Đánh giá trong giáo dụcđào tạo

76 155 0
Đánh giá trong giáo dụcđào tạo

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... xuyên; cấp có ý kiến đánh giá; người ngang hàng đánh giá lẫn nhau; tự đánh giá sở giáo dục; tự đánh giá cá nhân, đánh giá xã hội Các đối tượng đánh giá giáo dục đa dạng: đánh giá nhận thức, thái... thể việc đánh giá phải đảm bảo tôn trọng người Trong giáo dục, việc đánh giá tiến hành nhiều cấp độ khác như: đánh giá hệ thống giáo dục, đánh giá nhà trường, sở giáo dục đào tạo, đánh giá hoạt... thực đánh giá Đánh giá từ bên tự đánh giá: đánh giá từ bên thực quan cấp tổ chức đánh giá độc lập Việc đánh giá dựa 12 tiêu chuẩn xác định, kết đánh giá sở giáo dục nhằm xác định việc sở giáo

Ngày đăng: 28/09/2018, 05:50

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • I. Trắc nghiệm khách quan……………………………………………………

    • Đánh giá đảm bảo tính khách quan: đánh giá khách quan trong giáo dục là sự phản ánh chính xác kết quả của hoạt động giáo dục như nó tồn tại trên cơ sở đối chiếu với mục tiêu đã đề ra. Đánh giá khách quan, chính xác là yêu cầu đòi hỏi của xã hội đối với chất lượng giáo dục. Đánh giá khách quan đòi hỏi sự đánh giá không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người đánh giá, chúng thể hiện ở đặc điểm tâm sinh lí, các quá trình, các trạng thái tâm lí cá nhân; ở những nét tính cách; ở năng lực phẩm chất của người đánh giá .

    • Yêu cầu khi sử dụng phương pháp vấn đáp

    • MỘT SỐ KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG CỤ

    • ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

    • I. Trắc nghiệm khách quan

    • 1. Tiếp cận xây dựng trắc nghiệm

      • Các phương án trả lời cần được viết sao cho có cùng văn phong và tương đương nhau về độ dài.

      • Phân tích câu trắc nghiệm

        • KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

        • Tiêu chuẩn 1: Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học (có 2 tiêu chí)

        • Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý (có 7 tiêu chí)

        • Tiêu chuẩn 3: Chương trình giáo dục (có 6 tiêu chí)

        • Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo (có 7 tiêu chí)

        • Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên (8 tiêu chí)

          • b) Thành lập Hội đồng tự đánh giá

          • d) Thu thập thông tin và minh chứng

          • đ) Xử lý, phân tích các thông tin và minh chứng thu được

          • e) Viết báo cáo tự đánh giá

          • g) Các hoạt động sau khi hoàn thành đợt tự đánh giá

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan