Đang tải... (xem toàn văn)
Các kĩ thuật dạy học tích cực môn địa lí
12
2.9K
9
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 05/09/2018, 14:59
Xem thêm: Các kĩ thuật dạy học tích cực môn địa lí, Kĩ thuật khăn trải bàn
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- hệ số công suất cosp fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- các kĩ thuật dạy học tích cực ở thcs
- trình bày các kĩ thuật dạy học tích cực hiện nay
- các kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học
- các kĩ thuật dạy học tích cực
- tập huấn phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt trần thị hoàng anh sở giáo dục và đào tạo đồng tháp đồng tháp tháng 7 năm 2013
- các kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng trong dạy học mĩ thuật ở trường thcs
- tập huấn phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt trần thị hoàng anh sở giáo dục và đào tạo đồng tháp
- phương pháp dạy học tích cực môn địa lí
- tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của môn ngữ văn thông qua các pp và kĩ thuật dạy học tích cực
- tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng thông qua các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực trong môn mĩ thuật
- các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
- các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực
- sinh hoạt chuyên môn về phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực
- các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- phối hợp các pp kĩ thuật dạy học tích cực một cách thích hợp phùhợp với đặc điểm bài học trình độ nhận thức của hs và điều kiện dạy học
Mục lục
Quy tắc của động não
Các bước tiến hành
Cách thực hiện
Khái niệm
Cách làm
- Viết tên chủ đề ở trung tâm, hay vẽ một hình ảnh phản ánh chủ đề.
- Từ chủ đề trung tâm, vẽ các nhánh chính. Trên mỗi nhánh chính viết một khái niệm, phản ánh một nội dung lớn của chủ đề, viết bằng CHỮ IN HOA. Nhánh và chữ viết trên đó được vẽ và viết cùng một màu. Nhánh chính đó được nối với chủ đề trung tâm. Chỉ sử dụng các thuật ngữ quan trọng để viết trên các nhánh.
- Từ mỗi nhánh chính vẽ tiếp các nhánh phụ để viết tiếp những nội dung thuộc nhánh chính đó. Các chữ trên nhánh phụ được viết bằng chữ in thường.
- Tiếp tục như vậy ở các tầng phụ tiếp theo.
10. Kĩ thuật khăn trải bàn
Dụng cụ:
Thực hiện:
Lưu ý:
Thực hiện
26. Kĩ thuật “Nói cách khác”
Biểu đồ KWL
Mục đích sử dụng biểu đồ KWL
Sử dụng biểu đồ KWL như thế nào
Tài liệu cùng người dùng
-
BÀI DỰ THI KIẾN THỨC LIÊN môn địa lí20 224 0
Tài liệu liên quan
-
Các kĩ thuật dạy học tích cực môn địa lí12 2.934 9
-
một số kĩ thuật dạy học tích cực môn văn8 1.299 11
-
CAC KI THUAT DAY HOC TICH CUC p12 453 0
-
CAC KI THUAT DAY HOC TICH CUC p24 591 2
-
Nghệ thuật khắc họa ngoại hình chân dung nhân vật
- 123
- 20.000
- 5.000