GiáoánSinhhọcBài35:NHỮNGĐIỀUKIỆNCẦNCHOHẠTNẢYMẦM I Mục tiêu học: Kiến thức: - Nêu điềukiệncầnchonảymầmhạt (nước, nhiệt độ ) - Giải thích sở khoa học số biện pháp kỹ thuật gieo trồng bảo quản hạt giống Kỹ năng: - Làm thí nghiệm điềukiệncầnchohạtnảymầm Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn II Phương pháp: - Trực quan, so sánh III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị H: 35.1, bảng phụ - Hs: Làm trước thí nghiệm điềukiệnnảymầmhạt (H: 35.1) IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Sự phát tán gì? Có loại phát tán quả, hạt ? H: Đặc điểm loại phát tán trên? 3/ Giảng mới: Vào bài: Hạt giống sau thu hoạch phơi khơ bảo quản cẩn thận, giữ thời gian dài mà khơng có thay đổi Nhưng đem gieo hạt vào đất thống ẩm tưới nước hạtnẩymầm Vậy hạtnẩymầmcầnđiềukiện gì? GV: Ghi tên lên bảng Giáo ánSinhhọc Hoạt động giáo viên họcsinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu đ.k cầncho 1.Thí nghiệm điềukiệnhạtnảymầmcầnchohạtnảymầm Gv: Kiểm tra chuẩn bị T.N nhóm Treo hình: 35.1, giới thiệu tranh … Treo bảng phụ (bảng kết qủa sgk): Stt Điềukiện thí Kết thí nghiệm nghiệm (số hạtnảy mầm) 10 hạt đỗ đen để khô 10 hạt ngâm ngập nước 10 hạt đỗ đen để ẩm H: Yêu cầu báo cáo kết vào bảng ? -Hs: Quan sát, cử đại diện nhóm lên bảng Các nhóm lại nộp bảng báo cáo lại cho GV -Gv: Gọi nhóm nhận xét, bổ sung … Thu bảng báo cáo tổ nhận xét bổ sung: Cốc 1: không nảymầm Cốc 2: nứt vỏ, không lên mầm Cốc 3: 10 hạtnảymầm H: Vậy hạt đỗ cốc nảymầm ? H: Vì hạt đỗ cốc khác không nảymầm ? Vì cốc khơng có nước; cốc nhiều a.Thí nghiệm 1: (sgk) GiáoánSinhhọc nước bị ngập khơng có khơng khí H: Vậy kết T.N cho ta biết hạtnảymầmcần có điềukiện ? Cần nước, khơng khí -Hs: Trả lời… Gv: Nhận xét, bổ sung … -Gv: Tiếp tục cho hs nghiên cứu T.N 2: Làm tương tự cốc thứ để vào hộp xốp đựng nước đá đến ngày: b Thí nghiệm 2: (sgk) H: Hạt đỗ cốc có nảymầm khơng? Vì sao? Vì nhiệt độ khơng thích hợp -Hs: Trả lời… -Gv: Nhận xét: Yêu cầu hs đọc t.tin sgk… H: Ngồi Đ.K: Nước, khơng khí hạtcần đ.k ? Hs: Còn phụ thuộc vào chất lượng hạt -Gv: Cho Hs nhận xét, gv liên hệ thực tế, bổ sung H: Qua vd 1,2 đ.k cầnchohạtnảy mầm? Hs:trả lời, chốt nội dung… Hoạt động 2: Những hiểu biết đ.k nảymầmhạt vận dụng * Kết luận: Nhữngđiềukiệncần sản xuất chohạtnảy mầm: Đủ nước, khơng -Gv: Cho hs giải thích: khí, nhiệt độ thích hợp, hạt giống H: Sau gieo hạt gặp mưa to, đất ngập phải có chất lượng tốt úng phải tháo nước ngay? Những hiểu biết đ.k nảy H: Phải làm đất tơi, xốp trước gieo hạt? mầmhạt vận dụng H: Khi trời rét phải ủ rơm rạ chohạt ? sản xuất Giáo ánSinhhọc H: Phải gieo hạt thời vụ? H: Phải bảo quản tốt hạt giống? - Sau gieo hạt gặp mưa to, đất -Hs: Lần lượt trả lời… Gv: Nhận xét, bổ ngập úng phải tháo nước sung - Phải làm đất tơi, xốp trước gieo hạt - Khi trời rét phải ủ rơm rạ chohạt - Phải gieo hạt thời vụ - Phải bảo quản tốt hạt giống 4/ Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV: Nhữngđiềukiệncầnchohạtnẩymầm là: a/ Nước khơng khí b/ Nhiệt độ độ ẩm c/ Chất lượng hạt d/ Cả a, b, c - HS: d - GV: Những hiểu biết điềukiệnnẩymầmhạt vận dụng sản xuất? - HS: Gieo hạt bị mưa ngập -> tháo nước để thống khí Phải bảo quản tốt hạt giống Làm đất tơi xốp Phải ủ rơm trời rét 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr115 - Đọc phần “Em có biết” - Nghiên cứu 36, trả lời câu hỏi sau: GiáoánSinhhọc + Sự thống cấu tạo chức quan có hoa thể nào? + Sự thống chức quan có hoa thể nào? V Rút kinh nghiệm: .. .Giáo án Sinh học Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu đ.k cần cho 1.Thí nghiệm điều kiện hạt nảy mầm cần cho hạt nảy mầm Gv: Kiểm tra chuẩn bị... khác khơng nảy mầm ? Vì cốc khơng có nước; cốc nhiều a.Thí nghiệm 1: (sgk) Giáo án Sinh học nước bị ngập khơng có khơng khí H: Vậy kết T.N cho ta biết hạt nảy mầm cần có điều kiện ? Cần nước,... hiểu biết đ.k nảy mầm hạt vận dụng * Kết luận: Những điều kiện cần sản xuất cho hạt nảy mầm: Đủ nước, không -Gv: Cho hs giải thích: khí, nhiệt độ thích hợp, hạt giống H: Sau gieo hạt gặp mưa to,