Bài8:ĐIỆN NĂNG CÔNG SUẤTĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày ý nghĩa biểu thức đại lượng biểu thức điện tiêu thụ công suấtđiện đoạn mạch - Phát biểu nội dung định luật Jun-Len-xơ - Trình bày biểu thức tính cơng suất toả nhiệt vật dẫn có dòng điện chạy qua - Tính cơng cơng suất nguồn điện theo đại lượng liên quan ngược lại Kĩ - Giải toán đơn giản điện tiêu thụ đoạn mạch, toán định luật Jun- Len-xơ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Xem lại SGK Vật lí - Giáo án, SGK, SGV Học sinh - Ôn tập kiến thức lớp cơng dòng điện định luật Jun- Len-xơ - Chuẩn bị III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ổn định tổ chức lớp: Sĩ số………… ………………( 2’) Kiểm tra cũ Xen kẽ Giảng Hoạt động 1: Tìm hiểu điện tiêu thụ công suấtđiện đoạn mạch ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Đặt câu hỏi gọi hs trả lời: * Suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV + Điều kiện để có dòng điện chạy qua + Phải có HĐT đặt vào hai đầu vậtvật dẫn gì? dẫn + Khi lực làm cho điện tích + Lực điện trường sinh cơng làm dịch chuyển động thành dòng? Lực có sinh chuyển thành dòng điện tích: A=U.q cơng khơng? Nếu có hay viết cơng thức tính cơng + Viết cơng thức tính cường độ dòng điện dòng điện khơng đổi - GV hồn thành cơng thức tính cơng lực điện trường: + I= q t - Tiếp thu, ghi nhớ A=U.q=UIt - Yêu cầu hs hoàn thành C1, C2 SGK - Đưa khái niệm điện tiêu thụ - Hoàn thành C1, C2 SGK mạch điện A=U.q=UIt - Tiếp thu, ghi nhớ - Đưa khái niệm công suấtđiện mạch điện P = A =UI t - Tiếp thu, ghi nhớ - Yêu cầu hs hoàn thành C4 - Trả lời câu hỏi C4 Hoạt động 2: Ôn lại định luật Jun-Len-xơ công suất toả nhiệt vật dẫn ( 18’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh nhắc lại hệ thức định luật - Nhắc lại nội dung định luật Jun- Len-xơ phát biểu định luật Q= RI2t - Nhắc lại đoạn mạch có điện trở - Tiếp thu, ghi nhớ R, điện mà đoạn mạch tiêu thụ biến đổi hoàn tồn thành nhiệt làm đoạn mạch nóng lên toả nhiệt môi trường xung quanh Điện tiêu thụ đoạn mạch A = Q - Đưa định nghĩa công suất toả nhiệt vật dẫn P = Q =RI2 t - Tiếp thu, ghi nhớ Hoạt động 3: Tìm hiểu cơng cơng suất nguồn điện ( 20’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hãy nhắc lại định nghĩa Sđđ nguồn - Ang = q.E = E.I.t điện từ viết cơng thức tính cơng - Tiếp thu, ghi nhớ nguồn điện - Đưa khái niệm cơng thức tính cơng suất nguồn điện P= A ng t =EI - Tiếp thu, ghi nhớ củng cố, vận dụng giao tập nhà ( 25’) - Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - Yêu cầu hs làm tập 5, 6, 7, 8, SGK - Yêu cầu hs nhà làm tập tương ứng SGK SBT -o0o - ... 1: Tìm hiểu điện tiêu thụ công suất điện đoạn mạch ( 25’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Đặt câu hỏi gọi hs trả lời: * Suy nghĩ, trả lời câu hỏi GV + Điều kiện để có dòng điện chạy qua... Phải có HĐT đặt vào hai đầu vật vật dẫn gì? dẫn + Khi lực làm cho điện tích + Lực điện trường sinh cơng làm dịch chuyển động thành dòng? Lực có sinh chuyển thành dòng điện tích: A=U.q cơng khơng?... đoạn mạch A = Q - Đưa định nghĩa công suất toả nhiệt vật dẫn P = Q =RI2 t - Tiếp thu, ghi nhớ Hoạt động 3: Tìm hiểu công công suất nguồn điện ( 20’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hãy