Phòng Giáo dục & Đào tạo Sơn Tịnh Trường tiểu học Tịnh Minh GV: Nguyễn Thị Mỹ DanhGIÁO ÁN: MÔNTẬPĐỌCLớp Ngày soạn: 17/02/2009 Ngày thực hiện: 19/02/09 Bài: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ TRÊN LƯNG MẸ I Yêu cầu: Đọc đúng: - Các tiếng, từ: Ka-lưi A-Kay, ngoan… - Đọc trôi chảy thơ, ngắt nghỉ nhịp thơ - Đọc diễn cảm thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương Hiểu: - Hiểu từ ngữ bài: A-kay, Cu Tai, lưng đưa nôi, tim hát thành lời - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người mẹ miền núi, người mẹ cần cù lao động, góp sức vào cơng kháng chiến chống Mỹ, cứu nước II Đồ dùng SGK: Tranh vẽ SGK, bảng phụ ghi các khổ thơ III Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan IV Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: GV giới thiệu GV dự KT cũ: Hoa học trò - HS 1: Đọc từ đầu…khít Trả lời câu hỏi: Vì tác giả gọi hoa phượng hoa học trò? - HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm - HS 2: HS đọc đoạn 3, nêu nội dung - HS nhận xét- GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: HS quan sát tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bức tranh vẽ cảnh mẹ vừa địu lưng vừa bẻ ngô Em bé ngủ lưng mẹ.Mặt trời mọc sau dãy núi Để biết lòng mẹ mình, cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Mỹ nào? Hôm nay, cô em tìm hiểu qua tập đọc: Khúc hát ru Những em bé lớn lưng mẹ nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm b) Vào bài: 1) Luyện đọc: - HS đọc toàn GV chia làm khổ thơ: K1: Từ đầu….lún sâu K2: Còn lại - Để giúp lớpđọc tốt bài, cô tổ chức cho lớpđọc nối khổ Cả lớpđọc thầm bài: Khúc hát ru - Kết hợp sữa lỗi phát âm: Ka-lưi A-kay, ngoan Ka-lưi A-Kay tiếng dân tộc em cần đọc nhanh - Tổ đọc tương đối tốt Bây gìơ muốn nghe bạn tổ đọc HS lại đọc thầm đọc thích SGK - HS: Vì hoa phượng loại gần gũi, quen thuộc với học trò Thấy màu hoa phượng học trò nghĩ đến kì thi, ngày nghỉ hè nên tác giả gọi hoa phượng hoa học trò - HS: Hoa phượng lồi hoa đẹp tuổi học trò, gần gũi thân thiết học trò 2 + HS đọc khổ thơ 1: GV giảng nghĩa từ: Lưng đưa nôi SGK giải nào? Tim hát thành lời: Lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thương mẹ + HS đọc khổ thơ 2: GV giảng nghĩa từ: A-kay (tiếng dân tộc Tà ôi): Con Tà ôi dân tộc miền núi phía tây Thừa Thiên Huế + HS đọc nối tiếp lần GV hướng dẫn HS đọc ngắt nhịp khổ thơ + HS LĐ nhóm, phân nhiệm vụ: bạn khổ; hướng dẫn chữa sai cho bạn Thời gian đọc nhóm phút * GV đọc tồn 2) Tìm hiểu bài: - GV treo tranh - Hỏi: Em hiểu em bé lớn lên lưng mẹ? - GV tranh nói: Người phụ nữ miền núi đâu, làm địu lưng Những em bé lúc ngủ, lúc chơi nằm lưng mẹ Người mẹ lấy vai gầy làm gối – lưng đưa nôi, tim hát thành lời để ru nên tác giả nói: Những em bé lớn lên lưng mẹ Đây cách chăm sóc người phụ nữ miền núi đất nước ta - Trên lưng mẹ lúc địu mẹ làm vất vả nhiều công việc Vậy mẹ làm cơng việc gì? - HS đọc toàn bài- HS đọc thầm Hỏi: Người mẹ làm cơng việc gì? Những cơng việc có ý nghĩa nào? - HS thực - HS đọc thầm bài- quan sát tranh - HS: Người phụ nữ miền núi đâu, làm địu theo Những em bé lúc ngủ củng nằm lưng mẹ nên tác giả nói: Các em bé lớn lên lưng mẹ - HS: Người mẹ nuôi khôn lớn, mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp nương Những cơng việc có ý nghĩa: Góp phần vào công kháng chiến chống Mỹ , cứu nước toàn dân tộc - HS: Mẹ người yêu nước, cần cù lao động Ghi bảng: Mẹ, yêu nước, cần cù Vừa địu lưng mẹ vừa giã gạo, tỉa bắp để làm sản phẩm lúa gạo, bắp để nuôi đội ăn no đánh thắng giặc Mỹ Qua việc làm em thấy mẹ người nào? Đây hình ảnh người mẹ miền núi hình ảnh tất người mẹ đất nước Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Hỏi: +Vậy, em học đức tính mẹ? + Ngồi đức tính u nước, cần cù; gai đình, đặc biệt con, mẹ có tình cảm hi vọng gì? - HS đọc thầm toàn Thảo luận theo cặp, HS thảo luận phút Hỏi: Những hình ảnh nói lên tình yêu thương niềm hi vọng người mẹ con? - HS: Yêu nước, cần cù lao động - Hình ảnh nói lên tình u thương mẹ nói lên con: + Lưng đưa nơi tim hát thành lời + Mẹ thương A-kay Mặt Trời mẹ em nằm lưng Hình ảnh nói lên niềm hi vọng mẹ con: “Mai sau lớn vung chày lún sân” GV: Người mẹ địu lưng giã gạo, tỉa bắp nương, hình ảnh thật đẹp Mẹ mong em Cu Tai mau lớn có sức mạnh khác thường “ Vung…sân” để làm cơng việc có ích Hỏi: Hình ảnh đẹp hi vọng mẹ thể điều gì? Hỏi: Theo em đẹp người mẹ miền núi thể treong thơ gì? - HS: Thể lòng u nước thiết tha tình yêu thương sâu sắc mẹ miền núi -HS: Đó tình u nước thiết tha, tình yêu thương sâu sắc người mẹ GV nói: Đó nội dung học hơm GV dán nội dung lên bảng Nội dung (phần 1) Liên hệ: Ngày để góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp Người mẹ phải làm cơng việc gì? Đối với mẹ, em phải nào? c) Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp bài- HS nêu giọng đọc toàn * Bài cần đọc giọng âu yếm, nhẹ nhàng, đầy tình yêu thương - HS đọc khổ thơ 1- Hỏi: Bạn đọc ngắt nhịp nào? Để diễn tả tình cảm mẹ với con, với cách mạng cần nhấn giọng từ: Đừng vời, ngjhiêng, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần, lún sâu, mặt trời - HS đọc lại khổ Còn khổ cách đọc nào? - HS đọc to khổ 2-> HS ngắt chỗ nào? Ở khổ cần đọc nhẹ nhàng, tình cảm câu cuối - HS luyện đọc nhóm cho nghe khổ 1, sau chọn (đoạn) khổ thơ thích, nhẩm học thuộc lòng thời gian phút - HS thuộc khổ thơ 1, - HS thi học thuộc lòng khổ thơ 1, 2, Nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò: Hơm em học gì? Qua em nhớ ai? Vì sao? GV nhận xét tiết học- tuyên dương lớp học Dặn dò: HS nhà học thuộc bài; chuẩn bị 4 Câu 1: Em hiểu em bé lớn lên lưng mẹ? - HS trả lời: Người phụ nữ miền núi đâu, làm địu theo Những em bé lúc ngủ củng nằm lưng mẹ nên tác giả nói: Các em bé lớn lên lưng mẹ Câu 2: Người mẹ làm công việc gì? Những cơng việc có ý nghĩa nào? - HS trả lời: Người mẹ nuôi khôn lớn, mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp nương Những cơng việc có ý nghĩa: Góp phần vào công kháng chiến chống Mỹ , cứu nước toàn dân tộc Câu 3: Vừa địu lưng mẹ vừa giã gạo, tỉa bắp để làm sản phẩm lúa gạo, bắp để nuôi đội ăn no đánh thắng giặc Mỹ Qua việc làm em thấy mẹ người nào? - HS trả lời: Mẹ người yêu nước, cần cù lao động Ghi bảng: Mẹ, yêu nước, cần cù Câu 4: Những hình ảnh nói lên tình u thương niềm hi vọng người mẹ con? - HS trả lời: Hình ảnh nói lên tình yêu thương mẹ nói lên con: + Lưng đưa nôi tim hát thành lời + Mẹ thương A-kay Mặt Trời mẹ em nằm lưng Hình ảnh nói lên niềm hi vọng mẹ con: “Mai sau lớn vung chày lún sân” Câu 5: Hình ảnh đẹp hi vọng mẹ thể điều gì? - HS trả lời: Thể lòng u nước thiết tha tình u thương sâu sắc mẹ miền núi Câu 6: Theo em đẹp người mẹ miền núi thể treong thơ gì? -HS trả lời: Đó tình yêu nước thiết tha, tình yêu thương sâu sắc người mẹ ... đọc diễn cảm học thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp bài- HS nêu giọng đọc toàn * Bài cần đọc giọng âu yếm, nhẹ nhàng, đầy tình yêu thương - HS đọc khổ thơ 1- Hỏi: Bạn đọc ngắt nhịp nào? Để diễn tả tình... trắng ngần, lún sâu, mặt trời - HS đọc lại khổ Còn khổ cách đọc nào? - HS đọc to khổ 2-> HS ngắt chỗ nào? Ở khổ cần đọc nhẹ nhàng, tình cảm câu cuối - HS luyện đọc nhóm cho nghe khổ 1, sau chọn... tây Thừa Thiên Huế + HS đọc nối tiếp lần GV hướng dẫn HS đọc ngắt nhịp khổ thơ + HS LĐ nhóm, phân nhiệm vụ: bạn khổ; hướng dẫn chữa sai cho bạn Thời gian đọc nhóm phút * GV đọc tồn 2) Tìm hiểu bài: