Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU Giúp HS:  Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ đơn vị đo diện tích thơng dụng  Biết cách viết số đo diện tích dạng số thập phân, dạng đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng đơn vị đo diện tích kẻ sẵn để trống phần ghi tên đơn vị đo phần viết quan hệ đơn vị đo liền kề III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi nhận xét tiết học trước - GV nhận xét cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu HS nghe 2.2 Ôn tập đơn vị đo diện tích a) Bảng đơn vị đo diện tích - GV yêu cầu HS kể tên đơn vị đo - 1HS nêu trước lớp, HS lớp theo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé dõi bổ sung ý kiến - GV gọi HS lên bảng viết số đo - HS lên bảng viết, HS lớp theo diện tích vào bảng đơn vị kẻ sẵn dõi bổ sung ý kiến để có bảng sau Lớn mét vuông Mét vuông Bé mét cuông km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 b) Quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề - GV yêu cầu: nêu mối quan hệ - HS nêu: mét vuông với đề-xi-mét vuông 1m2 = 100dm2 = dam2 mét vuông với đề-ca-mét vuông 100 - GV viết 1m2 = 100dm2 = dam2 100 vào cột mét vuông - GV tiến hành tương tự với đơn vị đo diện tích khác để làm thành bảng - GV hỏi tổng quát: em nêu mối - HS nêu: quan hệ hai đơn vị đo diện tích + Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần liền kề đơn vị đo bé tiếp liền + Mỗi đơn vị đo diện tích 100 (0,01) đơn vị lớn tiếp liền c) Quan hệ đơn vị đo diện tích thơng dụng - GV u cầu HS nêu mối quan hệ - Một số HS nêu trước lớp: đơn vị đo diện tích km 2, 1km2 = 000 000m2 với m2 Quan hệ km2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha 1ha = km2 = 0,01km2 100 2.3 Hướng dẫn viết số đo diện tích dạng số thập phân a) Ví dụ - GV nêu ví dụ: viết số thập phân - HS nghe yêu cầu ví dụ thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 5dm2 = … m2 - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số - HS thảo luận theo cặp thập phân thích hợp điền vào chỗ trống - GV gọi số HS phát biểu ý kiến - HS lớp trao đổi ý kiến thống cách làm: 3m2 5dm2 = … m2 3m2 5dm2 = m2 = 3,05m2 100 Vậy 3m2 5dm2 = 3,05m2 b) Ví dụ - GV tổ chức cho HS lớp làm ví dụ - HS thảo luận thống cách tương tự cách tổ chức làm ví dụ làm: 42 42dm2 = m = 0,42m2 100 Vậy 42dm2 = 0,42m2 2.4 Luyện tập – thực hành Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS đọc thầm đề SGK, sau HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bạn - HS nhận xét bạn làm đúng/sai bảng - GV nhận xét cho điểm HS Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS : yêu cầu viết số đo diện tích dạng số thập phân có đơn vị cho trước - GV yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV gọi HS nhận xét làm bạn - HS nhận xét làm bạn bảng - Lớp đổi chéo để kiểm tra lẫn - GV nhận xét cho điểm HS Bài - GV gọi HS đọc đề bài, sau yêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp cầu HS tự làm GV giúp làm vào tập đỡ HS - GV gọi HS chữa bạn - HS chữa bạn, HS lớp bảng lớp theo dõi, bổ sung ý kiến tự kiểm tra lại - GV nhận xét cho điểm HS CỦNG CỐ, DẶN DỊ GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM :  ... Một số HS nêu trước lớp: đơn vị đo diện tích km 2, 1km2 = 000 000m2 với m2 Quan hệ km2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha 1ha = km2 = 0,01km2 100 2. 3 Hướng dẫn viết số đo diện tích dạng số thập phân. .. thống cách làm: 3m2 5dm2 = … m2 3m2 5dm2 = m2 = 3,05m2 100 Vậy 3m2 5dm2 = 3,05m2 b) Ví dụ - GV tổ chức cho HS lớp làm ví dụ - HS thảo luận thống cách tương tự cách tổ chức làm ví dụ làm: 42 42dm2...km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 b) Quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề - GV yêu cầu: nêu mối quan hệ - HS nêu: mét vuông với đề-xi-mét vuông 1m2 = 100dm2 = dam2 mét vuông với đề-ca-mét