ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO MẢNG XANH KHU RẠNG ĐÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINHĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO MẢNG XANH KHU RẠNG ĐÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINHĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO MẢNG XANH KHU RẠNG ĐÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
*******************
MAI THỊ KIM YẾN
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO MẢNG XANH KHU RẠNG ĐÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGHÀNH CẢNH QUAN & KĨ THUẬT HOA VIÊN
Thành Phố Hồ Chí Minh
Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH
***************
MAI THỊ KIM YẾN
ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN CẢI TẠO MẢNG XANH KHU RẠNG ĐÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngành: Cảnh quan và kỹ thuật hoa viên
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
GVHD: CAO THỊ NGỌC CUƠNG
Trang 3MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINNING NONG LAM UNIVERSITY – HO CHI MINH CITY
***************
MAI THI KIM YEN
SUGESSTING THE FORMED PLAN FOR GREENSPACE
CAMPUS, NONG LAM UNIVERSITY
Department of landscaping and environmental horticulture
GRADUATION THESIS
Advisor: CAO THI NGOC CUONG
Trang 4Sinh viên
Mai Thi Kim Yến
Trang 5TÓM TẮT
Đề tài “ Đề xuất phương án cải tạo mảng xanh khu Rạng Đông trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh” đã được tiến hành tại khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh thời gian
từ tháng 02/ 2009 đến tháng 07/ 2009
Kết quả thu được:
o Khảo sát đánh giá đặc điểm hiện trạng mảng xanh khu Rạng Đông Trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh
o Đề xuất các giải pháp, nguyên tắc thiết kế và phương án cải tạo hợp lí cho các bồn hoa và mảng xanh khu Rạng Đông Trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh
o Xây dựng mặt bằng tổng thể, mặt đứng, mặt cắt, các tiểu cảnh của khu Rạng Đông
Trang 6SUMMARY
The thesis ”Sugessting the reformed plan for greenspace of Rang Dong campus, Nong Lam university” has been carried out from 2/2009 to 7/2009
The results as belows:
o Surveying, assessing the characteristics of current greenspace
of Rang Dong campus
o Proposing some measures, principles for designing and
reforming properly parterres and greenspace of Rang Dong campus
o Designing the tables of platform, transect and perspective of greenspace Rang Dong campus
Trang 7MỤC LỤC
TRANG
Trang tựa i
Lời cảm ơn ii
Tóm tắt iii
Summary iv
Mục lục v
Danh sách các hình vi
Danh sách các bảng vii
1 ĐẶT VẤN ĐỀ 1
2.TỔNG QUAN 3
2.1Giới thiệu khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh 3
2.2 Điều kiện tự nhiên 6
2.3 Một số mô hình thiết kế khuôn viên trường học ở Việt Nam và nước ngoài 8 3 MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15
3.1 Mục tiêu 15
3.2 Nội dung 15
3.3 Phương pháp nghiên cứu 15
3.4 ngoại nghiệp 15
3.5 Nội nghiệp 16
4 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 17
4.1 Ý tưởng, qui tắc thiết kế 17
4.2 Thuyết minh thiết kế 18
4.2.1 Khu vực đài phun nước trung tâm phía trước khu Rạng Đông 18
4.2.2 Khu vực bồn hoa phụ 22
4.3 Khu vực công viên phía sau khu Rạng Đông 25
Trang 84.5 Khu vực thư viện 29 4.6 Khu vực trong khuôn viên trường học 30
Trang 9DANH SÁCH CÁC HÌNH
TRANG Hình 2.1: Khu vực bên cạnh thư viện 3
Hình 2.2: Phía sau khu giảng đường 3
Hình 2.3: Trục giao thong chính 4
Hình 2.4: Khu vực phía trước thư viện 4
Hình 2.7: Bản qui hoạch tổng thể trường Đại Học Nông Lâm 5
Hình 2.8: Hình phối cảnh tổng thể khu Rạng Đông 6
Hình 2.9: Dự án trường Đại Học Quốc Tế AIC – Bắc Ninh 9
Hình 2.10: Trường Đại Học Quốc tế TPHCM 9
Hình 2.11: Một góc phối cảnh trường nghệ thuật vòm xanh Singapore 10
Hình 2.12: Trường nghệ thuật vòm xanh ở Singapore 10
Hình 2.13: Mặt bằng trường Toyohashi University Of Technology Campus 11 Hình 2.14: Hoa anh đào trồng dọc đường đi 11
Hình 2.15: Một góc sân trường 11
Hình 2.16: Mặt bằng tổng thể trường Đại Học Campus 12
Hình 2.17: Một góc phối cảnh trường ĐH Campus 12
Hình 2.18: Một góc sân trường ĐH Campus 12
HÌnh 2.19: Trường Cao đẳng Công nghệ Eltham Hill 13
HÌnh 2.20: Mặt bằng tổng thể trường Amuri Area 14
Hình 4.1: Phối cảnh tổng thể khu Rạng Đông 19
Hình 4.3: Nhịp điệu hang tùng bách tán 25
Hình 4.4: Khu vực bồn hoa trung tâm 28
Trang 10DANH SÁCH CÁC BẢNG
TRANG Bảng 2.1: Bảng khảo sát hiện trạng cây xanh khu vức Rạng Đông 7 Bảng 2.2: Bảng thống kê cây xanh trong thiết kế 29-32
Trang 11Chương 1 ĐẶT VẤN ĐỀ
Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh có bề dày lịch sử phát triển, trải qua nhiều năm tháng với những tên gọi khác nhau, hiện nay đã thống nhất với tên trường là Nông Lâm Trường được nhiều người biết tới vì ngoài uy tín giảng dạy trong trường còn có một diện tích mảng xanh khá lớn, mang đậm nét tự nhiên hoang sơ với bầu không khí trong lành mà không phải bất kỳ Trường Đại học nào cũng có được
Năm 1955, trường được khởi công xây dựng trên khu đất rộng 118 ha, một diện tích đất khá rộng lớn được phân chia và xây dựng thành nhiều khu với những chức năng khác nhau nhằm phục vụ cho công tác giáo dục, nghiên cứu Hiện nay trường tọa lạc tại khu phố 6, phường Linh Trung, quận Thủ Đức, Thành Phố Hồ Chí Minh Hơn 70% diện tích đất của trường được sử dụng để trồng cây xanh, nhưng hầu hết đều phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học và học tập nên phần diện tích mảng xanh dành cho các khuôn viên là rất thấp Trường đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh đang
có một đội ngũ đông đảo giảng viên, sinh viên làm việc, nghiên cứu và học tập Tuy nhiên, phần diện tích khuôn viên mảng xanh phục vụ cho sinh hoạt và thư giãn còn ít
Vì vậy, trường đang có dự án cải tạo và tăng thêm diện tích mảng xanh trong khuôn viên trường, song song với việc xây dựng thêm cơ sở hạ tầng để nâng cao chất lượng môi trường giảng dạy Nhưng qua thời gian, cảnh quan đã xuống cấp nên không còn đủ đáp ứng được nhu cầu học tập và nghỉ ngơi cho sinh viên và mọi người Khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm nằm gần khu giảng đường trung tâm của trường nên kiến trúc và cảnh quan của khu vực Rạng Đông là bộ mặt chính của trường
Trang 12Vì vậy, đề tài này lựa chọn khu Rạng Đông để cải tạo nhằm tạo bộ mặt mới cho cảnh quan, tạo nhiều mảng xanh để phục vụ cho mọi người
Thông qua đề tài” Đề xuất cải tạo mảng xanh cho khu Rạng Đông của trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh” tôi muốn góp phần vào việc cải tạo mảng xanh của trường sao cho vừa tạo mang tính thẩm mỹ cao, vừa phát huy được lợi ích trong học tập, vui chơi và nghỉ ngơi
Trang 13Chương 2 TỔNG QUAN
2.1 Giới thiệu khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm
2.1.1.Hiện Trạng khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm
Trường được xây dựng trên khu đất rộng 118ha, thuộc khu phố 6, phường Linh Trung, quận Thủ Đức, Thành Phố Hồ Chí Minh Tuy trường được xây dựng rất lâu đời nhưng khu Rạng Đông là một khu giảng đường mới được xây dựng Kiến trúc công trình của khu Rạng Đông đơn giản gồm hai khu nhà chính là khu giảng đường phục vụ cho việc giảng dạy và khu nhà thư viện nằm gần kề nhau
2.1.2 Vị trí và quy mô đề tài
Diện tích thiết kế khoảng 3.5ha (bao gồm cả diện tích của các công trình hiện hữu.)
Một số hình hiện trạng:
Hình 2.1: Khu vực bên cạnh thư viện Hình 2.2: Phí sau khu giảng đường
Trang 14Hình 2: Trục giao thông chính Hình 2.4: Khu vực phía trước thư viện
Hình 2.5: Khu vực phía sau Hình 2.6: Khu vực phía trước
2.1.3 Quy hoạch tổng thể
Theo bản quy hoạch vào năm 2010, trường được quy hoạch và phân thành 27 khu bao gồm các khu dành cho học tập, thể thao, vui chơi và các hoạt động khác… như khu Tường Vy, khu Hướng Dương, khu Phượng Vỹ, khu Rạng Đông… Trong đó khu Rạng Đông là tòa nhà được xây dựng có 5 tầng, cảnh quan trong khuôn viên cũng đã được xây dựng Tên gọi Rạng Đông nhằm tượng trưng mặt trời mỗi sáng vẫn hừng lên,
Trang 15đem lại nguồn sinh khí lớn truyền sức sống tiềm tàng cho tuổi trẻ thêm năng động và hăng say làm việc, nghiên cứu, học tập
Khu Rạng Đông bao gồm các khu như thư viện dành cho việc tra cứu tài liệu, phòng tự học chung, và các phòng học tập, trung tâm ngoại ngữ
Hình 2.7: Bản qui hoạch tổng thể của trường Đại Học Nông Lâm
Trang 16Hình 2.8: Hình phối cảnh tổng thể khu Rạng Đông 2.2 Điều kiện tự nhiên
Trang 172.2.3 Đa dạng sinh học
Khu vực nằm trong vùng có điều kiện khí hậu thuận lợi nên đa dạng sinh học và phong phú Khu vực hiện có nhiều chủng loại cây có giá trị kinh tế cao (khoảng 16 chủng loại cây đang được trồng và bảo tồn.) Trong đó, một số loại cây có giá trị kinh tế như Dầu con rái, Lim sét, Sọ khỉ, Sao đen Một số loại cây cảnh khác đang được trồng như Bàng đài loan, Mai chiếu Thủy, Chà là, Cau bụng, Cau sâm banh, Cau vàng, Chuối rẽ quạt , Muồng hoàng yến, Osaka, Trang và Tùng Đa số các cây đều có độ tuổi trồng còn nhỏ và một số ít cây được trồng lâu năm như Dầu con rái và Nhạc ngựa
2.2.4 Cảnh quan môi trường
Cảnh quan hiện hữu trong khu vực Rạng Đông đang chịu nhiều nắng nóng của khí hậu Những cảnh quan hiện có trồng thiếu cây xanh không tạo được bóng mát cho khu vực Số lượng cây xanh còn ít so diện tích khu vực Rạng Đông
Diện tích mảng xanh nhỏ nên không đáp ứng được nhu cầu học tập nghỉ ngơi cho sinh viên
Bảng 2.1: Bảng khảo sát hiện trạng cây xanh khu vực Rạng Đông
KÍCH THƯỚT
TÊN LATINH
RTÁN (mm)
HVN (mm)
SỐ LƯỢNG
01 Bàng đài loan Budica molineti 2200 4000 32
Trang 1807 Cau sâm banh Hyophorbe
án đã thiết kế và một số mô hình thiết kế cảnh quan đã được thực hiện ở các Trường Đại học Việt Nam hiện nay
Trang 192.3.1.1 Trường Đại Học Quốc Tế AIC – Bắc Ninh
Hình 2.9 : Dự án trường Đại học quốc tế AIC – Bắc Ninh
2.3.1.2 Trường Đại học quốc tế TPHCM (thuộc Đại học Quốc Gia TPHCM)
Trường Đại học Quốc Tế TPHCM là một trong những trường có cơ sở vật chất
hiện đại và cũng là một trong những trường được đầu tư nhiều về cơ sở vật chất
Hình 2.10: Trường Đại học quốc tế TPHCM
Trang 202.3.2 Thế giới
2.3.2.1 Trường nghệ thuật vòm xanh ở Singapore
Đến với trưòng nghệ thuật vòm xanh ở singapore chúng ta sẽ có cơ hội mở rộng tầm mắt về nghệ thuật thiết kế mảng xanh độc đáo ở đây Singapore là một trong những nước có diện tích nhỏ nhất thế giới nhưng mảng xanh luôn được ưu tiên phát triển trong các công trình kiến trúc
Hình2.11: Một góc phối cảnh trường nghệ thuật vòm xanh Singapore
Để góp phần tạo nên diện tích xanh cho thành phố Singapore đã ứng dụng mô hình thiết kế mảng xanh trên mái vòm Đây là một trong những kiểu thiêt kế vườn treo độc đáo
Trang 21
Trường nghệ thuật vòm xanh ở Singapore là một trong những khu mái vòm xanh thú vị nhất thế giới tại khuôn viên trường đại học công nghệ thông tin Nanyang, Singapore Trường có lối kiển trúc hiện đại, hoà hợp với môi trường chung quanh Những bức tường thủy tinh bắt mắt cho phép lượng lớn ánh sáng tự nhiên rọi vào bên trong nhưng bên cạnh đó môi trường trở nên nóng do lượng ánh sáng thu vào Với những chiếc mái hiên đầy cỏ được dùng như vừa có tác dụng làm mát ngôi trường vừa
là địa điểm họp mặt lí tưởng của sinh viên sau giờ học tập
Hình 2.13: Mặt bằng tổng thể Trường Toyohashi University Of Technology Campus
(ở Nhật)
Hình 2.14: Những cây hoa Anh Đào Hình 2.15: Một góc sân trường
Trang 222.3.2.3 Trường ĐH Campus của California-Berkeley (ở Mĩ)
Hình 2.8: Mặt bằng tổng thể trường ĐH Campus
Trang 232.3.2.4 Trường Cao đẳng Công nghệ Eltham Hill ở anh, nằm phía đông - nam
London – Người thiết kế: Hawkins Brown
Hình 2.12 Trường Cao đẳng Công nghệ Eltham HillVới thiết kế này, kiến trúc sư Hawkins đã được giải thưởng BREAAM 2008 với việc sử dụng một không gian xanh rất khoáng đạt
Trang 242.3.2.5 Trường Amuri Area
Những thiết kế với sự kết hợp mới giữa những con đưòng mòn, sân trong, những đưòng xe lên xuống với những cấu trúc có sắc thái thay đổi khác nhau
Hình 2.13 Mặt bằng tổng thể trường Amuri Area
Trang 25Chương 3 MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN
CỨU
3.1 Mục tiêu
Việc cải tạo và thiết kế mảng xanh khu rạng đông của trường đại học nông Lâm
TP Hồ Chí Minh góp phần cải tạo mảng, tăng tính mĩ quan cho khuôn viên trường và tăng thêm diện tích mây xanh phục vụ cho các hoạt động học tập vui chơi, giải trí
Trang 263.3.2 Nội nghiệp
- Dùng các chương trình đồ họa máy tính như Autocad, 3DMax, photoshop triển khai thiết kế
Trang 27- Chương 4
KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
4.1.Ý tưởng, qui tắc thiết kế
- Thiết kế dựa theo mô hình công viên trường học Thiết kế có bố cục rõ ràng và nhất định, tuân thủ chặt chẽ các quy tắc thiết kế trong cảnh quan tạo sự tương phản
về màu sắc, chủng loại cây, sắc độ, không gian, nhịp điệu, tỉ lệ, áp dụng trong các bước triển khai thiết kế
- Khu Rạng Đông thuộc trường Đại Học Nông Lâm đang tồn tại một số loại cây có giá trị kinh tế đã trồng lâu năm như cây Dầu con rái, cây Sao đen, cây Sọ khỉ Vì vậy, khi thiết kế sẽ sử dụng lại các loại cây hiện có với mục đích vừa bảo tồn vừa tạo cảnh quan đáp ứng được nhu cầu về bóng mát cho học tập vui chơi Ngoài ra, còn sử dụng nhiều loại cây khác nhằm tạo nên sự đa dạng và phong phú, tăng tính thẩm mỹ cho cảnh quan
- Mục đích thiết kế cảnh quan trường học là tạo được sự hài hòa, thống nhất trong vật liệu sử dụng nhằm đảm bảo được tính khả thi trong thiết kế Các vật liệu được
sử dụng trong thiết kế để làm tiểu cảnh là những vật liệu dễ bảo dưỡng theo thời gian Một số tiểu cảnh được thiết kế là các tiểu cảnh đơn giản phù hợp với các công trình thuộc trường học nhưng vẫn tạo được nét độc đáo và thú vị để thu hút tầm nhìn
- Khu Rạng Đông được xây dựng với kiến trúc công trình đơn giản bao gồm hai khu chính đó là khu thư viện và khu giảng đường Hai khu công trình chính đều phục vụ cho học tập nên phần cảnh quan xung quanh cũng được thiết kế đơn giản
và yên tĩnh để không làm ảnh hưởng đến hoạt động học tập của hai khu trên
Trang 28- Mặt bằng khu Rạng Đông được phân thành sáu khu chính Trong đó bao gồm ba khu phục vụ cho mục đích học tập và ba khu phục vụ cho mục đích nghỉ ngơi, vui chơi:
o Khu vực phía trước khu Rạng Đông bao gồm:
Khu vực hồ nước trung tâm
Khu vực bồn hoa phụ Và một số bồn hoa nhỏ nằm dọc theo khu giảng đường
o Khu vực bồn hoa phía sau khu Rạng Đông
o Khu vực thư viện
o Khu vực bên cạnh thư viện
o Khu vực bên trong khu giảng đường
o Ngoài ra còn có một số đường dạo và tiểu cảnh phụ cũng để phục vụ cho hai mục đích trên
Trang 294.2 Thuyết minh thiết kế
Hình 4.1: Phối cảnh tổng thể khu Rạng Đông
- Bố cục tổng thể: Bố cục theo dạng hình tròn có trục đường dạo chính bao quanh :
4.2.1 Khu vực đài phun nước trung tâm phía trước khu Rạng Đông
Bồn hoa hình chữ nhật, bên trong là bồn hình vuông nhỏ cao hơn tạo nên sự xếp đặt về hình khối cũng như sự tương phản về tỉ lệ và cao độ trong thiết kế
Bồn hình chữ nhật bao bọc bên ngoài được trồng hai cây cau Vua cao lớn như che chở và bảo vệ cho bồn hoa nhỏ bên trong, dáng đứng hiên ngang sẵn sàng chịu đựng nắng gió thu hút cái nhìn ngưỡng mộ, còn bồn hoa nhỏ vuông bên trong trồng hai cây vạn tuế nhỏ dáng hơi nghiêng tạo nên sự đối nghịch thú vị với hai cây cau vua
to lớn được trồng ở bồn hoa hình chữ nhật bên ngoài, chúng mang dáng vẻ nhỏ bé nương tựa dưới tán cau
Dọc theo đường dẫn vào bồn nước trung tâm là hai hàng cây Bướm hồng trồng dọc theo đường tạo chiều sâu và thu hút tầm nhìn về bồn nước trung tâm.Hai hàng Bướm hồng sắc màu thắm hồng khoe trong nắng cái vẻ rực rỡ của mình, với những