Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 107 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
107
Dung lượng
918,12 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐÀO THỊ HIẾU GIẢIQUYẾTMÂUTHUẪNVỢCHỒNGỞDÂNTỘCCƠHOHIỆNNAY(NghiêncứutrườnghợpxãGiaHiệp,huyệnDiLinh,tỉnhLâmĐồng) LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐÀO THỊ HIẾU GIẢIQUYẾTMÂUTHUẪNVỢCHỒNGỞDÂNTỘCCƠHOHIỆNNAY(NghiêncứutrườnghợpxãGiaHiệp,huyệnDiLinh,tỉnhLâmĐồng) Ngành: Xã hội học Mã số: 8.31.03.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN ĐỨC CHIỆN HÀ NỘI - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu phân tích luận văn trung thực Kết nghiên cứu luận văn chưa cơng bố hình thức Luận văn thừa kế kết nghiên cứu số nghiên cứu khác hình thức trích dẫn Các nguồn trích dẫn liệt kê mục tài liệu tham khảo luận văn Ngƣời thực Đào Thị Hiếu LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài “Giải mâuthuẫnvợchồngdântộcCơHo nay” nhận giúp đỡ nhiều người Trước tiên, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Đức Chiện, người thầy tận tình hướng dẫn từ việc gợi mở ý tưởng đề tài nghiên cứu nhận xét góp ý q báu để giúp tơi hồn thành tốt luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Trường Đại học Đà Lạt, Ban Chủ nhiệm Khoa Công tác xã hội tạo điều kiện thuận lợi tơi tham gia khố đào tạo cao học năm 2016 - 2018 Học viện Khoa học Xã hội Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn tới thầy giáo, cô giáo Học viện Khoa học Xã hội trang bị cho kiến thức học bổ ích q trình tơi học tập Tôi xin cảm ơn em sinh viên đồng nghiệp Khoa Công tác xã hội, thư viện Trường Đại học Đà Lạt nhiệt tình đồng hành tơi q trình vấn hộgia đình địa bàn khảo sát, tìm kiếm tài liệu để tơi có tư liệu phục vụ cho nghiên cứu Tôi xin cảm ơn cán UBND xãGiaHiệp,huyệnDiLinh,tỉnhLâm Đồng nhiệt tình tiếp đón cung cấp thơng tin hữu ích cho tơi hồn thành nghiên cứu Cuối cùng, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn gia đình, người thân, bạn bè ln ủng hộ, giúp đỡ, động viên suốt trình tơi học tập làm luận văn Hà Nội, ngày tháng 06 năm 2018 Ngƣời thực Đào Thị Hiếu MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 24 1.1 Cơ sở lý luận 24 1.2 Địa bàn nghiên cứu vài nét gia đình người dântộcCơHo 31 1.3 Tiểu kết 35 Chƣơng HÌNH THỨC MÂUTHUẪN VÀ CÁCH GIẢIQUYẾTMÂUTHUẪNVỢCHỒNG TRONG GIA ĐÌNH DÂNTỘCCƠHO 36 2.1 Giai đoạn hình thức mâuthuẫnvợchồnggia đình dântộcCơHo 36 2.2 Cách thức giảimâuthuẫnvợchồnggia đình người dântộcCơHo 45 2.3 Tiểu kết 54 Chƣơng YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG CÁCH GIẢIQUYẾTMÂUTHUẪNVỢCHỒNG TRONG GIA ĐÌNH DÂNTỘCCƠHO 56 3.1 Nhóm yếu tố cá nhân 56 3.2 Nhóm yếu tố gia đình, dòng họ, cộng đồng (Luật tục) tơn giáo 63 3.3 Nhóm yếu tố quyền (Tổ hòa giải) luật pháp việc giảimâuthuẫnvợchồng người dântộcCơHo 69 3.4 Tiểu kết 75 KẾT LUẬN 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC VIẾT TẮT STT Viết tắt Viết đầy đủ CNH Công nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa PVS Phỏng vấn sâu THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UBND Ủy ban nhân dân DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Dân cư người dântộcCơHoxãGia Hiệp 20 Bảng 1.2: Cơ cấu mẫu điều tra định lượng phân chia theo thơn giới tính 20 Bảng 1.3: Các tiêu chí cụ thể mẫu điều tra định lượng 21 Bảng 2.1: Mức độ xảy mâuthuẫnvợchồng 40 Bảng 2.2: Hình thức giảimâuthuẫnvợchồng 45 Bảng 2.3: Đánh giá vai trò người tham gia vào giảimâuthuẫnvợchồng 52 Bảng 3.1: Mối quan hệ nhóm tuổi hình thức giảimâuthuẫnvợchồng 56 Bảng 3.2: Mối quan hệ trình độ học vấn hình thức giảimâuthuẫnvợchồng 57 Bảng 3.3: Mối quan hệ mức sống hộgia đình hình thức giảimâuthuẫn 58 Bảng 3.4: Mối quan hệ mức sống hộgia đình cách giảimâuthuẫn lời nói 59 Bảng 3.5: Mối quan hệ nghề nghiệp hình thức giảimâuthuẫnvợchồng 61 Bảng 3.6: Kiểu loại gia đình hình thức giảimâuthuẫnvợchồng 64 Bảng 3.7: Mối quan hệ kiểu loại gia đình cách giảimâuthuẫn hành động 65 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Vấn đề thường gây mâuthuẫn đời sống nhân 37 Biểu đồ 2.2: Hình thức biểu mâuthuẫnvợchồng 42 Biểu đồ 2.3: Hình thức biểu mâuthuẫnvợchồng lời nói 42 Biểu đồ 2.4: Hình thức biểu mâuthuẫnvợchồng hành động 43 Biểu đồ 2.5: Cách giảimâuthuẫnvợchồng thơng qua hình thức lời nói 46 Biểu đồ 2.6: Cách giảimâuthuẫnvợchồng thơng qua hình thức 47 Biểu đồ 2.7: Những người tham giagiảimâuthuẫnvợchồng 48 Biểu đồ 2.8: Giảimâuthuẫnvợchồng cách phân tích, khuyên bảo 50 Biểu đồ 2.9: Giảimâuthuẫnvợchồng cách chia sẻ, thông cảm 51 Biểu đồ 3.1: Luật tục hôn nhân tác động đến cách giảimâuthuẫnvợchồng 66 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ xưa đến nay, gia đình ln giữ vị trí quan trọng Nó khơng đơn giản nơi hội tụ thành viên có quan hệ nhân, chung dòng máu với mà mơi trườngxã hội hóa trẻ em, ổn định nhân cách người lớn tham gia vào hoạt động kinh tế để giúp xã hội phát triển Đối với người Việt Nam, gia đình mang thiêng liêng Nhưng năm gần đây, gia đình có thay đổi với biến đổi kinh tế, xã hội Có thể nói, gia đình Việt Nam phải đối mặt với nhiều vấn đề chuyển đổi xã hội giai đoạn Khi tăng trưởng kinh tế, xã hội không đơi với phát triển văn hóa xã hội dẫn tới khủng hoảng giá trị tinh thần, đạo đức người Mâuthuẫnvợchồng vượt khỏi phạm vi gia đình dẫn đến ly thân, ly dị tái hôn [28] Thực tế cho thấy mâuthuẫnvợchồngdẫn đến ly hôn, bạo lực gia đình khơng ngừng tăng lên hàng năm Theo số liệu thức củaTòa án nhân dân tối cao thống kê cho thấy số vụ ly hôn vào năm 2010 nước ta 88591 vụ Và theo số liệu từ Tổng cục Thống kê qua số năm khẳng định năm 2016, nước có 24.308 vụ ly hôn, tăng xấp xỉ 25% so với năm 2013 Ở hai thành phố lớn Việt Nam Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh, số vụ ly hôn xét xử năm 2016 chiếm 3,6% 8,7% [14] Nguyên nhân vấn đề nhiều vấn đề khác chủ yếu điều kiện kinh tế khó khăn [5] Thực tế xảy mâuthuẫn người ta lựa chọn phương án ly hôn hay bạo lực mà họcó nhiều cách thức giải khác Các nhà nghiên cứu cho mâuthuẫn nhân khơng có nghĩa xấu Cách thức mà cặp vợchồng xử lý tác động tiêu cực mâuthuẫn định thành công nhân [36] Điều có nghĩa rằng, cách thức mà họgiảimâuthuẫn hôn nhân có tác động đến đời sống họ sau Cuộc nhân củng cố xây dựng bị phá hỏng Chính vậy, mâuthuẫnvợchồng điều quan trọng tìm cách thức để giải vấn đề Bởi vì, mâuthuẫn chưa giảidẫn đến cảm giác ốn giận ảnh hưởng tới sức khỏe tinh thần hai người hay chí hai [36] Bên cạnh đó, ảnh hưởng tới người xung quanh sức khỏe thể chất, đời sống tinh thần công việc v.v… Thực tế cho thấy mâuthuẫnvợ chồng, lựa chọn cách thức để giảimâuthuẫnvợchồngcó khác nhóm theo biến thể vùng, miền, dân tộc, tôn giáo, tuổi hay nhóm nghề nghiệp, v.v Trong bối cảnh q trình CNH HĐH mâuthuẫnvợchồngcó chiều hướng gia tăng dântộc thiểu số khu vực Tây Nguyên Bên cạnh đó, thực tế chưa có nghiên cứu tìm hiểu việc giảimâuthuẫnvợchồng người dântộcCơHo góc nhìn xã hội học Q trình giảimâuthuẫn quan hệ vợchồng đồng bào dântộc thiểu số bị chi phối nhiều yếu tố đặt nhiều câu hỏi cần nghiên cứu tìm hiểu Do đó, tác giả lựa chọn đề tài “Giải mâuthuẫnvợchồngdântộcCơHo nay” để bước đầu tìm hiểu làm rõloại hình mâuthuẫn cách giảimâu thuẫnvợ chồng người dântộcCơHo bối cảnh Tình hình nghiên cứu đề tài Qua việc tìm hiểu nguồn tài liệu có sẵn vấn đề nghiên cứu tác giả tìm 23 đề tài nghiên cứu, báo cáo khoa học chủ đề nghiên cứu đăng Tạp chí Xã hội học, Tạp chí Nghiên cứuGia đình Giới, Tạp chí Tâm lý học, số cơng trình, báo cáo kết nghiên cứu ngồi nước Tuy nhiên, có 19 đề tài nghiên cứu, báo cáo khoa học liên quan chủ yếu đến chủ đề nghiên cứu Dựa vào báo báo cáo khoa học trên, tác giả đọc, tổng quan tìm hướng cho đề tài nghiên cứu 2.1 Nguyên nhân dẫn đến mâuthuẫnvợchồng Trong đời sống hôn nhân có nhiều vấn đề tạo mâuthuẫnvợchồng Một số vấn đề mặt tài Bài viết “Financial disagreements and marital conflict tactics” Jeffrey Dew John Dakin (2011) nêu lên loại bất đồng ý kiến khác có liên quan đến mâuthuẫnvợchồng Nghiên cứu sử dụng liệu từ Điều tra Quốc giagia đình hộgia đình (N = 3,861 cặp vợ chồng) Xem xét kết cách tổng thể cho thấy bất đồng tài nhân tố gây nên mâuthuẫn nhiều nghiên cứu trước cho công việc nhà yếu tố tác động mạnh mẽ đến việc tạo thành mâuthuẫnvợchồng Cũng giống cơng việc nhà, vấn đề tài gia đình có liên quan đến vấn đề giới tính vai trò gia đình [29] Đây hướng cho cơng trình nghiên cứu nhằm tìm hiểu mối quan hệ vấn đề tài mối quan hệ cá nhân Bảng 2.8: Mong muốn việc tổ chức buổi tập huấn kĩ chia sẻ cách giảimâuthuẫnvợchồng Mong muốn tổ chức Tần suất (Người) Phần trăm (%) Có 152 76,0 Khơng 48 24,0 Tổng 200 100 buổi tập huấn Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.1: Mối quan hệ độ tuổi cách giảimâuthuẫn lời nói (N = 200), (đơn vị: %) Độ tuổi Cách giảimâuthuẫnGiá trị 50 đến kiểm 34 tuổi 49 tuổi 60 tuổi định 18 đến lời nói Tổng 35 đến Giải lời Khơng 23,6 19,0 34,4 24,0 Sig = xin lỗi Có 76,4 81,0 65,6 76,0 0,259 Khơng 47,3 44,8 43,8 ý Có 52,7 55,2 56,3 54,0 Giải Không 88,2 82,8 90,6 87,0 Sig = Có 11,8 17,2 9,4 13,0 0,489 Khơng 98,2 98,3 100 98,5 Sig = Có 1,8 1,7 1,5 0,747 Giải cách giải thích, góp 46,0 lời dỗ dành/nịnh nọt Khác Sig = 0,919 Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.2: Mối quan hệ độ tuổi cách giảimâuthuẫn hành động (N = 200), (đơn vị: %) Cách giảimâuthuẫn hành động Độ tuổi Tổng Giá trị 50 đến kiểm 34 tuổi 49 tuổi 60 tuổi định 18 đến 35 đến Giải Không 92,7 89,7 93,8 92,0 Sig = cách im lặng/để lâu Có 7,3 10,3 6,3 8,0 0,724 bỏ qua Giải Khơng 98,2 98,3 93,8 97,5 Có 1,8 1,7 6,3 2,5 Không 100 100 96,9 99,5 - - 3,1 0,5 Khơng 95,5 98,3 96,9 96,5 Có 4,5 1,7 3,1 3,5 0,634 Chủ động ôm ấp, âu Không 99,1 98,3 96,9 98,5 Sig = yếm để làm hòa Có 0,9 1,7 3,1 1,5 0,653 Khơng 99,1 100 96,9 99,0 Sig = Có 0,9 - 3,1 1,0 0,358 cách tặng hoa, quà/đưa tiền Giải cách quan hệ tình dục Giải cách dẫn ăn, chơi Khác Có Sig = 0,333 Sig = 0,071 Sig = Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.3: Mối quan hệ mức sống hộgia đình cách giảimâuthuẫn hành động (N = 200), (đơn vị: %) Cách giảimâuthuẫn hành động Giải Không cách im lặng/để lâu Có bỏ qua Giải Khơng cách tặng hoa, Có q/đưa tiền Giải Khơng cách quan hệ tìnhCó dục Mức sống hộgia đình Tổng Giá trị kiểm định Khá Trung Nghèo giả bình 92,9 91,0 93,8 92,0 7,1 9,0 6,2 8,0 92,9 99,2 95,3 97,5 7,1 0,8 4,7 2,5 100 99,2 100 99,5 0,8 0,5 Giải Không 92,9 97,5 95,3 96,5 cách dẫn ăn, Có 7,1 2,5 4,7 3,5 Sig = 0,798 Sig = 0,142 Sig = 0,725 Sig = 0,546 chơi Chủ động ôm ấp, Khơng âu yếm để làm hòa Có Khác Khơng 100 98,4 98,4 98,5 1,6 1,6 1,5 100 99,2 98,4 99,0 0,8 1,6 1,0 Có Sig = 0,891 Sig = 0,824 Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.4: Mối quan hệ nghề nghiệp cách giảimâuthuẫnvợchồng lời nói (N = 200), (đơn vị: %) Cách giảimâuthuẫn lời nói Nghề nghiệp Tổng Giá trị Lao Lao kiểm động động phi định nông nông nghiệp nghiệp Giải lời Không 23,2 40,0 24,0 Sig = xin lỗi Có 76,8 60,0 76,0 0,224 Giải Không 46,3 40,0 46,0 53,7 60,0 54,0 86,8 90,0 87,0 13,2 10,0 13,0 Không 98,9 90,0 98,5 Sig = Có 1,1 10,0 1,5 0,023 cách giải thích, Có góp ý Giải Khơng lời dỗ dành/ Có nịnh nọt Khác Sig = 0,696 Sig = 0,772 Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.5: Mối quan hệ nghề nghiệp cách giảimâuthuẫnvợchồng hành động (N = 200), (đơn vị: %) Cách giảimâuthuẫn hành động Giải cách im Khơng lặng/để lâu bỏ qua Có Nghề nghiệp Lao động Lao động nơng phi nơng nghiệp nghiệp 92,1 90,0 7,9 10,0 Tổng Giá trị kiểm định 92,0 Sig = 8,0 0,811 Giải cách Không 97,9 90,0 97,5 Sig = tặng hoa, quà/đưa tiền Có 2,1 10,0 2,5 0,119 Giải cách Không 99,5 100 99,5 Sig = quan hệ tình dục Có 0,5 - 0,5 0,818 Giải cách Không 96,3 100 96,5 Sig = dẫn ăn, chơi Có 3,7 3,5 0,537 Chủ động ôm ấp, âu Không 98,9 90,0 98,5 Sig = yếm để làm hòa Có 1,1 10,0 1,5 0,023 Khơng 99,5 90,0 99,0 Sig = Có 0,5 10,0 1,0 0,003 Khác Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.6: Chia sẻ việc vợchồngmâuthuẫn Tần suất (Người) Phần trăm (%) Có 156 78,0 Không 44 22,0 Tổng 200 100 Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 3.7: Mối quan hệ kiểu loại gia đình cách giảimâuthuẫn lời nói (N = 200), (đơn vị: %) Cách giảimâuthuẫn lời nói Giải lời Khơng xin lỗi (N = 200) Có Kiểu loại gia đình Gia đình Gia đình Gia đình hai ba hệ hệ hệ trở lên 29,4 22,7 24,4 Tổng Giá trị kiểm định 24,0 Sig = 70,6 77,3 75,6 76,0 0,830 Giải cách Không 29,4 43,3 52,3 46,0 Sig = giải thích, góp ý Có 70,6 56,7 47,7 54,0 0,169 Giải Không 100 85,6 86,0 87,0 14,4 14,0 13,0 0,248 100 97,9 98,8 98,5 Sig = 2,1 1,2 1,5 0,766 lời dỗ dành/nịnh nọt Khác Có Khơng Có Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Sig = Bảng 3.8: Sự tồn Tổ hòa giải địa phương Tần suất (Người) Phần trăm (%) Có 108 54,0 Khơng 92 46,0 Tổng 200 100 Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 1.2 Phụ lục biểu đồ Biểu đồ 2.1: Cảm giác xảy mâuthuẫnvợchồng (N = 200), (đơn vị: %) Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 Bảng 2.2: Hình thức giảimâuthuẫnvợchồng (N = 200), (đơn vị: %) Nguồn: Kết khảo sát đề tài năm 2017 PHỤ LỤC BẢNG HỎI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM Mã số phiếu HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Kính chào ơng/bà! Tơi tên Đào Thị Hiếu học viên cao học ngành Xã hội học Học viện Khoa học xã hội Hiện nay, tiến hành nghiên cứu đề tài “Giải mâuthuẫnvợchồng người dântộcCơHo nay” (NghiêncứutrườnghợpxãGiaHiệp,huyệnDiLinh,tỉnhLâmĐồng) nhằm thu thập ý kiến để phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học.Những thông tin mà ông (bà) cung cấp nguồn tài liệu quý giá đề tài Tôi xin cam kết thông tin mà ông (bà) cung cấp để phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học không chia sẻ hình thức Xin chân thành cảm ơn! Phỏng vấn viên: Thời gian vấn: Địa điểm vấn: I THÔNG TIN NHÂN KHẨU HỌC Câu 1: Giới tính 1.1 □Nam 1.2 □Nữ Câu 2: Hiện nay, ông (bà) tuổi? ……… Câu 3: Ông/bà theo tôn giáo nào? 3.1 □Thiên chúa giáo 3.2 □Tin Lành 3.3 □Phật giáo 3.4 □Khác (ghi rõ) 3.5 □Không theo tôn giáo Câu 4: Xin ông (bà) cho biết trình độ học vấn 4.1 □Mù chữ 4.2 □Tiểu học 4.3 □Trung học sở 4.4 □Trung học phổ thông 4.5 □Trung cấp 4.6 □Cao Đẳng 4.7 □Đại học 4.8 □Trên Đại học Câu 5: Mức sống hộgia đình ơng (bà) so với hộgia đình sống xung quanh địa phương nào? 5.1 □Khá giả 5.2 □Trung bình 5.3 □Nghèo Câu 6: Nghề nghiệp ơng (bà) gì? (Nghề mang lại thu nhập nhiều nhất) 6.1 □Lao động nông nghiệp 6.2 □Kinh doanh, buôn bán 6.3 □Công nhân viên chức nhà nước 6.4 □Công nhân 6.5 □Khác…………… Câu 7: Xin cho biết gia đình ông (bà) thuộc kiểu loại gia đình nào? 7.1 □Gia đình hệ 7.2 □Gia đình hai hệ 7.3 □Gia đình ba hệ trở lên II THỰC TRẠNG MÂUTHUẪNVỢCHỒNG Câu 8: Ông (bà) cho biết giai đoạn sống hôn nhân dễ xảy mâuthuẫn nhất? 8.1 □Lúc cưới 8.2 □Khi sinh nhỏ 8.3 □Khi trưởng thành 8.4 □Khi lập gia đình Câu 9: Những vấn đề thường gây mâuthuẫn đời sống nhân ơng (bà) gì? (Có thể chọn nhiều đáp án) 9.1□Thiếu trách nhiệm đóng góp 9.2 □Khác cách chăm sóc dạy kinh tế dỗ 9.3 □Thói xấu vợ/chồng ăn 9.4 □Quan hệ gia đình hai bên hàng ngày 9.5 □Sự khác biệt văn hóa, học vấn, 9.6 □Bị đánh đập, chửi rủa, đe dọa địa vị xã hội 9.7 □Khơng hòa hợp đời sống tình dục Câu 10: Mức độ xảy mâuthuẫnvợchồng vấn đề sau đây: Vấn đề gây mâuthuẫn Hàng Tuần Tháng Vài Không ngày đến lần tháng lần 10.1 Thiếu trách nhiệm đóng góp kinh tế □ □ lần □ □ □ 10.2 Khác cách chăm sóc □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 10.6 Bị đánh đập, chửi rủa, đe dọa □ □ □ □ □ 10.7 Khơng hòa hợp đời sống tình dục □ □ □ □ □ dạy dỗ 10.3 Thói xấu vợ/chồng ăn hàng ngày 10.4 Quan hệ gia đình hai bên 10.5 Sự khác biệt văn hóa, học vấn, địa vị xã hội Câu 11: Mâuthuẫn xảy ông (bà) thường biểu hình thức sau đây: 11.1 □Dưới hình thức lời nói (Cãi nhau, mắng chửi, đe dọa…) 11.2 □Dưới hình thức hành động (Đánh đập, đập đồ, im lặng, bỏ đi…) 11.3 □Cả hai hình thức lời nói hành động (Nếu chọn đáp án 11.1 11.3 chuyển sang câu 12, chọn đáp án 11.2 sang câu 13) Câu 12: Các hình thức biểu mâuthuẫn lời nói vợchồng ông (bà) xảy mâuthuẫn gì? 12.1 □Cãi nhau/ Tranh luận 12.2 □Mắng, chửi 12.3 □Dọa đánh đập 12.4 □Dọa ly hôn 12.5 □Dọa tự tử 12.6 □Khác (ghi rõ) …………… Câu 13: Các hình thức biểu mâuthuẫn hành động vợchồng ơng (bà) xảy mâuthuẫn gì? 13.1 □Im lặng, khơng nói chuyện với 13.2 □Đập phá đồ đạc 13.3 □Đánh đập nhau, đánh đập 13.4 □Uống bia, rượu/đánh 13.5 □Bỏ thời gian ngắn (đi 13.6 □Khác (ghi rõ) …………… dạo, thăm bạn bè, người thân gia đình…) Câu 14: Ông (bà) có cảm giác sau xảy mâu thuẫn? (chọn tối đa đáp án) 14.1 □Tức giận 14.2 □Mệt mỏi 14.4 □Bình thường 14.5 □Khác Câu 15: Ông (bà) thường giảimâuthuẫn lúc nào? 14.3 □Buồn, thất vọng 15.1 □Ngay sau xảy mâuthuẫn 15.2 □Khoảng đến ngày sau xảy mâuthuẫn 15.3 □Khoảng tuần sau xảy mâu 15.4 □Khác thuẫn III CÁCH THỨC GIẢIQUYẾTMÂUTHUẪNVỢCHỒNG Câu 16: Hình thức giảimâuthuẫnvợchồng ông (bà) thường diễn nào? (Có thể chọn nhiều đáp án) 16.1 □Chồng làm hòa trước 16.2 □Vợ làm hòa trước 16.3 □Hai vợchồng chủ động làm hòa 16.4 □Để lâu bỏ qua 16.5 □Người thân gia đình vợ 16.6 □ Người dòng họ hòa giảichồng hòa giải 16.7 □Chính quyền, tổ chức xã hội hòa giải 16.8 □Khác Câu 17: Ông (bà) thường dùng cách thức để giảimâuthuẫnvợ chồng? 17.1 □Vợ chồng tự giảimâuthuẫn 17.2 □Vợ chồng với người khác giảimâuthuẫn 17.3 □Cả hai đáp án (Nếu chọn đáp án 17.1 17.3 chuyển xuống câu 18, chọn đáp án 17.2 chuyển xuống câu 21) Câu 18: Cách thức giảimâuthuẫnvợchồng ông (bà)như nào? 18.1 □Giải lời nói (xin lỗi, nịnh nọt…) 18.2 □Giải hành động, cử chỉ, thái độ (tặng hoa, tặng quà…) 18.3 □Giải lời nói hành động (Nếu chọn đáp án 18.1 18.3 chuyển xuống câu 19, chọn đáp án 18.2 chuyển xuống câu 20) Câu 19: Ông (bà) thường sử dụng cách giảimâuthuẫnvợchồng thơng qua hình thức lời nói sau đây: 19.1 □Giải lời xin lỗi 19.2 □Giải cách giải thích, góp ý 19.3 □Giải lời dỗ 19.4 □Khác (ghi rõ) dành/nịnh nọt Câu 20: Cách giảimâuthuẫnvợchồng ông (bà) sử dụng thông qua hành động, cử chỉ, thái độ sau đây: 20.1 □Giải cách im lặng/ để 20.2 □Giải cách tặng hoa, lâu bỏ qua quà/đưa tiền 20.3 □Giải cách quan hệ tình 20.4 □Giải cách dẫn ăn, dục chơi 20.5 □Chủ động ôm ấp, âu yếm để làm 20.6 □Khác (ghi rõ) hòa Câu 21: Luật tục nhân có tác động tới cách giảimâuthuẫn ông (bà) không? 21.1 □Có (chuyển sang câu 22) 21.2 □Khơng (chuyển sang câu 23) Câu 22: Những tác động Luật tục nhân cách giảimâuthuẫn gì? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 23: Ơng (bà) có chia sẻ với việc vợchồng ông (bà) xảy mâuthuẫn khơng? 23.1 □Có (chuyển sang câu 24) 23.2 □Khơng (chuyển sang câu 25) Nếu có, ai? Câu 24: Vì ơng (bà) lại muốn chia sẻ vấn đề đó? Câu 25: Tại địa phương ông (bà) sinh sống có Tổ hòa giải khơng? 25.1 □Có 25.2 □Khơng Câu 26: Khi mâuthuẫn xảy ra, người tham gia vào giảimâuthuẫn với vợchồng ơng (bà)?(Có thể chọn nhiều đáp án) 26.1 □Gia đình 26.2 □Họ hàng 26.3 □Hàng xóm 26.4 □Bạn bè, đồng nghiệp 26.5 □Tổ hòa giải địa phương 26.6 □Cha xứ (Người bên nhà thờ) 26.7 □Khơng có tham gia (chuyển sang câu 29) Câu 27: Hãy cho biết cách thức giải người tham gia chủ yếu vàoviệc hòa giảimâuthuẫnvợchồng ông (bà) gì? Cách thức giảimâuGiaHọ Hàng Bạn bè, Tổ hòa Cha xứ thuẫn đình hàng xóm đồng giải địa (Ngƣời bên (1) (2) (3) nghiệp phƣơng nhà thờ) (4) (5) (6) 27.1 Giải cách phân tích, khuyên bảo 27.2 Giải cách chia sẻ, thông cảm 27.3 Giải cách sử dụng chế tài pháp luật □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Câu 28: Ông (bà) đánh vai trò người tham gia vào việc giảimâuthuẫnvợ chồng? Ngƣời tham giagiảimâuthuẫn Khơng Bình quan trọng thƣờng Quan Không trọng biết/Không rõ (1) (3) (4) (9) 28.1 Gia đình □ □ □ □ 28.2 Họ hàng □ □ □ □ 28.3 Hàng xóm □ □ □ □ 28.4 Bạn bè, đồng nghiệp □ □ □ □ 28.5 Tổ hòa giải địa phương □ □ □ □ 28.6 Cha xứ (Người bên nhà thờ) □ □ □ □ Câu 29: Để nâng cao vai trò Tổ hòa giải địa phương theo ơng (bà) cần phải làm gì? Câu 30: Sau lựa chọn cách giảimâuthuẫn mối quan hệ vợchồng ông (bà) nào? 30.1 □Vẫn căng thẳng 30.2 □Bình thường 30.3 □Hiểu 30.4 □Khác Câu 31: Mức độ hài lòng ơng (bà) cách giảimâuthuẫn nào? 31.1 □Hồn tồn hài lòng 31.2 □Hài lòng 31.4 □Khơng hài lòng 31.5 □Hồn tồn khơng hài lòng 31.3 □Bình thường Câu 32: Ông (bà) tham gia buổi sinh hoạt có chia sẻ cách giảimâuthuẫnvợchồnggia đình chưa? 32.1 □Đã tham gia 32.2 □Chưa tham gia Câu 33: Ông (bà) có cảm thấy nên tổ chức buổi tập huấn kĩ chia sẻ việc giảimâuthuẫn cho cặp vợchồng hay không? 33.1 □Có 33.2 □Khơng XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! PHỤ LỤC GỢI Ý PHỎNG VẤN SÂU 3.1 Phụ lục GỢI Ý PHỎNG VẤN SÂU DÀNH CHO CÁN BỘ Thời gian địa điểm vấn Người vấn giới thiệu thân, đề tài nghiên cứu đồng ý tham gia người vấn I Thông tin ngƣời trả lời vấn Thông tin giới tính, tuổi, tơn giáo, kiểu loại gia đình, nghề nghiệp,thu nhập hồn cảnh gia đình II Nội dung 2.1 Hình thức mức độ biểu mâuthuẫn cặp vợchồnggia đình người dântộcCơHo - Những vấn đề thường gây mâuthuẫn đời sống vợchồng địa phương nay? Nhóm vợchồng (theo nhóm tuổi, nghề, mức sống) dễ xảy mâuthuẫn sống hôn nhân? - Mức độ xảy mâuthuẫnvợ chồng? Hình thức biểu mâuthuẫnvợchồng (Lời nói/Hành động) nhóm vợchồng (theo nhóm tuổi, nghề, mức sống)? - Sự tác động vấn đề mâuthuẫn đến đời sống gia đình cặp vợ chồng? 2.2 Cách giảimâuthuẫnvợchồnggia đình người dântộcCơHo (theo nhóm tuổi, nghề, mức sống), có điểm giống khác - Cách thức giảimâuthuẫnvợchồng nào? - Vợchồng tự giảimâuthuẫn cách giải lời nói hành động nào? Địa điểm khơng gian giảimâu thuẫn? Ai có ý kiến trước? … - Nếu có tham gia người khác (Đó ai? Bố mẹ, anh chị em ruột hai bên, dòng họ, bạn bè, quyền đồn thể….) cách giải lời nói hành động nào? Địa điểm không gian giảimâu thuẫn? - Tình trạng ly người dântộcCơHo cộng đồng nào? - Tổ hòa giải địa phương Sự tồn Tổ hòa giải địa phương Những thành viên nằm Tổ hòa giải địa phương Việc tham gia hoạt động hòa giải Tổ hòa giải địa phương Đánh giá mức độ hoạt động Tổ hòa giải địa phương Vai trò Tổ hòa giải địa phương Những thuận lợi, khó khăn hạn chế mà Tổ hòa giải gặp phải thực hoạt động hòa giải vấn đề mâuthuẫnvợchồng cho người dântộcCơHo Các giải pháp để nâng cao vai trò Tổ hòa giải địa phương - Việc tổ chức buổi tập huấn kĩ chia sẻ việc giảimâuthuẫn cho cặp vợchồng 2.3 Những nhân tố tác động đến cách giảimâuthuẫnvợchồnggia đình(theo nhóm tuổi, nghề, mức sống) - Những nhân tố cá nhân hồn cảnh gia đình: Điều kiện kinh tế, trình độ học vấn, tơn giáo, kiểu loại gia đình? Yếu tố tham giagia đình, dòng họ - Nhân tố văn hóa, phong tục: Sự tồn Luật tục hôn nhân người dântộcCơHogiảimâuthuẫnvợchồng - Yếu tố pháp luật hôn nhân gia đình: Luật Hơn nhân Gia đình, Luật Bình đẳng giới Xin chân thành cảm ơn ơng (bà)! 3.2 Phụ lục GỢI Ý PHỎNG VẤN SÂU DÀNH CHO NGƯỜI DÂN Thời gian địa điểm vấn Người vấn giới thiệu thân, đề tài nghiên cứu đồng ý tham gia người vấn III Thông tin ngƣời trả lời vấn Thơng tin giới tính, tuổi, tơn giáo, kiểu loại gia đình, nghề nghiệp, thu nhập hồn cảnh gia đình IV Nội dung 2.1 Hình thức mức độ biểu mâuthuẫn cặp vợchồnggia đình người dântộcCơHo - Những vấn đề thường gây mâuthuẫn đời sống vợ chồng? Giai đoạn dễ xảy mâuthuẫn sống hôn nhân? - Mức độ xảy mâuthuẫnvợ chồng? Hình thức biểu mâuthuẫnvợchồng (Lời nói/Hành động)? - Sự tác động vấn đề mâuthuẫn đến đời sống gia đình cặp vợ chồng? 2.2 Cách giảimâuthuẫnvợchồnggia đình người dântộcCơHo - Cách thức giảimâuthuẫnvợchồng nào? - Vợchồng tự giảimâuthuẫn cách giải lời nói hành động nào? Địa điểm khơng gian giảimâu thuẫn? Ai có ý kiến trước? … - Nếu có tham gia người khác (Đó ai? Bố mẹ, anh chị em ruột hai bên, dòng họ, bạn bè, quyền đồn thể….) cách giải lời nói hành động nào? Địa điểm không gian giảimâu thuẫn? - Tổ hòa giải địa phương Sự tồn Tổ hòa giải địa phương Những thành viên nằm Tổ hòa giải địa phương Việc tham gia hoạt động hòa giải Tổ hòa giải địa phương Đánh giá mức độ hoạt động Tổ hòa giải địa phương Vai trò Tổ hòa giải địa phương Các giải pháp để nâng cao vai trò Tổ hòa giải địa phương - Đánh giá vai trò, tiếng nói người tham gia vào việc giảimâuthuẫnvợchồng - Việc tổ chức buổi tập huấn kĩ chia sẻ việc giảimâuthuẫn cho cặp vợchồng 2.3 Những nhân tố tác động đến cách giảimâuthuẫnvợchồnggia đình - Những nhân tố cá nhân hồn cảnh gia đình:Điều kiện kinh tế, trình độ học vấn, tơn giáo, kiểu loại gia đình? Yếu tố tham giagia đình, dòng họ - Nhân tố văn hóa, phong tục: Sự tồn Luật tục hôn nhân người dântộcCơHogiảimâuthuẫnvợchồng - Yếu tố pháp luật hôn nhân gia đình: Luật Hơn nhân Gia đình, Luật Bình đẳng giới Xin chân thành cảm ơn ông (bà)! ... HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ĐÀO THỊ HIẾU GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN VỢ CHỒNG Ở DÂN TỘC CƠ HO HIỆN NAY (Nghiên cứu trường hợp xã Gia Hiệp, huyện Di Linh, tỉnh Lâm Đồng). .. THỨC MÂU THUẪN VÀ CÁCH GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN VỢ CHỒNG TRONG GIA ĐÌNH DÂN TỘC CƠ HO 36 2.1 Giai đoạn hình thức mâu thuẫn vợ chồng gia đình dân tộc Cơ Ho 36 2.2 Cách thức giải mâu thuẫn. .. cứu: Các hộ gia đình người dân tộc Cơ Ho xã Gia Hiệp, huyện Di Linh, tỉnh Lâm Đồng 18 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian, không gian nghiên cứu: Phạm vi thời gian nghiên cứu: Nghiên cứu