Giáo án Toán 3 chương 2 bài 22: Bảng chia 8

Giáo án Toán BÀI 22 : BẢNG CHIA A Mục tiêu Giúp học sinh:  Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia  Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn B Đồ dùng dạy học  Các bìa,mỗi bìa có chấm tròn C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm 1,2,3/66VBT + Học sinh lên bảng làm + Nhận xét cho điểm học sinh Bài mới: * Hoạt động : Lập bảng chia Mục tiêu: + Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia Cách tiếùn hành: + Cho học sinh lấy bìa có chấm tròn Hỏi lấy lần mấy? + lấy lần + Hãy viết phép tính tương ứng với + x = lấy lần + Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? + Có bìa + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa + : = (tấm bìa) + Giáo viên viết lên bảng : = + Đọc : x = ; : = + Cho học sinh lấy bìa, bìa có chấm tròn Hỏi “8 lấy lần bao nhiêu”? + lấy lần 16 + Trên tất bìa có 16 chấm tròn Biết bìa có bìa Hỏi có tất có bìa? - bìa + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + Viết lên bảng 16 : = - 16 : = ( bìa ) + Tiến hành tương tự trường hợp - Đọc x =16; 16 : = + Y/c học sinh tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận: Từ bảng nhân 8, lập bảng chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút) Mục tiêu: Vận dụng bảng chia để làm tốn Cách tiếùn hành: * Bài 1: + Bài tập y/c làm gì? + Tính nhẩm + Y/c học sinh suy nghĩ, tự làm bài, sau hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Làm vào vở, sau hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp + Nhận xét học sinh * Bài 2: + Bài tập y/c làm gì? + Y/c học sinh tự làm + Y/c học sinh nhận xét bạn bảng + Hỏi: Khi biết x = 40, ghi kết 40 : 40 : không ? sao? + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm + Khi biết x = 40 ghi 40 : = 40 : = lấy tích chia cho thừa số thừa số + Y/c học sinh giải thích tương tự với trường hợp lại * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề + Bài tốn cho biết gì? + Có 32 m vải cắt thành mảnh + Bài tốn hỏi gì? + Mỗi mảnh vải dài m? + Y/c học sinh suy nghĩ giải tốn + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm Giải: Mỗi mảnh vải dài số m là: 32 : = ( m ) Đáp số: m + Gọi học sinh nhận xét làm bạn bảng cho điểm học sinh * Bài 4: + Gọi học sinh đọc đề + Y/c học sinh tự làm + Hs làm vở, học sinh lên bảng Giải: Số mảnh vải cắt là: 32 : = ( mảnh ) Đáp số: mảnh Kết luận: Vận dụng bảng chia để làm tốn * Hoạt động : Củng cố, dặn dò + Về nhà làm 1,2,3/64VBT Rút kinh nghiệm tiết dạy :