhớ GV : Liên hệ biết kính già yêu trẻ +Dặn HS chuẩn bị: Tìm hiểu phong tục, tập quán dân tộc ta thể tình cảm kính già, yêu trẻ( tiết ) HS xem lại +Lắng nghe GV nhận xét TIẾT NHÓM TRÌNH ĐỘ Mơn LỊCH SỬ Tên Chùa thời Lý I.Mục - Biết biểu phát tiêu triển đạo Phật thời Lý: chùa xây dựng nhiều nơi,Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - HSBD mơ tả chùa mà hs biết - GD ý thức trân trọng di sản văn hố ơng cha để lại , có thái độ hành vi giữ gìn cảnh quan môi trường GV: Anh chùa cột, chùa keo, tượng A II – di – đà, phiếu học tập ĐDDH HS: sgk III.Các hoạt động dạy học 4’ GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh +giới thiệu +Yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - Đạo Phật du nhập vào nước ta từ có giáo lí ntn? - Vì nhân dân ta tiếp thu? 6’ HS làm việc cá nhân thực nhiệm vụ +Rất sớm, khuyên ta phải biết yêu thương đồng loại, nhường nhịn nhau, giúp đỡ gặp khó khăn… + Vì phù hợp với lối sống cách suy NHĨM TRÌNH ĐỘ KỂ CHUYỆN Kể chuyện nghe, đọc - HS kể câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trường.Lời kể rõ ràng ngắn - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện kể Biết nghe nhận xét lời kể bạn GD HS biết giữ gìn bảo vệ mơi trường GV :Bảng ghi đề HS: Chuẩn bị câu chuyện với nội dung bảo vệ môi trường HS : em lên bảng kể lại câu chuyện Người săn nai -Lớp theo dõi nhận xét GV nhận xét +giới thiệu + Hướng dẫn HS kể chuyện:ghi đề lên bảng +gạch từ trọng tâm để 18 nghĩ nhân dân ta 6’ 7’ 8’ 5’ GV nhận xét , chốt ý + Hướng dẫn HS tìm hiểu phát triển đạo Phật thời Lí.Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Những việc cho thấy thời Lí, đạo Phật thịnh đạt? HS suy nghĩ cá nhân trả lời Đạo Phật truyền bá rộng rãi nước, nhân dân theo đông, nhiều nhà vua thời theo đạo Phật nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình GV : Nhận xét, kết luận +Yêu cầu HS đọc SGK vai trò chùa thời Lí phát biểu ý kiến xác định y/c đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em nghe đọc có nội dung bảo vệ mơi trường HS đọc đề tiếp nối đọc gợi ý - đọc thầm gợi ý, suy nghĩ tìm câu chuyện để kể GV gọi HS nói câu chuyện kể + nhận xét, hoàn thiện ý tưởng cho HS để em có ý tưởng hồn thiện HS thực hành kể chuyện Mỗi em kể câu chuyện sau trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện HS làm việc cá nhân thực nhiệm vụ : GV tổ chức cho hs thi kể chuyện - Chùa nơi tu hành nhà sư, trước lớp : mời HS xung nơi tế lễ đạo Phật, nơi trung tâm văn phong lên kể trước lớp , kể xong hoá xã Nhân dân đến chùa để lễ phải nêu ý nghĩa câu chuyện phật, vui chơi… GV nhận xét chốt HS:Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện + Treo tranh ảnh chùa cột, chùa keo giới hay thiệu.Yêu cầu HS quan sát tranh nêu vẻ đẹp chùa thời Lí HSBD mô tả chùa mà hs biết GV+ Nhận xét GV : Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung tiết học Dặn dò +Tổng kết học GD hs ý thức trân trọng di sản văn hoá ơng cha, có thái độ hành vi giữ gìn cảnh quan môi trường HS nối tiếp đọc nội dung HS lắng nghe TIẾT MĨ THUẬT GV CHUYÊN …………………………………………………………………………………… 19 Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 TIẾT NTĐ Môn TẬP LÀM VĂN Tên Kếtbài văn kể chuyện I.Mục Nhận biết hai cách kết (kết tiêu mở rộng, kết không mở rộng) văn kể chuyện (mục I BT1, BT2 mục III) - Bước đầu viết đoạn kết cho văn kể chuyện theo cách mở rộng II (BT3, mục III) ĐDDH GV: kẻ bảng Bt4, BT1 HS: Vở TLV III.Các hoạt động dạy học 4’ GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu + Phần nhận xét - Bài tập 1, 2: Y/c hs tìm đoạn kết 4’ HS đọc thầm truyện Ơng Trạng thả diều tìm phần kết truyện Thế mua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng Nguyên Đó Trạng nguyên trẻ nước VN ta 3’ GV nhận xét, kết luận: Bài tập 3: Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết - Phát phiếu 4’ HS suy nghĩ, thêm vào cuối truyện lời đánh giá + Trạng nguyên Nguyễn Hiền có ý chí, nghị lực, ơng thành đạt + Câu chuyện giúp em hiểu lời dạy ông cha ta từ ngàn xưa “có chí nên” + Nguyễn Hiền gương ý chí nghị lực vươn lên sống cho muôn đời sau 3’ GV nhận xét, khen ngợi lời đánh giá hay NTĐ TOÁN Luyện tập -HS biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … HSBD: Viết số đo độ dài dạng số đo có đơn vị km vng ( BT2).Tính độ dài thật quãng đường từ TPHCM đến Phan Thiết ( BT3 ) GV : phiếu học tập HS : vở, bảng con, sgk HS : em lên bảng làm câu b tập tiết toán trước.Lớp làm vào nháp GV nhận xét Giới thiệu + Viết : 142,57 x 0,1 = ? + Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000 HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, … - tự tìm kết phép nhân : 142,57 x 0,1 = ? GV gợi ý để HS tự rút nhận xét, từ nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 0,1.Tương tự ta có nhân với 0,01 ; 0,001 ; … HS đọc quy tắc SGK trang 60 tự làm câu b vào 20 4’ 4’ 4’ *Bài : Nêu đọc yêu cầu HS so sánh cách kết -2,3 HS đọc ghi nhớ +Phần luyện tập - Bài tập 1: Nêu yêu cầu tập HS trao đổi theo cặp, TLCH a)…là kết không mở rộng nêu kết thúc câu chuyện Thỏ Rùa b) c, d, e kết mở rộngvì đưa thêm lời bình luận, nhận xét xung quanh… GV nhận xét, chốt lại lời giải - Bài tập 2: HS đọc y/c + GV phát phiếu giao nhiệm vụ HS : Đọc yêu cầu nội dung a) Một người trực: THT tâu:”nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài … Trần Trung Tá” (kết không mở rộng) … GV nhận xét, chữa * Bài 3: nêu yêu cầu bài.Hướng dẫn 579,8 x 0,1 = 57,98 805,13 x 0,01 = 8,0513 362,5 x 0,001 = 3625 GV thu chấm, nhận xét +Bài tập : Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn cách làm HSbd làm BT2 vào nháp 1000ha = 10km ; 125ha= 1,25km; 1,25ha=0,0125km;3,2ha=0,032km GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3- Hướng dẫn nhắc lại ý nghĩa tỉ số: : 000 000 biểu thị tỉ lệ đồ HSBD làm vào 3’ - Tỷ lệ đồ tỉ số 1:1 000 000cm = 10 km thực tế - Từ ta có 19,8cm bảng đồ ứng với: 19,8 x 10 198 (km) GV nhận xét 3’ 10 HS viết đoạn kết chuyện +Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm người trực, nỗi dằn vặt An-đ số thập phân với 0,1; 0,01 ; 0,001 rây –ca… HS nhắc lại 3’ 11 GV thu chấm, nhận xét +Lắng nghe +Tóm tắt nội dung - Dặn HS chuẩn bị sau -Nhận xét chung tiết học TIẾT ÂM NHẠC GV CHUYÊN\ TIẾT Môn Tên I.Mục NHĨM TRÌNH ĐỘ NHĨM TRÌNH ĐỘ TỐN TẬP LÀM VĂN Nhân với số có hai chữ số Cấu tạo văn tả người Biết cách nhân với số co hai - Nắm cấu tạo ba phần ( mở bài, thân bài, 21 tiêu II ĐDDH chữ số - Biết giải toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - HSBD làm tập GV: SGK HS: bảng con, kết ) văn tả người - Lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình - Giáo dục học sinh lòng u q tình cảm gắn bó người thân gia đình GV: Tranh phóng to SGK HS: Bài soạn – văn thơ tả người III.Các hoạt động dạy học 4’ HS : em lên bảng làm tập tiết toán GV kiểm tra ĐDHT HS trước.Lớp làm vào nháp +Giới thiệu +Phần nhận xét Hướng dẫn học nắm cấu tạo ba phần văn tả người 4’ GV nhận xét HS đọc văn Hạng A Cháng Cả lớp +Giới thiệu theo dõi quan sát hình minh hoạ Ghi bảng : 36 x 23 SGK Yêu cầu HS áp dụng tính chất số nhân tổng để thực 4’ HS thực GV nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu 36 x 23= 36 x (20 +3) tạo văn.Yêu cầu HS làm việc = 36 x 20 + 36 x nhóm hai trả lời câu hỏi = 720 + 108 = 828 SGK 6’ GV hướng dẫn HS cách đặt tính tính 36 108 gọi tích riêng x 23 thứ 108 72 gọi tích riêng 72 thứ hai viết lùi sang trái 828 cột Thực cộng tích +Hướng dẫn HS làm tập +Nêu yêu cầu BT1, hướng dẫn cách làm, phát phiếu giao việc HS làm phiếu HSBD: làm ý d GV gọi HS trình bày, nhận xét, chữa +Nêu yêu cầu BT2,hướng dẫn HS làm HS :trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: • Mở bài: giới thiệu Hạng A Cháng – chàng trai khỏe đẹp • Thân bài: điểm bật + Thân hình: ngicj nở vòng cung, da đỏ lim – bắp tay bắp chân rắn gụ, vóc cao – vai rộng người đứng cột vá trời, dũng hiệp sĩ + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động • Kết luận: Ca ngợi sức lực tràn trề Hạng A Cháng 5’ HSBD: làm vào nháp GV nhận xét , lời giải Tính giá trị biểu thức 45x a với a + Phần luyện tập nêu y/c tập 13;26;39 - hướng dẫn HS lưu ý em em 22 -Với a = 13 45 x a = 45 x 13 =559 -Với a=26 45 x a =45 x 26 =1170 -Với a = 29 45 x a =45 x29 =1305 5’ GV nhận xét, chữa +Nêu yêu cầu BT3, Tóm tắt 1quyển : 48 trang 25 quyển:…trang 4’ HS làm vào Bài giải Số trang 25 là: 48 x 25 = 1200 (trang) Đáp số: 1200 trang 4’ GV thu chấm, nhận xét + nhắc lại nội dung +Dặn dò Nhận xét tiết học cần lập chi tiết đối tượng em chọn tả người gia đình HS làm vào : Lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình GV gọi HS đọc viết trước lớp , nhận xét, chấm điểm +Tóm tắt nội dung + Giáo dục học sinh lòng yêu quý tình cảm gắn bó người thân gia đình + Nhận xét tiết học dặn dò TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn ĐẠO ĐỨC LỊCH SỬ Tên Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết1) Vượt qua tình hiểm nghèo I.Mục tiêu - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với Biết sau Cách mạng tháng Tám ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông 1945.nước ta đứng trước bà, cha mẹ sinh thnh, ni dạy khó khăn to lớn: “ giặc đói”, - Biết thể lòng hiếu thảo với ơng bà, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm.” cha mẹ số việc làm cụ thể -Các biện pháp nhân dân ta sống ngày gia đình thực để chống lại “giặc - Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu đói”, “ giặc dốt”: quyên góp gạo thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công cho người nghèo, tăng gia sả lao ông bà, cha mẹ sinh thành, ni xuất, phong trào xố nạn mù dạy chữ… GDKNS : Xác định giá trị tình cảm,kĩ GV: Ảnh tư liệu SGK, ảnh lắng nghe, kĩ thể tình tư liệu phong trào “Diệt giặc II cảm đói, diệt giặc dốt” PP/KTDH - Động não, trình bày ý kiến, làm việc cá HS: Chuẩn bị tư liệu phục vụ nhân học III GV: Ghi sẵn tình (HĐ2) , PHT ĐDDH HS: thẻ màu: Xanh, đỏ, vàng III.Các hoạt động dạy học 4’ HS: Lớp trưởng kiểm tra chuẩn bị GV kiểm tra chuẩn bị của bạn học sinh, nhận xét + Giới thiệu +Giới thiệu 23 +Kể chuyện “phần thưởng” 5’ 6’ 5’ 6’ 5’ 5’ GV:+Yêu cầu HS trả lời câu hỏi * Động não HS làm việc cá nhân thực nhiệm vụ +Em có nhận xét việc làm bạn Hưng câu chuyện +Theo em bà bạn Hưng cảm thấy trước việc làm Hưng? +Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ ntn? Vì sao? GV kết luận: Hưng u kính bà, chăm sóc bà Hưng đứa cháu hiếu thảo - Rút học sgk + Treo bảng phụ ghi tình BT1 (sgk) Yêu cầu HS dùng thẻ màu lựa chọn phát biểu *Trình bày ý kiến +Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi HS đọc từ đầu đến “nghìn cân treo sợi tóc” (kết hợp nhìn hình 1)trong SGK để trả lời câu hỏi - Vì nói: sau Cách mạng tháng Tám, nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” GV gọi HS trình bày, nhận xét.Nêu thêm câu hỏi gợi ý +Em hiểu nghìn cân treo sợi tóc +Hồn cảnh nước ta lúc có khó khăn nguy hiểm ? HS thực nhiệm vụ làm việc cá nhân suy nghĩ trả lời + Cách mạng vừa thành công đất nước gặp mn vàng khó khăn, tưởng khơng vượt qua + Nạn đói làm chết triệu người, nơng nghiệp đình đốn, 90% người mù chữ, giặc ngoại xâm nội phản đe dọa độc lập HS thực nhiệm vụ phát biểu GV cho HS phát biểu ý kiến.Theo +Tình b, d, đ thể lòng hiếu thảo dõi nhận xét, chốt với ông bà, cha mẹ +Yêu cầu HS quan sát hình minh +Tình a, c chưa quan tâm đến ơng họa 2,3 trang 25,26 SGK thảo bà cha mẹ luận nhóm trả lời câu hỏi + Để khỏi tình hiểm nghèo, Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? HS thực nhiệm vụ GV nhận xét , chốt +Đảng Bác Hồ lãnh đạo nhân +Hướng dẫn HS làm BT2 (sgk)).phát dân làm để đẩy lùi giặc đói giặc phiếu giao việc dốt, chống giặc ngoại xâm + Nêu vài biểu hiếu thảo với ông bà, cha mẹ *Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS nêu ý kiến, nhận HS suy nghĩ trả lời viết vào phiếu học tập xét bổ sung, kết luận 24 4’ +u cầu HS thảo luận nhóm lớp để tìm ý nghĩa việc nhân dân ta, lãnh đạo Đảng Bác Hồ chống lại giặc đói , giặc dốt giặc ngoại xâm HS thảo luận đưa câu trả lời GV nhận xét, kết luận nội dung +Chỉ thời gian ngăn tranh tuyên dương nhóm hs đặt tên trình đẩy lùi giặc đói, bày phù hợp giặc dốt, giặc ngoại xâm, lòng - Gọi hs đọc ghi nhớ tin tưởng vào Đảng Bác Hồ… GV gọi HS trình bày, nhận xét, HS nối tiếp đọc chốt GV liên hệ biết u thương kính trọng, +nhận xét, tóm tắt nội dung hiếu thảo với ơng bà cha mẹ HS xem lại , + Nhận xét tiết học Dặn dò +lắng nghe TIẾT THỂ DỤC GV CHUYÊN ………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 TIẾT KHOA HỌC GV CHUYÊN Môn Tên I.Mục tiêu II ĐDDH TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ TOÁN Luyện tập Củng cố về: - Thực nhân với số có hai chữ số - Vận dụng vào giải tốn có phép nhân với số có hai chữ số - HSBD làm BT4 GV: phiếu học tập HS: SGK, VBT, bảng NHĨM TRÌNH ĐỘ TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả người - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu SGK - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, quý mến người xung quanh GV: Bảng phụ ghi sẵn đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn HS: vở, SGK 25 III.Các hoạt động dạy học 4’ HS em lên bảng làm tập tiết toán GV kiểm tra tập nhà học trước.Lớp làm vào nháp sinh +giới thiệu +Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Nêu y/c tập.Hướng dẫn phát phiếu giao việc 8’ GV nhận xét HS đọc thầm lại Bà tôi, trao đổi +giới thiệu bạn bên cạnh ghi đặc +Hướng dẫn HS làm tập điểm ngoại hình người bà +Nêu yêu cầu BT1: Đặt tính tính vào phiếu HS đọc yêu cầu làm bảng con, bảng Mái tóc Đen, giày kì lạ, lớp phủ kín vai…….ngực, … KQ : (1462, 16692, 47311) GV nhận xét , chữa Đôi mắt Hai đen +Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách làm sẫm nở , , … ô đầu Khuôn Đôi má ngăm ngăm HS Đọc y/c, làm nháp, hs làm bảng mặt có nhiều … Kết quả: 234, 2340 khuôn mặt … GV nhận xét, chữa Giọng Trầm bổng,ngân nga …… , +Nêu u cầu - Tóm tắt nói khắc sâu vào trí phút = 75 lần nhớ cậu bé, … 24 = … lần GV gọi HS trình bày, nhận xét chốt 7’ HS làm cá nhân +Nêu yêu cầu BT2 Hướng dẫn – Bài giải giao việc Trong tim người đập số lần là: 75 x 60 = 4500 (lần) Trong 24 tim người đập số lần là: 4500 x 24 = 108000 (lần) Đáp số: 108000 lần 6’ GV chấm, nhận xét HS đọc thầm Người thợ rèn, tìm Bài tập 4: Nêu yêu cầu hướng dẫn cho HS chi tiết tả người thợ rèn giỏi làm làm việc 7’ HSBD: làm bảng lớp GV gọi HS đọc viết -Cả lớp làm nháp nhận xét, chữa Số tiền 13 kg đường loại 5200 +Tóm tắt nội dung đồng 13 x 5200 = 67 600 (đồng) Số tiền 18 kg đường loại 5500 đồng 18 x 5500 =99 000 (đồng) 26 5’ Số tiền cửa hàng thu tất 67 600 + 99 000 =16 6600 (đồng) Đáp số:166 600 đồng GV nhận, chữa +Dặn dò chung Nhận xét tiết học HS nhắc lại nội dung +Lắng nghe TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn TẬP LÀM VĂN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên Kể chuyện (Kiểm tra viết) Luyện tập quan hệ từ I.Mục - Viết văn kể chuyện -Tìm quan hệ từ biết chúng tiêu yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, biểu thị quan hệ câu ( BT1, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết BT2 ).Tìm quan hệ từ thích hợp thúc) theo yêu cầu BT3;biết đặt câu - Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; với quan hệ từ cho BT4 độ dài viết khoảng 120 chữ -HSBD: đặt câu với quan (khoảng 12 câu) hệ từ nêu BT4 II GV: đề GV : phiếu học tập ĐDDH HS: Vở TLV, bút HS : vở, sgk, III.Các hoạt động dạy học 5’ GV kiểm tra chuẩn bị giấy HS : em lên bảng làm BT3 tiết trước.Lớp kiểm tra nhận xét chung làm vào nháp +giới thiệu + viết đề lên bảng - Chọn ba đề sau 6’ HS nối tiếp đọc ba đề GV nhận xét Kể câu chuyện em +giới thiệu nghe đọc +Hướng dẫn HS làm BT người có lòng nhân Bài tập 1: Nêu yêu cầu BT.Hướng dẫn cách hậu làm- phát phiếu giao việc Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt An-đrây-ca lời cậu bé An-đrây-ca Kể lại câu chuyện “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi lời chủ tàu người Pháp người Hoa 7’ GV nhắc nhở HS phải viết HS đọc yêu cầu BT làm yêu cầu đề Bài viết phải đủ QHT Quan hệ từ tác dụng phần… Nối cày với người Hmơng -Trình bày Nối bắp cày với gỗ tốt màu đen 27 7’ HS viết 6’ GV theo dõi nhắc nhở chung 5’ GV thu bài, +Dặn dò 3’ HS lắng nghe Nối vòng với hình cánh cung GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét chốt lời giải Bài tập 2: Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn HS trao đổi bạn phát biểu ý kiến + biểu thị quan hệ tương phản + mà biểu thị quan hệ tương phản + … biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết – kết GV nhận xét chốt lại +Hướng dẫn BT3 Ghi từ quan hệ: và, nhưng, trên, thì, ở, lên bảng HS đọc toàn nội dung Điền quan hệ từ vào tập + Câu a: + Câu b: và, ở, + Câu c: thì, + Câu d: và, - Học sinh trình bày GV nhận xét + đặt câu hỏi :thiên nhiên có đẹp GD HS u quý thiên nhiên biết bảo vệ môi trường +Nêu yêu cầu BT4, Hướng dẫn HS thi đặt câu với quan hệ từ HSBD: đặt câu với quan hệ từ GV thu chấm nhận xét -Tóm tắt nội dung +Nhận xét tiết học Dặn dò TIẾT NHĨM TRÌNH ĐỘ Mơn LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên Tính từ (tiếp theo) I.Mục tiêu Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (ND ghi nhớ) Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính II chất tập đặt câu với từ tìm ĐDDH (BT2,BT3, mục III) NHĨM TRÌNH ĐỘ TỐN Luyện tập - Biết nhân số thập phân với số thập phân - Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính -HS tính nhanh, xác -HSBD làm BT3 GV : Bảng phụ BT1a phiếu HT 28 GV: bảng phụ HS: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học 4’ HS lên bảng HS đặt câu nói ý chí, nghị lực người 4’ 4’ 4’ 4’ 4’ 4’ HS : vở, bảng con, sgk GV kiểm tra BT nhà HS +giới thiệu +Hướng dẫn làm BT +Treo bảng phụ ghi câu a BT1, Hướng dẫn.Gọi HS lên tính điền kết vào ô trống GV nhận xét HS thực nhiệm vụ +giới thiệu a b c (axb)xc ax(bxc) * Phần nhận xét.Nêu yêu cầu BT1, 2, 3,1 0,6 Hướng dẫn 1,6 2, HS thảo luận lớp làm a mức độ trắng bình thường 4,8 2, 1,3 b mức độ trắng c mức độ trắng cao GV nhận xét, chữa GV nhận xét kết luận +Rút nhận xét –HS đọc SGK Mức độ đặc điểm tờ giấy +Yêu cầu HS làm câu b vào nháp thể cách tạo từ ghép (trắng tinh) từ láy (trăng HS thực nhiệm vụ trắng) từ tính từ (trắng) cho Bài tập 2: Nêu y/c + gọi HS lên bảng làm HS : Ý nghĩa mức độ thể = cách: + Thêm từ vào trước tính từ trắng = trắng GV nhận xét, chữa + Tạo phép so sánh = cách ghép từ BT2: Nêu yêu cầu Hướng dẫn hơn, với tính từ trắng = trắng hơn, cách làm trắng GV nhận xét, chữa bài.kết luận +Rút ghi nhớ *Phần luyện tập * Bài tập 1: Nêu yêu cầu, hướng dẫn, HS làm vào nêu thứ tự phát phiếu cho HS làm bài: phép tính biểu thức HS : Đọc yc, nội dung, tự làm Hoa cà phê thơm em Hoa điệu với hoa nhài Trong ngà trắng ngọc, xinh sáng GV thu chấm, nhận xét Như miệng em cười -Bài tập 3: Hướng dẫn cho HS làm 29 4’ GV gọi HS trình bày, nhận xét chốt * Bài tập 2: Nêu y/c bài.Hướng dẫn HS làm vào HSBD: làm nháp Bài giải Quãng đường người xe đạp 4’ HS làm vào 2,5 là: + Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ chót, đỏ thắm, 12,5 x 2,5 = 31,25 (km) + Cao: cao cao, cao vút, cao quá, cao Đáp số: 31,25km nhất, GV nhậ xét, chữa + Vui: vui vẻ, vui sướng, vui mừng, vui +Tóm tắt nội dung +Yêu cầu HS làm vào toán 4’ 10 GV chấm số VBT, nhận xét *Bài 3: nêu yêu cầu HS thi đặt câu +nhận xét Dặn HS chuẩn bị sau HS thực nhiệm vụ - Nhận xét tiết học +Lắng nghe TIẾT GIÁO DỤC TẬP THỂ TUẦN 12 I.Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập tuần 12 Phương hướng hoạt đông tuần 13 - Nêu việc làm lớp thân để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường - HS có ý thức học tập tốt II.Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học Tg 2’ 8’ Hoạt động giáo viên Ổn định: 1.* Nhận xét kết hoc tập tuần 12 Hoạt động giáo viên -Hát tổ trưởng lên đánh giá nhận xét -Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung Xếp loại thi đua -GV nhận xét chung Ưu điểm : …………………………………………………………… …………………………………………………………… -HS lắng nghe 30 7’ 15’ …………………………………………………………… Nhược điểm ………………………………………………………… 2.*Phướng hướng nhiệm vụ tuần 13 + Học theo phân phối chương trình thời khố biểu + Học làm trước đến lớp + Vệ sinh trường lớp +Tham gia hoạt động nhà trường đề : thi đua dạy tốt học tốt, hoa điểm mười, chào mừng ngày 20/11 +Đóng góp khoản tiền quy định + Rèn luyện chữ viết + Đi học chuyên cần 3.* Hoạt động trải nghiệm Giới thiệu việc làm lớp, thân để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường Tổ chức cho học sinh thực nhóm đơi: Kể lại hoạt động lớp mà em ấn tượng Các hoạt động 4’ góp phần xây dựng truyền thống nhà trường nào? - Hãy kể việc làm tốt em với bạn bè hay thầy giáo Mời đại diện nhóm trình bày, giáo viên nhận xét, chốt lại Tổ chức cho hs thực cá nhân - Em suy nghĩ việc làm để góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp nhà trường viết việc em làm Gv mời số em trình bày trước lớp, gv tuyên dương Bắt nhịp lớp hát : Em yêu trường em -HS thực u cầu nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Cá nhân học sinh viết giấy việc làm 4.Củng cố- Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà học Người soạn ………………………………………… ……………………………… CM kí duyêt Mai Thị Thắng 31 32 ... BT2, hướng dẫn cách làm HS làm vào :Viết số đosau dạng số đo có đơn vị cm 10,4 dm = 104 cm 12, 6 m = 126 0 cm 0,856 m = 085,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm GV thu chấm, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3 ,hướng... yêu cầu làm bày viết phiếu học tập + đọc câu cho HS viết HSBD : làm ý b 1,48 x 10 = 14,8 5 ,12 x 100 = 512 15,5 x 10 = 155 0,9 x 100 = 90 2,571 x 1000 = 2571; 0,1 x100 = 100 HS xem lại câu vừa viết... +Bài tập : Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn cách làm HSbd làm BT2 vào nháp 1000ha = 10km ; 125 ha= 1,25km; 1,25ha=0, 0125 km;3,2ha=0,032km GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3- Hướng dẫn nhắc