Giáo án Toán 3 chương 2 bài 8: Bảng nhân 7

Giáo án Toán CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 8: BẢNG NHÂN I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tự lập học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân II.ĐỒ DÙNG: - Thẻ chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: - phút - Đọc bảng nhân học - nêu phép nhân có thừa số - Hoạt động 2: Dạy học mới: 13 - 15 phút * Hướng dẫn HS thao tác trực quan - Lấy lần thẻ có chấm tròn, có chấm tròn? x = - Lấy lần thẻ có chấm tròn, có ? chấm tròn x = + = 14 - Lấy lần thẻ có chấm tròn, có ? chấm tròn + Nhận xét: x = Đây phép nhân bảng nhân 7 x = 14 x = 21 ? Em có nhận xét gì: - Cột thừa số thứ - Cột thừa số thứ hai só tự nhiên liên tiếp - Cột tích tăng đơn vị TaiLieu.VN ? Vậy x =? Page * HS hoàn chỉnh bảng nhân * Ghi nhớ bảng nhân ? Nhận xét cấu tạo bảng nhân - Đọc bảng nhân - Ghi nhớ - Hỏi không theo thứ tự - Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17 – 20 phút Bài 1:S KT: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu- HS làm - Chữa - Chốt bảng nhân => Dựa vào KT để nhẩm nhanh ? Bài 2:V KT: Giải toán - HS đọc đề, phân tích đề tốn- HS làm - Chữa => Vận dụng KT để giải toán này? Bài 3:S KT: Dãy số - HS nêu yêu cầu- HS làm => Chốt: Cột tích bảng nhân - Hoạt động 4: Củng cố: 3- phút - Đố bạn phép nhân bảng * Dự kiến sai lầm HS: - Vận dụng chưa thành thạo bảng nhân * Rút kinh nghiệm sau dạy: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố việc học thuộc sử dụng bảng nhân để làm tính, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể II.Các hoạt động dạy học: TaiLieu.VN Page *Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:3- 5’ - Đọc bảng nhân 7? *Hoạt động 2: Thực hành luyện tập:30- 32’ Bài 1(4-6’) Tính nhẩm- HS làm nháp - Đổi chéo để kiểm tra Chốt: Bảng nhân tính chất giao hốn… Bài 2(6-8’) Tính -HS làm bảng Chốt:Vận dụng bảng nhân để làm tính – Thứ tự thực dãy tính Bài 4(7-8’)Viết phép tính nhân thích hợp – HS làm nháp Chốt: Chữa Khắc sâu tính chất giao hoán phép nhân Bài 3(6-8’) - HS đọc đề, phân tích tốn, làm vào Chốt:Vận dụng bảng nhân để giải trình bàygiải tốn có lời văn Bài 5(4-6’)Viết tiếp số- HS làm bảng Chốt: Nhận xét quy luật dãy số * Dự kiến sai lầm HS - BT5, HS chưa nắm quy luật viết dãy số *Biện pháp: Hướng dẫn HS nhận xét quy luật viết dãy số trước viết *Hoạt động 3: Củng cố: 3’ - Hệ thống * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN Page ...* HS hoàn chỉnh bảng nhân * Ghi nhớ bảng nhân ? Nhận xét cấu tạo bảng nhân - Đọc bảng nhân - Ghi nhớ - Hỏi không theo thứ tự - Hoạt động 3: Thực hành - luyện tập: 17 – 20 phút Bài 1:S KT: Tính... *Hoạt động 2: Thực hành luyện tập :30 - 32 ’ Bài 1(4-6’) Tính nhẩm- HS làm nháp - Đổi chéo để kiểm tra Chốt: Bảng nhân tính chất giao hốn… Bài 2( 6-8’) Tính -HS làm bảng Chốt:Vận dụng bảng nhân để làm... cầu- HS làm - Chữa - Chốt bảng nhân => Dựa vào KT để nhẩm nhanh ? Bài 2: V KT: Giải toán - HS đọc đề, phân tích đề tốn- HS làm - Chữa => Vận dụng KT để giải toán này? Bài 3: S KT: Dãy số - HS nêu