VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ NGỌC HÂN LOẠI HÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIỂU THUYẾT QUO VADIS, MỐI TÌNH ĐẦU CỦA NAPOLÉON VÀ NỬA KIA CỦA HI
Trang 1
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
NGUYỄN THỊ NGỌC HÂN
LOẠI HÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG TIỂU THUYẾT
QUO VADIS, MỐI TÌNH ĐẦU CỦA NAPOLÉON
VÀ NỬA KIA CỦA HITLER
Ngành: Lí luận văn học
Mã số: 9 22 01 20
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
1 PGS.TS PHAN TRỌNG THƯỞNG
2 PGS.TS TRẦN THỊ SÂM
HÀ NỘI, 2018
Trang 2LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Các kết quả nêu trong luận án là trung thực, đảm bảo độ chuẩn xác cao nhất
có thể, được các đồng tác giả cho phép sử dụng Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về công trình nghiên cứu của mình
Hà Nội, ngày 16 tháng 7 năm 2018
Tác giả
Nguyễn Thị Ngọc Hân
Trang 3MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 9
1.1 Tình hình nghiên cứu về thể loại tiểu thuyết lịch sử và tiểu thuyết lịch sử……… 9
1.2 Những công trình, bài viết nghiên cứu về nhân vật lịch sử Nero, Napoléon, Hitler và tác phẩm Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler……… 20
1.3 Nhận xét chung 34
CHƯƠNG 2 TỪ NHÂN VẬT LỊCH SỬ ĐẾN LOẠI HÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ QUYỀN LỰC 36
2.1 Nhân vật lịch sử quyền lực nhìn từ góc độ loại hình trong tiểu thuyết 36
2.2 Các nguyên mẫu về nhân vật quyền lực trong lịch sử 44
2.3 Hình tượng Nero, Napoléon và Hitler trong tiểu thuyết Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler 51
CHƯƠNG 3 BI KỊCH - DẤU HIỆU LOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT LỊCH SỬ QUYỀN LỰC 74
3.1 Bi kịch con người cá nhân 74
3.2 Bi kịch của tham vọng quyền lực 89
3.3 Nhân vật quyền lực và thảm họa của nhân loại 105
CHƯƠNG 4 NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ 113
4.1 Nghệ thuật xây dựng nhân vật qua thủ pháp “tương chiếu” 113
4.2 Thủ pháp độc thoại nội tâm 128
4.3 Miêu tả nhân vật qua yếu tố vô thức và phân tâm 137
KẾT LUẬN 147
TÀI LIỆU THAM KHẢO 151
PHỤ LỤC 165
Trang 4MỞ ĐẦU
1 Tính cấp thiết của đề tài
Khi viết tiểu thuyết lịch sử, nhà văn mang sứ mệnh đối thoại với quá khứ
để minh định những vấn đề hiện tại đồng thời rút ra những bài học nhân sinh sâu sắc Nếu lịch sử là hiện thực “nhất thành bất biến” thì lịch sử trong tiểu thuyết
như là đối tượng giả định về những khả năng đã mất Các sử gia hướng đến những sự kiện, con số xác thực còn tiểu thuyết gia hướng đến những vùng mờ
của đời sống cá nhân Soi chiếu con người đời tư, cá nhân trong những biến cố lịch sử là nhiệm vụ của tiểu thuyết
Nero Claudius Caesar (La Mã cổ đại), Napoléon Bonaparte (Pháp) và Adolf
Hitler (Đức) là ba trong số những nhân vật lịch sử quyền lực đã làm tốn hao
nhiều bút mực của giới sử học Các sử gia cố gắng chứng minh một Nero, một
Napoléon, một Hitler - như lịch sử đã diễn ra Còn trong văn học, họ sống nhiều
cuộc đời, số phận, tâm hồn khác Nếu nhà lịch sử hướng đến cái đã là, thì nhà văn hướng đến cái có thể là… Sự giả định lịch sử trong tiểu thuyết sẽ mang lại
nhiều kiến giải khác nhau về hiện thực đời sống, nhất là chủ đề chiến tranh, tình yêu và tôn giáo Lịch sử được soi chiếu trong cái nhìn đa chiều mang tính dân chủ, bằng cách đó nhà văn tạo ra những diễn ngôn mới về lịch sử
1.1 Henryk Sienkievich (1846-1916) là văn hào chiếm một vị trí đặc biệt
trong nền văn học Ba Lan và thế giới Bước ngoặt trong sự nghiệp sáng tác của
H.Sienkievich là bộ ba tiểu thuyết lịch sử: With Fire and Sword (Bằng lửa và
gươm), The Deluge (Trận hồng thủy), Mr Wolodyjowski (Ngài Wolodyjowski) tái
hiện bức tranh toàn cảnh về xã hội Ba Lan vào thế kỉ XVII Nguồn cảm hứng
viết Quo vadis đến với H.Sienkievich trong một lần ông đến nước Ý, một người bạn đã chỉ cho ông một nhà thờ nhỏ mang tên Quo vadis gắn liền với truyền
thuyết về Thánh Piotr khi người chạy trốn khỏi Rome đã gặp Đức Kito Đó là vào dịp - theo như nhà văn cho biết những năm sau đó: “Tôi đã nảy sinh ý tưởng viết một chuyện tại thời điểm đó, và đi sâu hơn vào lịch sử và không khí của La Mã cổ đại, tôi đã đi dạo xung quanh sông Tevere vừa đọc Tacitus” [157]
Trang 5Quo vadis đã đưa tên tuổi H.Sienkievich đạt đến đỉnh cao rực rỡ khi tiểu thuyết
này đạt giải Nobel văn học năm 1905 Trước khi trao giải thưởng, Carl David Af Wirson, Thư kí Viện Hoàng gia Thụy Điển đã phát biểu: “Có nhiều thiên tài trong mỗi quốc gia là những người thấm nhuần tinh thần của đất nước mình Họ đại diện cho tính cách của quốc gia đó trước toàn thể thế giới Họ gieo trồng những kí ức của dân tộc để truyền cảm hứng cho niềm tin vào tương lai… H.Sienkievich là người mà từ thế giới văn chương, từ tinh thần dân tộc được Học
viện Hàn lâm quyết định trao thưởng giải Nobel” [157] Quo vadis được dựng
thành phim nhiều lần nhưng đáng chú ý là bộ phim điện ảnh Mỹ năm 1951 của đạo diễn Mervyn LeRoy với các diễn viên chính Robert Taylor (vai Vinixius), Deborah Kerr (vai Ligia), Leo Genn (vai Petronius) và Peter Ustinov (vai Nero)
Trong Quo vadis (Nguyễn Hữu Dũng chuyển dịch từ nguyên tác tiếng Ba Lan), H.Sienkievich chọn bối cảnh lịch sử vào khoảng 5 năm cuối của triều đại
Nero bạo chúa (54-68) Trong đó, ông tập trung vào hai sự kiện lớn của triều đại Nero đã đi vào lịch sử thế giới: cơn đại hỏa hoạn thành Rome và cuộc thảm sát
các tín đồ Thiên Chúa giáo vào năm 64 Đan xen vào những biến động ghê gớm
của xã hội là mối tình lãng mạn giữa Vinixius - cận thần của Hoàng đế Nero và nàng Ligia, công chúa của bộ tộc Ligi đồng thời cũng là một tín đồ Thiên Chúa giáo Trên phông nền sự kiện lịch sử những năm 60, H.Sienkievich dựng nên bức tranh xã hội La Mã cổ đại với những mâu thuẫn chính trị, xã hội, tôn giáo căng thẳng tột đỉnh xoay quanh hình tượng Nero - một Hoàng đế bạo tàn trót mang suy tư nghệ thuật của một người nghệ sĩ
Với Quo vadis, H.Sienkievich trở lại quá khứ để luận giải số phận con người
trước những biến động của lịch sử với những hệ lụy của nó qua hành trình chinh phục đỉnh cao thi ca của gã bạo chúa say mê nghệ thuật Qua tác phẩm, nhà văn cảnh báo sự sụp đổ các giá trị đạo đức dưới sự cai trị của kẻ độc tài, tàn bạo đồng thời ca ngợi sự tồn tại vĩnh hằng của cái đẹp và tình yêu thương con người
1.2 Là nhà văn viết không nhiều nhưng đa số các tác phẩm của Annemarie
Selinko (1914-1986), tiểu thuyết gia người Áo, đều được chuyển thể thành phim
Trang 6như: I was an ugly girl (Tôi là cô gái xấu xí), Tomorrow is another day (Ngày
mai là ngày khác), My husband marries today (Chồng tôi kết hôn hôm nay) và Mối tình đầu của Napoléon (nguyên tác tiếng Pháp là Désirée) Năm 1943,
A.Selinko trở thành người tị nạn tại Thụy Điển sau khi mất tổ quốc là Áo và Đan
Mạch, quê hương thứ hai của bà Tại đây, bà làm việc với bá tước Folke, hậu duệ
của Bernadotte - từng là thống chế của Napoléon có vợ là Désirée Nhà văn từng băn khoăn về nguyên do khiến Désirée, mối tình đầu của Napoléon, trở thành Hoàng hậu của Thụy Điển Tuy nhiên, động lực chính để bà viết nên câu chuyện
về Désirée là câu hỏi của một phụ nữ từng ở trại tập trung Ravensbruck: “liệu bà
có thể viết về những người tị nạn và trại tập trung hay không?” [148] Đắm mình trong bầu không khí tang tóc của thời đại, A.Selinko tìm thấy mối liên hệ giữa Désirée - tổ tiên lâu đời của dòng họ Bernadotte và những người tị nạn khốn khổ Điều này thôi thúc bà viết một tác phẩm dành tặng cho những người bạn
mới của mình Nhà văn đặt tên tác phẩm là Désirée nhưng hai nhân vật trung tâm trong tác phẩm là Désirée và Napoléon, bởi lẽ Désirée trong lịch sử sẽ không tồn tại nếu không có Napoléon Mối tình đầu của Napoléon trở thành
cuốn sách bán chạy nhất tại nước Đức, Đan Mạch, Hà Lan, Áo, Thụy Điển… Tác phẩm được dựng phim vào năm 1954 ở Mỹ bởi đạo diễn Henry Koster với các diễn viên chính: Marlon Brando (vai Napoléon), Jean Simmons (vai Désirée), Merle Oberon (vai Joséphine), Michael Rennie (vai Bernadotte), Cameron Mitchell (vai Joseph)…
Mối tình đầu của Napoléon viết về cuộc đời của Bernardine Eugénie
Désirée Clary, là con gái út một thương gia tơ lụa giàu có ở Marseille Nàng là người yêu đầu tiên của Napoléon, sau đó trở thành vợ của thiếu tướng Benardotte, làm phu nhân Thống chế và cuối cùng trở thành Hoàng hậu Thụy Điển Bằng hình thức “giả nhật kí”, dưới điểm nhìn của cái tôi tự thuật - Désirée, hình tượng Napoléon được A.Selinko khai thác một cách chân thực, sinh động trên cái nền bức tranh toàn cảnh nước Pháp, từ sau cuộc Cách mạng 1789 đến khi triều đại Napoléon đệ nhất sụp đổ Nhà văn đã khơi mở những vùng mờ sử
Trang 7gia chưa đề cập đến về nhân vật lịch sử từng khuynh đảo thế giới như Napoléon Bonaparte Qua đó, A.Selinko phê phán tham vọng xâm lược và gửi gắm lí tưởng nhân quyền, khát vọng hòa bình cho nhân loại
1.3 Eric-Emmanuel Schmitt là một trong những tiểu thuyết gia, kịch gia
nổi tiếng của Pháp Chủ trương lối viết lôi cuốn cả độc giả trí thức và bình dân, tiểu thuyết của Eric Schmitt được đông đảo bạn đọc chấp nhận Ông từng đoạt nhiều giải thưởng lớn như: giải Viện Hàn lâm Pháp cho toàn bộ sự nghiệp sân
khấu (2001), giải Chronos cho Oscar và bà áo hồng (2004), giải Goncourt cho tập truyện ngắn Một mối tình ở điện Élysée (2010)… Trong tác phẩm nổi tiếng nhất Nửa kia của Hitler (nguyên tác tiếng Pháp: La part de l’autre), Eric Schmitt
chọn mệnh đề “nếu… thì” từng được biết đến với tên gọi “Hiệu ứng cánh bướm”
để dựng lên cuộc đời của hai con người rất giống và cũng rất khác nhau: Adolf Hitler - nhà độc tài Đức quốc xã tàn bạo nhất trong lịch sử thế kỉ XX (như đã là)
và Adolf H giả định - một họa sĩ siêu thực tài năng (có thể là)
Ý tưởng viết về cuộc đời, số phận của Hitler đến với Eric Schmitt khi ông đang dạo chơi ở Vienne, người sinh viên dẫn đường đã chỉ vào băng ghế đang ngồi và giải thích “Đây là nơi mà Adolf Hitler đã từng ngồi để chuẩn bị thi vào
Học viện Mỹ thuật” [165] Điều gì đã khiến chàng thanh niên say mê hội họa
như Adolf Hitler trở thành một nhà độc tài tàn bạo nhất trong lịch sử loài
người? Câu hỏi đó đã ám ảnh Eric Schmitt và thôi thúc ông dựng nên hai bức
chân dung Hitler thật và Hitler giả định, như ông từng tâm sự trên trang cá nhân:
“Tôi gọi cuốn tiểu thuyết của mình là Một phần của cái khác, bởi có một Hitler
và một người khác - Adolf H Và ý nghĩa thứ hai của tiêu đề này rõ ràng rất triết
lí Hitler thực sự đã khép lại cuộc sống của mình bằng sự cô lập chính mình, trở thành một đấng tạo hóa quan tâm đến tất cả những điều khác không phải là chính mình” [165] Nhà văn xây dựng hai cuộc đời trong sự đối sánh để người đọc nhận ra rằng “con quái vật Hitler” không ở đâu xa, nó ở ngay trong mỗi chính chúng ta
Trang 8Vì sao chúng tôi chọn ba tiểu thuyết “Quo vadis”, “Mối tình đầu của Napoléon” và “Nửa kia của Hitler”?
Ra đời ở những thời điểm khác nhau nhưng Quo vadis, Mối tình đầu của
Napoléon và Nửa kia của Hitler cho thấy những đặc điểm chung về đề tài lịch sử
trong sáng tạo nghệ thuật Tuy không cùng thời đại nhưng H.Sienkievich,
A.Selinko và Eric Schmitt đều có điểm tương đồng trong quan điểm, cách luận giải hình tượng nhân vật quyền lực có tác động, ảnh hưởng lớn đến nhân loại khi chạm vào những vấn đề nóng bỏng nhất của lịch sử và thời đại: chiến tranh, tôn giáo và sắc tộc Khi ý thức về sự tự do, quyền bình đẳng của con người ngày càng mãnh liệt thì việc nhìn nhận lại lịch sử để chiêm nghiệm về chiến tranh và cái ác là một trong những nguyên nhân thúc đẩy ba nhà văn truy tìm sự thật về những nhân vật quyền lực đã từng mưu đồ thống ngự thế giới
Ở Việt Nam, vấn đề sáng tác, nghiên cứu về tiểu thuyết lịch sử hiện nay đang là mối quan tâm của các nhà văn và giới nghiên cứu Trong bối cảnh đó, đề
tài “Loại hình nhân vật lịch sử trong tiểu thuyết Quo vadis, Mối tình đầu của
Napoléon và Nửa kia của Hitler” mà chúng tôi lựa chọn mang ý nghĩa lí luận
khi tiếp cận các nhân vật lịch sử quyền lực trong tiểu thuyết Việc nghiên cứu sâu, có hệ thống về ba trường hợp này có thể mang lại những kinh nghiệm quý báu, những bài học thiết thực cho hoạt động sáng tạo, nghiên cứu văn học về đề tài lịch sử của văn học nước nhà
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án
Mục đích của luận án là tìm những dấu hiệu loại hình nhân vật quyền lực, những qui luật chi phối tạo nên những điểm giống nhau giữa ba nhân vật Nero,
Napoléon và Hitler trong tiểu thuyết Quo vadis (H.Sienkievich), Mối tình đầu
của Napoléon (A.Selinko) và Nửa kia của Hitler (Eric Schmitt)
Nhiệm vụ của luận án là khảo sát ba nhân vật Nero, Napoléon và Hitler
trong Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler nhằm nhận
diện tip nhân vật quyền lực Đồng thời nghiên cứu phương thức xây dựng nhân
Trang 9vật lịch sử của H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt trong việc cách tân thể loại tiểu thuyết lịch sử
3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận án
3.1 Đối tượng nghiên cứu
Luận án chỉ tập trung nghiên cứu ba hình tượng nhân vật: Nero trong Quo
vadis (H.Sienkievich), Napoléon trong Mối tình đầu của Napoléon (A.Selinko)
và nhân vật Hitler trong tác phẩm Nửa kia của Hitler (Eric Schmitt) Đây là ba
nhân vật tiêu biểu cho loại hình nhân vật quyền lực, tham vọng
Hitler của Eric-Emmanuel Schmitt (Nguyễn Đình Thành dịch, Nxb Hội nhà
văn, Hà Nội, 2011)
Ngoài ra, trong sự mở rộng so sánh, đối chiếu, chúng tôi nghiên cứu thêm một số tư liệu lịch sử có thể đáp ứng nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài liên quan đến ba nhân vật quyền lực: Nero Claudius Caesar, Napoléon Bonaparte và Adolf Hitler
4 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận án
Để đáp ứng mục tiêu, nội dung của đề tài nghiên cứu, chúng tôi vận dụng kết hợp nhiều phương pháp sau:
* Phương pháp đối chiếu: Sử dụng phương pháp đối sánh văn bản lịch
sử, chúng tôi tìm hiểu nhân vật lịch sử hiện lên trong tác phẩm dưới cái nhìn hư
cấu, sáng tạo của nhà văn Đồng thời, chúng tôi đặt Quo vadis, Mối tình đầu của
Napoléon và Nửa kia của Hitler trong vị thế so sánh để tìm ra điểm tương đồng,
khác biệt trong quan điểm luận giải, xây dựng nhân vật lịch sử
Trang 10* Phương pháp hệ thống: Chúng tôi tiếp cận văn bản ở cấp độ: yếu tố -
hệ thống Trong quá trình thực hiện, chúng tôi sử dụng thao tác phân tích diễn
giải và đi đến hệ thống hóa các vấn đề trong ba văn bản Quo vadis (H.Sienkievich), Mối tình đầu của Napoléon (A.Selinko) và Nửa kia của Hitler
(Eric Schmitt)
* Phương pháp loại hình: Trên cơ sở vận dụng những nguyên tắc loại
hình trong nghiên cứu văn học, chúng tôi tìm hiểu những đặc điểm bản chất của loại hình nhân vật lịch sử quyền lực trong những mối quan hệ, phương thức xây dựng nhân vật độc đáo của nhà văn
* Phương pháp liên ngành: Vận dụng kiến thức lịch sử, lí thuyết phân
tâm học của Sigmund Freud, tâm lí học xã hội của Gustave Le Bon để góp phần làm rõ một số phương diện về tính cách, số phận con người trong những thời kì lịch sử biến động lớn lao với những biến cố, sự kiện trọng đại đã đi vào lịch sử thế giới
5 Đóng góp mới về khoa học của luận án
Thứ nhất, công trình phác thảo mô hình nghiên cứu nhân vật quyền lực trong tiểu thuyết lịch sử, bước đầu nhận diện loại hình nhân vật quyền lực có ý nghĩa điển hình
Thứ hai, luận án chỉ ra chiều sâu tư tưởng của H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt khi nhận thức lại, đối thoại, phản biện lịch sử qua việc phê phán những kẻ quyền lực mang tham vọng
Thứ ba, luận án góp phần chỉ ra những cách tân trong phương thức xây dựng nhân vật lịch sử của H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt nhằm khẳng định tài năng, sự đóng góp của ba tiểu thuyết gia trong nền văn chương thế giới, đặc biệt trong thể loại tiểu thuyết lịch sử
6 Ý nghĩa lí luận và thực tiễn của luận án
Về mặt lí luận, luận án góp phần làm sáng tỏ những vấn đề lí thuyết về thể
loại tiểu thuyết lịch sử, là chiếc chìa khóa để giải mã những nhân vật lịch sử
trong tác phẩm văn học Và theo chủ quan của chúng tôi, công trình nghiên cứu
Trang 11một cách có hệ thống loại hình nhân vật lịch sử quyền lực: Nero, Napoléon và
Hitler qua ba tiểu thuyết nổi tiếng Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa
kia của Hitler
Về mặt thực tiễn, việc nghiên cứu loại hình nhân vật lịch sử và những cách tân mới mẻ của ba nhà văn trong nghệ thuật xây dựng nhân vật sẽ góp phần vào việc thúc đẩy tiểu thuyết lịch sử Việt Nam trên phương diện sáng tác và có thể
mở ra hướng nghiên cứu về loại hình nhân vật Công trình có thể là tài liệu nghiên cứu, tham khảo cho sinh viên khoa Ngữ văn ở các trường Đại học, Cao đẳng ở phần tác phẩm văn học nước ngoài
7 Cấu trúc của luận án
Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo và Phụ lục, phần Nội
dung của luận án được triển khai thành 4 chương:
Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu
Chương 2: Từ nhân vật lịch sử đến loại hình nhân vật lịch sử quyền lực Chương 3: Bi kịch - dấu hiệu loại hình của nhân vật lịch sử quyền lực
Chương 4: Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật lịch sử
Trang 12CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU
1.1 Tình hình nghiên cứu về thể loại tiểu thuyết lịch sử và tiểu thuyết lịch sử
* Tình hình nghiên cứu ngoài nước
Vấn đề then chốt trong tiểu thuyết lịch sử là mối quan hệ giữa sự thật lịch
sử và hư cấu nghệ thuật Theo quan niệm truyền thống, tiểu thuyết lịch sử phải đảm bảo tính chân xác của sự kiện và nhân vật lịch sử đóng vai trò trung tâm trong tiến trình phát triển Tuy nhiên, khi những quan niệm về lịch sử thay đổi giúp con người nhận ra rằng không có chân lí trong lịch sử thì sự kiện, nhân vật lịch sử không còn bị đóng khung trong những giới hạn xác định mà con người có nhu cầu đối thoại với quá khứ để truy tìm sự thật
* Một trong những mục tiêu của đề tài là tìm hiểu cách cắt nghĩa, lí giải nhân vật lịch sử của H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt, vì vậy chúng tôi chỉ đề cập một số công trình, bài viết bàn về đổi mới thể loại và quan niệm xây dựng nhân vật
Khi viết Tiểu thuyết hiện đại (Dương Thanh Bình dịch, Nxb Lao động, Hà
Nội, 2003), Dorothy Brewster & John Angus Burrell bước đầu có sự phân loại tiểu thuyết thành nhiều thể loại như: tiểu thuyết gia đình, tiểu thuyết nông dân, tiểu thuyết lịch sử, tiểu thuyết quan sát thế giới Trên cơ sở tìm hiểu một số tác phẩm của Lion Feuchtwanger, Naomi Mitchison, Sigrid Undset và Robert Graves, hai nhà nghiên cứu cho rằng khi viết tiểu thuyết lịch sử nhà văn phải có
quan điểm mới về quá khứ để soi chiếu, tìm hiểu những “khuất lấp” trong lịch
sử Một tiểu thuyết gia thành công phải có hiểu biết về tinh thần thời đại để quá khứ song hành cùng hiện tại, giải mã cho hiện tại Một trong những yếu tố tạo nên thành công cho tiểu thuyết lịch sử là nhà văn phải “lựa chọn những thời kì lịch sử có những cuộc xung đột gay cấn” [11, tr.139] Như vậy, khi chọn đề tài
lịch sử, nhà văn phải nắm bắt những khoảnh khắc lịch sử có vấn đề Trong
những thời đại lịch sử biến động, tính cách nhân vật lịch sử “vừa do mâu thuẫn
Trang 13của thời đại tạo thành, vừa do mâu thuẫn của bản thân tạo thành” [11, tr.139] Những nhận xét trên là gợi ý giúp chúng tôi lí giải vì sao tiểu thuyết gia H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt lựa chọn những nhân vật lịch sử “có vấn đề” như Nero, Napoléon, Hitler để luận giải lịch sử
Käte Hamburger đã đưa ra quan niệm khá mới mẻ về thể loại tiểu thuyết lịch sử khi bàn về “Vấn đề thời gian trong tiểu thuyết lịch sử” trong công trình
Logic học về các thể loại văn học (Vũ Hoàng Địch - Trần Ngọc Vương dịch,
Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2004) Những sự kiện lịch sử trong tiểu thuyết mang đặc tính “thời sự” của thời điểm mà tác phẩm ra đời Thậm chí, ngay cả trong một tác phẩm mà sự kiện lịch sử được tái hiện ngang với một tư liệu thì nhân vật lịch sử cũng mang khuôn mặt hư cấu vì “chúng di chuyển từ một hệ thống về hiện thực có thể có được sang một hệ thống hư cấu” [48, tr.166] Theo tác giả, thời quá khứ sử thi chỉ là cái vỏ bên ngoài chứ nó không mang đặc tính lịch sử của nội dung mà nó thể hiện Thời hiện tại lịch sử trong tiểu thuyết cho phép độc giả hiểu sự việc bằng cách quy chiếu nhân vật vào “cái ở đây và bây giờ” Mối quan hệ giữa thời hiện tại lịch sử và thời quá khứ sử thi được nhà nghiên cứu giải quyết một cách khá hợp lí Từ đó, có thể thấy rằng trong tiểu thuyết lịch sử, nhân vật lịch sử không được trình bày với tư cách là một cái Tôi - chủ thể mà chất liệu hiện thực đã biến đổi nhân vật thành con người phi lịch sử Nói cách khác, con người quá khứ trở thành khách thể được mô tả qua cảm nhận của nhà văn
Qua sự tưởng tượng, miêu tả của nhà văn, người đọc sẽ đánh giá về nhân vật lịch sử trong tiểu thuyết theo cách mà tác giả xây dựng là quan điểm của Shamsur Rahman Faruqi khi nêu sự khác biệt giữa tường thuật mang tính lịch sử
và tiểu thuyết lịch sử trong bài viết The historical novel and the historical
narrative (Tiểu thuyết lịch sử và tường thuật lịch sử, nguồn:
http://www.columbia.edu/itc/mealac/pritchett/00fwp/srf/srf_historicalnovel_2009.pdf) Trong khi các sử gia cố gắng cung cấp tất cả những gì liên quan đến sự thật như nó đã xảy ra thì tiểu thuyết gia đưa ra một chuỗi các sự kiện dự kiến
Trang 14thúc đẩy quá trình dẫn đến các sự kiện lịch sử cơ bản hoặc về một nhân vật lịch
sử trong một khoảng thời gian nhất định Từ việc diễn giải quan niệm về tiểu thuyết lịch sử của Georg Lukacs và Stephen Greenblatt, tác giả cho rằng tiểu thuyết lịch sử có một sự kiện hoặc nhân vật lịch sử có thật và nhà văn cố gắng sáng tạo nó theo trí tưởng tượng của mình
Khi nghiên cứu về tiểu thuyết lịch sử Pháp nửa sau thế kỉ XX, Anne Sennhauser
trong công trình Penser le passé: inscriptions de l’Histoire dans le roman français
contemporain (Suy nghĩ về quá khứ: vấn đề lịch sử trong tiểu thuyết Pháp đương đại,
nguồn http://www.romanischestudien.de/index.php/rst/article/view/24/232, 2015) cho rằng: Vấn đề lịch sử đã có một tiếng vang lớn trong tiểu thuyết Pháp đương đại, thể hiện qua việc chúng ta bắt gặp “sự nở rộ các tác phẩm vượt bậc với lối viết thể nghiệm và phá cách/không tuân thủ truyền thống, lối viết mà người ta gọi là
“chống tham chiếu” [166] Tác giả khẳng định rằng: tiểu thuyết Pháp đương đại luôn tái cấu trúc lịch sử; đặt lịch sử vào vị trí trung tâm nhưng không lặp lại mô hình tiểu thuyết lịch sử thế kỉ XIX Mục đích của nhà văn đương đại là khẳng định quyền lực tối cao của văn học bằng việc lấy quá khứ lịch sử để giải minh hiện tại(1)
Những quan niệm thay đổi về tiểu thuyết lịch sử gắn với quan niệm hoài nghi về lịch sử vì nó chịu ảnh hưởng của người viết sử Chủ nghĩa duy lý phê phán do Karl Popper (1902 - 1994), triết gia người Áo, khởi xướng đã đánh dấu một bước chuyển hướng mới trong việc xác định đối tượng nghiên cứu của triết
học khoa học Trong công trình Sự nghèo nàn của thuyết sử luận (Chu Lan Đình
dịch, Nxb Tri thức, Hà Nội, 2012), Karl Popper phê phán chủ nghĩa lịch sử khi chứng minh sự sụp đổ của thuyết sử luận Ông cho rằng cách tiếp cận thực tiễn
và phương pháp luận của các nhà sử luận đối với khoa học xã hội không mang lại một kết quả như mong đợi Lịch sử xã hội phát triển không theo qui luật phổ quát, vì thế không thể xem xét hay mô tả một phương diện, khía cạnh để tìm ra
(1)
Trần Huyền Sâm lược dịch, có sự tham chiếu bản lược dịch của Hoàng Thị Hồng Lê.
Trang 15sự khái quát qui luật phát triển của xã hội nhằm dự đoán tiến trình lịch sử nhân loại Đối với khoa học lịch sử, dựa trên sự kiện lịch sử đã diễn ra, sử gia chọn lọc
sự việc dựa trên quan điểm, góc nhìn cá nhân để diễn giải lịch sử Để đáp ứng các chức năng trong nghiên cứu lịch sử, thực chất của khoa học lịch sử là phải
“áp dụng một cách có ý thức vào sử học một quan điểm chọn lọc định trước; tức
là phải viết loại lịch sử quan trọng đối với chúng ta” [101, tr.255] Tất nhiên,
những sự kiện, con người lịch sử có liên quan phải được đặt trong mối quan hệ logic mang tính khách quan khoa học
Tư tưởng “lịch sử như là tự sự” của Hayden White, sử gia người Mĩ, rất có
ý nghĩa quan trọng trong việc nghiên cứu văn xuôi tự sự về lịch sử Tiểu luận
Giá trị của tính tự sự trong việc tái hiện hiện thực (Trần Ngọc Hiếu lược dịch,
“Giới thiệu lí thuyết tự sự của Hayden White”, Tự sự học (phần 2), Nxb Đại học
sư phạm, Hà Nội) của Hayden White ra đời vào thập niên 80 của thế kỉ XX giải quyết khá thấu đáo mối quan hệ giữa lịch sử và tự sự bằng cảm quan hậu hiện đại Theo ông, sự mạch lạc của lịch sử là do sự áp đặt mà sử gia tạo ra khi xử lí các sự kiện lịch sử theo hình thức một truyện kể Bản chất lịch sử được diễn ngôn hóa qua sự sắp đặt biến cố lịch sử tạo thành những ý nghĩa logic phù hợp với ý đồ của người viết
Như vậy, những hoài nghi về quá khứ đã mang đến ý nghĩa quan trọng và tạo nên những nhìn nhận mới về tiểu thuyết lịch sử Khuynh hướng mới của tiểu thuyết lịch sử trên thế giới hiện nay gắn liền với sự thay đổi về quan niệm lịch sử của con người Tính chất hư cấu của cốt truyện, sự sáng tạo về nhân vật trên cơ
sở giống như thật đồng thời mang cảm quan của thời đại nhằm chuyển tải triết lí nhân sinh là giá trị của tiểu thuyết lịch sử
* Tình hình nghiên cứu trong nước
Từ sau 1986, tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từng bước thay đổi, có sự đổi mới trên bước đường vận động Sau hiện tượng Nguyễn Huy Thiệp, hàng loạt
tiểu thuyết lịch sử như: Hồ Quý Ly (Nguyễn Xuân Khánh, 2000), Giàn thiêu (Võ Thị Hảo, 2005), Đàn đáy (Trần Thu Hằng, 2006), Hội thề (Nguyễn Quang Thân,
Trang 162009), Đàm đạo về Điều Ngự Giác Hoàng (Bùi Anh Tấn, 2009) đánh dấu bước
phát triển của thể loại tiểu thuyết lịch sử Việt Nam Đây là kết quả của quá trình tiếp thu những quan niệm mới về tư duy sáng tác thể loại: hiện tại như là sự tiềm
ẩn, hiện hữu của quá khứ
Một trong những vấn đề đáng quan tâm khi bàn về tiểu thuyết lịch sử là
cách nhà văn phải xử lí sử liệu Trong tiểu luận Tiểu thuyết lịch sử trong quan
niệm mỹ học của G.Lukacs (1998), Trương Đăng Dung diễn giải quan niệm của
G.Lukacs về tiểu thuyết lịch sử Một trong những tiền đề quan trọng để làm xuất hiện tiểu thuyết lịch sử chính là “cảm thức lịch sử” Cái chính trong tiểu thuyết lịch sử không phải là sự kiện quá khứ hiện lên như thế nào mà điều quan trọng là
nó phải phản ánh được những vấn đề lớn lao của con người và thời đại Để đạt được điều này nhà văn phải có cách xử lí sử liệu sao cho những con người lịch
sử trong quá khứ hiện lên chân thực, sống động như vốn có
Khi đề cập đến nguyên tắc sáng tạo nghệ thuật về đề tài lịch sử, trong
“Rừng trúc”của Nguyễn Đình Thi và một số vấn đề lí luận sáng tác về đề tài lịch
sử (tạp chí Văn học (11), 1999), Phan Trọng Thưởng đề cập mối quan hệ giữa sự
kiện lịch sử và sự sáng tạo cần bộc lộ cảm quan lịch sử nhạy bén Sáng tác văn học về đề tài lịch sử cần thể hiện được vấn đề mang tính thời sự qua các sự kiện lịch sử
Khi bao quát sự phát triển của tiểu thuyết lịch sử châu Âu (thế kỉ XIX)
và Việt Nam (thế kỉ XX) trong công trình Văn học Việt Nam thế kỉ XX (Nxb
Giáo dục, Hà Nội, 2004), Phan Cự Đệ đề cập quan niệm về tiểu thuyết lịch sử của Goncourt, Pierre Louis-Rey, Georges Lukacs, nhà văn Dumas, Naomi Mitchison, Hella S.Haasse Điều quan trọng nhất trong tiểu thuyết lịch sử là sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại nhằm mục đích rút ra bài học cho hiện tại và tương lai
Hư cấu đóng vai trò quan trọng trong tiểu thuyết lịch sử Tuy nhiên hư
cấu phải có giới hạn như thế nào? Trong bài viết Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam
đương đại - phác họa một số xu hướng chủ yếu (Tạp chí Nhà văn, 2012),
Trang 17Nguyễn Văn Dân nhận định hư cấu “giống như “chất phụ gia” cho lịch sử chứ không thể làm sai lệch lịch sử” [23, tr.67] Tuy nhiên, không thể áp đặt tiêu chí
hư cấu như thế nào để đánh giá tác phẩm mà cần xem xét từ nhiều phương diện
vì nó tùy thuộc vào quan niệm nghệ thuật của nhà văn
Là một nhà văn rất thành công trong thể loại tiểu thuyết lịch sử, Nguyễn
Xuân Khánh, trong bài viết Vài suy nghĩ về tiểu thuyết lịch sử, cũng đề cao vai trò
của hư cấu trong thể loại này Bên cạnh đó, ông cũng cho rằng nhà văn cần có thái độ đánh giá khách quan, công bằng với lịch sử
Qua kinh nghiệm và thực tiễn sáng tác, nhà văn Hà Ân cho rằng từ con người lịch sử trở thành nhân vật tiểu thuyết đã có một khoảng cách nhất định
(Hoài Hương, Nhà văn Hà Ân, Đề tài lịch sử không bao giờ xưa, báo Văn nghệ
trẻ (44), 2008) Khi tiếp nhận tác phẩm, độc giả không nên dùng tiêu chí sự thật
để đánh giá nhân vật lịch sử trong tiểu thuyết Đây cũng là quan điểm của Hoài
Nam trong bài viết Bàn về tiểu thuyết lịch sử (báo Văn nghệ (45), 2008) khi cho
rằng nhân vật lịch sử phải bước qua khoảng cách sử thi để trở thành hình tượng nhân vật sinh động, chân thực và điều cốt yếu là nhân vật phải mang đặc trưng của tiểu thuyết
Trong bài Thảo luận về tiểu thuyết lịch sử (nguồn http://nguyenmonggiac.info/tap-chi-van-hoc/137-thao-luan-ve-tieu-thuyet-lich-su.html), hai nhà văn Nam Dao và Nguyễn Mộng Giác đã trao đổi về mối quan
hệ giữa lịch sử và tiểu thuyết Cuộc tranh luận bộc lộ quan niệm lịch sử được nhìn nhận dưới cái nhìn mang tính chủ quan của nhà văn nhưng thiên về những góc khuất của con người lịch sử với tấn bi kịch cá nhân trong dòng chảy của quá khứ Con người cá nhân trở thành trung tâm của sự phản ánh trong tiểu thuyết đương đại
Trong tình hình sáng tác về đề tài lịch sử nở rộ và các cuộc tranh luận sôi nổi về tiểu thuyết lịch sử trở thành vấn đề thời sự của văn học Năm 2012, trong báo cáo đề dẫn cuộc hội thảo khoa học “Sáng tạo văn học, nghệ thuật về đề tài
lịch sử” được tổ chức tại Hà Nội (in lại trong Khám phá quá khứ và gặp gỡ hiện
Trang 18tại, Hội đồng lí luận, phê bình văn học, nghệ thuật trung ương, 2015), Phan
Trọng Thưởng nêu vấn đề lí luận và tình hình thực tiễn của sáng tác văn học Việt Nam về đề tài lịch sử vào những năm cuối thế kỉ XX đầu thế kỉ XXI Nhà văn có quyền sáng tạo nhưng phải có sự chế định của tính chân xác lịch sử Dựa trên sự kiện, nhân vật của thời quá khứ được chọn mà nhà văn hư cấu, sáng tạo, lựa chọn phương thức nghệ thuật phù hợp với ý đồ tư tưởng Tác giả đề xuất những căn cứ lí luận để các nhà nghiên cứu có cái nhìn khách quan hơn về những sáng tác nghệ thuật viết về đề tài lịch sử
Từ thực tiễn sáng tác về đề tài lịch sử, Lê Thành Nghị nêu nguyên lí sáng tác, cách tiếp cận và mối quan hệ giữa tinh thần lịch sử trong văn học với hư cấu
nghệ thuật trong bài viết Tinh thần của lịch sử trong văn học nghệ thuật (nguồn:
van-hoc-nghe-thuat-1167.html, 2012) Ngoài hư cấu, nhà văn còn sử dụng các biện pháp, bút pháp nghệ thuật để thỏa sức sáng tạo Vấn đề đặt ra là ý đồ nghệ thuật phải phù hợp với logic nghệ thuật và logic lịch sử
http://vannghequandoi.com.vn/Phe-binh-van-nghe/Tinh-than-cua-lich-su-trong-Khi bàn về những đổi mới trong quan niệm về thể loại, trong bài viết Lịch
sử và tiểu thuyết lịch sử (nguồn https://hcmup.edu.vn, 2013), theo Trần Đình Sử
giữa văn bản lịch sử và sự thật diễn ra trong quá khứ ít nhiều có “độ chênh” tùy thuộc vào diễn ngôn và thái độ chủ quan của người viết sử “Độ chênh” càng mở rộng biên độ khi tiểu thuyết gia dựa trên một vài sự thật lịch sử được nhìn qua lăng kính của sử gia rồi viết lại một thứ diễn ngôn về diễn ngôn lịch sử Vì thế, lịch sử trong tác phẩm văn học được soi chiếu qua nhiều tầng nên cần có cách
nhìn nhận mới về tiểu thuyết lịch sử Cùng quan điểm đó, với bài viết Lịch sử
như là hư cấu - quan điểm mới về đề tài lịch sử (nguồn
http://tapchisonghuong.com.vn, 2013), Phan Tuấn Anh mang đến cho người đọc những căn cứ lí luận để có cách đánh giá mới về tiểu thuyết lịch sử Bối cảnh xã hội cùng tư duy hậu hiện đại đã giải phóng tư duy cho cả người nghệ sĩ và độc giả Nhà văn có quyền sáng tạo và hư cấu lịch sử tuy nhiên vẫn phải có một giới hạn nhất định nào đó
Trang 19Một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự thành công cho tiểu thuyết lịch
sử là cách tiếp cận hiện thực của nhà văn là quan điểm của Đoàn Đức Phương trong
Tiểu thuyết lịch sử - hướng tiếp cận mới và vấn đề hư cấu nghệ thuật (in trong Khám phá quá khứ và gặp gỡ hiện tại (Hội đồng lí luận, phê bình văn học, nghệ
thuật trung ương, 2015) Khi viết về con người quá khứ, khả năng hư cấu của nhà văn bị đóng khung trong những giới hạn vô hình Để lấp đầy những khoảng trắng của lịch sử, người cầm bút phải “hư cấu đến độ chân thực, tưởng tượng mà như thật, nhất là với những thành phần không xác định của nhân vật, sự kiện” [100, tr.144] Lịch sử trong tiểu thuyết trở thành đối tượng để con người khám phá, đối thoại với quá khứ nên một trong những yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của tác phẩm là nhân vật phải hiện lên chân thực trong mối quan hệ phức tạp của cuộc sống Để đạt được điều này, các nhà văn phải lựa chọn phương thức khai thác nhân vật thiên về góc nhìn đời tư Đây là quan niệm của Lại Nguyên Ân
trong Tiểu thuyết và lịch sử (Nhân đọc “Giàn thiêu” của Võ Thị Hảo, trích Mênh
mông chật chội, Nxb Tri thức); Trần Đăng Suyền với Nhân đọc “Hồ Quý Ly” của Nguyễn Xuân Khánh nghĩ thêm về sáng tạo văn học về đề tài lịch sử (trích Khám phá quá khứ & gặp gỡ hiện tại); và Tiểu thuyết lịch sử đương đại với quan niệm nghệ thuật về con người của Nguyễn Thị Kim Tiến (nguồn
sử đã giúp nhà văn thỏa sức sáng tạo
* Ở tình hình nghiên cứu về tiểu thuyết lịch sử nước ngoài, chúng tôi chỉ chú ý đến một số công trình, bài viết liên quan đến một số tác phẩm viết về đề tài chiến tranh đã được dịch ở Việt Nam có đề cập đến quan điểm, nghệ thuật xây dựng nhân vật lịch sử
Trang 20Văn học Nga về đề tài chiến tranh thu hút sự chú ý của nhiều nhà nghiên cứu Chúng tôi nhận thấy có nhiều công trình nghiên cứu, bài viết tập trung vào
bộ tiểu thuyết Chiến tranh và hòa bình của L.Tolstoy như: Chủ nghĩa anh hùng
trong “Chiến tranh và hòa bình” của Trần Vĩnh Phúc đăng trên tạp chí Văn học
số 6/1978 đã nhấn mạnh ý nghĩa, tầm vóc cuộc chiến tranh nhân dân Nga chống đạo quân xâm lược của Napoléon Năm 1986, Nguyễn Trường Lịch giới thiệu
với bạn đọc chuyên luận L.N.Tônxtôi (Nxb Đại học và THCN) Mười năm sau, ông viết bài Thi pháp tự sự và mối quan hệ giữa lịch sử với hư cấu trong tiểu
thuyết Lep Tônxtôi (trích tạp chí Văn học (10), 1996) Theo tác giả, sự đổi mới
của L.Tolstoy trong việc xây dựng hình tượng Napoléon là miêu tả diễn biến tâm
trạng nhằm làm nổi bật tính cách con người cá nhân Khi nghiên cứu Chiến tranh
và hòa bình trên bình diện thi pháp, trong chuyên luận Thi pháp tiểu thuyết L.Tônxtôi (Nxb Giáo dục, tái bản 2006), Nguyễn Hải Hà tập trung vào phép “biện
chứng tâm hồn” trong thế giới nhân vật Tài năng của L.Tolstoy là khắc họa chân dung tâm lí, giao tiếp và đối thoại, độc thoại nội tâm tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt
đối với người đọc Tác giả đề cập đến việc nhà văn “miêu tả nhân vật vừa theo
nguyên tắc tương phản vừa theo nguyên tắc song hành” qua các nhân vật Kutuzov
và Napoléon, gia đình Bolkonsky và Kuraghin [46, tr.109] Ý kiến này giúp chúng tôi khơi mở nhiều điều trong quá trình nghiên cứu đề tài
Cũng nằm trong dòng chảy nghiên cứu về bộ tiểu thuyết đồ sộ này, luận án
Nghệ thuật thể hiện tâm lí nhân vật của L.Tônxtôi trong tác phẩm “Chiến tranh và hòa bình” (trường Đại học sư phạm Hà Nội, 1999) của Nguyễn Thị Hồng đã đi sâu
khảo sát nghệ thuật độc thoại nội tâm, đối thoại và miêu tả chân dung nhân vật Andrei, Natasha, Pierre nhằm làm rõ những đóng góp của L.Tolstoy cho tiến trình văn học thế giới trên phương diện cách tân nghệ thuật
Để lịch sử được nhận thức một cách sâu sắc, xây dựng hình tượng nhân vật lịch sử là một trong những phương diện thể hiện tài năng của nhà văn Trong tiểu thuyết lịch sử, hình tượng nhân vật lịch sử trở nên chân thực, toàn vẹn khi nhà văn đặt họ trên nhiều phương diện chính trị, xã hội, trong mối quan hệ phức tạp
Trang 21đồng thời trao cho họ đời sống tâm lí, tình cảm Tarát Bunba (N.Gogol) và Sông
Đông êm đềm (M.Sholokhov) là hai tác phẩm thành công trong xây dựng hình
tượng nhân vật Lê Sơn, trong bài viết “Tarát Bunba”, Tiểu thuyết lịch sử của
Gôgôn (Tuyển tập 40 năm Tạp chí Văn học, 1999) đánh giá cách xây dựng nhân
vật Tarát Bunba của Gogol được miêu tả trong quá trình phát triển với diễn biến sinh động về mặt tâm lí Còn Huy Liên nhìn nhận những cách tân nghệ thuật của nhà văn M.Sholokhov là miêu tả tâm lí bằng cách kết hợp giọng điệu nhân vật và
tác giả (Tìm hiểu một vài đặc điểm về Thi pháp Sôlôkhốp trong bộ tiểu thuyết sử
thi “Sông Đông êm đềm” (Tuyển tập 40 năm Tạp chí Văn học, 1999)
Trùm phát xít Hitler và Đệ tam đế chế đã trở thành nỗi ám ảnh của nhân
loại trong suốt thế kỉ XX Nhật kí Anne Frank (Anne Frank) đã khiến cả thế giới
sửng sốt về sự tàn ác của Hitler, sự thảm khốc của chiến tranh và lòng ham sống
mạnh mẽ của con người Trong bài viết Những trang nhật kí viết bằng máu và
nước mắt (tạp chí Bách Khoa XXXIX, số ra ngày 15/8/1958), Cô Liêu đã đánh
giá khả năng thể hiện tâm lí tuyệt vời của Anne Frank, cô gái Đức gốc Do Thái, qua những trang nhật kí trong những ngày trốn chạy sự tàn sát của chủ nghĩa phát xít Hitler
Đối thoại quá khứ bằng cái nhìn khách quan để xây dựng hiện tại là đích đến của tiểu thuyết lịch sử viết về đề tài chiến tranh, đặc biệt là cuộc chiến chống
phát xít Những người chết còn trẻ mãi là một trong những tác phẩm viết về lịch
sử nước Đức giữa hai cuộc chiến tranh thế giới của Anna Seghers với những biến cố lịch sử quan trọng của một dân tộc mà số phận khiến họ vô tình trở thành
“tòng phạm” cho Hitler - tên đồ tể thế kỉ XX Trong bài viết “Những người chết
còn trẻ mãi”, một cuốn sử sinh động về nước Đức giữa hai cuộc đại chiến (tạp
chí Văn học (9), 1964), Đỗ Đức Dục nhận định: “lịch sử của một số cá nhân tỏa
ra viết thành lịch sử của cả một xã hội, một dân tộc… bức tranh xã hội rộng lớn giải đáp một vấn đề trọng đại liên quan tới vận mệnh của cả một dân tộc và nhằm vạch ra một bài học nghiêm khắc cho tương lai” [23, tr.94,98]
Trang 22* Về tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến nay, chúng tôi chỉ điểm qua ba công trình cung cấp cho người đọc cái nhìn khá toàn diện về thành tựu, hạn chế của thể loại này trong từng giai đoạn nhất định
Điểm đáng chú ý trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến
1945 là có sự thay đổi trong quan niệm nghệ thuật về con người của các nhà văn
Trong Luận án Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ những năm đầu thế kỉ XX đến
1945 (diện mạo và đặc điểm), Bùi Văn Lợi cho rằng các nhà văn có “sự quan
tâm chú ý đến tính chất bình thường ở người anh hùng phi thường Con người ở đây đã được khám phá nhìn nhận thiên về góc nhìn đời tư” [79, tr.115] Đời sống
cá nhân của nhân vật lịch sử bắt đầu được chú ý Tuy nhiên do văn học giai đoạn này đang trên tiến trình hiện đại nên tiểu thuyết lịch sử vẫn mang đậm quan niệm truyền thống, nhân vật được xây dựng thiên về hành động, ít chú trọng miêu tả nội tâm
Khi nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1945, Nguyễn Thị Tuyết
Minh bước đầu phân chia loại hình nhân vật lịch sử, trong công trình Tiểu thuyết
lịch sử Việt Nam sau 1945 (Nxb Công an nhân dân, 2012) Trong những thời đại
lịch sử có sự biến động đặc biệt, tham vọng quyền lực trở thành động lực của một số cá nhân đặc biệt (Trần Thủ Độ, Hồ Quý Ly) Đây là kiểu nhân vật mang khát vọng xây dựng, cải cách Vừa mang tâm thế chủ động vừa bị cuốn vào vòng quay của bánh xe lịch sử, những con người này trở thành nhân vật trung tâm tác động đến số phận nhiều người Kiểu nhân vật số phận trong dòng lịch sử là những con người mang bi kịch hoặc là nạn nhân của lịch sử như Dương Vân Nga, Nguyên Trừng, Nguyễn Trãi Khi nghiên cứu, tác giả đã khảo sát tiểu thuyết lịch sử Việt Nam giai đoạn sau 1945 để chọn ra những nhân vật lịch sử khá tiêu biểu Tuy nhiên, do phạm vi của đề tài nên tác giả chỉ dừng ở mức thống
kê, nêu sự tương đồng giữa các nhân vật (chiếm số lượng 21 trang) chứ không tập trung nghiên cứu một loại hình nhân vật tiêu biểu
Nhằm đánh giá những thành tựu, sự cách tân và hạn chế của tiểu thuyết lịch
sử Việt Nam sau 1986 trong tiến trình vận động của văn học đương đại, trong
Trang 23công trình Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau năm 1986 dưới góc nhìn tự sự học
(2014), Nguyễn Văn Hùng đã luận giải sự phát triển của thể loại trên phương thức
tự sự và phương diện cách tân nghệ thuật Dưới ánh sáng của lí thuyết tự sự học kinh điển, tác giả chỉ ra những đặc trưng riêng của thể loại trong việc khám phá, lí giải hiện thực cuộc sống và số phận con người qua việc nghiên cứu những đổi mới trong tư duy tự sự của nhà văn Độc thoại nội tâm được sử dụng như thủ pháp nghệ thuật khám phá thế giới tâm hồn và lí giải bi kịch đời sống bên trong của nhân vật lịch sử
Vấn đề lí luận thể loại đã lí giải những đặc trưng cơ bản của tiểu thuyết lịch sử: sáng tạo nghệ thuật trên tinh thần lịch sử, số phận con người trở thành trung tâm của sự phản ánh Những triết lí về lịch sử, về con người là phương diện chiều sâu của tiểu thuyết lịch sử
Xu hướng nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử trên bình diện thể loại thường vận dụng lí thuyết thi pháp và tự sự tiếp cận nhân vật nhằm giải mã lịch sử từ tinh thần bản thể của tiểu thuyết đương đại, khám phá sự đổi mới trong nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn Ở Việt Nam, sự tiếp nhận quan niệm của chủ nghĩa tân lịch sử và đổi mới quan niệm về thể loại tiểu thuyết lịch sử đã mở ra con đường phát triển hứa hẹn nhiều thành tựu cho văn học trong thể loại này
1.2 Những công trình, bài viết nghiên cứu về nhân vật lịch sử Nero,
Napoléon, Hitler và tác phẩm Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa
kia của Hitler
* Nhóm công trình, bài viết liên quan đến nhân vật lịch sử Nero, Napoléon và Hitler
* Do điều kiện nghiên cứu có hạn, chúng tôi chỉ có thể chú trọng một số tư liệu lịch sử ngoài nước có liên quan trực tiếp đến đề tài Nguồn tư liệu về thời La
Mã cổ đại rất ít và việc nghiên cứu về Nero gặp nhiều khó khăn vì người ta rất khó minh xác được sự thực và hư cấu về triều đại của Nero Claudius Caesar Với
sự cố gắng nỗ lực, chúng tôi tiếp cận hai công trình ngoài nước viết về triều đại Nero và tính cách phức tạp trong con người ông
Trang 24Trong phần II của công trình Augustus and Nero (Augustus và Nero, Nxb
Thomas Y.Crowell, 1968), Gilbert Charles-Picard đã cố gắng phân tích những nguyên nhân tâm, sinh lí góp phần ảnh hưởng đến tính cách của Nero Theo ông,
sự khiếm khuyết về thể chất và đạo đức của chính bản thân Nero, sự độc đoán của người mẹ và cả sự tranh giành quyền lực ở chốn hậu cung là những yếu tố góp phần tạo nên tính cách bạo tàn ở Nero Điều tạo nên sự khác biệt giữa Nero
và các vị hoàng đế khác là niềm khao khát trở thành một người nghệ sĩ Vì thế, Nero bằng mọi cách để thực hiện lí tưởng nghệ thuật của mình Vốn là người mang bản tính độc đoán, đố kị lại có quyền lực tối thượng nên Nero trở thành tên bạo chúa điển hình trong lịch sử
Trong quá trình tìm hiểu về triều đại Nero, chúng tôi lưu ý đến tư liệu The
annals by Publius Cornelius Tacitus, book 15 (A.D 62-65) được dịch bởi Alfred
John Church và William Jackson Brodribb (nguồn
http://mcadams.posc.mu.edu/txt/ah/tacitus/TacitusAnnals15.html) The annals (Biên niên sử) là công trình của Publius Cornelius Tacitus (56-120), sử gia
người La Mã, gồm 16 quyển viết về tình hình La Mã cổ đại từ năm 14-68 A.D nhưng đã bị thất lạc quyển 7, 8, 9, 10 và một phần quyển 16 Trong quyển 15, chúng tôi chú trọng vào những sự kiện được Tacitus miêu tả trong những năm 62-65 Trong khoảng thời gian này đã xảy ra hai sự kiện lớn mà nhân loại và lịch sử Thiên Chúa giáo ghi nhớ: cơn đại hỏa hoạn thành Rome và cuộc bách hại Kito giáo Chúng tôi tham khảo nguồn tư liệu này để đối chiếu với hai sự
kiện lịch sử mà tiểu thuyết gia H.Sienkievich miêu tả trong Quo vadis
Hiện chúng tôi chưa tìm được công trình tiếng Việt nào viết về triều đại
Nero một cách chuyên sâu Tuy nhiên, trong công trình Lịch sử thế giới cổ đại
(Lương Ninh chủ biên, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2012), ở chương “Rôma cổ đại”, chúng tôi chú ý đến những sự kiện lịch sử dưới triều đại Nero Là người có bản chất tàn bạo, Nero sẵn sàng hạ lệnh giết bất cứ ai có hành vi chống đối hoặc
bị nghi ngờ chống đối Người ta cho rằng Nero là thủ phạm của vụ đại hỏa hoạn tại thành Rome Sau đó, y còn hạ lệnh tàn sát các tín đồ Kitô giáo Dưới sự cai trị
Trang 25của Nero, nhiều cuộc nổi dậy diễn ra khiến tình hình xã hội La Mã càng thêm rối ren, phức tạp Bên cạnh đó, các nhà nghiên cứu còn trình bày khá cụ thể về tình hình tôn giáo thời La Mã cổ đại Chúng tôi dựa vào nguồn sử liệu này để lí giải động cơ Nero hạ lệnh tàn sát các tín đồ Kito giáo một cách dã man, tàn bạo Khi tổng hợp những nét chính về cuộc đời của Hoàng đế Nero Claudius
Caesar, trong bài viết Nero, tên bạo chúa khét tiếng thời Đế chế La Mã (nguồn http://www.baoangiang.com.vn/Quoc-te/Tu-lieu, 2013), Phương Thảo có đề cập
đến việc một số ít nguồn tư liệu miêu tả Nero trên phương diện tích cực Một bài thơ của Nero gần đây mới được phát hiện mang đến cho người đọc một cái góc nhìn khác về con người Nero (hiện vật đang nằm tại thư viện Sackler, Đại học
Oxford) Bên cạnh đó, bài viết Lịch sử đế chế La Mã do Ekimot09 biên dịch (nguồn https://nghiencuulichsu.com/2012/12/13/lich-su-de-che-la-ma/) cung cấp
khá chi tiết những mối quan hệ đời tư và niềm say mê nghệ thuật của Nero
* Về nhân vật Napoléon Bonaparte, đến nay số lượng sách viết về ông có hàng nghìn quyển Những ý kiến tranh luận về Napoléon mang lại nhiều cái nhìn khác nhau về con người từng làm thay đổi lịch sử nước Pháp và khuynh đảo
cả châu Âu Chúng tôi chỉ khái lược một vài công trình nhận định ngoài nước viết về bản chất tham vọng và tính cách phức tạp của Napoléon
Bằng những lí lẽ sắc sảo, Geoffrey Ellis đã phân tích con đường vươn đến
đỉnh cao quyền lực của Napoléon trong công trình Hồ sơ quyền lực Napoleon
(Tố Nga dịch, Nxb Lao động - Xã hội, 2008) Tác giả mang đến cho người đọc nhiều cách nhìn về bản chất tham vọng trong con người Napoléon Ông áp dụng chính sách cai trị, bóc lột một cách tàn bạo đối với các quốc gia thuộc địa nhằm phục vụ cho các cuộc chiến tranh mở rộng biên giới và nhằm phục vụ mục đích
cá nhân Bên cạnh đó, tác giả nhìn nhận Napoléon có những đóng góp nhất định trong lĩnh vực khoa học và giáo dục
Tài năng quân sự, tính cách và tham vọng của Napoléon hiện lên khá rõ nét
trong Napoleon Bonaparte của sử gia E.V.Tarle (Nguyễn Văn Nhã - Nguyễn
Hữu Đạt dịch, Nxb Thời đại, 2011) Công trình này cung cấp khá chi tiết về cuộc
Trang 26đời và con đường sự nghiệp thăng trầm của Napoléon Những mối quan hệ tình
ái, hôn nhân của Napoléon hiện lên giúp cho người đọc có thêm cái nhìn về con người có đời sống tình cảm phức tạp này Dưới quan điểm của E.V.Tarle, các cuộc chiến tranh Napoléon thực chất là cuộc chiếm đoạt về tài chính, nô dịch về chính trị đối với các nước bị chinh phục
Nhà nghiên cứu Gemma Betros giúp người đọc hiểu rõ hơn về tính cách của Napoléon qua nhận xét của hai nhà văn Pháp từng tiếp xúc với Napoléon là
Germaine de Stael và Stendhal trong bài viết Napoleon the man (Napoleon, chân
dung người đàn ông, nguồn
http://www.historytoday.com/gemma-betros/napoleon-man, 2012) Điểm chung ở cả hai nhà văn là họ cảm thấy ở Napoléon có một tính cách rất khó xác định - có lẽ điều này khiến ông trở nên đặc biệt Bên cạnh đó, những nhận định của các sử gia Harold T.Parker, John Holland Rose, Georges Lefebvre, Geoffrey Ellis, R.S.Alexander, Philip Dwyer về tính cách phức tạp của Napoléon giúp người đọc hiểu hơn về tham vọng của con người từng khiến cả châu Âu khiếp sợ Sử gia Harold T.Parker cho rằng: “về lâu dài khuynh hướng nghiên cứu thiên về tính cách của ông cần được tính đến” [147] Đối với Georges Lefebvre - sử gia người Pháp, Napoléon là con người đa tính cách Điều khá đặc biệt là đa số các sử gia đều cho rằng Napoléon là con người có tính cách rất phức tạp, khó đoán định, tuy nhiên ông là người có khả năng nắm bắt tình hình rất nhanh chóng và dễ thích nghi với hoàn cảnh xung quanh
Sử gia Andrew Roberts đã dày công nghiên cứu về con đường vươn đến đỉnh cao quyền lực nhằm thiết chế một trật tự thế giới mới của Napoléon trong
công trình Napoleon đại đế (Lê Đình Chi dịch, Võ Minh Tuấn hiệu đính, Nxb
Thế giới, 2017) Công trình này là một trong số ít các tác phẩm cung cấp một cái nhìn bao quát về con người Napoléon Tài năng quân sự, các chiến thắng và bộ luật dân sự Napoléon đã chứng tỏ rằng ông là một con người kiệt xuất, bên cạnh
đó ông còn là nhà thống trị, một người quyết đoán… Những điều ông đạt được đòi hỏi một phẩm chất vượt trội không phải ai cũng có Có lẽ vì thế, cuộc đời, tài
Trang 27năng và con người Napoléon trở thành chủ đề nghiên cứu trong suốt gần hai thế
kỉ qua
Về công trình trong nước viết về Napoléon, chúng tôi chọn hai tác phẩm
của Nguyễn Sĩ Cẩm do Nxb Văn nghệ ấn hành năm 2007 Nếu như trong Tình
sử Napoléon, tác giả mang đến cho người đọc cảm giác bị lôi cuốn vào những
mối tình đầy mê đắm, nồng nhiệt của Napoléon thì trong Những chuyện chưa
được biết về Hoàng đế Napoléon, ông cung cấp một cái nhìn khá toàn diện về
Napoléon trên lĩnh vực quân sự, chính trị Nhằm giúp độc giả có cái nhìn khách quan về Napoléon, tác giả chú trọng đến bản chất, con người và các mối quan hệ của Napoléon ở phương diện đời tư
* Chiến tranh thế giới thứ hai, đặc biệt là nạn diệt chủng người Do Thái đã gắn liền với cái tên trùm phát xít Adolf Hitler, nỗi ám ảnh của nhân loại trong thế
kỉ XX Chúng tôi chủ yếu chọn những công trình viết về Hitler đã được chuyển ngữ sang tiếng Việt
Hai công trình Trùm phát xít Hitler cuộc đời và tội ác của Albert Marrin (Cảnh Dương - Anh Đức dịch, Nxb Công an nhân dân, 2004) và Bí mật về Adolf
Hitler và các chiến hữu - Leonid Mlechin (Đỗ Hương Lan - Đặng Quốc dịch, Nxb
Công an nhân dân, 2009) đã cung cấp cho người đọc những thông tin khá lí thú về những bí ẩn xung quanh cuộc đời và chính sách cai trị độc tài của Hitler
Trong bài viết Hitler and world war two (Hitler và chiến tranh thế giới thứ
hai, nguồn http://www.historyguide.org/europe/lecture11.html, 2012), Steven
Kreis trình bày vai trò quan trọng của Hitler trong việc phát động một cuộc chiến tranh trên diện rộng gây ra hậu quả thảm khốc cho cả nhân loại Là một người cuồng tín bị ám ảnh bởi thuyết chủng tộc, Hitler muốn tiêu diệt người Do Thái và đưa nước Đức trở thành quốc gia mạnh nhất châu Âu Hitler muốn thiết chế một trật tự mới ở châu Âu bằng con đường chiến tranh Hầu hết các sử gia đều nhất trí rằng “Thế chiến thứ hai là cuộc chiến của Hitler” [152]
Công trình Adolf Hitler - chân dung một trùm phát xít của John Toland (Nguyễn Hiền Thu, Nguyễn Hồng Hải dịch, Nxb Công an nhân dân, 2012), Sự
Trang 28trỗi dậy và suy tàn của Đế chế thứ ba - Willliam L.Shirer (Diệp Minh Tâm dịch,
Nxb Tri thức, 2013) là hai tác phẩm khảo cứu công phu, đồ sộ về cuộc đời của Adolf Hitler và con đường tiến thân ngoạn mục trở thành vị nguyên thủ đứng
đầu quốc gia với đường lối cai trị độc tài Nếu trong Adolf Hitler - chân dung
một trùm phát xít, John Toland chú trọng phân tích những yếu tố, nguyên nhân
tác động đến tâm lí và tội ác của Hitler thì trong Sự trỗi dậy và suy tàn của Đế
chế thứ ba - Willliam L.Shirer tập trung tái hiện Hitler trong bối cảnh sự kiện
lịch sử của nước Đức và châu Âu trong suốt cả hai cuộc thế chiến
Về công trình trong nước, chúng tôi tham khảo Adolf Hitler và sự sụp đổ
của chế độ Đức quốc xã (Nxb Giáo dục Việt Nam, 2008) của Lê Phụng Hoàng
Tác giả trình bày chi tiết thời thanh niên và quá trình đạt đến đỉnh cao quyền lực
và ngày tàn của trùm phát xít Hitler Người viết cũng lí giải sự tín nhiệm của hàng triệu người Đức dành cho Hitler, từ đó rút ra bài học cảnh giác về chính thể độc tài trong bối cảnh quốc tế hóa
Chúng tôi sẽ dựa những tư liệu này để phục dựng nguyên mẫu nhân vật Nero, Napoléon và Hitler trong lịch sử
* Nhóm công trình, bài viết liên quan đến ba tác phẩm thuộc phạm
vi khảo sát, nghiên cứu của đề tài
* Trong phạm vi, giới hạn cho phép, chúng tôi chỉ đề cập đến những công
trình, bài viết ngoài nước có liên quan trực tiếp đến tác phẩm Quo vadis, Mối
tình đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler
Trước khi thành công với tiểu thuyết lịch sử, H.Sienkievich thử nghiệm nhiều thể loại khác nhau Nhiều công trình nghiên cứu viết về H.Sienkievich
như: A survey of Polish literature and culture (Khảo sát về văn học và văn hóa
Ba Lan) của Manfred Kridl xuất bản năm 1956 tại New York, Henryk Sienkiewicz (1960) của Waclaw Lednicki, Mouton & Co và The history of Polish
literature (Lịch sử văn học Ba Lan, 1983) của Czeslaw Milosz, giáo sư Đại học
California tại Berkeley Ba công trình này đều trình bày cụ thể sự nghiệp văn học
và đánh giá những đóng góp của H.Sienkievich cho nền văn học Ba Lan nói
Trang 29riêng và văn học thế giới nói chung Tuy nhiên, chúng tôi chỉ chú ý đến những
vấn đề có liên quan đến Quo vadis Trong A survey of Polish literature and
culture, Manfred Kridl nhận xét cảnh thảm sát các tín hữu Kito giáo trong Quo vadis đã chứng tỏ tài năng bậc thầy của đại văn hào Ba Lan Còn trong Henryk Sienkiewicz, Waclaw Lednicki cho rằng khi viết Quo vadis, nhà văn đã xây dựng
sự đối nghịch giữa hai thế giới: một bên là thế giới ngoại giáo đang dần lụi tàn
và một bên là sự trỗi dậy của một thế giới thờ Đấng toàn năng duy nhất Khi xây dựng nhân vật Petronius, nhà triết học duy mỹ, H.Sienkievich đã chứng tỏ mình
là một “bậc thầy về đối thoại, về những phát biểu thông thái và những cách
ngôn” [154, tr.56] Và Czeslaw Milosz, trong The history of Polish literature,
nhận định rằng Quo vadis đã giúp tên tuổi của H.Sienkievich vang danh ở
phương Tây và tác phẩm trở thành một trong những tiểu thuyết ăn khách nhất trong lịch sử xuất bản của Pháp
Với bài viết “Quo vadis-85 years from the death of Henryk Sienkiewicz
1846-1916” (Quo vadis, 85 năm kể từ ngày mất của Henryk Sienkievich
(1846-1916), giáo sư Jan Wiktor Sienkiewicz khẳng định vị trí của H.Sienkievich trong nền văn học Ba Lan và thế giới (nguồn http://archive.fondazione-delbianco.org/accademici/sienk_GB.htm, 2001) Loạt
tiểu thuyết lịch sử Trilogy mang đến một niềm hy vọng về sự độc lập, tự do cho các dân tộc thuộc địa Trong Quo vadis, nhà văn tái hiện một bức tranh về
Rome cổ đại bằng cách viết về nền Công giáo sơ khai thời La Mã với những con người tràn đầy đức tin và tình yêu thương H.Sienkievich được vinh danh như một anh hùng dân tộc trong lòng nhân dân Ba Lan và dân tộc Ý
Đối với Mối tình đầu của Napoléon, chúng tôi đề cập đến bài viết
Napoleon's Fiancée: The Fabulous Destiny of Désirée Clary (Vị hôn thê của Napoleon: Số phận khó tin của Désirée Clary, nguồn http://h-
france.net/fffh/classics/2857/) của Michael Sibalis, người chuyên nghiên cứu về
cách mạng Pháp và Napoléon Ông so sánh Mối tình đầu của Napoléon
(A.Selinko) và bộ phim điện ảnh cùng tên chuyển thể vào năm 1954 Theo ông,
Trang 30phim Desiree vẫn giữ những chuỗi sự kiện quan trọng trong tác phẩm nhưng
giảm thiểu xung đột ý thức hệ và tập trung vào câu chuyện tình yêu Tuy nhiên, phim kết thúc với sự chấp thuận đầu hàng của Napoléon trước Désirée vào năm
1815 chứ không phải kết thúc vào năm 1829, thời điểm nàng đăng quang Hoàng hậu Thụy Điển Khó tin là từ dùng để mô tả câu chuyện về cuộc đời của Bernardine Eugénie Désirée Clary - người từng là vị hôn thê của Napoléon Tuy nhà văn có vài “nhầm lẫn” không chủ ý và có chủ ý về một số sự kiện lịch sử
trong tác phẩm nhưng Mối tình đầu của Napoléon thực sự là một cuốn tiểu
thuyết rất thú vị Đặt nhân vật Désirée ở vị trí trung tâm của các sự kiện mà có nhiều khả năng là không có thật, A.Selinko xây dựng hai tuyến nhân vật đối lập: một bên là Napoléon - kẻ tham vọng và một bên là Désirée, Bernadotte, những người đại diện cho tinh thần nhân quyền Xét ở phương diện nào đó, việc đọc
Mối tình đầu của Napoléon hoặc xem phim kích thích sự quan tâm của một số
người, đặc biệt là sinh viên đối với Napoléon và thời đại ông
Là con người kì lạ, cuộc đời Napoléon còn trở thành đề tài có sức hấp dẫn đặc biệt đối với các tiểu thuyết gia nên chúng tôi đề cập thêm những công trình, bài viết nghiên cứu về nhân vật này trong văn học từ nguồn tư liệu tiếng Pháp:
Theo bài viết Nietzsche et Napoléon: la fiction dans l’histoire (Nietzsche và
Napoléon: sự hư cấu trong lịch sử, nguồn
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00947068/document, 2014) của tác giả Laurent Mattiussi, Napoléon có một sức hút mạnh mẽ đối với tư tưởng của Nietzsche Mặc dù có nhiều chỗ hợp lý nhưng dấu ấn hư cấu là rõ nét trong bức chân dung rời rạc về Napoléon mà Nietzsche
đã vẽ lên qua các tác phẩm của mình Mặc dù Nietzsche không làm cho Napoléon trở thành tuyệt đối, siêu nhân với tư cách là một nhân vật hư cấu, mang tính biểu tượng nhưng hình ảnh của Napoléon xuất hiện trong tác phẩm của Nietzsche như là một người lỗi lạc, nhà thám hiểm, người chinh phục, người
đề xướng tinh thần châu Âu(1)
Trang 31Trong Napoléon dans la littérature Russe (Napoléon trong văn học Nga,
nguồn
https://www.napoleon.org/histoire-des-2-empires/articles/napoleon-dans-la-litterature-russe/, 2006), Gnedina-Moretti Anna nhận định rằng: nhân vật
Napoléon đóng một vai trò quan trọng trong nền văn hóa và văn học Nga Ngay
từ khi bước vào con đường binh nghiệp, Napoléon là trung tâm bàn luận ở các salon của các nhà quí tộc Napoléon trở thành hình tượng tôn sùng, thậm chí sùng bái ở Nga Tuy nhiên, niềm đam mê và sự ngưỡng mộ đối với con người của đảo Corse bé nhỏ này biến thành thù hận và khinh thường (bởi Napoléon đã dám tuyên chiến với Nga hoàng) Napoléon hiện diện trong dòng thơ yêu nước của Nga dưới hình ảnh quỷ Satan Nhà thơ G.Derjavine miêu tả ông như một con quỷ đêm, một con rồng đẫm máu hay một con rắn tinh ranh Nhà thơ K.Ryleev miêu tả Napoléon như một người khát quyền lực, một kẻ chinh phục cao ngạo, uống máu người vô tội, một sinh vật của địa ngục Nhà thơ A.Puskin dành nhiều tác phẩm cho Napoléon và khẳng định Napoléon là một con người siêu thường A.Puskin có những cái nhìn khác nhau về Napoléon trong từng giai đoạn của đời sống văn học của mình Trong giai đoạn đầu Puskin đã xem Napoléon là một vị hoàng đế “nham hiểm” và “xấc xược” Cảm xúc của nhà thơ trẻ Puskin đối với việc Napoléon thoát khỏi đảo Elbe là căm hận, sợ hãi, ngạc nhiên và ngưỡng mộ trước sự táo bạo của Napoléon Thời điểm Puskin theo chủ nghĩa hiện thực, hình ảnh của Napoléon là một bậc anh tài Nhưng sau đó, Puskin lại nhìn nhận vị hoàng đế với những ưu điểm cùng những khuyết điểm của ông: một con người năng động, cương quyết, một vị hoàng đế chuyên chế, một “kẻ sát nhân của tự do” Còn M.Lermontov nhìn nhận Napoléon như một người anh hùng cô độc, không được đánh giá đúng giá trị, có số phận đặc biệt Ông phê phán Pháp đã phản bội lại Hoàng đế của mình(1)
Trang 32https://otik.uk.zcu.cz/bitstream/11025/18444/1/DP%20-%20Napoleon%20-%20original.pdf, 2015), tác giả Karolína Špůrová đã chọn và phân tích quan điểm của các nhà văn đương thời viết về Napoléon Bonaparte Tác giả đã chọn các nhà văn cĩ mối quan hệ đặc biệt với Hồng đế Napoléon Đây là các cây bút tiêu biểu cho hai trường phái lãng mạn và hiện thực, đồng thời cũng đại diện cho các luồng ý kiến trên về Napoléon François-René Chateaubriand với tác
phẩm Mémoires d’outre-tombe (Hồi ức của người đã khuất) đưa ra một hình ảnh
khách quan về Napoléon: một vị tướng, nhà chiến lược vĩ đại với nhiều tài năng quân sự mà nhà văn đánh giá rất cao Tuy nhiên, ơng cũng cho rằng Napoléon là một con người mù quáng vì vinh quang; ích kỷ, cao ngạo Tác phẩm của
Madame de Stặl Dix années d’exil (Mười năm lưu vong) cĩ cái nhìn chủ quan
về Napoléon vì gần như chỉ đề cập đến những khiếm khuyết của ơng Bà cĩ cùng quan điểm với Chateaubriand rằng Napoléon là một con người ích kỷ, cao ngạo
Bà nhấn mạnh ơng là kẻ thù của tự do và hủy hoại tư tưởng cách mạng, một tên bạo chúa Tuy nhiên, bà vẫn cơng nhận ơng là một người lính, một vị tướng tốt
Stendhal với tác phẩm Vie de Napoléon (Cuộc đời Napoléon) đánh giá Napoléon
là một người đàn ơng thực thụ, tài ba, một nhà chính trị khéo léo, năng động, linh hoạt, yêu thương gia đình, quân lính và nhân dân Tuy nhiên, nhà văn đã khơng lí tưởng hĩa Napoléon và nhìn nhận rằng Napoléon ích kỷ, tham lam danh
vọng chiến thắng Honoré de Balzac trong tác phẩm Napoléon đã xem ơng là
một vị thần Ơng nhấn mạnh Napoléon đã quan tâm quân lính như người trong gia đình, một người yêu nước, người lính, một hồng đế hồn hảo Về quan điểm
lịch sử, cuốn sách của Camille Leynadier Histoire de la famille Bonaparte (Lịch
sử gia đình Bonaparte) đã đồng ý với các nhà văn khác rằng Napoléon
Bonaparte là một người vĩ đại, yêu thích danh vọng, thành cơng đồng thời độc đốn, đa nghi Cuối cùng, tác giả đã thâu tĩm hình ảnh đầy đủ của Napoléon từ những phân tích trên Các tác phẩm đã vẽ lên bức chân dung đầy đủ của Napoléon: khơng phải là một nhân vật hồn hảo nhưng là một nhân vật phức tạp Một số người yêu mến ơng, số khác ghét ơng Tuy nhiên, ơng là một nhà chiến
Trang 33lược vĩ đại, một vị tướng tài ba, một con người tham vọng Hành vi của ông đôi lúc tầm thường, nhưng ông là một người lính thực thụ Ông yêu thích thành công, chiến thắng và muốn điều khiển mọi người, mọi quốc gia (1).
Trong công trình Napoléon, un mythe postmoderne? Description et analyse
de la figure napoléonienne, dans l’imaginaire collectif, à travers la littérature populaire et la culture de masse (bande dessinée, jeux vidéos, publicité) (Napoléon, một huyền thoại hậu hiện đại? Mô tả và phân tích hình tượng Napoléon, trong trí tưởng tượng của tập thể, thông qua văn học và văn hoá quần chúng (phim hoạt hình, trò chơi điện tử, quảng cáo, nguồn
http://neuviemeart.citebd.org/spip.php?memoire1813, 2015), Candice Vattaire tìm hiểu về sự hiện diện của Napoléon trong sáng tác của văn hóa bình dân Pháp, thông qua các thể loại như: văn học, truyện tranh, trò chơi điện tử, quảng cáo từ cuối thế kỉ XX đến đầu thế kỉ XXI Bằng phương pháp cận lịch đại, tác giả đã làm nổi bật sự sáng tạo, tiếp biến về huyền thoại Napoléon trong lĩnh vực nghệ thuật qua gần hai trăm năm Bằng phương pháp tiếp cận đồng đại, tác giả luận án đã dành sự ưu tiên cho những tiểu thuyết viết bằng tiếng Pháp, nhằm gợi lên tính cách đặc biệt của Napoléon trong lịch sử huy hoàng của thế kỉ XIX Thông qua nghiên cứu một bức tranh rộng lớn (phạm vi tiếp cận các thể loại), luận án nhằm cập nhật những mô-típ, giá trị đương đại được phát sinh từ nhân vật huyền thoại này; từ đó, luận án đã khẳng định vị trí của Napoléon trong đời
Obron-sống tinh thần của nhân loại Đề tài này đã dành được Giải thưởng của Chính
quyền lãnh thổ đảo Corse trong tháng 6 năm 2017 (2)
Nhìn chung, các bài viết cho thấy hình tượng Napoléon trong tác phẩm văn học, qua cách xây dựng của các nhà văn là con người phức tạp, không thuần nhất Tùy vào quan điểm của mỗi nhà văn mà hình tượng Napoléon là hiện thân của sự ngợi ca hay là con người bị phỉ báng
(1) (2) Trần Huyền Sâm lược dịch, có sự tham chiếu bản lược dịch của Hoàng Thị Hồng Lê.
Trang 34Đối với tiểu thuyết Nửa kia của Hitler, hiện chúng tôi chưa tìm được tư liệu
ngoài nước nghiên cứu chuyên sâu về tác phẩm, tuy nhiên trên trang http://www.eric-emmanuel-schmitt.com/Litterature-romans-la-part-de-l-autre.html
có đăng một số ý kiến được trích từ các trang báo bàn về tiểu thuyết này
Trên trang Le Figaro Littéraire, Bruno Corty cho rằng: “Đây là một tác
phẩm nghiêm túc, gây khắc khoải, thúc đẩy độc giả đặt những câu tự vấn không phải dễ dàng có sự giải đáp về phần bóng tối cư ngụ trong bản thân mỗi người”
[160] Còn Gérard Cortanze trên Le Magazine littéraire nhận định: “Nửa kia của
Hitler đã mang đến một siêu hình học trong lịch sử, và đi xa hơn bằng việc hư
cấu về một nhân vật đặc biệt - Hitler Nửa kia của Hitler gợi lên tính hai mặt
trong mỗi con người chúng ta, đó là bóng tối và cái chết Trong tất cả tình huống
của cuộc sống, sự lựa chọn là nơi mà lầm lẫn có thể xảy ra” [161] Trên trang Le
Soir, Jacques de Derker nhận định: “Những yếu tố nào chi phối đến lịch sử? Là
những phong trào lớn hay là những xung đột của một cá nhân? Câu hỏi này được khai thác và nó không chỉ liên quan đến các nhà sử học và triết học Nó là một trong những nỗi ám ảnh của các tiểu thuyết gia với lí do đơn giản rằng trí tưởng tượng cho phép họ đưa ra những sự kiện phù hợp… Eric Schmitt đã đưa ra một giả định: có thể Hitler sẽ trở nên một con người khác và sẽ tránh cho thế giới những thảm họa… Schmitt là một ảo thuật gia tuyệt vời khéo léo trong việc xây dựng các tình tiết” [162] (1)
Trong một cuộc phỏng vấn tác giả Nửa kia của Hitler đăng trên trang
Paris-Match, Jérôme Béglé chất vấn nhà văn rằng: “Cuốn sách của ông được chia
thành hai giọng nói: đó là của Hitler và của Adolf H., người đã trở thành họa sĩ Đâu là nơi nhà sử học dừng lại và đâu là nơi công việc của nhà tiểu thuyết bắt đầu? Eric Schmitt trả lời: “Tất cả các nhân vật đã từng hiện hữu trong lịch sử Tôi không phát minh ra tên hay danh tính của họ, cũng không phải sao chép lại, nhưng tôi đã tạo ra phần câu chuyện và ngoại hình của họ Tôi ở trong tình
(1)
Trần Huyền Sâm lược dịch, có sự tham chiếu bản lược dịch của Hoàng Thị Hồng Lê.
Trang 35huống không được phép chép lại lịch sử” [159] Và trong bài “Voici le livre qui
m’a ”, Eric Schmitt đã tâm sự: “Thật tùy ý khi tạo ra một cuộc sống khác của
Hitler bởi người ra có thể tưởng tượng bất cứ điều gì Cách mà tôi tránh được viết bất cứ điều gì này, điều chỉnh nó, khơi dòng cho nó, đó là bằng cách vẽ lên hành trình đạo đức này: Hitler đóng lại, Adolf H mở ra; Hitler biến những người khác thành công cụ của mình, Adolf H để cho người khác chiếm càng ngày càng nhiều chỗ trong cuộc sống của mình; Hitler say sưa với những điều chắc chắn, Adolf H luôn ngờ vực; Hitler tự cho là mình đặc biệt, Adolf H sẽ khám phá ra rằng mình thật tầm thường” [165](1) Các bài viết trên đều có kết luận chung rằng chính sự hư cấu, trí tưởng tượng phong phú đã cho phép Eric Schmitt chứng minh một giả định về Hitler: con người có thể trở nên khác đi nếu anh ta chiến thắng cái ác trong chính bản thân mình
* Chúng tôi tìm hiểu một số công trình, bài viết trong nước liên quan đến
ba tác phẩm Quo vadis, Mối tình đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler
Ở Việt Nam, từ những năm 50 của thế kỉ XX, văn học Ba Lan đã được giới thiệu đến với bạn đọc qua một số tác giả như: Adam Mickiewicz, Leon Kruczkowski, Monika Wamenska Tuy nhiên, một nền văn học Ba Lan với nhiều thành tựu rực rỡ chỉ thực sự thu hút sự chú ý của công chúng Việt Nam
vào năm 1986 khi Quo vadis của H.Sienkievich ra mắt độc giả
Với bài viết Trầm tích văn hóa: “Quo vadis” đăng trên tạp chí Nghiên cứu
văn học, số 6/2013, Lê Huy Bắc khám phá nhiều lớp trầm tích văn hóa ẩn chứa
trong tác phẩm biểu hiện qua dấu ấn văn học, văn hóa Hi Lạp trong đế chế La
Mã cùng hệ thống tín ngưỡng đa thần giáo và mối tình giữa Vinixius - Ligia Tác phẩm cuốn hút độc giả ở bốn chủ đề song hành với nhiều nhân vật chính: Nero, Petronius, Vinixius và tôn giáo Cơ Đốc Thành công của nhà văn là xây dựng hệ thống nhân vật hướng tới phi trung tâm mang tính chất đa diện để gửi gắm quan niệm nhân sinh sâu sắc
(1)
Trần Huyền Sâm lược dịch, có sự tham chiếu bản lược dịch của Hoàng Thị Hồng Lê.
Trang 36Lòng yêu văn học Ba Lan thôi thúc Nguyễn Hữu Dũng trở thành dịch giả
Quo vaids là tác phẩm dịch đầu tay của ông Trong bài viết Văn học Ba Lan - duyên nợ đời tôi (tạp chí Nghiên cứu văn học, số 6/2013), dịch giả bộc bạch khi
đọc Quo vadis, ông cảm nhận lòng tự hào cội nguồn dân tộc mà nhà văn gửi gắm
vào nhân vật Ligia - biểu tượng của sự xinh đẹp, trong sáng, có niềm tin vào lòng yêu thương con người và bác Urxux, biểu tượng của sự trung thành
Trong bài viết “Mối tình đầu của Napoléon” của Annemarie Selinko - từ
chân dung lịch sử đến chân dung nghệ thuật trong tác phẩm
(http://tapchisonghuong.com.vn, 02/12/2008), Bùi Thị Linh Chi đã khảo sát hai hình tượng nhân vật trung tâm có từ nguyên mẫu lịch sử: Désirée Clary và Napoléon Bonaparte Trong tác phẩm, hình tượng Napoléon hiện lên là con người
của đời thường Tiếp đó, trong luận văn “Mối tình đầu của Napoléon” của
Annemarie Selinko - nhìn từ đặc trưng thể loại tiểu thuyết lịch sử (2008), Bùi Thị
Linh Chi nghiên cứu tác phẩm trên ba phương diện: nhân vật, trần thuật và kết cấu
để tìm ra những nét đặc sắc của nhà văn khi đưa những con người lịch sử trở thành hình tượng nghệ thuật Công trình giúp chúng tôi giảm tải một phần khó khăn khi nghiên cứu chân dung nghệ thuật Napoleón
Với đề tài luận văn Tiểu thuyết lịch sử “Quo vadis” của H.Sienkievich và
“Mối tình đầu của Napoléon” của A.Selinko - dưới góc nhìn tự sự học (2009),
Nguyễn Văn Hùng tìm hiểu những nét cách tân độc đáo về nghệ thuật kể chuyện của H.Sienkievich và A.Selinko trên các phương diện người kể chuyện, điểm nhìn và thời gian trần thuật Dưới góc nhìn tự sự học, đề tài khẳng định đóng góp mới mẻ của H.Sienkievich và A.Selinko trong việc lựa chọn phương thức trần thuật Từ góc độ điểm nhìn trần thuật, hình tượng nhân vật Nero và Napoléon hiện lên sinh động, chân thực Công trình này đã gợi mở nhiều điều cho chúng tôi khi nghiên cứu về bi kịch của hai nhân vật lịch sử Nero và Napoléon
Khi giới thiệu Nửa kia của Hitler với độc giả, trong “Nửa kia của Hitler” -
giả định về một chân dung thực (nguồn http://giaitri.vnexpress.net, 16/8/2008),
Lưu Hà đề cập tình huống giả định tạo nên sức hấp dẫn, lôi cuốn đặc biệt cho tác
Trang 37phẩm Từ cách hình dung lịch sử thế giới từ một số phận cá nhân, Eric Schmitt
đi tìm câu trả lời cho câu hỏi: “Điều gì tạo nên con quái vật Hitler? Môi trường,
sự ngẫu nhiên của số phận hay cá tính, sự lựa chọn có tính toán của một cá nhân
đối với cuộc đời mình” [44]
Trong luận văn Hình tượng Hitler trong tiểu thuyết “Nửa kia của Hitler”
(2011), Nguyễn Thị Quỳnh Thoa chỉ ra cách tiếp cận và lí giải nhân vật lịch sử dưới giác độ văn chương của tiểu thuyết gia Eric Schmitt Nhằm khám phá những sáng tạo độc đáo của nhà văn trong nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật, tác giả tập trung nghiên cứu hình tượng nhân vật Hitler với hai bức chân dung song song đối lập và một số thủ pháp nghệ thuật đặc sắc như nhân vật mã kép, kết cấu song hành đối lập và độc thoại nội tâm Mặc dù tập trung chủ yếu vào chân dung giả định của Hitler - họa sĩ Adolf H nhưng công trình trên đã giảm tải một phần khó khăn cho chúng tôi trong việc tiếp cận hình tượng nhân vật lịch sử Hitler
Năm 2014, chúng tôi thực hiện đề tài Nghệ thuật xây dựng nhân vật lịch sử
qua hai tiểu thuyết “Mối tình đầu của Napoléon” (A.Selinko) và “Nửa kia của Hitler” (Eric Schmitt) khai thác hai tác phẩm trên ba bình diện: cảm thức lịch sử,
nghệ thuật xây dựng nhân vật lịch sử qua nguyên tắc “tương chiếu” và độc thoại nội tâm và nghệ thuật xây dựng nhân vật nhìn từ phương diện trần thuật (chiến lược trần thuật, phức hóa điểm nhìn, kết cấu trò chơi ) Kết quả nghiên cứu ở đề tài này sẽ được chúng tôi tiếp tục khai thác sâu hơn nhằm chỉ ra những sáng tạo độc đáo của A.Selinko và Eric Schmitt trong việc cắt nghĩa, lí giải các nhân vật lịch sử từ góc độ văn chương
Trang 38diện của thi pháp học, một số phạm trù của lí thuyết tự sự học đã được nghiên cứu khá kĩ như: quan niệm nghệ thuật về con người, nghệ thuật trần thuật, kết cấu tự sự, tư duy tự sự lịch sử, hình thức người kể chuyện, diễn ngôn tự sự Các công trình, bài viết nghiên cứu về tiểu thuyết lịch sử nước ngoài viết về đề tài chiến tranh chủ yếu tập trung vào nghệ thuật xây dựng nhân vật từ phương diện thi pháp học Đối với tiểu thuyết lịch sử Việt Nam, các nhà nghiên cứu đã chú ý phương diện nhân vật lịch sử được tiểu thuyết hóa và bước đầu có sự phân chia loại hình nhân vật lịch sử
1.3.2 Khi nghiên cứu về ba tiểu thuyết Quo vadis, Mối tình đầu của
Napoléon và Nửa kia của Hitler, các công trình, bài viết tập trung vào hình
tượng người kể chuyện, điểm nhìn trần thuật, thời gian trần thuật trong mối
tương quan với không gian trần thuật, cách lí giải, đánh giá lịch sử trong Quo
vadis và hình tượng Désirée trong Mối tình đầu của Napoléon, nhân vật Adolf
H họa sĩ trong Nửa kia của Hitler
Càng có nhiều hướng nghiên cứu, tiếp cận tiểu thuyết lịch sử càng chứng tỏ đây là mảnh đất có hấp lực đặc biệt Tuy nhiên, theo chủ quan của chúng tôi, ở nước ta, việc nghiên cứu loại hình nhân vật lịch sử nhất là nhân vật quyền lực có tầm cỡ, ảnh hưởng lớn đến vận mệnh lịch sử thế giới chưa được chú ý, quan tâm Đây là một phương diện nghiên cứu khá lí thú
Trên tinh thần kế thừa và phát triển những công trình đi trước, luận án xác
lập và nhận diện loại hình nhân vật lịch sử quyền lực trong Quo vadis, Mối tình
đầu của Napoléon và Nửa kia của Hitler nhằm chỉ ra tính chất điển hình của loại
hình nhân vật này và phương thức xây dựng nhân vật của nhà văn Qua đó, chúng tôi luận giải chiều sâu tư tưởng của H.Sienkievich, A.Selinko và Eric Schmitt qua tác phẩm
Trang 39CHƯƠNG 2
TỪ NHÂN VẬT LỊCH SỬ ĐẾN LOẠI HÌNH NHÂN VẬT LỊCH SỬ
QUYỀN LỰC
2.1 Nhân vật lịch sử quyền lực nhìn từ góc độ loại hình trong tiểu thuyết
2.1.1 Lịch sử như là “đối tượng giả định” trong tiểu thuyết
Lịch sử là cái đã xảy ra, hoàn tất trong quá khứ Bản thân lịch sử tồn tại khách quan nhưng sự nhận thức về quá khứ của mỗi người lại mang tính chủ quan Hayden White cho rằng: “Lịch sử vốn không mang tính mạch lạc tự thân
Sự mạch lạc mà ta thấy được ở các bộ sử chính là một sự áp đặt ý nghĩa mà người ghi lại các sự kiện lịch sử muốn tạo ra” [51, tr.118] Thực tế, con người nhận thức về lịch sử thông qua những điều các sử gia ghi chép lại Người viết sử móc nối, xâu chuỗi, sắp xếp các sự kiện quá khứ thành một hệ thống logic nhưng không hoàn toàn mang tính khách quan Điều này cho thấy việc con người muốn nhận thức về quá khứ chỉ mang tính chất tương đối
Tiểu thuyết lịch sử chiếm một vị trí quan trọng trong nền văn học thế giới
Đó là những sáng tác viết về đề tài lịch sử nhưng mang đặc trưng của tiểu thuyết Pierre Louis-Rey nhận định:
Tiểu thuyết lịch sử ưu tiên khẳng định tính chất hư cấu của cốt truyện nhưng tạo cho nó một cái vẻ giống như thật (vraisemblance) bởi kết cấu (không gian và thời gian) và bởi những động lực sâu xa của hành động Bảo
đảm cho độc giả rằng mọi sự đều có thể diễn ra như vậy (tiểu thuyết lịch
sử) còn giúp họ hiểu tốt hơn những nguyên nhân và hậu quả của những gì
đã diễn ra trong quá khứ Vì vậy, tiểu thuyết lịch sử phải chăng là chân thật hơn lịch sử [32, tr.165]
Ở phương Tây, tiểu thuyết lịch sử phát triển như là một thể loại văn học vào khoảng đầu thế kỉ XIX, trong đó phải kể đến vai trò của Walter Scott, một trong những người tiên phong cho khuynh hướng chọn đề tài lịch sử làm chất liệu sáng tác Có thể cho rằng: “Công lao của Walter Scott là ở chỗ đầu tiên sáng tạo loại
Trang 40tiểu thuyết lịch sử ở nước Anh: đặt các nhân vật trong bối cảnh lịch sử, thể hiện các biến cố lịch sử, mô tả tỉ mỉ phong tục tập quán, ngôn ngữ, đời sống xã hội
thời trước” [27, tr.439] Trong Rob Roy và Ivanhoe, Walter Scott cố gắng tái tạo
trung vào sự kiện, nhân vật lịch sử mà chú trọng đến đời sống nội tâm nhân vật
Từ khoảng giữa thế kỉ XX, con người có những thay đổi về nhận thức lịch
sử Từ việc chỉ quan tâm đến các sự kiện, nhân vật lịch sử và những con số xác thực của trường phái, phương pháp chủ nghĩa thực chứng đến quan niệm của trường phái theo thuyết tương đối cho rằng sử gia không hoàn toàn khách quan khi xử lí sự kiện đã đánh dấu bước biến chuyển mới về nhận thức lịch sử Xuất hiện vào năm 1978, chủ nghĩa tân lịch sử đề cao việc sử gia có thể diễn giải lịch
sử mang tính chủ quan Thậm chí, họ có thể lí giải sự việc trong quá khứ trên cơ
sở “có thể là thật” mặc dù không dựa trên nguồn tài liệu xác thực nào Theo M.Foucault, giải trình ngôn ngữ lịch sử là diễn ngôn của nhà viết sử Khi nghiên
cứu tài liệu, nhà sử học phân biệt “các lớp trầm tích khác nhau, phân tích những
hiện tượng tháo gỡ móc nối trong chiều sâu, xác định những điều mất đồng bộ của một tầng thực tiễn này đối với một tầng thực tiễn khác” [10, tr.434] Như vậy, việc sử gia tái tạo lịch sử không thể thực hiện được bởi tài liệu không còn được xem như sự phản ánh của quá khứ nữa mà được xử lí, sắp xếp tạo thành một diễn ngôn hiện tại, tạo ra ý nghĩa gì đó cho hiện tại từ những hiểu biết về quá khứ Như vậy, với các nhà chủ nghĩa lịch sử mới, quá khứ không thể hiện lên như nó vốn xảy ra mà chẳng qua chỉ là một thứ diễn ngôn về lịch sử được kiến tạo trong văn bản