I. MỤC TIÊU. Ôn tập về từ ngữ chỉ sự vật Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, thơ. II . CHUẨN BỊ Bảng phụ II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.TUẦN 2 Luyện từ và câu I. MỤC TIÊU. Giúp HS tìm được một vài từ ngữ về trẻ em,hoạt động của trẻ em, tình cảm của người lớn với trẻ em theo yêu cầu của BT1 . Tìm được các bộ phận câu trả lời câu :Ai ( cái gì, con gì,) là gì?(BT2) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌCBảng phụ, vở TH LTVC
TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - Ôn tập từ ngữ vật - Tìm vật so sánh với câu văn, thơ II CHUẨN BỊ - Bảng phụ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Ổn định: hát KTBC: KT ĐDHT HS Dạy - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tìm ghi lại từ ngữ vật gắn bó với em - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại Bài 2: Chọn từ vật điền vào chỗ trống để có hình ảnh so sánh thích hợp - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm từ - u cầu HS trình bày làm - GV nhận xét chốt lại Hoạt động học - HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm vào - HS nêu vật, lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh: cặp, sách, bảng con, viên phấn, bút chì, thước kẻ - HS đọc, lớp theo dõi - HS thảo luận làm - Đại diện nhóm trình bày, Cả lớp nhận xét ,bổ sung cho hoàn chỉnh: Sương trắng viền quanh núi chăn 4-5 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : So sánh dấu chấm TUẦN Luyện từ câu I MỤC TIÊU - Giúp HS tìm vài từ ngữ trẻ em,hoạt động trẻ em, tình cảm người lớn với trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm phận câu trả lời câu :Ai ( gì, gì,) gì?(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, TH LTVC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 4-5 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : So sánh dấu chấm TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - HS đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp BT1 - Tìm hình ảnh so sánh từ so sánh BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, TH LTVC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Ổn định: hát KTBC: - Yêu cầu HS tìm hình ảnh so sánh - HS tìm câu: Những đêm trăng sáng, dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng - GV nhận xét Dạy - GT mục tiêu học - Lắng nghe Hoạt động học * Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để đặt - Hs thảo luận, làm dấu chấm thích hợp để ngắt đoạn thành câu viết hoa chữ đầu câu - Cho HS trình bày - HS trình bày bài, lớp nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh: Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi hàng ngàn hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh tất óng án lung linh nắng Tất óng án lung linh nắng -GV nhận xét chốt lại Theo Vũ Tú Nam Bài - Gọi HS đọc đề - YC HS làm vào -Gọi Hs trình bày - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại 4-5 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : MRVT: Gia đình Ơn tập câu Ai gì? -HS đọc đề Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất óng án lung linh nắng -HS nhận xét TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: -Tìm hình ảnh so sánh Nhận biết từ so sánh -Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu II Chuẩn bị: -Bảng phụ Vở TH LTVC II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: -Tìm từ ngữ trẻ em? Đặt câu nói thiếu nhi theo mẫu câu: Ai gì? -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Đặt dấu chấm để ngắt đoạn sau thành câu (nhớ viết hoa chữ đầu câu): Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh tất long lành lung linh nắng Hoạt động HS - Hát -HS trả lời -Lớp nhận xét -HS lắng nghe Theo Vũ Tú Nam - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Cho HS trình bày - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào - HS nêu vật, lớp nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh: Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh Tất long lành lung linh nắng Theo Vũ Tú Nam - GV nhận xét chốt lại Bài 2: Em gạch hình ảnh so sánh đoạn văn khoanh tròn vào từ so sánh câu - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày làm - GV nhận xét chốt lại Củng cố: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dị: - Chuẩn bị sau : MRVT: Gia đình Ôn tập câu: Ai gì? - HS đọc, lớp theo dõi - HS thảo luận làm - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét ,bổ sung cho hoàn chỉnh: -Cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ -Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi -Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh -HS lắng nghe TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình - Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - GDHS có lòng yêu thương người, lời người lớn gia đình II Chuẩn bị: -Bảng phụ Vở TH LTVC II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Củng cố: - Hỏi lại nội dung - Nhận xét tiết học - Tuyên dương bạn học tốt Dặn dò: - Chuẩn bị sau: MRVT: Thể thao Dấu phẩy - HS lắng nghe Tiết: 29 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - HS biết biết sử dụng kiểu câu học để đặt câu nói chủ diểm Thể thao qua hình ảnh VTH - Đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? Ai nào? II Chuẩn bị: - Bảng phụ - Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - GV đọc yêu cầu HS làm vào bảng - Đặt câu theo mẫu Để làm gì? - GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động 1: Bài 1: Em sử dụng kiểu câu học để đặt câu nói chủ diểm Thể thao qua hình ảnh sau: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Yêu cầu HS làm bảng phụ - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Câu 2: Đặt hai câu theo mẫu Ai làm gì?hai câu theo mẫu Ai nào? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đôi - u cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lại - GV tuyên dương bạn đặt câu hay, sáng tạo Củng cố: - Hỏi lại nội dung - Nhận xét tiết học - Tuyên dương bạn học tốt Hoạt động HS - Hát Ôn cách đặt TLCH Để làm gì? - HS lên bảng, lớp làm vào b - Em giúp bạn để bạn học tốt - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo - HS làm vào TH - HS làm bảng phụ Lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh Đáp án đúng: 1/ Hai đội tranh bóng hấp dẫn 2/ Chúng em tập bơi - Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày + Em học + Em giúp mẹ làm việc nhà + Bạn Lan học giỏi + Ba em hiền - Lớp nhận xét - HS lắng nghe Dặn dò: - Chuẩn bị sau:Đặt TLCH gì? TUẦN 30 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - HS đặt hai câu hỏi có dùng từ ngữ Bằng gì?để hỏi nội dung hình tự viết câu trả lời II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: -Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu miệng a/ Cô Ve Sầu phải leo lên tận để uống giọt sương đêm đọng phiến xanh mướt b/ Em muốn học hành chăm để cha mẹ vui lòng -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài tập : Hãyđặt hai câu hỏi có dùng từ ngữ Bằng gì?để hỏi nội dung hình ảnh đây, sau tự viết câu trả lời: Hoạt động 1: Câu 1: Hỏi –Trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS làm bảng phụ - Yêu cầu HS hỏi đáp - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Câu 2:Hỏi –Trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đơi -u cầu đại diện nhóm HS trình bày Hoạt động HS - Hát - Từ ngữ: Thể thao Dấu phẩy -HS nêu: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu đây: - HS nêu miệng a/ Cô Ve Sầu phải leo lên tận để làm gì? b/ Em muốn học hành chăm để làm gì? -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS suy nghĩ làm vào TH - HS làm bảng phụ - HS nêu hỏi đáp + Đại bàng gắp cá gì? + Đại bàng gắp cá bằng chân -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm HS trình bày +Cá thở gì? + Cá thở mang -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh -HS lắng nghe - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 3: Đặt hai câu theo mẫu: Để làm gì? Và tự TLCH vừa đặt - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận đôi theo - u cầu đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày + Em ý nghe giảng để làm gì? Em ý nghe cô giảng để hiểu + Em giúp mẹ làm việc nhà để làm gì? + Em giúp mẹ làm việc nhà để mẹ nghỉ ngơi - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại - GV tuyên dương bạn đặt câu hay, sáng tạo Củng cố: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dò: - Chuẩn bị sau : Từ ngữ nước Dấu phẩy TUẦN 31 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: -HS điền tên nước vào chỗ trống (BT1) - Kể tên nước Châu Á tìm tên nước có đường biên giới đất liền giáp với nước ta (BT2) II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Yêu cầu HS lên bảng gạch chân phạân câu trả lời câu hỏi Bằng gì? Cây hoa giấy đến với ngườibằngsắc hoa bóng mát -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài tập : Hãy đặt hai câu hỏi có dùng từ ngữ Bằng gì? để hỏi nội dung hình ảnh đây, sau tự viết câu trả lời: Hoạt động 1: Bài tập 1:Điền tên nước vào chỗ trống: Lào, Đức, I-ta-li-a, Cam-puchia, Thụy Sĩ, Thái Lan, Nga, Trung Quốc, Lúc-xăm-bua, Nhật Bản - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đơi -u cầu đại diện nhóm trình bày Hoạt động HS - Hát - Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm - HS lên bảng gạch phạân câu trả lời Cây hoa giấy đến với người bằngsắc hoa bóng mát -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày nước Châu Á (1) Lào Cam-pu-chia Thái Lan Trung Quốc Nhật Bản nước Châu Âu (2) Đức I-ta-li-a Thụy Sĩ Nga Lúc-xăm-bua -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn - GV nhận xét chốt lại chỉnh Hoạt động 2: Bài tập 2:Em kể tên nước Châu Á đồ sau khoanh trịn vào tên nước có đường biên giới đất liền giáp với nước ta - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm - HS đọc, lớp đọc thầm theo -Yêu cầu HS làm bảng phụ - HS làm vào TH -Yêu cầu HS nêu - HS làm bảng phụ - HS nêu miệng Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, -GV thu nhận xét Lào, PHILIPPIN - GV nhận xét chốt lại -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn Củng cố: chỉnh - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt -HS lắng nghe Dặn dò: - Chuẩn bị sau :Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?Dấu chấm, dấu hai chấm TUẦN 32 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - HS tìm thêm phạân câu trả lời câu hỏi Bằng gì?vào chỗ trống thích hợp câu II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: 1/ Nước mệnh danh xứ sở hoa anh đào 2/ Nước đông dân giới -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động ứng dụng: Bài tập:Thêmboä phạân câu trả lời câu hỏi Bằng gì?vào chỗ trống thích hợp câu sau: Hoạt động 1: Câu 1:Em vẽ tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đôi -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lại Hoạt động HS - Hát - Từ ngữ nước Dấu phẩy - HS trả lời 1/ Nhận Bản 2/ Trung Quốc -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày Em vẽ tranhbằng bút màu -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh Hoạt động 2: Câu 2: Mẹ nấu canh chua - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS làm bảng phụ -GV thu nhận xét - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 3: Câu 3:Cô giáo em đến trường - Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp làm đội, đội cử HS thi đua tiếp sức - GV nêu cách chơi, luật thi, thời gianthi - Theo dỏi - GV nhận xét, chốt đáp án, lớp tuyên dương đội thắng -Yêu cầu HS đọc lại hòan chỉnh Củng cố: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dò: - Chuẩn bị sau : Nhân hóa - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào TH - HS làm bảng phụ Mẹ nấu canh chuabằng nồi đất -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh -1HS nêu yêu cầu tập, lớp theo dỏi - HS thực theo yêu cầu -Lắng nghe - HS tham gia thi Đáp án: Cô giáo em đến trường xe máy - HS nhận xét -2 HS đọc lại hòan chỉnh -HS lắng nghe TUẦN 33 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: -HS viết câu có sử dụng phép nhân hóa để tả tượng thiên nhiên gần gũi với người II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: -GV đọc yêu cầu HS trả lời + Em đặt theo mẫu : Bằng gì? Hoạt động HS - Hát -Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?Dấu chấm, dấu hai chm - HS nờu ming Chị Thỳy Hiền đà kết thúc trình diễn võ thuật động tác tung ngời hấp dẫn -GV nhn xột Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài tập:Dựa vào tranh gợi ý đây, em viết câu có sử dụng phép nhân hóa để tả tượng thiên nhiên gần gũi với người: Hoạt động 1: Câu 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đôi -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Câu 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS làm bảng phụ +Ông mặt trời đứng dậy vươn vai sau giấc ngũ dài -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào TH - HS làm bảng phụ -GV thu nhận xét - GV nhận xét chốt lại Củng cố: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dò: - Chuẩn bị sau : Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy +Những cô mây trôi bồng bềnh bầu trời -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh -HS lắng nghe TUẦN 34 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - HS viết câu nói ảnh hưởng thiên tai sống người câu nói việc làm người tác động xấu đến thiên nhiên II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: -GV đọc yêu cầu HS trả lời vào bảng Câu 1: Những vật sau nhân hóa? A Hạt mưa B Chị gió C Cây cỏ Câu 2: Khi viết cuối câu hỏi ta đặt dấu câu gì? A Dấu chấm B Dấu chấm than C Dấu chấm hỏi Hoạt động HS - Hát - Nhân hóa Ơn cách đặt TLCH: Vì sao? - HS trả lời vào bảng Câu 1: Những vật sau nhân hóa? A Hạt mưa B Chị gió C Cây cỏ Câu 2: Khi viết cuối câu hỏi ta đặt dấu câu gì? A Dấu chấm B Dấu chấm than C Dấu chấm hỏi -Lớp nhận xét -HS lắng nghe -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài tập : Dựa vào hiểu biết thực tế, em viết câu nói ảnh hưởng thiên tai ( bão, lũ lụt, hạn hán, động đất,…) sống người câu nói việc làm người tác động xấu đến thiên nhiên Hoạt động 1: Bài 1: - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày Đáp án đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đơi -u cầu đại diện nhóm trình bày Hạn hán ảnh hưởng đến hoạt động nuôi trồng người -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Câu 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS làm bảng phụ - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào TH - HS làm bảng phụ + Đáp án đúng: Con người chặt phá rừng gây xói mịn đất -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh -GV thu nhận xét - GV nhận xét chốt lại Củng cố: - Nhận xét tiết học -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dị: - Chuẩn bị sau :Ôn tập -HS lắng nghe TUẦN 35 THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - HS đặt câu nói chủ điểm học II Chuẩn bị: -Bảng phụ -Vở TH LTVC III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Yêu cầu HS lên bảng đặt dấu phẩy Con người xây dựng nhà cửa lâu đài -GV nhận xét Bài mới: - GT mục tiêu học * Hướng dẫn HS làm tập Bài tập: Dựa vào hình ảnh gợi ý, em đặt câu nói chủ điểm học Hoạt động 1: Câu 1: câu chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận đôi -u cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Câu 2: câu chủ điểm Sáng tạo - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm Hoạt động HS - Hát - Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy - HS lên bảng đặt dấu phẩy Con người xây dựng nhà cửa, lâu đài -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày Các đội dũng cảm bảo vệ Tổ quốc -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào TH -Yêu cầu HS làm bảng phụ -GV thu nhận xét - GV nhận xét chốt lại Hoạt động 3: Câu 3: câu chủ điểm Nghệ thuật - Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp làm đội, đội cử HS thi đua tiếp sức - GV nêu cách chơi, luật thi, thời gianthi - Theo dỏi - HS làm bảng phụ Các anh chị làm thí nghiệm -Lớp nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh -1HS nêu yêu cầu tập, lớp theo dỏi - HS thực theo yêu cầu -Lắng nghe - HS tham gia thi Đáp án: Các bạn biểu diễn văn nghệ - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án, lớp tuyên dương đội thắng -Yêu cầu HS đọc lại hòan chỉnh -2 HS đọc lại hòan chỉnh Củng cố: - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Tuyên dương bạn học tốt Dặn dò: - Chuẩn bị : Kiểm tra học kì II ... tròn-mắt cá Từ so sánh: -Lớp nhận xét -HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm vào - HS nêu vật, lớp nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh: Cơ-chú Chú-cháu Cô-cháu Bác-cháu Cô-bác Chú-bác -. .. Ngôi nhà nhỏ tổ ấm -HS lắng nghe TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: -Nêu từ so sánh khổ thơ - Viết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh - GD HS ý thức sử dụng từ để so sánh – kém,.. .- Bảng phụ, TH LTVC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 4-5 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : So sánh dấu chấm TUẦN THỰC HÀNH LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - HS đặt dấu chấm vào