Giáo án Toán 3 chương 2 bài 19: Bảng nhân 8

Giáo án Toán Bảng nhân I Mục tiêu: Giúp hs - Thành lập bảng nhân (8 nhan với 1, 2, 3, , 10.) học thuộc lòng bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn phép nhân - Thực hành đếm thêm II Đồ dùng dạy học: - 10 bìa, có hình tròn - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân III Phương pháp: - Đàm thoại, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ: - Gọi hs đọc bảng nhân học - Hs đọc bảng nhân học - Gv nhận xét - Hs nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu dạy ghi tên b Hướng dẫn lập bảng nhân - Dựa vào phép nhân học, yêu cầu hs nêu kết phép - Hs lắng nghe, nhắc lại đầu tính: 8x1= 8x4= 8x2= 8x5= 8x3= 8x6= 8x7= - Hs nối tiếp nêu kq phép tính học: 8x1=8 x = 40 - Yêu cầu hs tìm kết phép x = 16 x = 54 tính x = ? x = 24 x = 56 - Vì tính x = 64 x = 32 - Tương tự yêu cầu hs nêu kq phép - Hs nêu: x = 64 tính x = ?, x 10 = ? - u cầu hs đọc lại phép tính - Vì x = 56 , x = 56 + = 64 vừa lập - Yêu cầu hs nhận xét thừa số thứ - Hs nêu: x = 72 x 10 = 80 nhất, thừa số thứ 2, tích? - hs đọc phép tính vừa lập - Gv chốt lại: Đây bảng nhân - Thừa số thứ 8, thừa số thứ hai từ - Yêu cầu hs đọc thuộc bảng nhân đến 10 lần thêm Tích số từ cách xố khơng theo thứ tự đến 80 thêm c Luyện tập: * Bài 1: - Hs đọc cá nhân, tổ, đồng thânh lớp -Yêu cầu hs tự làm bài, nối tiếp nêu kq phép tính - hs nêu y/ c - Đây kq phép tính - Hs làm vào vở, đổi vổư để kiểm tra bảng nhân không theo thứ tự - Hs nối tiếp nêu kq phép tính: * Bài 2: x = 24 x = 16 x = 32 - Gọi hs đọc đề x = 40 x = 48 x = 72 - Có can dầu? x = 64 x 10 = 80 x = 56 - Mỗi can có lít? - Hs nhận xét - Muốn biết can dầu có lít ta làm nào? - hs đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào - Có tất can dầu - Mỗi can có lít dầu - Hs làm vào vở, hs lên bảng chữ - Chữa bài, ghi điểm Bài giải * Bài 3: can có số lít dầu là: - Bài tốn u cầu làm gì? x = 48 ( l ) Đáp số: 48 l dầu - Số dãy số số - Hs nhận xét nào? - Tiếp sau số số nào? - Bài y/c đếm thêm viết số - cộng thêm 16? thích hợp vào chỗ trống - Tương tự y /c hs nêu nối tiếp - Số dãy số số số lại Gv kết hợp ghi số hs nêu - Số tiếp sau số số 16 - Nhận xét xem số dãy - cộng thêm 16 số số đứng liền trước - Hs làm vào vở, nối tiếp nêu: 24, 32, 40, 48, cộng thêm đơn vị? 56, 72, 80 số đứng liền sau trừ đơn vị? - Đây số đếm thêm từ - Hs nêu đến 80 số tích bảng nhân Củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng nhân chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải toán II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung 4, lên bảng III Phương pháp: - Đàm thoại, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra cũ - Gọi hs nối tiếp đọc bảng nhân 8, - Học sinh đọc nối tiếp bảng nhân 8, nêu kq hỏi nêu phép tính khơng theo thứ tự phép tính khơng theo thứ tự - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * Bài 1: - Bài tập y/c làm gì? - Y/c tính nhẩm - Y/c hs làm vào vở, gọi hs đọc nối - Hs làm vào vở, đổi chéo để kiểm tra tiếp kq phép tính phần a - 11 hs nối tiếp nêu kq phép tính: a x = 8 x = 40 8x0=0 x = 16 x = 32 x = 48 x = 24 x = 56 x 10 = 80 - Vì x = 0? - Vì số nhân với - Phần b hs tự làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng b x = 16 x = 32 x = 48 x = 16 x = 32 x = 48 - Con có nhận xét phép tính - Các thừa số giống đổi chỗ cho cột? , tích ln * Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi * Bài 2: - Khi thực tính giá trị biểu - Ta thực phép nhân trước, phép cộng thức có phép nhân phép cộng sau ta làm nào? - hs lên bảng, lớp làm vào x + = 24 + 8 x + = 64 + = 32 - Chữa ghi điểm = 72 x + = 32 + 8 x + = 72 + = 40 = 80 * Bài 3: - Gọi hs đọc đề - hs đọc đề - Y/c hs làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng chữa - Gv kiểm tra theo dõi hs làm Bài giải Số m dây cắt là: x = 32 Số m dây lại là: 50 – 32 = 18 ( m ) Đáp số: 18 m * Bài 4: - Hs nhận xét - Bài y/c làm gì? - Nêu tốn: Một hcn có hàng, - Y/c viết phép nhân thích hợp vào chỗ hàng vng,Tính số vng trống hcn? - Số ô vuông hcn là: - Một hcn chia thành cột,mỗi x = 24 (ơ vng ) cột có vng.Hỏi hcn có - Số vng hcn là: ô vuông? x = 24 (ô vuông ) - Cho hs nhận xét để rút kết luận Củng cố, dặn dò - Ơn lại bảng nhân - Hs rút kết luận: 8x3=3x8 - Nhận xét tiết học ********************************************************* ... a x = 8 x = 40 8x0=0 x = 16 x = 32 x = 48 x = 24 x = 56 x 10 = 80 - Vì x = 0? - Vì số nhân với - Phần b hs tự làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng b x = 16 x = 32 x = 48 x = 16 x = 32 x = 48 - Con...tính: 8x1= 8x4= 8x2= 8x5= 8x3= 8x6= 8x7= - Hs nối tiếp nêu kq phép tính học: 8x1 =8 x = 40 - Yêu cầu hs tìm kết phép x = 16 x = 54 tính x = ? x = 24 x = 56 - Vì tính x = 64 x = 32 - Tương... = 64 + = 32 - Chữa ghi điểm = 72 x + = 32 + 8 x + = 72 + = 40 = 80 * Bài 3: - Gọi hs đọc đề - hs đọc đề - Y/c hs làm - Hs làm vào vở, hs lên bảng chữa - Gv kiểm tra theo dõi hs làm Bài giải Số