Thiết kế giảng tuÇn Lớp Năm học 2017 - 2018 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiết Chào cờ Tiết Toán - Tiết6 : lun tËp I/Mơc tiªu: Gióp HS C vỊ : - Viết PS thập phân đoạn cđa tia sè - Chun sè PS thµnh PS thập phân - Giải toán tìm giá trị PS cđa sè cho tríc II / Đồ dùng dạy – học: - B phô chÐp BT 5/9 III/TiÕn trình dạy: Nội dung HĐ thầy / A- KTBC(4 ) - Y/c HS làm lại BT 4a, 4b/8 - ? T/n lµ PS TP? -?Mn chun PS thµnh PS TP ta lµm t/n? B- Bµi míi: 1-Gt (1/): - GT ,ghi tên bài, nêu mđ y/c 2- Lun tËp : Bµi Bµi C cách chuyển PS thành PSTP Bài Bài C2 S2 PSTP Bài GV: Nguyn ỡnh Hựng HĐ trò - HS lên B -1 HS TL -1 HS TL -Nghe ,nhắc lại tên -?BT y/c gì? -TL - Vẽ tia số lên B, y/c HS làm - HS lên B, lớp - N/xét B y/c HS đọc - Tự KT PS TP đọc theo y/c cô -?BT y/c gì? -TL -Y/c HS làm B - HS lên B, lớp làm B tay:mỗi dãy PS - Khi chữa y/c HS nêu cách - HS nối tiếp nêu chuyển - HD tơng tự - ! Nêu y/c BT - HS -Lớp dùng chì - !Tự làm điền vào SGK -!Đọc kq, g/t cách làm - HS nối tiếp trình bày - HS - ? Bài cho biết ? Bài hỏi ? Trng Tiu hc Vit Hựng Thit k bi ging C2 tìm g/trị PS cđa sè cho tríc Lớp Năm học 2017 - 2018 - ? Em hiÓu cã sè HS HS 10 giỏi toán nghĩa t/n ? -? sè HS lµ HS giái T.V nghÜa 10 t/n ? * ! Tìm số HS giỏi toán -Nhắc : Tìm số HS giỏi T.V tơng tự - !Trình bày vào C: Củng cố- Dặn - Kq nd dò - N/xét tiết học - TL - HS - HS - Nghe -H§ cá nhân, HS B - Nghe ********************************************* Tiết tập đọc: nghìn năm văn hiến I/ Mục tiêu: Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó chứng văn hiến lâu đời nớc ta GDKNS: Xác định giá trị II/ dựng dy hc: : Tranh SGK, B phụ chép đoạn (có bảng thống kê) để hd HS luyện đọc III/ Tiến trình dạy Nội dung HĐ thầy HĐ trò A- KTBC -!Đọc đoạn Mùa đông vàng -3 HS lần lợt thực ối , cho biết em thích chi tiết nhất? VS ? -!Đọc đoạnTàu đu đủ đồng ngay, TLCH: Những chi tiết làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động - !Đọc nêu nd toµn bµi B-Bµi míi -!SGK/16 -Më SGK 1-G/th bµi - ?Tranh vẽ cảnh đâu? -Vẽ Khuê Văn Các - Gtb,ghi tên -Nghe,nhắc lại 2-Giảng GV: Nguyn ỡnh Hùng Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế ging (1)-Luyện đọc: (8 ph) Thiên Quang, chứng tích, cổ kính, Lp - !Đọc * ?Bài chia đoạn nh nào? - ! Đọc nối tiếp đoạn -!N/xét bạn đọc - ?Những từ ngữ khó đọc - HD đọc từ khó - !Đọc n/tiếp đoạn,đọc thầm giải - Y/c HS giải nghĩa từ khó - !Đọc theo cặp - Đọc mẫu (2)Tìm hiểu bài: -!Đọc lớt đ1, TLCH: Đến thăm Văn ( 10 ph) Miếu, khách nớc ngạc nhiên điều gì? -Y/c HS đọc bảng số liệu, p/tích bảng theo mục: +Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất? *?Bài văn giúp em hiểu điều văn hoá VN? Nm hc 2017 - 2018 -1HS -3 đoạn -3HS -N/xét p/â, ngắt nghỉ -N/tiếp phát biểu -Luyện đọc từ khó -3HS,lớp đọc thầm -Giải nghĩa nh SGK -HĐ N2 -Nghe - ngạc nhiên biết từ năm 1075, níc ta ®· më khoa thi tiÕn sÜ - lần lợt p/b -Triều Lê - Triều Lê - Ngời VN có truyền thống coi trọng đạo học Nội dung * ?Nd gì? -P/b -Ghi B nd bài, y/c HS nhắc lại - HS (3)Hd đọc diễn - !Đọc n/tiếp đoạn -3HS cảm(12ph) -!N/xét bạn đọc - N/xét giọng * ?Đọc với giọng t/n cho phù đọc hợp? -1HS -HD đọc d/cảm - Nghe - Treo bảng phụ, đọc mẫu -Nghe,p/h giọng *?Khi đọc cô nhấn giọng đọc từ ngữ nào? Ngắt giọng -TL t/n ? -Nghe - Hd đọc diễn cảm -HĐ N2 - !Luyện ®äc theo cỈp -3 HS GV: Nguyễn Đình Hùng Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp - T/c thi đọc diễn cảm - Y/c HS nhắc lại nd C: Củng cốDặn dò Liên hệ Nm hc 2017 - 2018 -?Em làm để góp phần gìn giữ truyền thống khoa cử cña DT ta - N/xÐt tiÕt häc -1 HS - Thực tốt vận động không - Nghe ********************************************* TiÕt I/ Mơc tiªu: Khoa häc - Nam hay nữ? (Tiết 2) Sau học hs biết: - Phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội nam nữ - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam nữ - Có ý thức tôn trọng bạn giới: không phân biệt bạn nam, bạn nữ II - dựng dy hc: - Bộ phiếu sgk III/ Tiến trình dạy Nội dung HĐ thầy HĐ trò I- Kiểm tra cũ: ! Nêu số điểm giống - hai hs trả lời khác bạn trai bạn II Bài mới: gái? * Một số quan - Giới thiệu bài, ghi đầu - N1 thảo ln díi niƯm x· héi vỊ ! Th¶o ln nhãm điều khiển nam nữ: ? Bạn có đồng ý với câu nhóm trởng dới không? Hãy giải thích bạn đồng ý bạn không đồng ý? a) Công việc nội trợ phụ nữ b) Đàn ông ngời kiếm tiền nuôi sống gia đình c) Con gái nên học nữ công gia - N2 thảo luận dới chánh, trai nên học kĩ thuật điều khiển GV: Nguyễn Đình Hùng Trường Tiểu học Việt Hùng Thit k bi ging Củng Dặn dò III Lp Nm hc 2017 - 2018 ? Trong gia đình, yêu nhóm trởng cầu hay c xử cha mẹ trai gái có khác không? Và khác nh - N3 thảo luận dới nào? điều khiển ! Liên hệ nớc có nhóm trởng phân biệt đối xử hs nam hs nữ không? Nh có hợp lí không? ? Tại không đợc đối xử phân biệt nam nữ? - Giáo viên quan sát, giúp đỡ ! Báo cáo - Quan niệm xã hội nam nữ thay đổi Mỗi hs góp phần tạo nên thay đổi cách bày tỏ suy nghĩ thể hành động từ gia đình, lớp học cố- ? Sau học hôm bạn có quan niệm nh bạn giới khác giới Đối với bạn nữ lớp em cần có thái độ nh nào? - Nhận xét học - N4 thảo luận dới điều khiển nhóm trởng - Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o, líp theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung - Häc sinh tù bµy tá quan niệm ********************************************* Chiều tả : (Nghe viết): Lơng Ngọc Quyến Tiết I/ Mục tiêu : Nghe viết đúng, trình bày C/tả Lơng Ngọc Quyến Nắm đợc mô hình c/tạo vần Chép tiếng, vần vào mô hình GDKNS: Kĩ hợp tác II/ Đồ dùng dạy – học : B líp kỴ sẵn mô hình c/tạo vần BT III/ Tiến trình dạy : Nội dung HĐ thầy HĐ trò A- KTBC - !Nhắc lại quy tắc c/tả víi -1 HS g/gh; ng/ ngh;c/ k GV: Nguyễn Đình Hùng Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng B-Bµi míi 1- G/t bµi: 2- HD HS nghe- viết a-Tìm hiểu nd b-HD viết từ khó Lơng Ngọc Quyến, Lơng Văn Can, lực lợng, khoét, xích sắt, mu, giải thoát c-Viết c/tả 3-HD làm BT Bài 2: Ghi lại phần vần tiếng in đậm câu Bài 3: Chép phần vần tiếng vừa tìm ®ỵc GV: Nguyễn Đình Hùng Lớp Năm học 2017 - 2018 - !Viết TN bắt đầu = g/gh; -2 HS lªn B, líp ng/ ngh; c/ k viÕt nháp - G/t bài, ghi tên bài, nêu mđ y/c * !Đọc viết -?Em biết Lơng Ngọc Quyến? -?Ông đợc giải thoát khỏi nhà giam nào? -Nghe, nhắc lại tên - HS - nhà y/nớc -ngày 30- 81917 -!Tìm từ khó viÕt ë bµi råi ghi B tay -Y/c HS cho biết TS từ khó viết - HĐ cá nhân - Nối tiếp g/thích: em từ -HD viÕt sè TN khã tiªu biĨu - Theo dõi -Đọc mẫu -Nghe -Nhắc nhở trớc viết - Nghe - Đọc c/tả - Nghe viết c/tả -Đọc lại - Soát lỗi - Tuyên dơng HS không mắc lỗi - Hoan hô -! SGK6 - -Mở SGK -!Đọc y/c BT - HS - !Tự làm vào VBT -HĐ cá nhân -Gọi HS lên B làm - HS lên B -!N/xét B -KL lời giải -!Đọc y/c, mô hình - N/xét -Đổi vë, KT bµi -1 HS -!Dùa vµo BT1 em h·y nêu mô - vần gồm âm hình c/tạo tiếng đệm, âm - !Tự làm vào VBT chính, âm cuối -Gọi HS lên B điền vào mô -HĐ cá nhân hình - HS lên B -Cùng lớp n/xét B, chốt -Đổi vở, KT kq -Tất vần -!Nhìn vào bảng mô hình có ©m Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế ging Lp Nm hc 2017 - 2018 c/tào vần em có n/xét gì? -Gợi ý: Bp bắt buộc phải có để tạo vần? Bp có thĨ thiÕu? - KL - Nghe -LÊy VD nh÷ng tiÕng có - Nối tiếp nêu: a, âm dấu ồ, -!Ghi nhớ mô hình c/tạo vần - Nghe C: Củng cố- Dặn dò - N/xét tiết häc - Nghe ********************************************* TiÕt to¸n - TiÕt 7: ôn tập : phép cộng phép trừ hai phân số I/Mục tiêu: -Giúp HS C2 kĩ thực hiƯn phÐp céng vµ phÐp trõ PS II / Đồ dùng dạy – học : -B phô chÐp BT 3/10 III/Tiến trình dạy: Nội dung HĐ thầy HĐ trò / A- KTBC(4 ) - Y/c HS làm lại BT 5/9 - 1HS lên B - ? Mn chun PS thµnh PS TP -1 HS TL em lµm t/n B- Bµi míi: 1-Gt bµi (1/): - GT ,ghi tên bài, nêu mđ y/c -Nghe ,nhắc lại 2- Ôn tập : 10 (1) Ôn phÐp - 2HS lªn B, líp -Y/c HS thùc hiƯn tính : + ; 7 15 làm nháp 15 Céng(trõ) PS cïng MS - Y/c HS nªu cách thực * !Nêu cách thực cộng(trừ) PS MS (1) Ôn phép cộng(trừ) PS -! Tính : khác MS - Y/c HS nêu cách thực hiƯn GV: Nguyễn Đình Hùng 7 + ; 10 - HS nèi tiÕp nªu - HS - 2HS lªn B, líp làm nháp:mỗi dãy phép - HS nối tiếp nªu Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng 3- Thùc hµnh : Bµi 1: TÝnh Bµi 2: TÝnh Bài 3: tìm phân số số bóng màu vàng C: Củng cốDặn dò Lp Nm hc 2017 - 2018 *!Nêu cách thực cộng(trừ) PS - HS khác MS -!Nhắc lại cách thực cộng(trừ) PS cïng MS, kh¸c MS - HS -ViÕt B ý a, b; y/c HS lên B làm Y/c lớp làm ý lại - Chữa : chữa y/c HS nêu bớc làm - Y/c HS n/xét t/p phép cộng, phép trừ -?Để thực tính trớc hết em phải làm gì? -Gọi HS lên B làm ý a, b Lớp làm - N/xét, chữa - Y/c HS làm nốt ý c -2 HS lên B Lớp làm vở: dãy ý - Đổi vở, KT - HS - Viết STN dới dạng PS - HS lên B - Mỗi dãy ý - N/xét, chữa -!Đọc đề toán -?Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -!Tự làm - Chữa -!Nhắc lại cách cộng(trừ) PS - HS lên B, lớp làm - Đổi vở, KT - 1HS - TL - HS lên B, Lớp làm - Đổi vở, KT - HS - N/xét tiÕt häc - Nghe ********************************************* TiÕt LuyÖn tõ câu : mở rộng vốn từ: Tổ quốc I/Mục tiêu: Giúp HS: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ TQ - Biết đặt câu với từ ngữ nói TQ, QH - GDKNS: Kỹ hợp t¸c II /Đồ dùng dạy – học : - GiÊy khổ to để HS làm BT 2; 3; III/Tiến trình dạy: Nội dung GV: Nguyn ỡnh Hựng HĐ thầy HĐ trò Trng Tiu hc Vit Hùng Thiết kế giảng A- KTBC B- Bµi míi: 1- G/thiệu Lp -!Tìm từ đồng nghĩa đặt câu với từ vừa tìm đợc -?T/n từ đồng nghĩa? -?T/n từ đồng nghĩa hoàn toàn? -?T/n từ đồng nghĩa k0 hoàn toàn? Nm hc 2017 - 2018 - HS lên B, em tìm ý BT 1/ 13 -3 HS lần lợt TL -G/t bài, ghi tên bài, nêu mđ- y/c -Nghe, nhắc lại tên 2- Luyện tập -!SGK/18 -Mở SGK Bài 1: Tìm từ -!Đọc y/c BT -1 HS đồng nghĩa với -!Đọc thầm lại để tìm từ - HĐ cá nhân: dãy từ Tổ quốc ®ång nghÜa víi TQ, ghi vµo VBT 1+2 lµm víi văn, dãy làm với thơ -!Trình bày -Nối tiếp p/b -Ghi nhanh lên B từ HS nêu -KL lời giải - Đổi vở, KT *?Em hiểu TQ nghĩa gì? -TL -G/thích: TQ đ/nớc gắn bó với ngời dân nớc giống nh nhà chung tất ngờidân sống -Nghe đ/nớc Bài 2: Tìm -!Đọc y/c BT -1 HS thêm -!Trao đổi tìm từ -HĐ N2 từ đồng nghĩa -!Trình bày kq - Mỗi em từ với từ Tổ quốc -Ghi nhanh lên B -N/xét, KL từ -!Ghi từ -HĐ cá nhân Bài 3: Tìm từ -!Đọc y/c BT -1 HS chứa tiếng quốc -!Trao đổi tìm tõ -H§ N4 -T/c thi viÕt tiÕp søc -3 nhãm lên B thi -N/xét, tuyên dơng nhóm thắng *Hỏi thêm Hs nghĩa số từ có tiếng quốc & đặt câu -Nối tiếp trình bày -!Viết vào từ - HĐ cá nhân Bài 4: Đặt câu -!Đọc y/c BT -1 HS -G/thích thêm TN -Nghe -!Tự làm vào VBT -HĐ cá nhân GV: Nguyn ỡnh Hựng Trng Tiu hc Vit Hựng Thit k bi ging C: Củng cốDặn dò Lớp -T/c thi nãi tiÕp søc Năm học 2017 - 2018 -3 dãy đội thi, đến lợt đội mà k0 đạt đợc câu thua -N/xét, tuyên dơng HS có câu văn hay -?Tiết học hôm em học thêm -TL đợc TN nào? -!VN học thuộc, ghi nhớ TN - N/xét tiết häc -Nghe ********************************************* TiÕt kÜ thuËt : §Ýnh khuy hai lỗ (Tiết 2) I/ Mục tiêu:- HS cần phải: Biết cách đính khuy lỗ Đính đợc khuy lỗ quy trình, kĩ thuật -Rèn luyện tính cÈn thËn II/ Đồ dùng dạy – học: - MÉu số sản phẩm đợc đính khuy lỗ Vật liệu dụng cụ III/ Tiến trình dạy: Nội dung HĐ thầy HĐ trò A-KTBC - KT ®å dïng häc tËp cđa HS -Tỉ trëng b¸o c¸o B-Bài 1- G/t bài: - G/t bài, ghi tên -Nghe, nhắc lại 2- Bài giảng (1) QS mẫu -!QS hình 1a & nêu n/xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy lỗ - QS, n/xét -G/thiệu mẫu đính khuy lỗ, HD - QS mẫu & hình HS QS mẫu kết hợp với QS h×nh 1b råi n/xÐt & y/c HS n/xÐt đờng khâu khuy lỗ - Cho HS QS khuy đính sản phẩm may mặc nh áo, vỏ gối & y/c HS nêu n/xét khoảng cách khuy, so sánh vị trí khuy & lỗ khuyết nẹp - QS, n/xét GV: Nguyễn Đình Hùng 10 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết k bi ging Bài 3: Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính C: Củng cốDặn dò Lp -Hd tơng tự Nm hc 2017 - 2018 -!Nêu cách chuyển hỗn số thành PS -1 HS - Nghe - N/xÐt tiÕt häc ********************************************* TiÕt Tập làm văn : LUYệN TậP làm báo cáo thống kê I/Mục tiêu: -Dựa vào Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày số liệu thống kê & t/d số liệu thống kê -Biết thống kê đơn giản gắn với số liệu tổ HS lớp Biết trình bày kq thống kê theo biểu bảng - GDKNS: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác; thuyết trình kết tự tin; xác định giá trị II/ dựng dy hc : - sè tê phiÕu ghi mÉu ë BT cho nhóm làm thi III/Tiến trình dạy Nội dung HĐ thầy HĐ trò A-KTBC -!Đọc đoạn văn tả cảnh -23 HS đọc buổi ngày B- Bài 1- g/thiệu -?Bài tập đọc Nghìn năm -TL văn hiến cho ta biết điều gì? -?Dựa vào đâu em biết đợc - TL điều đó? -G/t bài, ghi tên bài, nêu mđ- -Nghe, nhắc lại tên y/c 2- HD làm BT -!SGK/ 23 - Mở SGK Bài 1: đọc -!Đọc y/c BT - HS nối tiếp đọc nghìn năm văn -!Trao đổi với bạn theo HD: -HĐ N2: hiến trả lời câu +Đọc lại bảng thống kê hỏi +TL câu hỏi -T/c cho HS điều khiển -1 HS hỏi, đại diện lớp HĐ nhóm trình bày, nhóm khácbổ sung GV: Nguyễn Đình Hùng 29 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Bµi 2: Thèng kê số học sinh lớp C: Củng cố- Dặn dò Nm hc 2017 - 2018 (mỗi nhóm TL câu hỏi) -N/xét, chốt lại lời giải -!Đọc y/c BT -!Tù lµm bµi -1HS -Líp lµm VBT, HS làm thi giấy -Cùng lớp n/xét, chốt lại lời giải -Đổi KT -?Nhìn vào bảng thống kê -Số tổ lớp, số em biết đợc điều gì? HS tổ -?Tổ có nhiều HS khá, -Tổ giỏi nhất? -? Tổ có nhiều HS nữ -Tổ nhất? *?Bảng thống kê có t/d gì? -Giúp ta biết đợc số liệu c/xác -N/xét câu TL HS - N/xét tiết häc - Nghe ********************************************* TiÕt Sinh ho¹t tËp thĨ+ Kĩ sống kĩ giao tiếp nơi công cộng (tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS - Thông qua tập HS hiểu nơi công cộng, có kĩ giao tiếp nơi công cộng - Giáo dục HS yêu thích môn học II : Đồ dùng dạy – học : VBTKNS trang III/Tiến trình dạy Nội Dung HĐ thầy HĐ trò A SHL ( 19 phút) GT ghi bảng - Các tổ trởng báo cáo tình hình học tập tổ - LT tổng hợp ý kiếncủa tổ GVCN nhận xét đề phơng hớng thi đua Tn GV: Nguyễn Đình Hùng 30 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng B KNS( 20 phót) GTB: Bài 2: Hãy ghi chữ Đ vào ô trống dới tranh vẽ hành vi giao tiếp phù hợp phơng tiện giao thông công cộng, ghi chữ S dới tranh vẽ hành vi không phù hợp - Vì bạn nhỏ biết giúp bà lên xe buýt - Vì bạn tranh dành lên xe - Trật tự bạn lên xe - Vì bạn nhờng chỗ cho em nhỏ - Bạn biết xin phép ngồi vào ghế C: Củng cố- Dặn dò Lp Nm hc 2017 - 2018 Giờ trớc ta biết rạp chiếu phim, công viên, viện bảo tàng nơi công cộng Vậy nơi nơi công cộng ta tìm hiểu tiếp BT2 ! Nêu yêu cầu tập !Quan sát tranh thảo luận nhóm ?Trong tranh em điền chữ Đ ?Em học tập đợc qua việc làm bạn? ?Trong tranh em điền chữ S? ?Tranh dành lên xe có nguy hiểm ntn? ?NÕu lµ em bøc tranh em sÏ lµm gì? ?Trong tranh em điền chữ Đ? Trong tranh em điền chữ Đ? ?Em học tập đợc qua việc làm bạn? - Nhận xét tiết học- CBBS - 1HS - Nhãm - HSTL - HSTL - HSTL - HSTL GV: Nguyễn Đình Hùng 31 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Năm học 2017 - 2018 GV: Nguyễn Đình Hùng 32 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng GV: Nguyễn Đình Hùng Lớp Năm học 2017 - 2018 33 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Năm học 2017 - 2018 RÌn to¸n : (Vở BTTN TL): Luyện tập I Mục tiêu häc tËp -Cđng cè cho häc sinh c¸ch chun mét số phân số thành phân số thập phân -Rèn kĩ so sánh phân số thập phân cách giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung HĐ thầy HĐ trò A Hớng dẫn làm btập Bài 1: Viết phân số !Đọc tập -Nghe sau thành phân số thập -Bài tập yêu cầu gì? phân: -Psố thập phân ps nh -1 hs 13 nµo? -TLM a) = 25 -Khi chun ps ë ý c thµnh -TLM 54 pstp em sÏ lµm ntn? -TLM b) = 180 !BT+BL 12 !nx làm bạn -BT+BL c) = 125 -Nx, chốt kq 21 -Bài tËp cñng cè cho em -Nx, ssai d) = kthức gì? -TLM Bài 2: Khoanh vào chữ !Đọc tập cho biết -1 hs đặt trớc câu trả lời yêu cầu gì? đúng: -Muốn biết ba phân số -TLM Ba phân số dới đợc xếp theo thứ tự từ bé đợc xếp theo thứ tự từ đến lớn em cần phải làm bé đến lớn? gì? -V+BL 31 301 !Suy nghĩ vµ lµm bµi -Nx, ssai A ; ; 10 100 1000 !Nx làm bạn -Nghe 31 301 B ; ; -Nx, chèt kq ®óng -TLM 100 10 1000 -Bài tập khắc sâu cho em 301 31 C ; ; kiÕn thøc g×? 10 1000 100 -1 hs 301 31 D ; ; -TLM 1000 100 10 -TLM Bài 3: Bài giải !Đọc tập Ban đầu bác An có số -Bài cho biết gì? Hỏi gì? -V+BL gạo là: 12 : x 10 = 40(kg) -Muốn biết ban đầu bác An -Nx, ssai có kg gạo em làm Đáp sè: 40 kg ntn? -Nghe !Lµm bµi GV: Nguyễn Đình Hùng 34 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế ging C củng cố, dặn dò Lp !Nx làm bạn -Nx, chốt kq - Nhận xét Năm học 2017 - 2018 ********************************************* ********************************************* TiÕt rÌn tiếng việt nghìn năm văn hiến I/ Mục tiêu: Biết đọc văn khoa học thờng thức có bảng thống kê Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó chứng văn hiến lâu đời nớc ta II/ Đ D : Vở trắc nghiệm trang III/ Tiến trình dạy Nội dung HĐ thầy HĐ trò 2-Giảng (1)-Luyện đọc: - !Đọc -1HS (8 ph) - ! Đọc nối tiếp đoạn -3HS Thiên Quang, -!N/xét bạn đọc -N/xét p/â, chứng tích, cổ ngắt nghỉ kính, - !Đọc theo cặp -HĐ N2 HD làm tập -!Đọc lớt đ1, TLCH: Đến thăm - ngạc nhiên Bài 1: Đến thăm Văn Văn Miếu, khách nớc biết từ năm Miếu khách nơc ngạc nhiên điều gì? 1075, nớc ta mở ngạc nhiên khoa thi tiến sĩ điều gì? chọn đáp án -Y/c HS đọc kĩ câu để - lần lợt p/b tìm đáp án +Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất? -Triều Lê Bài 2: Triều đại !Nêu y/c - 1HS có số tiến sĩ nhiều !HĐCN - TLCH nhất? Chọn câu trả Nhận xét chốt kết lời đúng - Triều Lê - 1HS Bài 3: Số 185 !Nêu y/c - TLCH bảng thống kê cho ta !HĐCN biết điều gì? chọn Nhận xét chốt kết câu trả lời đúng Bài 4: Bài văn !Nêu y/c - 1HS cho biết truyền !HĐCN GV: Nguyn Đình Hùng 35 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế bi ging thống nhân dân ta? Viết câu trả lời vào chỗ trống - Ngời VN có truyền thống coi trọng đạo học C/C2- D2: Liên hệ Lp Nhận xét câu trả lời bạn Nm hc 2017 - 2018 - Y/c HS nhắc lại nd -?Em làm để góp phần gìn giữ truyền thống khoa cử DT ta - N/xÐt tiÕt häc -1 HS - Thùc hiÖn tèt cuéc vận động không - Nghe ********************************************* Tiết 4: rÌn tiÕng viƯt- lun tËp vỊ tõ ®ång nghÜa I/Mơc tiêu: -Biết vd hiểu biết có từ đồng nghĩa, làm BT - Biết viết đoạn văn m/tả khoảng câu có sd số từ đồng nghĩa cho II/Đ D : Vở trắc nghiệm trang 11 III/Tiến trình dạy: Nội dung HĐ thầy HĐ trò A- KTBC -!Đặt câu có sd từ - HS lần lợt TL đồng nghĩa với từ TQ -!Đọc từ có tiếng quốc -3 HS đứng chỗ đọc B- Bài mới: 1- G/thiệu -G/t bài, ghi tên bài, nêu mđ-Nghe, nhắc lại y/c tên 2- Luyện tập -!SGK/22 -Mở SGK Bài 1: Điền từ -!Đọc y/c BT -1 HS ®ång nghÜa víi tõ -!trao ®ỉi nhãm 2råi viết vào in nghiêng VBT -HĐ N2 - Cùng lớp n/xét, chốt lời giải -Tự KT Bài 2: chọn từ -!Đọc y/c BT -1 HS Ngoặc để điền *!Hãy g/thích lại y/c BT -1 HS vào chỗ trống cho phù hợp - Đông ®óc, nhén - Ph¸t giÊy khỉ to cho GV: Nguyễn Đình Hùng 36 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết k bi ging nhịp, sầm uất - thăm thẳm, hoăm hoắm, hun hút, Bài 3: Viết vào chỗ trống Cặp từ đồng nghĩa có đoạn văn sau Bát ngát- mênh mông C- C2 D2 : Lp Nm học 2017 - 2018 nhãm, y/c H§ nhãm theo HD: -HĐ N4 +Đọc từ cho sẵn +Tìm hiểu nghĩa từ +Xếp từ đồng nghĩa với vào cột -Gọi nhóm làm xong trớc dán -1 nhóm báo cáo phiếu lên B, đọc phiếu, y/c kq, c¸c nhãm kh¸c c¸c nhãm kh¸c n/xÐt, bỉ sung n/xÐt, bỉ sung -?C¸c tõ ë tõng nhãm cã nghÜa chung gì? -3 HS nối tiếp TL -Khen nhóm g/thích -!Đọc y/c BT -1 HS -Nhắc HS hiểu y/c BT -Nghe -!Tự làm vào VBT -HĐ cá nhân - N/xét tiết học -Nghe ********************************************* Chiều : "bình tây đại nguyên soái" trơng định I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Trơng Định gơng tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì - Với lòng yêu nớc, Trơng Định không tuân theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lợc GDKNS: Kĩ xác định giá trị II Đồ dùng : Bản đồ hành Việt Nam - Sơ đồ kẻ sẵn nh mục cđng cè ( S¸ch TK/10 ) - PhiÕu häc tËp cho HS : phiếu, phiếu ghi câu hỏi( SGV/10) III Tiến trình dạy: Nội dung HĐ thầy HĐ trò / A- Mở đầu :(1 ) - Nêu khái quát 80 năm chống TDP xâm lợc đô hộ (TK/5-6) - Nghe / B- Bµi míi:(30 ) 1- Giíi thiƯu bµi: -! QS hình 5, cho biết tranh vẽ cảnh gì? Em có c¶m nghÜ GV: Nguyễn Đình Hùng 37 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp g× vỊ buổi lễ đợc vẽ tranh Nm hc 2017 - 2018 - Giới thiệu bài, ghi tên 2- Bài giảng: (1) Tình hình đất n- -!Đọc thầm SGK/4, TLCH: ND ớc ta sau TDP mở Nam Kì làm thực xâm lợc dân Pháp xâm lợc nớc ta? - ?Triều đình nhà Nguyễn có thái độ nh trớc xâm lợc TDP? (2) Trơng Định kiên ND chống quân xâm lợc (3) Lòng biết ơn, tự hào ND ta với "Bình Tây đại nguyên soái" Ghi nhớ: C- Củng cố- Dặn dò: (3/ ) GV: Nguyn ỡnh Hựng - Vừa đồ (chỉ địa danh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông tỉnh miền Tây Nam Kì) vừa giảng - Phát phiếu học tập cho nhóm, y/c trao đổi để hoàn thành phiếu -! Trình bày kết thảo luận - Nhận xét, nhấn mạnh kiến thức cần nhớ -! Em nêu cảm nghĩ em "Bình Tây đại nguyên soái" -? Em biết thêm Trơng Định? -? ND ta làm để bày tỏ lòng biết ơn tự hào ông - 1-2 HS nêu ý kiến - Nghe, nhắc lại tên - ND Nam Kì dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp - Triều đình nhà Nguyễn nhợng - Nghe - Hoạt động N4: Mỗi dãy câu hỏi - đại diện dãy trình bày - Nghe - Ông ngời yêu nớc, dũng cảm - Phát biểu - Lập đền thờ ông - Khái quát nội dung chÝnh cđa bµi - Rót ghi nhí, y/c HS ®äc -1 HS - ! Suy nghÜ, hoµn thµnh sơ - Trao đổi theo đồ sau: nhóm đôi 38 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Năm học 2017 - 2018 HS lªn điền thi Triều đình Nhân dân Trơng Định Quyết tâm chống lệnh vua để lại ND đánh giặc -! Đọc lại ghi nhớ - Nhận xét tiÕt häc - HS - Nghe ********************************************* TiÕt Rèn toán(Vở BTTN TL):Bài Ôn tập: phép nhân phép chia hai phân số I Mục tiêu học tập - Củng cố, khắc sâu cho HS cách thực phép nhân phép chia hai phân số - Rèn kĩ tính toán kĩ trình bày - Rèn kĩ làm BTTN cho HS II Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung HĐ thầy HĐ trò A Hớng dẫn làm btập -Bài yêu cầu gì? Bài 1: TÝnh (TM) !B !Nx bµi lµm cđa bạn, nêu x2= : cách làm -TLM = -Nx, chèt kq ®óng -BT+BL -Nx, nêu cách x = 6: = -Bài khắc sâu kiến thức 11 gì? làm -Bài yêu cầu gì? Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi -Muốn biết kết S: đúng, kết sai, em -TLM a)Đ làm ntn? -TLM b)S !Thực tính kết -TLM biểu thức -Em tìm đợc kết bao -Nháp+BL GV: Nguyn ỡnh Hựng 39 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Nm hc 2017 - 2018 nhiêu? Bài 3: Bài giải -Vậy em điền chữ vào ý -TLM 1tạ = 100 kg a? ý b? Số gạo lại sau bán -Bài củng cố kt gì? -TLM buổi sáng là: 100 30 = 70(kg) !Đọc tập -TLM Buổi chiều bán đợc số !PTích toán -1 HS gạo là: -Muốn biết buổi chiều bán -N2+trớc lớp đợc kg gạo em -TLM 70x = 42(kg) phải biết điều gì? Đáp số : 42kg !Làm !Nx làm bạn C Củng cố, dặn dò -Nx, chốt kq -Bài khắc sâu kt gì? !Hoàn thành VBT -Khắc sâu kt -Nx học ********************************************* Chiều Tiết Đạo Đức - Bµi : Em lµ häc sinh líp (TiÕt 2) I Mơc tiªu: Sau häc, HS biÕt: - Vị HS lớp so với lớp khác - Bớc đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu, kĩ xác định giá trị, kĩ định(biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp số tình để xứng đáng HS lớp - Vui tự hào lµ HS líp Cã ý thøc häc tËp, RL để xứng đáng HS lớp II Đồ dùng: - Các hát chủ đề Trờng em -Giấy trắng, bút màu - Các truyện nói HS lớp gơng mẫu III Tiến trình dạy: Nội dung HĐ thầy HĐ trò A-Kiểm tra cũ -?Tiết trớc học gì? Đọc lại -1 HS ghi nhớ -?Em có hành động, - HS việc làm để xứng đáng HS lớp B-Bài 1- Lập kế hoạch -!Đọc bảng kế hoạch chuẩn -HĐ nhóm 4: Từng phấn đấu bị nhóm nhóm trao thành viên đọc, đổi, góp ý kiÕn nhãm trao ®ỉi, GV: Nguyễn Đình Hùng 40 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp -!Trình bày trớc lớp -Sau HS đọc, yêu cầu HS khác chất vấn, nhận xét -Nhận xét, KL : Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện cách cã kÕ ho¹ch 2- KĨ chun vỊ - ! KĨ chuyện HS lớp gơng HS lớp gơng mẫu gơng mẫu - !Thảo luận điều học tập từ gơng -Có thể giới thiệu thêm vài gơng khác -KL: Chúng ta cần học tập theo gơng tốt bạn bè để mau tiến 3-Hát, múa, đọc -Tổ chức trò chơi: dãy thơ, giới thiệu tranh đội chơi vẽ chủ đề Trờng - HD cách chơi: Từng dãy lần lợt em trình bày sản phẩm, lần cần sản phẩm Đến lợt đội nào, đội sản phẩm thua -Tổng kết trò chơi C-Củng cố- Dặn -!Đọc lại ghi nhớ dò : - Nhận xét tiết häc Năm học 2017 - 2018 gãp ý -Vµi HS -HS khác hỏi lại kế hoạch bạn nhận xét HS đọc kế hoạch trả lời câu hỏi bạn - Nghe - Nối tiếp kể - Phát biểu - Nghe - Nghe - đội chơi theo HD GV - Nghe ********************************************* kĩ lắng nghe nghe thấy(tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS - Giúp em phân biệt đợc lắng nghe nghe thấy - Biết lắng nghe có hiệu II : §å dïng : THTKNS trang 4; III : Các hoạt động Nội dung HĐ thầy HĐ trß GV: Nguyễn Đình Hùng 41 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng KNS( 25 phót) II So sánh lắng nghe với kĩ khác Bài 1: Bài 2: Hãy ghi chữ Đ vào ô trống dới tranh vẽ hành vi giao tiếp phù hợp phơng tiện giao thông công cộng, ghi chữ S dới tranh vẽ hành vi không phù hợp - Vì bạn nhỏ biết giúp bà lên xe buýt Lớp Năm học 2017 - 2018 GV gt kĩ nghe lăng nghe nhiều lĩ khác nh đọc, nói , viết -1HS !Nêu yêu cầu tập !Thảo luận nhóm - 1HS !Quan sát tranh thảo luận nhóm - Nhóm - HSTL - Vì bạn nhờng chỗ cho em nhỏ - Bạn biết xin phép ngồi vào ghế ?Trong tranh em điền chữ Đ ?Em học tập đợc qua việc làm bạn? ?Trong tranh em điền chữ S? ?Tranh dành lên xe cã nguy hiĨm ntn? ?NÕu lµ em bøc tranh em làm gì? ?Trong tranh em điền chữ Đ? Trong tranh em điền chữ Đ? 3: Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Vì bạn tranh dành lên xe - Trật tự bạn lên xe - HSTL - HSTL - HSTL ********************************************* ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Đình Hùng 42 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp Năm học 2017 - 2018 …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Đình Hùng 43 Trường Tiểu học Việt Hùng ... vuông 27 Trng Tiu hc Vit Hùng Thiết kế giảng Lớp Năm học 20 17 - 20 18 21 hay tô màu hình vuông Vậy ta cã = -2 21 = 8 ? *!Tìm cách g/thích TS - Trao đổi trình bày 21 = ? 8 - N/xÐt 5 2x8 = 2+ = +... tn cđa thai nhi? - H4 thai nhi - Hợp tử phôi bào thai tháng đến tuần thứ 12 thai - H5 thai nhi tuần có đủ quan thể tuần 20 bé thờng - Nghe Củng cố- Dặn xuyên cử động, cảm nhận đợc tiếng động... dàn ý thể kq -2 HS lần lợt thực QS cảnh buổi ngày GV: Nguyn ỡnh Hựng 20 Trường Tiểu học Việt Hùng Thiết kế giảng Lớp cho VN ë tiÕt tríc B- Bµi míi 1- G/thiƯu bµi Năm học 20 17 - 20 18 2- Lun tËp Bài