SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP góp PHẦN rèn CHỮ VIẾT cho hs lớp 1

14 349 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số BIỆN PHÁP góp PHẦN rèn CHỮ VIẾT cho hs lớp 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1. Lí do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết, một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Biết đọc, biết viết thì cả một thế giới mới rộng lớn mênh mông sẽ mở ra trước mắt các em. Tiểu học là bậc học nền tảng, dạy Tiếng Việt và tập viết là chúng ta đã trao cho các em chìa khóa để mở ra những cánh cửa bước vào tương lai, là công cụ để các em vận dụng suốt đời. Dạy chữ chính là dạy người.Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói: “Chữ viết cũng là một biểu hiện của nết người. Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, tính kỷ luật, lòng tự trọng đối với mình cũng như đối với thầy cô và bạn mình”. Học chữ chính là công việc đầu tiên khi các em đến trường. Tập viết là một phân môn có tầm phần quan trọng đặc biệt ở tiểu học , nhất là đối với các em lớp 1. Học vần , tập đọc giúp cho học sinh đọc thông viết thạo. Viết đúng, đẹp, nhanh, rõ ràng học sinh có điều kiện ghi chép bài học của tất cả các môn học tốt hơn. Chữ viết và dạy viết được cả xã hội quan tâm. Nhiều thế hệ thầy cô giáo đã trăn trở, góp công, góp sức để cải tiến kiểu chữ, nội dung cũng như phương pháp dạy học chữ viết. Tuy vậy, nhiều học sinh vẫn viết sai, viết xấu, viết chậm, điều đó ảnh hưởng không nhỏ tới các môn học khác. Ngoài ra Tập Viết còn góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh những phẩm chất đạo đức tốt như: Tính cẩn thận bền bỉ, tinh thần kỉ luật và óc thẩm mỹ bởi người xưa nói: “Nét chữ, nết người”. Nhận thức được tầm quan trọng đó, với ý thức và lương tâm, trách nhiệm nghề nghiệp của giáo viên, bản thân tôi luôn suy nghĩ và trăn trở . Trong giảng dạy, tôi đã không ngừng tích lũy kinh nghiệm về chữ viết để sớm giúp các em viết chữ đẹp, luôn tìm ra phương pháp dạy học thích hợp viết chữ đẹp. Nhận thức được tầm quan trọng đó, tôi đã mạnh dạn chọn đề tài “Một số biện pháp góp phần rèn chữ viết cho học sinh lớp 1” Để nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp . Trong đề tài này , tôi không đề cập nhiều đến toàn bộ năm học mà chỉ giới hạn trọng tâm ở học kì 1 để nhằm giúp học sinh viết chữ đẹp, kịp thời đáp ứng dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng . Đồng thời giúp học sinh có vốn kĩ năng ban đầu thuận lợi cho việc phát huy viết chữ đẹp sau này.

... nghiên cứu, áp dụng số giải pháp biện pháp việc “ Một số biện pháp góp phần rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân nêu , nhận thấy việc rèn luyện viết chữ đẹp đóng vai... học - Viết rèn chữ viết ( mẫu in sẵn) Qua thời gian áp dụng đề tài “ Một số biện pháp góp phần giúp học sinh lớp viết chữ đẹp” vào thực tế giảng dạy, tơi thiết nghĩ để giúp học sinh có chữ viết. .. việc rèn chữ viết trình bày đẹp, chữ viết em có tiến hẳn so bới đầu năm học - Đa số em nắm cấu tạo chữ, mẫu chữ kĩ thuật viết chũ - Học sinh viết chữ thành thạo, đẹp, chữ viết quy định, chữ đứng

Ngày đăng: 18/09/2018, 11:01

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Thời gian nghiên cứu : Tháng 9/2012- 02/2013

  • Địa điểm nghiên cứu: Trường T.H Nguyễn Viết Xuân

  • Đề tài nghiên cứu lối chữ viết, nguyên nhân dẫn đến chữ viết chưa đẹp, nghiên cứu tìm ra những biện pháp thực hiện trong việc rèn chữ cho họ sinh lớp 1 nhằm khắc phục tình trạng chữ viết chưa đúng và chưa đẹp.

  • I.5. Phương pháp nghiên cứu:

  • Phương pháp nghiên cứu lí luận .

  • Phương pháp điều tra, khảo sát , thu thập số liệu.

  • Phương pháp quan sát.

  • Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.

  • Việc học sinh viết đúng và đẹp hay không phụ thuộc rất nhiều vào người giáo viên trực tiếp dạy học. Người giáo viên có ảnh hưởng rất lớn đến quá trình viết chữ đẹp hay xấu của học sinh. Qua thực tế ta thấy có rất nhiều nguyên nhân từ phía giáo viên dẫn đến việc học sinh viết chữ chưa đẹp.

  • II. 4. Kết quả đạt được.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan