HƯỚNG dẫn TRẺ vệ SINH rửa mặt độ tuổi 3 4 tuổi

Kiến Thức.- Trẻ biết lợi ích của việc rửa mặt sạch sẽ, biết các thời điểm cần rửa mặt.- Trẻ bước đầu làm quen với cách rửa mặt.. - Các con có hay được rửa mặt không?Các con ơi.Để rửa mặt

ĐỀ TÀI : HƯỚNG DẪN TRẺ VỆ SINH RỬA MẶT

Độ tuổi : 3-4 tuổi

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

a Kiến Thức

- Trẻ biết lợi ích của việc rửa mặt sạch sẽ, biết các thời điểm cần rửa mặt

- Trẻ bước đầu làm quen với cách rửa mặt

- Biết các bộ phận trên khuôn mặt

- Cô con mình vừa hát bài gì?

- Bạn mèo trong bài hát đã ngoan chưa?

- Bạn mèo đã ngoan vì biết rửa mặt cho sạch sẽ, để

không bị đau mắt đấy

- Trẻ lắng nghe tiếng chuông củacô

Trẻ đi theo cô

-Trẻ hát cùng cô

-Vì sao con mèo rửa mặt ạ

- Thưa cô ngoan rồi ạ

- Trẻ tập trung nghe cô

-Thưa cô có ạ

- Các con có hay được rửa mặt không?

Các con ơi.Để rửa mặt sạch thì chúng mình phải

rửa đúng cách đấy Để rửa đúng cách thì các con

cùng xem cô làm nhé

II :Nội dung trọng tâm

Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt động

-Các con ơi để có một khuôn mặt sáng đẹp tránh

bị đau mắt , được mọi người khen và thương yêu thì

các con cần phải rửa mặt thường xuyên này mà còn

phải đúng cách nữa đấy để được như thế thì

hôm nay cô sẽ giúp các con cách rửa mặt nhé

-Vâng ạ

Hoạt động 2 : hướng dẫn cách thực hiện

* CÔ LÀM MẪU

+Lần 1 : Làm mẫu không giải thích : Cô thực hiện

từng động tác rửa mặt và kêu trẻ quan sát

mình

+Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thích

- Để tránh ướt áo cô phải xắn tay áo lên đã nhé

- Và rửa tay thật sạch nhé

+ Bước 1: Đầu tiên cô trải khăn vào lòng bàn tay,

cô đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay

+ Bước 2: Cô dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngón

trỏ phải lau mắt phải, lau từ đầu mắt đến đuôi mắt

+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi, sau đó dịch

khăn lau miệng, cằm

+ Bước 4: Gấp khăn lau trán, má 2 bên

+ Bước 5: Gấp đôi khăn lần nữa lau gáy, cổ 2 bên

- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vào chậu Vậy là

cô đã rửa mặt xong rồi đấy

Các con thấy mặt cô có sạch không? Có xinh

không? Bây giờ cô sẽ lau mặt cho các con nhé

*CÔ CHO TRẺ THỰC HIỆN

- Lần 1 : Cho 1 đến 2 trẻ lên thực hiện

+ Vừa rồi các con đã quan sát cô rửa mặt bây giờ cô

sẽ kêu một số bạn lên thực hiện cho cô xem nhé

vâng ạ

+ Cô nhận xét và tuyên dương trước lớp

- Vâng ạ

+ Vâng ạ

+ Trẻ chú ý quan sát cô rửa mặt

+ Vâng ạ

-Lần 2: Cho trẻ làm theo nhóm

-Các con ơi bây giờ các con chia cho cô thành hai

hàng dọc nhé

-Các con ổn định nào bây giờ cô sẽ mời lần lượt

từng bạn lên thực hiện cho cô xem nhé

- Qua đó cô đưa ra nhận xét

Hoạt động 3 : Củng cố

*Hỏi trẻ tên hoạt động

-Hôm nay các con được cô hướng dẫn làm gì nào ?

-Thưa cô là rửa mặt ạ

- Vậy các con đã biết cách rửa măt như thế nào cho

đúng chưa ?

-Thưa cô rồi ạ

*Cho 1 đến 2 trẻ lên nhắc lại thao tác

Hoạt đông 4: Giáo dục trẻ

-Các con ạ, để cho khuôn mặt luôn sạch sẽ, xinh

xắn thì chúng mình phải rửa mặt mỗi khi ngủ dậy,

khi ăn xong hoặc khi mặt bẩn nhé Các con chú ý

không được dùng tay quệt ngang mặt, khi tay bẩn

không nên đưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy Khi rửa

mặt rồi, bạn nào cũng xinh xắn và đáng yêu hơn

III: KẾT THÚC TUYÊN DƯƠNG

- Cô và chúng mình vừa thực hiện thao tác gì?

-Rửa mặt ạ

- Chúng mình thấy khuôn mặt của mình bây giờ

như thế nào?

-Sạch ạ

-Hôm nay lớp mình rất ngoan đã chú tâm lắng nghe

cô hướng dẫn về thao tác rửa mặt

-Vỗ tay tuyên dương cả lớp

ĐỀ TÀI : HƯỚNG DẪN TRẺ VỆ SINH RỬA MẶT

Độ tuổi : 4-5 tuổi Thời gian : 15-17 phút

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

a Kiến Thức

- Trẻ biết lợi ích của việc rửa mặt sạch sẽ, biết các thời điểm cần rửa mặt.

- Trẻ bước đầu làm quen với cách rửa mặt

- Biết các bộ phận trên khuôn mặt

- đoạn phim hoạt hình về chủ đề rửa mặt

-đoạn nhạc đệm bài rửa măt như mèo

-Cô tập trung trẻ sau đó mở bài rửa

măt như mèo bắt bài cho trẻ hát theo

nhạc và đặt một số câu hỏi cho trẻ trả

-Hôm nay rạp chiếu phim có bộ phim

về cách rửa mặt sao cho đúng cô sẽ

dẫn các con đi xem phim các con có

- Trẻ làm theo sự hướng dẫn của cô

+ Thưa cô bài rửa mặt như mèo ạ+Thưa cô không ạ

+ Thưa cô bạn mèo không chịu rửa mặt ạ

Thích ạ

+Thưa cô vì bạn ấy xấu xí do không

thích không nào?

-Cô mở phim lên cho trẻ xem

-khi xem phim xong cô đặt câu hỏi

cho trẻ trả lời

+Bạn gấu trong phim vì sao bị bạn bè

xa lánh vậy các con?

-Qua câu chuyện của bạn gấu thì hôm

nay cô sẽ chỉ cho lớp mình cách rửa

mặt sao cho sạch và đúng cách nhé

Hoạt động 2.Nội dung trọng tâm

2.1: Giới thiệu tên hoạt động

-Các con ơi để có một khuôn mặt

sáng đẹp tránh bị đau mắt , được mọi

người khen và thương yêu thì các con

cần phải rửa mặt thường xuyên này

mà còn phải đúng cách nữa

đấy để được như thế thì hôm nay

cô sẽ giúp các con cách rửa mặt nhé

-Vâng ạ

2.2 : Hướng dẫn cách thực hiện

* Cô làm mẫu

+Lần 1 : Làm mẫu không giải thích :

Cô thực hiện từng động tác rửa

mặt và kêu trẻ quan sát mình

+Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải

thích

Xắn cao ống tay áo

- Rửa tay sạch trước khi rửa mặt

+ Bước 1: Rũ khăn, cô trải khăn lên 2

lòng bàn tay, đỡ khăn bằng 2 lòng

bàn tay và cổ tay

+ Bước 2: Dùng ngón tay trỏ trái lau

mắt trái, ngón tray trỏ phải lau mắt

phải

+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi

+ Bước 4: Dịch khăn lau miệng

+ Bước 5: Dích khăn lau cằm

+ Bước 6: Dịch khăn lau trán má bên

trái, bên phải

+ Bước 6: Gấp khăn lau gáy cổ

chịu rửa mặt cô ạ-Vâng ạ

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Vâng ạ

+ Bước 7: Gấp khăn lau vành tai

+ Bước 8: Dùng góc khăn ngoáy lỗ

mũi, lỗ tai

- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn

vào chậu Vậy là cô đã rửa mặt xong

rồi đấy

Các con thấy mặt cô có sạch không?

Có xinh không? Bây giờ cô sẽ lau mặt

cho các con nhé

*Cô cho trẻ thực hiện

- Lần 1 : Cho 1 đến 2 trẻ lên thực hiện

+ Vừa rồi các con đã quan sát cô rửa

mặt bây giờ cô sẽ kêu một số bạn lên

thực hiện cho cô xem nhé vâng ạ

+ Cô nhận xét và tuyên dương trước

-Các con ổn định nào bây giờ cô sẽ

mời lần lượt từng bạn lên thực hiện

cho cô xem nhé

-Qua đó cô đưa ra nhận xét

2.3: Củng cố

*Hỏi trẻ tên hoạt động

-Hôm nay các con được cô hướng dẫn

làm gì nào ?

-Thưa cô là rửa mặt ạ

- Vậy các con đã biết cách rửa măt

như thế nào cho đúng chưa ?

-Thưa cô rồi ạ

*Cho một đến 2 trẻ lên nhắc lại thao

tác

2.4 Giáo dục trẻ

-Hàng ngày chúng mình phải rửa mặt

để cho khuôn mặt của chúng mình

luôn sạch sẽ được cô yêu được bạn

mến chúng mình phải rửa mặt khi

mặt chúng mình bẩn, sau khi ngủ dậy,

-Trẻ di chuyển theo lời của cô

-Vâng ạ

-Rửa mặt ạ-Sạch ạ

trước khi ăn cơm….

- Các con chú ý không được dùng tay

quệt ngang mặt, khi tay bẩn không

nên đưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy

Khi rửa mặt rồi, bạn nào cũng xinh

xắn và đáng yêu hơn

Hoạt động 3: Kết thúc tuyên dương

- Cô và chúng mình vừa thực hiện

thao tác gì?

- Chúng mình thấy khuôn mặt của

mình bây giờ như thế nào?

- Hôm nay lớp mình rất ngoan đã chú

tâm lắng nghe cô hướng dẫn về thao

tác rửa mặt

- Vỗ tay tuyên dương cả lớp

GIÁO ÁN DẠY TRẺ 5-6 TUỔI RỬA MẶT

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ thực hiện rửa mặt theo đúng theo quy trình (7 bước), biết rửa mặt vào lúc ngủ dậy và khi mặt bẩn

- Biết sử dụng khăn mặt riêng

- Biết rửa mặt hàng ngày để luôn có khuôn mặt sạch đẹp

2 Kỹ năng

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo khi rửa mặt (trải khăn, dịch khăn, gập khăn theo đúng các bước, không làm rơi khăn, luôn để da mặt tiếp xúc với vùng khăn sạch)

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ có thói quen rửa mặt khi: ngủ dậy, khi mặt bẩn để luôn có khuôn mặt xinh xắn đáng yêu Đồng thời biết vệ sinh thân thể sạch sẽ để giúp cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động

- Cô con mình vừa hát bài gì?

- Bạn mèo trong bài hát đã ngoan chưa?

- Bạn mèo đã ngoan vì biết rửa mặt cho sạch sẽ, để

không bị đau mắt đấy

- Các bé có hay được rửa mặt không? Các con

thường được rửa mặt khi nào? Ai thường rửa mặt

cho con?

Các con ạ Để rửa mặt sạch thì chúng mình phải rửa

đúng cách đấy Để rửa đúng cách thì các con cùng

xem cô làm nhé

Hoạt động 2 Nội dung.

2.1: Cô thực hiện thao tác rửa mặt.

+ Bước 1: Đầu tiên cô trải khăn vào lòng bàn tay, cô

đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay

+ Bước 2: Cô dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngón

trỏ phải lau mắt phải, lau từ đầu mắt đến đuôi mắt

+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi, sau đó dịch khăn

lau miệng, cằm

+ Bước 4: Gấp khăn lau trán, má 2 bên

+ Bước 5: Gấp đôi khăn lần nữa lau gáy, cổ 2 bên.

- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vào chậu Vậy là

cô đã rửa mặt xong rồi đấy

Các con thấy mặt cô có sạch không? Có xinh không?

Bây giờ cô sẽ lau mặt cho các con nhé

2.2: Cô thực hiện thao tác lau mặt cho trẻ

- Cô ngồi ghế

- Gọi từng trẻ lên đứng dựa vào chân cô

- Cho trẻ chọn khăn của mình : Khăn của con đâu?

Con hãy chọn đúng khăn của mình nhé!

- Cô lau mặt mặt cho trẻ: Trải khăn ra lòng bàn tay

phải, tay trái giữ gáy trẻ, tay phải lau: Ngón cái lau

mắt bên trái, ngón trỏ lau mắt bên phải, lau từ đầu

mắt đến cuối mắt Dịch khăn lau sống mũi, dịch

khăn lau miệng, cằm cho trẻ

Gấp đôi khăn lau trán, má 2 bên

Gấp khăn lau gáy, cổ 2 bên.( lau xong một bên thì

dịch khăn lau bên kia)

- Cô lau cho 5- 6 trẻ

- Cho trẻ cùng thực hiện mô phỏng thao tác lau mặt:

Các con ngửa tay ra, trải khăn lên nào Chúng mình

cùng rửa mắt nào, rửa mũi, miệng, cằm Cho trẻ làm

động tác gấp khăn để lau trán, má 2 bên Tiếp tục

làm động tác gấp khăn lần nữa để lau gáy, cổ 2 bên

Hoạt động 3 Kết thúc

-Các con ạ, để cho khuôn mặt luôn sạch sẽ, xinh xắn

thì chúng mình phải rửa mặt mỗi khi ngủ dậy, khi ăn

xong hoặc khi mặt bẩn nhé Các con chú ý không

được dùng tay quệt ngang mặt, khi tay bẩn không

nên đưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy Khi rửa mặt rồi,

bạn nào cũng xinh xắn và đáng yêu hơn

- Trẻ lên đứng dựa vào đùi

cô cô

- Trẻ chọn đúng khăn của mình

- Trẻ đứng cho cô thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ làm mô phỏng theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ chú ý nghe cô

RỬA TAY

ĐỀ TÀI: THỰC HÀNH RỬA TAY ĐỐI TƯỢNG : TRẺ 3-4 TUỔI

- Cô nắm được thao tác rửa tay Rửa tay trẻ sạch, gọn.

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, Khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, khi dạo chơi

- Vòi nước vừa tầm tay trẻ

- Thảm khô dưới chân trẻ

- Khăn lau tay cho trẻ

-Cô cho cháu xếp 2 hàng dọc

-Cô và cháu hát bài : “Khoe tay”

“ À! Vậy để giữ cho tay luôn sạch sẽ các con

phải làm gì trước khi ăn cơm?”

-Trẻ đứng đúng vị trí 2 hàng dọc

-Trẻ hát theo và trả lời câu hỏi côđưa ra:”Dạ! Phải rửa tay ạ”

-Đúng rồi khi tay bẩn mình phải rửa tay Rồi các

con còn rửa tay khi nào nữa nè ?

-Cô cho trẻ biết sắp đến giờ ăn “ Cô sẽ rửa tay

sạch cho các con để ăn cơm nha Khi rửa tay

xong các con nhớ lau khô tay nhé!”

2.Hướng dẫn từng bước rửa tay

*Lần 1: Cô làm mẫu:

- Trước khi rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi bị

ướt Cô vặn nhỏ vòi nước đủ rửa tay

- Bước 1: Làm ướt 2 bàn tay, xoa xà phòng vào

lòng bàn tay Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau

- Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải

cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay

trái và ngược lại

- Bước 3: Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ

tay, mu bàn tay trái và ngược lại

- Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải

miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái và

ngược lại

- Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay phải

cọ vào lồng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay

lại và ngược lại

- Cho cháu phát biểu

-“Vâng ạ”

-Trẻ sẽ quan sát

-Trẻ sẽ quan sát

- Bước 6: Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòi

nước sạch Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới Sau đó

lau tay bằng khăn khô

* không phân tích

-Mời cả lớp cùng thực hiện theo cô 2-3 lần

-Mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

- Cô theo dõi quan sát trẻ

=> Lưu ý: Sẽ có những trẻ vẫn chưa thực hiện

được nên cô sẽ đến và tự mình thực hiện động tác

đó cho từng trẻ:

+ Tay trái cô giữ tay trẻ , tay phải lấy xà phòng

+ Cô thoa xà phòng lên tay cháu, kỳ rửa cổ tay

đến mu bàn tay, kẽ ngón tay, ngón tay Sau đó cô

lật ngửa tay trẻ lên và rửa cổ tay , lòng bàn tay

và ngón tay Cô vuốt nhẹ nước 2-3 lần Sau đó

thực hiện thao tác rửa tay bên kia, tương tự

+ Rửa tay xong , cháu lau tay bằng khăn khô

III Kết thúc:

-Dặn trẻ “ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ

sinh mỗi ngày.”

- Cô thu dọn đồ dùng

-Trẻ sẽ quan sát

-Trẻ lên thực hiện

-Trẻ lên thực hiện

-Trẻ đứng bên cạnh cô quan sát

-Trẻ quan sát cô thực hiện

-Trẻ cảm ơn cô và tự lau tay của mình

“Vâng ạ!”

-Trẻ di chuyển vào bàn ăn

- Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

và khi thấy tạy, mặt bẩn

- Rèn cho trẻ thói quen tự ý thức vệ sinh cho mình trong khi chơi và học

- Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh đôi bàn tay

- Trẻ biết rửa tay khi bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ biết thực hiện thao tác rửa tay

- Rèn thói quen giữ gìn tay chân sạch sẽ Tiết kiệm nước bằng cách vặn nhỏ

- 2 chậu đựng khăn :1 chậu đựng khăn bẩn,1 chậu đựng khăn sạch

- Thực hiện tại bồn rửa tay của trẻ

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát khuyên chúng ta phải làm gì để cơ thể

-Trẻ trả lời “ dạ! Đó là bài hát 5 quy định của bác sĩ nhí”

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

=> Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con

phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, các con phải rửa tay

bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,

sau khi chơi có tiếp xúc với đất cát, sau giờ học,

giờ vui chơi với đồ dùng đồ chơi Giữ cho đôi bàn

tay và khuôn mặt sạch sẽ có tác dụng phòng chống

bệnh đường tiêu hóa , bệnh đau mắt, bệnh ngoài

da, nhất là bệnh chân tay miệng và phòng chống

bệnh đau mắt nữa đấy

- Hôm nay cô sẽ cùng các con thực hành thao tác:

Rửa tay nhé!

2 Hướng dẫn trẻ rửa tay:

*Cô làm mẫu:

- Trước khi rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi bị

ướt Cô vặn nhỏ vòi nước đủ rửa tay

- Bước 1: Làm ướt 2 bàn tay, xoa xà phòng vào

lòng bàn tay Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau

- Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải

cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay

trái và ngược lại

- Bước 3: Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ

tay, mu bàn tay trái và ngược lại

- Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải

miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái và

ngược lại

- Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay phải

cọ vào lồng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại

và ngược lại

- Bước 6: Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòi

nước sạch Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới Sau đó

lau tay bằng khăn khô

- Các con thấy tay cô bây giờ như thế nào?

- Cô mời bạn nào nêu các bước rửa tay và kêu trẻ

lên thực hiện

-Cô hỏi cả lớp “ Bạn đã rửa theo đúng các bước

chưa? Tay bạn bây giờ như thế nào?”

-Cô mời một nhóm mỗi nhóm 4 bạn lên thực hiện

cho các bạn xem, và cứ thế lần lượt cho đến nhóm

cuối cùng

3/ trò chơi luyện tập

Trò chơi “ ai nhanh hơn”

- Cách chơi: chia lớp ra thành 2 nhóm mỗi nhóm

mang rổ có các bước rửa tay mang về nhóm mình

dán theo thứ tự của quy trình, nhóm nào dán trước

và đúng sẽ được cô và các bạn khen

-Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát theo dõi trẻ

-Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả

4/ Kết thúc

-Hôm nay con học bài gì?

-Bài học hôm nay giúp con nhận biết điều gì?

-Khi rửa tay con làm ra sao ?

-Các con phải thường xuyên rửa tay để phòng

vệ sinh và khi tay bẩn

-Không làm ướt áo, đúng các bước

-Trẻ nghe

GIÁO ÁN RỬA TAY CHO TRẺ 5-6 TUỔI

I Mục tiêu:

1: Kiến thức

-Trẻ biết lợi ích của việc rửa tay, biết các thời điểm cần rửa tay

-Trẻ biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ

2: Kỉ năng

- Cô có kỹ năng đánh răng và biết các thao tác đánh răng cho trẻ thành thục

- Trẻ có kỷ năng rửa tay theo 6 bước

3: Thái độ

-Trẻ hứng thú khi thực hiện rửa ta

II Chuẩn bị:

- Xà phòng

- Khăn lâu tay khô cho trẻ

- Bồn rửa tay cho trẻ

- 2 chậu đựng khăn, 1 chậu đựng khăn bẩn và 1 chậu đựng khăn sạch

- Bài hát tay thơm tay ngoan

III Cách tiến hành:

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Chơi trò chơi ngón tay nhúc nhích

- Trò chuyện về đôi bàn tay

- Đôi bàn tay làm những việc gì?

(đánh răng, rửa mặt, xúc cơm, thay áo

quần…)

2 Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt

động

- Nếu bàn tay bẩn thì sao các bạn?

(dẫn đến áo quàn và đồ chơi cũng bẩn

theo, dễ mắc bệnh tay chân miệng,

tiêu chảy)

- Làm gì để bảo vệ đôi bàn tay sạch?

(rửa tay hằng ngày sau khi chơi đồ

chơi, sau vệ sinh và sau các bữa ăn)

- Trẻ kể theo hiểu biết