De cuong hoc phan phat trien cong dong

CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Mã số mô đun: MĐ19 Thời gian mô đun: 180 (Lý thuyết: 53 giờ; Thực hành: 127 giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí mô đun phát triển cộng đồng mô đun lý thuyết chuyên môn nghề bắt buộc quan trọng chương trình đào tạo trung cấp nghề Cơng tác xã hội liên quan tới trang bị nghiệp vụ tác viên cộng đồng - Tính chất mơ đun: Là mơ đun lý thuyết chuyên môn nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phát triển cộng đồng + Các nguyên tắc làm việc với cộng đồng + Vai trò tác viên cộng đồng + Hiểu dự án xây dựng, quản lý dự án phát triển cộng đồng - Kỹ năng: + Tổ chức họp dân để huy động nguồn lực xác định vấn đề ưu tiên + Phân tích tình hình cộng đồng + Sử dụng phương pháp PRA + Xây dựng dự án phát triển cộng đồng + Tổ chức triển khai dự án hỗ trợ cộng đồng - Thái độ: Cảm thơng với cộng đồng đói nghèo mong muốn người dân phát huy lực xây dựng xã hội tốt đẹp III NỘI DUNG MÔ ĐUN: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian Số TT A Tên mô đun Tổng số Lý thuyết phát triển cộng đồng 70 Những vấn đề phát triển cộng 23 đồng Khái niệm Sơ lược lịch sử hình thành phát triển phát triển cộng đồng Đặc điểm phát triển cộng đồng Việt nam Quan điểm, nguyên tắc hành động Thời gian Lý Thực thuyết hành 35 30 13 1 Kiểm tra B phát triển cộng đồng Giới phát triển cộng đồng Tiến trình phát triển cộng đồng Vai trò, phẩm chất tác viên cộng đồng Tổ chức hình thức hoạt động phát triển cộng đồng Khái niệm tiến trình tổ chức cộng đồng Tuyên truyền, vận động cộng đồng Phát triển lực tự quản cộng đồng Phương pháp đánh giá cộng đồng có tham gia (PRA) Cơ sở, nguyên tắc phương pháp Một số phương pháp đánh giá Dự án quản lý dự án Những vấn đề chung dự án quản lý dự án: Các bước, chu trình quản lý dự án Xét đề nghị dự án Thực hành Phát triển cộng đồng Hướng dẫn quy trình yêu cầu thực hành Thực hành kỹ Tổ chức hoạt động: - Xâm nhập, tìm hiểu cộng đồng - Phân tích điểm mạnh vấn đề cộng đồng quan tâm cần giải - Tổ chức họp dân để xác định vấn đề ưu tiên, huy động nguồn lực - Lập dự án nhỏ triển khai hỗ trợ cộng đồng - Xây dựng nhóm nòng cốt - Triển khai hoạt động hỗ trợ cộng đồng - Tổ chức tập huấn chuyên đề nâng cao nhận thức người dân -Tổ chức báo cáo kết hoạt động phát triển cộng đồng trước cộng đồng - Lượng giá kết hỗ trợ cộng đồng - Viết báo cáo Tổng cộng 11 1 4 16 2 13 20 11 8 110 10 21 79 3 15 10 90 20 70 26 25 5 180 5 5 50 Nội dung chi tiết: Phần A: Lý thuyết phát triển cộng đồng Bài 1: Những vấn đề phát triển cộng đồng 120 10 Mục tiêu: - Kiến thức: + Nắm vững khái niệm phát triển, phát triển cộng đồng đặc điểm phát triển cộng đồng Việt Nam + Nắm rõ mục tiêu, nguyên tắc phát triển cộng đồng, tiến trình phát triển cộng đồng - Kỹ năng: + Vận dụng nguyên tắc tuân thủ theo tiến trình phát triển cộng đồng - Thái độ: + Tạo hội cho cộng đồng tham gia tin tưởng vào thay đổi cộng đồng + Có quan điểm giới phát triển cộng đồng Nội dung: Khái niệm 1.1 Khái niệm phát triển 1.2.Khái niệm phát triển cộng đồng Sơ lược lịch sử hình thành phát triển khoa phát triển cộng đồng 2.1 Lịch sử đời phát triển 2.2 Phát triển cộng đồng khoa học nghề nghiệp 2.3 Phát triển cộng đồng Việt Nam Đặc điểm phát triển cộng đồng Việt Nam 3.1 Hội Phụ nữ với phát triển cộng đồng 3.2 Đoàn TN với phát triển cộng đồng 3.3 Các tổ chức dân xã hội khác 3.4 Sự phối hợp với tổ chức dân xã hội Quan điểm, nguyên tắc hành động phát triển cộng đồng 4.1 Quan điểm định hướng phát triển cộng đồng - Lấy dân làm gốc - Phát triển bền vững - Tăng lực tăng quyền lực cho người dân - Nghiên cứu, vận dụng phù hợp thực tiễn 4.2 Mục tiêu phát triển cộng đồng - Dựa vào chuyển biến xã hội để đạt cải thiện Thời gian: Thời gian: Thời gian: Thời gian: vật chất tinh thần - Củng cố cac thiết chế xã hội - Tạo hội cho tham gia tối đa người dân - Đẩy mạnh công xã hội 4.3 Nguyên tắc hành động phát triển cộng đồng - Bắt đầu từ nhu cầu khả người dân - Tin tưởng vào khả thay đổi cộng đồng - Đáp ứng nhu cầu xúc cộng đồng - Đối tượng ưu tiên nhóm yếu - Dân chủ - Quyền tự chất lượng cộng đồng - Bắt đầu từ hoạt động nhỏ - Cung cấp nhiều hội để người dân giúp đỡ lẫn - Giải xung đột - Hỗ trợ mang tính xúc tác Giới phát triển 5.1 Nguyên tắc thực hành giới phát triển cộng đồng Thời gian: - Phụ nữ nam giới có vai trò truyền thống xã hội Việt nam - Phụ nữ đóng góp cho phát triển cộng đồng Việt nam - Mơ hình phụ nữ quốc tế phát triển cộng đồng - Mơ hình phụ nữ Việt nam phát triển cộng đồng 5.2 Khuyến khích nam giới, phụ nữ trẻ em tham gia phát triển cộng đồng - Đạt hỗ trợ nam giới việc đưa phụ nữ trẻ em vào trình phát triển cộng đồng - Đảm bảo an tồn tất người tham gia khơng bị kỳ thị đối xử tiêu cực trình phát triển cộng đồng - Đảm phụ nữ trẻ em tham gia - Hỗ trợ phụ nữ trẻ em vùng xa dễ tổn thương tham gia Tiến trình phát triển cộng đồng 6.1 Tìm hiểu phân tích cộng đồng Thời gian: 6.2 Thức tỉnh cộng đồng 6.3 Tăng lực cho cộng đồng 6.4 Phát triển lực tự quản Vai trò, phẩm chất tác viên cộng đồng Thời gian: 7.1 Vai trò - Người xúc tác - Người biện hộ - Người nghiên cứu - Người huấn luyện - Người vạch kế hoạch - Tuyên truyền, vận động quần chúng 7.2 Phẩm chất - Năng lực - Trung thực - Hòa đồng - Khiêm tốn - Khách quan đạo đức sáng - Kiểm tra: Lý thuyết Thời gian: Bài 2: Tổ chức hình thức hoạt động phát triển cộng đồng Mục tiêu: - Kiến thức: + Học sinh hiểu tiến trình tổ chức cộng đồng trang bị số kỹ làm việc với cộng đồng - Kỹ năng: + Phát sử dụng nhóm nòng cốt phát triển cộng đồng + Xây dựng lập dự án phát triển cộng đồng - Thái độ: + Tạo hội cho người nghèo phụ nữ tham gia bình đẳng cơng việc cộng đồng Nội dung: Khái niệm tiến trình tổ chức cộng đồng 1.1 Khái niệm tổ chức cộng đồng 1.2 Tiến trình tổ chức cộng đồng - Lựa chọn cộng đồng Thời gian: - Tìm hiểu cộng đồng - Hội nhập cộng đồng - Xác định tổ chức dựa vào cộng đồng - Nhận diện bồi dưỡng lãnh đạo cộng đồng - Thành lập nhóm nòng cốt - Thành lập ban điều hành - Phát tổ chức cộng đồng - Huy động nguồn lực - Lượng giá - Kết thúc lập kế hoạch cho dự án tương lai Tuyên truyền, vận động cộng đồng Thời gian: 2.1 Các hình thức tuyên truyền vận động 2.2 Các kỹ - Sử dụng phương tiện giao tiếp - Tạo dựng mối quan hệ với thông tin đại chúng - Vận động xây dựng quỹ cộng đồng Phát triển lực tự quản cộng đồng Thời gian: 3.1 Nét đặc trưng tính tự quản cộng đồng 3.2 Các lực tự quản cộng đồng 3.3 Vai trò phụ nữ tự quản cộng đồng 3.4 Kiểm tra: Lý thuyết Thời gian: Bài 3: Phương pháp đánh giá cộng đồng có tham gia (PRA) Mục tiêu: - Kiến thức: + Học sinh trang bị kỹ năng, phương pháp cần thiết làm việc với cộng đồng - Kỹ năng: + Thực hành phương pháp đánh giá cộng đồng có tham gia người dân - Thái độ: + Tôn trọng nguyên tắc phương pháp PRA + Tạo hội cho người dân tham gia Nội dung: Cơ sở, nguyên tắc phương pháp 1.1 Khái niệm PRA Thời gian: 1.2 Mục đích 1.3 Điều kiện để thực PRA 1.4 Ưu nhược điểm 1.5 Nguyên tắc PRA 1.6 Đảm vào tham gia người dân khơng kể đến giới tính, tuổi tác văn hố Một số phương pháp đánh giá Thời gian: 11 2.1 Mô tả lược sử cộng đồng 2.2 Vẽ đồ, sơ đồ cộng đồng 2.3 Phân loại, xếp hạng cho điểm ưu tiên 2.4 Biều đồ mối quan hệ tổ chức cộng đồng 2.5 Kiểm tra: Thực hành Bài 4: Dự án quản lý dự án Mục tiêu: - Kiến thức: Thời gian: + Trang bị cho học sinh kỹ xây dựng quản lý dự án phát triển cộng đồng - Kỹ năng: + Biết cách xây dựng dự án nhỏ nhằm hỗ trợ cộng đồng + Quản lý dự án cách hiệu - Thái độ: + Công khai, minh bạch đề nghị dự án quản lý dự án Nội dung: Những vấn đề chung dự án quản lý dự án 1.1 Khái niệm dự án, dự án phát triển cộng đồng Thời gian: 1.2 Đặc điểm dự án phát triển cộng đồng 1.3 Chu trình dự án 1.4 Quản lý dự án Các bước, chu trình quản lý dự án Thời gian: 2.1 Thiết kế dự án 2.2 Tổ chức thực dự án 2.3 Đánh giá dự án Xét đề nghị dự án báo cáo dự án 3.1 Giới thiệu khái quát dự án 3.2 Đối tượng dự án 3.3 Các giải pháp giới 3.4 Mục tiêu tổng quát mục tiêu cụ thể 3.5 Đối tác tham gia vai trò họ 3.6 Tiến trình tham vấn thiết kế dự án 3.7 Các bước tiến hành dự án 3.8 Xác định rủi ro cho thành công dự án chiến lược quản lý dự án Thời gian: 3.9 Ngân sách 3.10 Kiểm tra: Lý thuyết Thời gian: Phần B: Thực hành phát triển cộng đồng Mục tiêu: Học sinh đưa cộng đồng dân cư nghèo cộng đồng triển khai dự án phát triến cộng đồng để tham gia vào hoạt động thực hành: - Thực hành phân tích tiềm cộng đồng - Tổ chức họp dân xác định vấn đề ưu tiên - Xây dựng dự án hỗ trợ cộng đồng giải vấn đề ưu tiên - Cùng người dân triển khai dự án - Tổ chức hoạt động nâng cao lực cộng đồng Nội dung: Hướng dẫn quy trình yêu cầu thực hành Thời gian: 10 - Các bước tiến hành - Các kiến thức kỹ áp dụng - Các quy định bắt buộc Thực hành kỹ Thời gian: 21 - Giao tiếp - Tạo lập mối quan hệ, - Giải vấn đề xung đột nhóm - Quản lý - Lập kế hoạch - Biện hộ Tổ chức hoạt động: 3.1 Xâm nhập, tìm hiểu cộng đồng Thời gian: 79 Thời gian: 3.2 Phân tích điểm mạnh vấn đề Thời gian: cộng đồng quan tâm cần giải 3.3 Tổ chức họp dân để xác định vấn Thời gian: đề ưu tiên, huy động nguồn lực 3.4 Lập dự án nhỏ triển khai hỗ trợ cộng đồng Thời gian: 3.5 Xây dựng nhóm nòng cốt Thời gian: 3.6 Triển khai hoạt động hỗ trợ cộng đồng 3.7 Tổ chức tập huấn chuyên đề nâng cao nhận Thời gian: 26 Thời gian: thức người dân 3.8 Tổ chức báo cáo kết hoạt động phát triển Thời gian: cộng đồng trước cộng đồng 3.9 Lượng giá kết hỗ trợ cộng đồng 3.10 Viết báo cáo 3.11 Kiểm tra: Thực hành Thời gian: Thời gian: Thời gian: IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN - Vật liệu: Giấy A0, thẻ màu, biểu bảng loại - Dụng cụ trang thiết bị: Bảng, máy vi tính, máy chiếu, bút dầu, biểu đồ, đồ Các cộng đồng triển khai dự án phát triển cộng đồng; cộng đồng có vấn đề nghèo đói, nhiễm, tệ nan xã hội V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ - Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, tập cá nhân, xâm nhập cộng đồng… - Nội dung đánh giá: + Bài tập thảo luận nhóm, trình bày thơng tin thu thập qua xâm nhập cộng đồng + Bài tập cá nhân ngân hàng tập + Trình bày viết theo yêu cầu + Xây dựng dự án phát triển Lưu ý: Các trường phải đảm bảo nơi thực tập học sinh phải an toàn lãnh đạo cộng đồng phải có trách nhiệm khả giúp đỡ học sinh thông qua họp hàng ngày cần thiết VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình mơ đun phát triển cộng đồng dùng để giảng dạy cho học sinh học nghề Công tác xã hội làm tài liệu tham khảo cho nghề thuộc khối xã hội nhân văn Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơ đun - Trước giảng dạy mô đun, giáo viên cần cức nội dung học, chuẩn bị đầy đủ điều kiện - Giáo viên liên hệ đưa học sinh cộng đồng triển khai dự án phát triển cộng đồng cộng đồng có vấn đề ưu tiên nghèo đói, nhiễm mơi trường, tệ nạn xã hội Các địa bàn gần trường học sinh vừa học lý thuyết vừa thực hành Hoặc giáo viên lên hệ cộng đồng tỉnh trung du, miền núi, đưa học sinh thực hành tập trung mơ hình hiệu Các cộng đồng cần có đội ngũ cán có trách nhiệm sẵn sàng giúp đỡ học sinh thực hành Những nội dung trọng tâm cần ý - Lý thuyết phát triển cộng đồng, tổ chức cộng đồng - Xây dựng quản lý dự án phát triển cộng đồng - Vấn đề giới phát triển - Tìm hiểu, đánh giá cộng đồng có tham gia - Xâm nhập cộng đồng, đánh giá cộng đồng - Lập kế hoạch can thiệp, hỗ trợ cộng đồng Hướng dẫn ôn tập, kiểm tra định kỳ kết thúc mô đun: 4.1 Kiểm tra định kỳ Số lần kiểm tra định theo phân phối nội dung chương trình mơ đun Giáo viên giảng dạy trực tiếp đề, tổ chức kiểm tra, chấm điểm cột điểm tính điểm hệ số điểm tổng kết mơ đun 4.2 Ơn tập, kiểm tra kết thúc mô đun - Thời gian ôn tập: - Thời gian kiểm tra: - Hình thức kiểm tra kết thúc mô đun: Thực hành Tài liệu tham khảo - Giáo trình phát triển cộng đồng - TS.Nguyễn Thị Kim Liên - NXB Lao động xã hội, 2006