đề tài NGHỊ LUẬN xã hội

1 Giải thích ý kiến: - Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao: Khát vọng vươn tới những cái đích lớn của mỗi con người, làm thay đổi cuộc sống theo hướng đi lên, tốt đẹp hơn nhưng lại

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A.Nghi luận về một tư tưởng đạo lí

Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạo lí trong cuộc sống

– Đề tài về văn nghị luận rất phong phú, gồm những vấn đề như :

– Đề bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí khá đa dạng:

+Có thể nêu rõ yêu cầu nghị luận , có thể chỉ đưa ra vấn đề nghị luận mà không đưa ra yêu cầu cụ thể nào

+ Có đề nêu trực tiếp vấn đề nghị luận, có đề gián tiếp đưa ra vấn đề nghị luận qua một câu danh ngôn , một câu ngạn ngữ , một câu chuyện…

Vì vậy học sinh cần nắm chắc kĩ năng làm bài

– Các thao tác lập luận cơ bản thường được sử dụng trong kiểu bài này là :

+ Sử dụng thao tác lập luận giải thích để làm rõ ý nghĩa vấn đề, các nghĩa nghĩa tường minh, hàm ẩn ( nếu có )

+ Sử dụng thao tác lập luận phân tích để chia tách vấn đề thành nhiều khía cạnh , nhiều mặt , chỉ ra các biểu hiện cụ thể của vấn đề

+ Sử dụng thao tác lập luận chứng minh để làm sáng tỏ vấn đề Dẫn chứng lấy từ thực tế, có thể lẩy trong thơ văn nhưng không cần nhiều ( tránh lạc sang nghị luận văn học ).+ Sử dụng thao tác lập luận so sánh , bình luận , bác bỏ đẻ đối chiếu với các vấn đê khác cùng hướng hoặc ngược hướng , phủ định cách hiểu sai lệch , bàn bạc tìm ra phương hướng

I.Cấu trúc bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí

1 Mở bài

- Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề

- Nêu luận đề ( trích dẫn câu nói, nhận định …nếu có)

2 Thân bài

* Luận điểm 1: Giải thích tư tưởng, đạo lí

- Giải thích từ ngữ quan trọng then chốt

- Giải thích ý nghĩa của cả câu ( nhận định, hoặc một câu chuyện)

*Luận điểm 2: Phân tích ảnh hưởng của tư tưởng, đạo lí

- Khẳng định tư tưởng đạo lí đó là đúng hay sai? Tích cực hay tiêu cực?

- Tại sao lại đúng? Tại sao lại sai?

* Luận điểm 3: Chứng minh

- Biểu hiện trong đời sống bằng các dẫn chứng thực tế

* Luận điểm 4: Bình luận

- Phê phán những biểu hiện sai trái, tiêu cực

- Đồng tình, trân trọng với những biểu hiện đúng đắn, tích cực

* Luận điểm 5: Rút ra bài học

 Cần đảm bảo một số nội dung sau:

* Giải thích nội dung ý kiến: Ý kiến khẳng định sự đau đớn thất vọng do lời nói và hànhđộng của kẻ xấu không lớn bằng việc thờ ơ, im lặng của người tốt trước những việc làmcủa kẻ xấu

* Chứng minh, bình luận ý kiến:

- Xót xa vì những lời nói và hành động của kẻ xấu: Kẻ xấu là những kẻ có những khiếmkhuyết về nhận thức và tình cảm, họ có những việc làm trái với đạo đức, pháp luật, tinhthần nhân văn Những việc làm của họ sẽ tạo ra những tác động tiêu cực, làm băng hoạinhững giá trị đạo đức, đẩy lùi sự phát triển của xã hội

(Học sinh lấy những dẫn chứng thực tế để chứng minh)

- Xót xa vì sự im lặng của người tốt: Sự im lặng chính là thái độ thờ ơ, lạnh lùng vô cảmcủa người tốt, họ không dám nhìn thẳng, không dám nên tiếng ở một khía cạnh nào đó

họ đã đồng loã với cái xấu và cái ác Thái độ im lặng đó sẽ làm cho xã hội ngày càng trởnên bất ổn, con người sẽ mất niềm tin vào những điều tốt đẹp của cuộc đời (Học sinhlấy dẫn chứng trong thực tế để khẳng định)

- Phê phán lời nói và việc làm của kẻ xấu, cũng như sự im lặng của người tốt Nhìn rộng

ra thực tế vẫn còn những cá nhân, tập thể đang từng ngày, từng giờ đấu tranh đẩy lùi cái

ác và sự lạnh lùng, vô cảm để tạo nên một xã hội phát triển bền vững, tiến bộ, nhân văn.Những thái độ, việc làm đó thật đáng trân trọng và đề cao

Nhà văn Nguyễn Khải từng phát biểu:

Nói cho cùng, để sống được hằng ngày tất nhiên phải nhờ vào những giá trị tức thời Nhưng để sống cho có phẩm hạnh, có cốt cách nhất định phải dựa vào những giá trị bền vững

(Tuyển tập tiểu thuyết, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 1999)

Câu nói trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

Gợi ý:

- Giải thích

+Giá trị tức thời: là những giá trị vật chất và tinh thần chưa trải qua thử thách,

sàng lọc của thời gian, mới có ý nghĩa trong thời điểm hiện tại, thoả mãn những nhu cầucuộc sống sinh hoạt hàng ngày như: cơm, áo, gạo, tiền, vui chơi, giải trí, các mối quanhệ Đây là những giá trị rất cần thiết vì thiếu nó con người không thể tồn tại

+ Giá trị bền vững: là những giá trị tinh thần đã trải qua thử thách, sàng lọc của

thời gian, có ý nghĩa lâu bền, trở thành nền tảng văn hoá, đạo lí của dân tộc và nhân loạinhư: tinh thần yêu nước, lòng nhân ái, tình cảm tri ân, sự ngay thẳng trong sạch, thẩm

mỹ tinh tế, Đây là những giá trị quan trọng giúp con người sống có phẩm hạnh, cốtcách

- Mối quan hệ giữa hai giá trị: vừa đối lập vừa thống nhất Con người cần có

những giá trị tức thời để duy trì cuộc sống, đồng thời cũng rất cần những giá trị bền vững để sống có ý nghĩa.

- Bình luận :

+ Trước hết, muốn tồn tại con người cần phải tạo ra và nhờ vào những giá trị tức thời Tuy nhiên nếu quá coi trọng những giá trị đó, con người sẽ bị chi phối bởi lối sống

thực dụng, coi trọng vật chất, chỉ nhìn thấy những lợi ích trước mắt

+ Mặt khác, để cuộc sống thật sự có ý nghĩa, con người nhất định phải vươn tớinhững giá trị tinh thần tốt đẹp Tuy nhiên, cốt cách, phẩm giá con người không thể cótức thời trong ngày một ngày hai, mà đó là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện, bồiđắp lâu dài về tâm hồn, trí tuệ, hành động Đó cũng là cách để con người có một cuộcsống bền vững, không chỉ giới hạn trong thời gian đời người mà còn trong sự ghi nhậnlâu dài của cộng đồng

+ Hai giá trị trên có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại và chuyển hóa lẫn

nhau Những giá trị tức thời nếu có ý nghĩa tích cực được xã hội đón nhận, gìn giữ, lưu truyền sẽ trở thành những giá trị bền vững Trong khi đó, có những giá trị đã được hình

thành từ lâu, qua thực tiễn không còn phù hợp, trở nên lạc hậu, lỗi thời sẽ bị đào thải

Cứ thế, các giá trị được sàng lọc, chuyển hoá, làm cho cuộc sống con người ngày càngtốt đẹp hơn

- Bài học và liên hệ bản thân :

+ Mỗi người cần nhận thức được vai trò, ý nghĩa của các giá trị và mối liên hệgiữa chúng

+Trên cơ sở đó, hình thành kĩ năng sống, biết tiếp nhận hợp lí trước các giá trị củacuộc sống Điều quan trọng là phải có bản lĩnh để sống có phẩm giá, cốt cách dựa theonền tảng những giá trị bền vững về văn hóa, đạo lí của dân tộc và nhân loại

( Nhiều tác giả, Hạt giống tâm hồn 5 – Và ý nghĩa cuộc sống)

Bằng một bài văn ngắn, hãy trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của mẩu truyệntrên ?

 Gợi ý :

* Giải thích để tìm ra ý nghĩa câu chuyện:

+ Chiếc lá và vết nứt: biểu tượng cho những khó khăn, vất vả, trở ngại, những

biến cố có thể xảy ra đến với con người bất kì lúc nào

+ Con kiến dừng lại trong chốc lát để suy nghĩ và nó quyết định đặt ngang chiếc

lá qua vết nứt, rồi vượt qua bằng cách bò lên trên chiếc lá…: biểu tượng cho con người

biết chấp nhận thử thách, biết kiên trì, sáng tạo, dũng cảm vượt qua bằng chính khả năngcủa mình

=> Câu chuyện ngắn gọn nhưng hàm chứa bao ý nghĩa lớn lao về cuộc sống Conngười cần phải có ý chí, nghị lực, thông minh, sáng tạo và bản lĩnh mạnh dạn đối mặtvới những khó khăn, gian khổ, học cách sống đối đầu và dũng cảm; học cách vươn lênbằng nghị lực và niềm tin

* Bàn luận, chứng minh về ý nghĩa câu chuyện:

+ Khẳng định câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc đối với mỗi con ngườitrong cuộc đời

/ Những khó khăn, trở ngại vẫn thường xảy ra trong cuộc sống, luôn vượt khỏitoan tính và dự định của con người Vì vậy, mỗi người cần phải dũng cảm đối mặt, chấpnhận thử thách để đứng vững , phải hình thành cho mình nghị lực, niềm tin, sự kiên trì,sáng tạo để vượt qua

/ Khi đứng trước thử thách cuộc đời cần bình tĩnh, linh hoạt, nhạy bén tìm rahướng giải quyết tốt nhất

/ Khó khăn, gian khổ cũng là điều kiện thử thách và tôi luyện ý chí, là cơ hội đểmỗi người khẳng định mình Vượt qua nó, con người sẽ trưởng thành hơn, sống có ýnghĩa hơn

( Làm sáng tỏ bằng những dẫn chứng như: Nguyễn Ngọc Kí, những anh thươngbinh tàn nhưng không phế, Nic Vujicic…)

/ Không phải bất cứ ai cũng có thái độ tích cực để vượt qua sóng gió cuộc đời Cóngười nhanh chóng bi quan, chán nản; có người than vãn, buông xuôi; có người ỷ lại,hèn nhát, chấp nhận đầu hàng, đổ lỗi cho số phận…cho dù những khó khăn ấy chưa phải

là tất cả.Chúng ta cần phê phán những người có lối sống đó

*Rút ra bài học, liên hệ bản thân:

+ Bài học cuộc sống:

/ Cuộc sống không phải lúc nào cũng bằng phẳng, cũng thuận buồm xuôi gió.Khó khăn, thử thách, sóng gió có thể nổi lên bất cứ lúc nào Đó là quy luật tất yếu củacuộc sống mà con người phải đối mặt

/ Phải có ý thức sống và phấn đấu, không được đầu hàng, không được gục ngã màcan đảm đối đầu, khắc phụ nó để tạo nên thành quả cho đời

+ Liên hệ: Là một học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 12 cần rèn luyện ý chí, nghịlực, lạc quan, hi vọng và có niềm tin vào cuộc sống để chinh phục những thử thách, biếnước mơ thành hiện thực…

Đề 4:

Trong cuộc sống của chúng ta, nghị lực mỗi người chính là thước đo sự thành

công của con người ấy Nghị lực sống, nó như một điểm tựa vững chắc giúp mỗi người chúng ta vượt qua khó khăn để hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn.

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

 Gợi ý:

- Giải thích ý kiến: Nghị lực sống chính là yếu tố để làm nên thành công của mỗi mộtcon người Con người luôn luôn phải đối diện với những khó khăn, thử thách trong cuộcsống, nhưng nếu có nghị lực sống thì mỗi người sẽ đứng vững, vượt qua tất cả để hướngđến thành công trong tương lai (1,0 điểm)

- Chứng minh tính đúng đắn (hoặc sai lầm.; hoặc vừa đúng, vừa sai) của ý kiến bằngviệc bày tỏ sự đồng tình ( hoặc phản đối; vừa đồng tình, vừa phản đối) với ý kiến Lậpluận phải chặt chẽ, có sức thuyết phục (1,0 điểm)

- Bình luận để rút ra bài học cho bản thân và những người xung quanh về vấn đề nghịlực sống và thái độ/quan điểm/ đối với vấn đề đó (1,0 điểm)

Gợi ý:

1 Giải thích (0,5đ)

- Sách vở của con là vũ khí, lớp học của con là chiến trường:

Sách vở: Những dụng cụ học tập

Chiến trường: Nơi có những cuộc đấu tranh sinh tử

->Khi lớp học là nơi diễn ra những cuộc đấu tranh sinh tử,việc học là một mặt trận thìnhững dụng cụ học tập của con đều là vũ khí chiến đấu sắc bén và lợi hại để giành thắnglợi

- Hãy coi sự ngu dốt là thù địch

Ngu dốt: sự hạn chế về kiến thức, sự hiểu biết

Thù địch: Đối thủ cần phải loại bỏ

->Cần biết căm thù và loại bỏ những hạn chế trong hiểu biết của mình

- Bố tin rằng con luôn luôn cố gắng và sẽ không bao giờ là người lính hèn nhát trên mặt trận gian khổ ấy

Người lính hèn nhát: người nhu nhược và có nhiều hạn chế

Mặt trận gian khổ : Quá trình chinh phục tri thức.

->Niềm tin của bố đối với con trong việc chinh phục tri thức

Tóm lại: Ý kiến thể hiện tình thương và niềm tin của người bố đối với con của mình vềvấn đề học tập

2 Bàn luận (1đ)

- Sách vở của con là vũ khí, lớp học của con là chiến trường

+Lớp học là một mặt trận mà ở đó diễn ra cuộc đấu tranh sinh tử để giành chiến thắngtrên con đường chinh phục tri thức

+Khi đó, sách vở- những dụng cụ học tập – sẽ là công cụ giúp con giành chiến thắngtrên mặt trận đó

+Bản thân con phải là người chiến sĩ xung kích trên mặt trận ấy - mặt trận của trí tuệ,tàinăng,mặt trận để hình thành nhân cách

+ Cách nói của A-mi-xít độc đáo mà sâu sắc Chiến trường chinh phục tri thức không có

sự đổ máu, không có hi sinh nhưng diễn ra liên tục và oanh liệt Nó khiến con ngườiphải trả giá bằng mồ hôi, trí lực và quyết tâm

-> Mỗi người cần chăm chỉ, cần cù, phải quý trọng sách vở, bút…vì nó là vũ khí để tachiếm lĩnh tri thức

- Hãy coi sự ngu dốt là thù địch

+Kẻ ngu dốt, hạn chế về mặt trí tuệ sẽ chẳng làm được gì

+Vì thế cần coi ngu dốt là thù địch nghĩa là phải bằng nỗ lực của bản thân để loại bỏ nóbằng mọi cách

+Cuộc đấu tranh chống lại sự ngu dốt là cuộc đấu tranh sinh tử, nó quyết định phần lớn

sự thành công của mỗi người trên bước đường tương lai

+Con người biết căm thù sự ngu dốt thì mới biết vươn lên

-Bố tin rằng con luôn luôn cố gắng và sẽ không bao giờ là người lính hèn nhát trên mặt trận gian khổ ấy.

+Thể hiện tình thương,niềm tin của bố đối với con

+Việc học tập là gian khổ bởi tri thức là vô cùng, sự hiểu biết của con người thì cóhạn.Người học như những người lính dũng cảm, tài ba mới có thể đạt được thành công

+Khẳng định: con không là người lính hèn nhát ->khích lệ,động viên, tin tưởng

-Ý kiến của A-mi-xít khiến ta nghĩ đến trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương đấtnước

3 Mở rộng, nâng cao vấn đ (0,5đ)

+Có những người con chưa nhận ra lợi ích to lớn của việc chiếm lĩnh tri thức,còn lơ làhọc tập

+Thực tế có những người cha mẹ đã không tin tưởng,động viên khích lệ con

+Có những gia đình lại đặt lên vai con quá nhiều áp lực học hành…

1 ) Giải thích ý kiến:

- Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao: Khát vọng vươn tới những cái đích lớn của mỗi con người, làm thay đổi cuộc sống theo hướng đi lên, tốt đẹp hơn nhưng lại không ýthức được những việc lớn bao giờ cũng phải bắt đầu từ những việc nhỏ, như dòng sông được tạo từ nhiều con suối…

=> Ý cả câu: con người luôn có khát khao làm những điều lớn lao, kì vĩ mà lại quên rằng phải bắt đầu từ những điều rất nhỏ bé, bình thường

- Phê phán lối nghĩ, cách nói ngụy biện: vì việc lớn mà quên việc nhỏ, muốn trở thành vĩnhân mà quên mình cũng là một con người bình thường

Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ:

- "Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!”

- "Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói.

- "Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?”

- "Vì chị sâu róm sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy".

- "Nhưng em giun đất cũng không có xương, cũng bò chẳng nhanh, cũng không biến hoá được, tại sao em ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?”

- "Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy".

Ốc sên con bật khóc, nói: "Chúng ta thật đáng thương, bầu trời không bảo vệ chúng ta, lòng đất cũng chẳng che chở chúng ta".

- "Vì vậy mà chúng ta có cái bình!" - Ốc sên mẹ an ủi con - "Chúng ta không dựa vào trời, cũng chẳng dựa vào đất, chúng ta dựa vào chính mình con ạ".

(Theo nguồn Internet)

Hãy bày tỏ ý kiến của anh/chị về câu chuyện trên

 Gợi ý:

- Câu chuyện hai mẹ con ốc sên là hình tượng về con người trong cuộc sống Trongcuộc sống, có những người, có những lúc may mắn được nương dựa, chở che, bảo vệ…Trong sự thắc mắc của ốc sên con thì sâu róm và giun đất chính là hình ảnh để nói về cáithời khắc may mắn đó của con người

- Nhưng có phải con người lúc nào cũng gặp được may mắn như thế Điều quan trọng làcon người biết chấp nhận hoàn cảnh, vươn lên, dựa vào nội lực của chính mình Đó vừa

là quy luật tất yếu vừa là một yêu cầu đối với con người trong cuộc sống

+ Bình luận: Đây là một ý kiến đúng đắn có ý nghĩa sâu sắc:

- Con người không bao giờ tồn tại một cách đơn lẻ mà bao giờ cũng gắn mình với môitrường tự nhiên, xã hội Và trong môi trường sinh tồn ấy, con người được cưu mang, chechở

- Mặt khác, mỗi con người cũng là một cá thể độc lập, đơn nhất Nó tồn tại, phát triểnbằng chính sự nỗ lực nội sinh của mình Đó chính là cái đảm bảo lâu dài, bền vững vàquan trong hơn cả

- Từ cá nhân đến xã hội, đến mọi quốc gia, dân tộc đều phải gắn mình vào sự bảo đảmđó

- Các cơ hội đảm bảo cho con người là như nhau, nhưng điều quan trọng là phải dựa vàochính mình Đó là quy luật có tính tất yếu, vừa là một yêu cầu, là khát vọng tự thân, có ýnghĩa không chỉ đối với sự sinh tồn mà còn có ý nghĩa đối với sự phát triển của conngười chân chính

- Chứng minh qua những câu chuyện, những con người trong cuộc sống

+ Bài học nhận thức và hành động:

- Dựa vào chính mình để sinh tồn, để hòa nhập, để sáng tạo và phát triển, để thể hiệnlòng tự trọng cá nhân Dựa vào chính mình còn là danh dự của quốc gia, dân tộc, là tinhthần tự cường, tự tôn cần thiết

- Dựa vào chính mình là yếu tố quan trọng nhất nhưng không phải là duy nhất cho cuộc sống sinh tồn và đơm hoa kết trái Con người phải biếtn kết hợp hài hòa giữa cá nhân vàkhách thể bên ngoài

- Tài năng: Là khả năng đặc biệt, trí tuệ vượt bậc, là sự thông minh, khéo léo hơn người.

Tài năng là biểu hiện cao nhất của khả năng trí tuệ, là điều kiện tốt nhất để con ngườikhẳng định giá trị bản thân và đóng góp cho cộng đồng xã hội

- Lòng tốt: Là tấm lòng vị tha, khoan dung, nhân hậu.

-> Ý kiến trên thể hiện quan niệm đánh giá về hai phẩm chất đặc biệt quý giá của conngười đó là tài năng và lòng tốt, nhưng đề cao, tôn vinh lòng tốt

“ quỳ gối tôn trọng”

+ Lòng tốt là phẩm chất quan trọng nhất mà con người cần phải rèn luyện để có được

trước khi trau dồi tài năng, đúng như Bác Hồ nói: “ Có tài mà không có đức là vô dụng,

có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó” Lòng tốt sẽ góp phần tạo nên mối

quan hệ tốt đẹp trong xã hội

+ Trong xã hội chúng ta ngày nay, những người có lòng tốt không ít ( Học sinh có thể

ví dụ từ những câu chuyện về việc tử tế trong chương trình chuyển động 24h).

- Từ ý kiến trên ta thấy cần phê phán những người có lối sống vị kỉ, cá nhân tầm thường

Vẫn biết con người ta lớn lên sẽ có nhiều nơi để đến, nhiều chỗ để đi, nhiều thứ phải

nghĩ, nhiều điều phải lo toan Nhưng có một nơi mà con người luôn muốn được tìm lại

đó là tuổi thơ và tình mẹ.

(Những câu chuyện hay về tình yêu-NXB Thanh Niên)

Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của bản thân

 Gợi ý:

Xác định đúng vấn đề Tuổi thơ và tình mẹ là hai điều con người ta luôn muốn tìm về, sau những bộn bề, lo toan của cuộc sống

Đề 11:

Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện sau:

“Con yêu, phần nào là quan trọng nhất trên cơ thể hả con?”

Ngày nhỏ, tôi đã nói với mẹ rằng âm thanh là quan trọng đối với con người nên tai là

bộ phận quan trọng nhất Mẹ lắc đầu: “ Không phải đâu con Có rất nhiều người trên thế giới này không nghe được đâu, con yêu ạ Con tiếp tục suy nghĩ về câu đố đó đi nhé, sau này mẹ sẽ hỏi lại con.”

Vài năm sau, tôi đã nói với mẹ rằng hình ảnh là quan trọng nhất, vì thế đôi mắt là bộ phận mà mẹ muốn đố tôi Mẹ lại nhìn tôi âu yếm nói: “Con đã học được nhiều điều rồi đấy, nhưng câu trả lời của con chưa đúng bởi vì vẫn còn nhiều người trên thế gian này chẳng nhìn thấy gì.”

Rồi đến năm 1991, bà nội yêu quý của tôi qua đời Mọi người đều khóc vì thương nhớ

bà Tôi đạp thật nhanh về bệnh viện huyện để mong được gặp bà lần cuối Nhưng tôi đến nơi thì đã muộn mất rồi Tôi đã thấy bố tôi gục đầu vào vai mẹ tôi và khóc Lần đầu tiên tôi thấy bố khóc như tôi.

Lúc liệm bà xong, mẹ đến cạnh tôi thì thầm: “Con đã tìm ra câu trả lời chưa?” Tôi như bị sốc khi thấy mẹ đem chuyện đó ra hỏi tôi lúc này Tôi chỉ nghĩ đó là một trò chơi giữa hai mẹ con thôi.

Nhìn vẻ sững sờ trên khuôn mặt tôi, mẹ liền bảo cho tôi đáp án: “ Con trai ạ ,phần quan trọng nhất trên cơ thể con chính là cái vai.”

Tôi hỏi lại: “Có phải vì nó đỡ cái đầu con không hả mẹ ?”

Mẹ lắc đầu: “Không phải thế, bởi vì đó là nơi người thân của con có thể dựa vào khi

họ khóc Mỗi người đều cần có một cái vai để nương tựa trong cuộc sống Mẹ chỉ mong con có nhiều bạn bè và nhận được nhiều tình thương để mỗi khi con khóc lại có một cái vai cho con có thể ngả đầu vào.”

Từ lúc đó, tôi hiểu rằng phần quan trọng nhất của con người không phải là “phần ích kỷ”, mà là phần biết cảm thông với nỗi đau của người khác.

( Theo Quà tặng cuộc sống, NXB Thanh niên, 1992)

Gợi ý:

- Giới thiệu nội dung và vấn đề nghị luận từ câu chuyện: phần quan trọng nhất của con người không phải là “phần ích kỷ”, mà là phần biết cảm thông , đồng cảm và biết sẻ chia với nỗi đau của người khác.

- Học sinh tìm được ý nghĩa khác nhau từ câu chuyện, có thể là:

+ Trong cuộc sống mỗi con người cần phải có lối sống và cách sống đẹp: Đó

là biết cho đi những gì tốt đẹp nhất của bản thân, biết chia sẻ và đồng cảm với những khó khăn, nỗi buồn đau của người khác, sống nhân ái, bao dung , nhữngngười ấy ắt sẽ đón nhận niềm vui và những hạnh phúc cùng ý nghĩa của cuộc sống

+ Lên án phê phán những con người sống vô cảm, ích kỉ chỉ nghĩ đến bản thânmình Từ đó gieo vào lòng người mong muốn được sẻ chia, hòa nhập

-Học sinh bàn luận và mở rộng vấn đề từ những dẫn chứng thực tế, từ những trải nghiệm của bản thân và những câu nói có ý nghĩa tương tự; rút ra bài học thiết thực cho bản thân và mọi người

Đề 12:

Anh(chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói của thi hào W.Goethe: “Dù là vua chúa hay dân cày, kẻ nào tìm thấy sự bình an trong gia đình, kẻ ấy là người sung sướng nhất”

Giải thích câu nói:

+ Sự bình an trong gia đình: sự yêu thương, hòa hợp, gắn bó, che chở, giúp đỡ giữa

những thành viên một nhóm người có chung huyết thống, quyền lợi

+ Dù bạn là ai, có địa vị cao sang(vua chúa) hay thấp hèn(dân cày) nếu bạn tìm thấy sự (bình an) bình yên, thoái mái, được yêu thương che chở nơi gia đình bạn đang sống thì bạn là người sung sướng nhất- vui vẻ, thoải mái và thật sự thỏa mãn về cuộc sống

Cả câu: Câu nói của W.Goethe khắng định vai trò và ý nghĩa của gia đình đối với mỗi con người Gia đình là chốn nương thân, là nơi an lành, hạnh phúc nhất mà chúng

ta tìm về

Câu nói của Goethe không những đề cao vai trò, ý nghĩa của gia đình trong cuộc đờimồi người mà còn nêu ra một quan niệm về hạnh phúc hết sức đúng đắn, thiết thực

Khẳng định tính đúng đắn của nhận định trên:

Gia đình là không gian sống thân thuộc nhất của mỗi người

Gia đình là nơi ta sống trong tình thương yêu, sự quan tâm, đồng cảm, chia sẻ củanhững người ruột thịt Gia đình có yên ấm thì mỗi thành viên mới có hạnh phúc

Gia đình là điểm tựa, chỗ dựa vững chắc, là bến đỗ bình yên nhất với con người nhữngkhi khó khãn, thất bại, lầm lạc Không nơi nào hơn gia đình sẽ bao dung, che chớ, đùmbọc, đón nhận ta trong những tình thế cuộc sống nghiệt ngã

Bàn bạc mở rộng:

Khi gia đình bất hòa, mâu thuẫn, con người sẽ chỉ thấy đau khổ, lo lắng, bất an Dù chođịa vị, quyền thế có cao, tiền bạc có nhiều đến đâu, con người cũng không thể có hạnhphúc

Những kẻ mải mê chạy theo tiền tài, địa vị mà quên đi gia đình cũng không thể có hạnhphúc, vì tiền tài địa vị là thứ phù du.

 Chỉ có tình cảm gia đình mới bền vửng, nên mỗi người cần ý thức được sự quý giácủa hạnh phúc gia đình

Đề 13:

Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó nhận được, con tim giàu lên nhờ cái nó cho đi.

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

a Giải thích ý kiến (1.0 điểm)

- Trí tuệ: là khả năng nhận thức của lí tính, giúp con người đạt đến một trình độ hiểu biết

nhất định Muốn trí tuệ giàu lên, con người phải thường xuyên trau dồi, học hỏi, thu

nhận, tích lũy kiến thức từ bên ngoài Đó là cách thức nhận để làm giàu cho trí tuệ.

- Con tim: là biểu hiện của đời sống tình cảm, cảm xúc Cách làm giàu của con tim khác

với trí tuệ, nó chỉ trở nên giàu có khi cho đi tình yêu thương, sự chia sẻ niềm vui, nỗi

buồn với người khác Đây là cách thức cho để làm giàu trái tim.

- Ý chung: Quan niệm trên đề cập đến cách thức làm giàu trái tim và khối óc của mỗi

con người Trí tuệ chỉ giàu có khi con người chịu khó học hỏi, tích lũy kinh nghiệm phong phú từ đời sống Trái tim chỉ thực sự giàu có khi con người biết yêu thương, chia

sẻ, hi sinh,

b Bàn luận ý kiến (1.0 điểm)

- Tri thức của con người không phải tự nhiên mà có Trong khi đó, tri thức của nhân loạithì vô tận, luôn vận động và phát triển không ngừng Vì vậy, muốn làm giàu tri thức chomình, mỗi người cần phải học tập, trau dồi, tích lũy kiến thức

- Trái tim biết sẻ chia, biết yêu thương, biết rung động sẽ đem đến hạnh phúc cho mọi người và cho chính mình Từ đó, con người sẽ cảm nhận được những ý vị ngọt ngào củacuộc sống, tâm hồn sẽ trở nên nhạy cảm, tinh tế, phong phú hơn

c Mở rộng, nâng cao vấn đề (0.5 điểm)

- Con người chỉ hoàn hảo khi cả trí tuệ và trái tim cùng giàu có:

+ Nếu trái tim không có trí tuệ dẫn đường sẽ dễ bị lạc lối

+ Nếu có trí tuệ mà không có sự rung động, nhạy cảm, tinh tế của trái tim thì cuộc sống

sẽ trở nên đơn điệu, tẻ nhạt, thậm chí con người có thể gây ra tội ác

- Phê phán lối sống lười biếng, không chịu học hỏi, ích kỉ, vô cảm đang có nguy

cơ lây lan trong xã hội hiện nay

a) Làm rõ nội dung ý kiến :

Ý kiến gồm hai vế có vẻ trái ngược nhưng thực chất là bổ sung cho nhau: một vế nhấnmạnh vào ý chí, một vế nhấn mạnh vào lý trí

Chỉ rõ: nỗ lực khẳng định mình để thành công và tỉnh táo chế ngự bản thân để tránh vấpngã, thất bại đều có vai trò quan trọng như nhau đối với quá trình hoàn thiện nhân cách.Hiểu được: cả sự khẳng định và chế ngự bản thân đều phải phù hợp với chuẩn mực vănhóa, đạo đức, pháp luật của xã hội

Điều quan trọng không phải ở chỗ bạn là Sư Tử hay Linh Dương.

Khi mặt trời mọc bạn nên bắt đầu chạy.

( Dẫn theo Thế giới phẳng – Friedman)

Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, dưới đây là một số gợi ý về hướng triển khai các luận điểm để định hướng chấm bài:

1 Mở bài

Giới thiệu vấn đề và trích dẫn những câu cách ngôn

2 Thân bài

a, Giải thích

- Những câu cách ngôn trên nói đến một quy luật sinh tồn trong thế giới loài vật:

Nhanh thì sống, chậm thì chết Dù là Sư Tử, Linh Dương hay bất cứ sinh vật nào khác

nếu muốn tồn tại phải không ngừng cố gắng, không ngừng vận động

- Từ chuyện Sư Tử và Linh Dương nói đến chuyện con người Trong một xã hội pháttriển nhanh chóng như hiện nay, sự cạnh tranh là vô cùng khốc liệt Để có thể đứngvững trong cuộc sống, theo kịp sự phát triển của xã hội, đòi hỏi con người phải không

ngừng nỗ lực, vượt lên chính mình để vươn tới những tầm cao mới cái quan trọngkhông phải ta là ai ( người giàu hay người nghèo, người giỏi hay người tầm thường…),

mà cái quan trọng là ta có biết nỗ lực vươn lên không

b, Phân tích và bàn luận

- Trong một thế giới với sự phát triển nhanh chóng như hiện nay, đừng bao giờ tự bằnglòng, tự thỏa mãn với những gì mình có Một người hôm nay có thể giỏi nhưng nếu chonhư thế là đủ , không chịu nghiên cứu, học hỏi , ngày mai sẽ có thể trở nên lạc hậu Mộtđất nước năm nay có thể giàu có nhưng nếu tự mãn, không chăm lo phát triển thì nămsau có thể sẽ bị nước khác vượt qua

 Nếu không muốn bị tụt hậu, phải luôn luôn vận động, phải không ngừng học tập, rènluyện để vươn lên ( đưa dẫn chứng cụ thể)

- Phê phán những con người thụ động, tự bằng lòng với chính mình, không chịu phấnđấu vươn lên

c, Bài học cho bản thân

Để tồn tại, hướng tới thành công trong một xã hội cạnh tranh khốc liệt như hiện nay,

mỗi người cần không ngừng học tập, rèn luyện, nỗ lực vươn lên bằng chính sức mạnhnội lực của mình…

4 Kết luận

Khẳng định lại vấn đề và ý nghĩa của những câu cách ngôn trên trong đời sống

Đề 16:

Suy nghĩ của anh (chị) về câu ngạn ngữ Nga:

“Đối xử với bản thân bằng lí trí, đối xử với người khác bằng tấm lòng”.

 ĐÁP ÁN:

a Giải thích để rút ra ý nghĩa của câu ngạn ngữ

- Đối xử với bản thân bằng lí trí: cách ứng xử với bản thân mình Mỗi người cần

có khả năng tự nhận thức, tự đánh giá về mình một cách tỉnh táo, sáng suốt và có phầnkhắt khe Chính điều đó mới giúp ta có thể nhận ra những ưu điểm và hạn chế của bảnthân để phát huy và khắc phục

- Đối xử với người khác bằng tấm lòng: cách ứng xử với mọi người Với người

khác chúng ta luôn nhìn nhận, đánh giá bằng lòng yêu thương và sự bao dung Điều đó

sẽ giúp người gần người hơn, tâm hồn sẽ thanh thản, nhẹ nhàng Khi đối xử với ngườikhác bằng tấm lòng ta sẽ được đón nhận tấm lòng Cái được nhận lại cũng chính là cái

mà ta đã từng cho đi

=> Câu ngạn ngữ Nga đã nêu ra bài học về cách ứng xử của con người với bảnthân và với người khác: Với bản thân phải nghiêm khắc, với mọi người phải vị tha, độlượng

b Suy nghĩ của cá nhân

- Câu ngạn ngữ đúng Bởi trong thực tế cuộc sống việc lí trí với bản thân và độlượng với mọi người là rất cần thiết

- Tuy nhiên cũng cần phải linh hoạt để tránh những cách ứng xử cực đoan khôngmang lại kết quả tốt đẹp:

+ Quá lí trí với bản thân sẽ khiến ta trở thành người sống nguyên tắc, cứng nhắc,

thậm chí khô khan, giáo điều Người như vậy sẽ không biết cách đối xử với người khácbằng tấm lòng Vì vậy trong những tình huống khác nhau của cuộc sống mỗi người cũng

cần phải biết đối xử với chính mình bằng tấm lòng Một người chỉ có thể khoan dung

với người khác khi biết độ lượng với bản thân mình

+ Quá dễ dãi khi dành tấm lòng cho người khác như: yêu thương không đúng cách,

bao dung không đúng việc, vị tha không đúng người…cũng sẽ làm hại đến mọi ngườixung quanh, bản thân dễ bị người xấu lạm dụng Đối xử với người khác bằng tấm lòng

là đúng nhưng cũng có lúc, có người, có việc rất cần sự lí trí Có như vậy ta mới đủ tỉnh

táo và sáng suốt nhìn nhận, đánh giá vấn đề để có cách ứng xử cho đúng

- Bài học nhân sinh cho bản thân: Cần vận dụng linh hoạt ý nghĩa của câu ngạnngữ trên Hãy tùy vào thực tế cuộc sống mà ta lựa chọn cách ứng xử phù hợp với bảnthân mình và mọi người

* Lưu ý: Khi làm bài thí sinh cần đưa dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề.

- Hình dung hình ảnh của mình trong mắt người khác thực chất là quan tâm xem mình

đã được người khác nhìn nhận, đánh giá như thế nào (0,5đ)

- Sống trong xã hội tức là sống trong một mạng lưới quan hệ phức tạp Muốn có được sựthành công trong cuộc đời, mỗi một người không thể bỏ qua việc xử lý hài hòa các mốiquan hệ đó Việc phớt lờ sự nhìn nhận của người ngoài khiến ta dễ có những hoangtưởng về mình hoặc dễ trở thành một kẻ cô độc, kiêu ngạo vô lối (0,75đ)

- Giữa việc hình dung hình ảnh của mình trong mắt người khác với việc soi xét bản thânluôn có mối quan hệ tương hỗ Thông thường, tự đánh giá mình dễ rơi vào tình trạngchủ quan, phiến diện, vì vậy, để có được một kết quả gần sự thật, ta rất rất cần có thêmnhững dữ kiện khác do khách quan cung cấp (0,75đ)

- Tự hoàn thiện là một việc lớn của mỗi cá nhân Nhưng sự tự hoàn thiện phải hướngtheo những tiêu chuẩn được cộng đồng thừa nhận Nếu quên điều này, việc tự hoàn thiện

sẽ thiếu định hướng và chắc chắn không thu được kết quả mong muốn (0,5đ)

- Hình dung hình ảnh của mình trong mắt người khác về cơ bản là việc làm có ý nghĩatích cực giúp ta hiểu mình và sửa mình Tuy nhiên, nếu chỉ biết lệ thuộc vào sự đánh giácủa người đời, ta sẽ tự tước đoạt cái độc đáo cá nhân vốn rất cần cho cuộc sống Bởi

vậy, trên vấn đề này, việc duy trì sự cân bằng giữa thái độ biết lắng nghe và sự kiên địnhtheo đuổi quan niệm sống riêng luôn có ý nghĩa quan trọng (0,5đ)

Đề 18:

Vẫn biết con người ta lớn lên sẽ có nhiều nơi để đến, nhiều chỗ để đi, nhiều thứ phải

nghĩ, nhiều điều phải lo toan Nhưng có một nơi mà con người luôn muốn được tìm lại

đó là tuổi thơ và tình mẹ.

(Những câu chuyện hay về tình yêu-NXB Thanh Niên)

Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của bản thân

 ĐÁP ÁN:

*Yêu cầu chung : Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, bài viết có cấu trúc

rõ ràng, diễn đạt lưu loát, trôi chảy, không bị mắc lỗi diễn đạt, văn phong trong sáng, có cảm xúc

*Yêu cầu cụ thể :

- Đảm bảo đúng cấu trúc bài văn (0,5 điểm)

+Điểm 0,5 nếu đúng cấu trúc gồm ba phần mở bài, thân bài, kết bài, trong đó phần thân bài có sự phân tích và triển khai logic các luận điểm, luận cứ

+Điểm 0,25 nếu đúng cấu trúc bài nghị luận, tuy nhiên chưa thể hiện được đầy đủ cácnội dung của đề bài

+Điểm 0 : Không có mở bài, kết luận, cả bài văn chỉ là một đoạn văn

+Điểm 0,5 : Đáp ứng từ 1/2 dến 2/3 yêu cầu

+Điểm 0 : Không đáp ứng được yêu cầu nào

-Điểm sáng tạo (0,5 điểm) :

+Điểm 0,5 : Những bài viết có sự sáng tạo độc dáo, ấn

tượng

+Điểm 0,25 : Có sáng tạo tuy nhiên chưa sâu sắc

+Điểm 0 : Không sáng tạo

-Điểm diến đạt, chính tả, chữ viết (0,5 điểm)

+Điểm 0,5 : Những bài viết không mắc lỗi diễn đạt, chính tả, chữ viết đẹp đúng chính

tả

+Điểm 0,25 : Đôi chỗ còn sai chính tả, diễn đạt còn lủng củng, văn phong còn chưa

rõ ràng

+Điểm 0 : Bài viết mắc nhiều lỗi chính tả và diễn đạt.

Những biểu hiện của việc lãng phí thời gian? Dùng phần lớn thời gian vào

những việc ăn chơi vô bổ, không lo học tập, làm việc dẫn tới hậu quả xấu… Dành thời gian để suy nghĩ những chuyện hão huyền, không thực tế; những chuyện buồn phiền bềtắc, những chuyện đã qua mà lãng quên hiện tại, tương lai,…

Tại sao đáng trách nhất là lãng phí thời gian? Mọi sự lãng phí khác như tiền

của, công sức…tuy đáng phê phán nhưng đều có khả năng tìm lại hoặc phục hồi Để lãng phí thời gian vì không có kế hoạch tốt , không sử dụng quỹ thời gian hợp lí… thì chắc chắn những thời gian đã mất sẽ không bao giờ tìm lại được Lãng phí thời gian đồng nghĩa với việc bạn lãng phí nhiều thứ quý giá khác : sức khỏe, tiền bạc, cơ hội, ….Khi ấy bạn phải sống những khoảnh khắc, những quãng đời, hay cả cuộc đời vô nghĩa

+ Bình luận để rút ra bài học cho bản thân và những người xung quanh về vấn đềlựa chọn việc làm và thái độ/quan điểm/cách đánh giá công việc…

Nhưng lãng phí thời gian không hoàn toàn đồng nghĩa với sống Nhàn Sống

Nhàn là sống thảnh thơi không đua ganh, không mưu cầu danh lợi, Phần lớn thời gian sống Nhàn dành để thỏa mãn những sở thích cá nhân tích cực cũng sẽ tạo nên những khoảnh khắc, những quãng đời, hay cả cuộc đời vô cùng ý nghĩa

Làm thế nào để sử dụng Ngân hàng thời gian một cách hiệu quả nhất?

Hãy xác định những mục tiêu cụ thể, hãy lập kế hoạch khoa học, và hãy thực hiện nó một cách nghiêm túc linh hoạt…

Đề 20:

Viết bài văn trình bày suy nghĩ của anh chị về vấn đề sau:

“ Đừng xin người khác con cá mà hãy xin chiếc cần câu và học cách đi câu”

 ĐÁP ÁN:

a) Mở bài:Dẫn dắt hợp lý, nêu được vấn đề nghị luận (0,25 điểm)

b) Thân bài:

- Giải thích được yêu cầu của đề bài ( con cá, chiếc cần câu, cách đi câu là gì?) và rút

ra bài học về tư tưởng đạo lý ( 0,5 điểm)

- Bàn luận được vấn đề:

+ Tại sao không nên xin người khác con cá ? ( 0,25 điểm)

+ Tại sao lại phải học cách đi câu con cá và xin chiếc cần câu? ( 0,25 điểm)

- Chứng minh: Biểu hiện vấn đề như thế nào?

+ Dấn chứng trong văn học ( 0,25 điểm)

Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó nhận được, con tim giàu lên nhờ cái nó cho đi.

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

 ĐÁP ÁN:

a Giải thích ý kiến (1.0 điểm)

- Trí tuệ: là khả năng nhận thức của lí tính, giúp con người đạt đến một trình độ hiểu biết

nhất định Muốn trí tuệ giàu lên, con người phải thường xuyên trau dồi, học hỏi, thu

nhận, tích lũy kiến thức từ bên ngoài Đó là cách thức nhận để làm giàu cho trí tuệ.

- Con tim: là biểu hiện của đời sống tình cảm, cảm xúc Cách làm giàu của con tim khác

với trí tuệ, nó chỉ trở nên giàu có khi cho đi tình yêu thương, sự chia sẻ niềm vui, nỗi

buồn với người khác Đây là cách thức cho để làm giàu trái tim.

- Ý chung: Quan niệm trên đề cập đến cách thức làm giàu trái tim và khối óc của mỗi

con người Trí tuệ chỉ giàu có khi con người chịu khó học hỏi, tích lũy kinh nghiệm phong phú từ đời sống Trái tim chỉ thực sự giàu có khi con người biết yêu thương, chia

sẻ, hi sinh,

b Bàn luận ý kiến (1.0 điểm)

- Tri thức của con người không phải tự nhiên mà có Trong khi đó, tri thức của nhân loạithì vô tận, luôn vận động và phát triển không ngừng Vì vậy, muốn làm giàu tri thức chomình, mỗi người cần phải học tập, trau dồi, tích lũy kiến thức

- Trái tim biết sẻ chia, biết yêu thương, biết rung động sẽ đem đến hạnh phúc cho mọi người và cho chính mình Từ đó, con người sẽ cảm nhận được những ý vị ngọt ngào củacuộc sống, tâm hồn sẽ trở nên nhạy cảm, tinh tế, phong phú hơn

c Mở rộng, nâng cao vấn đề (0.5 điểm)

- Con người chỉ hoàn hảo khi cả trí tuệ và trái tim cùng giàu có:

+ Nếu trái tim không có trí tuệ dẫn đường sẽ dễ bị lạc lối

+ Nếu có trí tuệ mà không có sự rung động, nhạy cảm, tinh tế của trái tim thì cuộc sống

sẽ trở nên đơn điệu, tẻ nhạt, thậm chí con người có thể gây ra tội ác

- Phê phán lối sống lười biếng, không chịu học hỏi, ích kỉ, vô cảm đang có nguy cơ lâylan trong xã hội hiện nay

Có ba cách để tự làm giàu mình: mỉm cười, cho đi và tha thứ.

( Theo Hạt giống tâm hồn- Nxb Tổng hợpTP.HCM, 2008)

Viết một bài văn( khoảng 600 từ) trình bày những suy ngẫm của anh (chị) về quanniệm trên?

 ĐÁP ÁN:

- Giải thích ý nghĩa câu nói:

+ Tự làm giàu mình: tự nuôi dưỡng và bồi đắp tâm hồn mình

+ Mỉm cười: lạc quan, yêu đời

Cho đi: biết quan tâm, chia sẻ với mọi người

Tha thứ: bao dung độ lượng với lỗi lầm của người khác

-> Ý cả câu: Tâm hồn con người sẽ trở nên trong sáng giàu đẹp hơn nếu biết lạc quan,

chia sẻ, độ lượng với người khác

- Bàn luận về ý nghĩa của câu nói Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề trên cơ

sở triển khai các nội dung sau(có dẫn chứng kèm theo):

+Lạc quan yêu đời giúp chúng ta có sức mạnh đẻ vượt lên những thử tháchcủa cuộc sống, có niềm tin vào bản than và hướng đến cuộc sống tốt đẹp

+ Biết quan tâm chia sẻ, con người đã chiến thắng sự vô cảm, sự ích kỉ để giàutrách nhiệm và yêu thương hơn

+ Biết bao dung độ lượng, con người sẽ trút bỏ đau khổ và thù hận để thanhthản hơn và mang lại niềm vui cho mọi người…

- Bài học về nhận thức và hành động

+Sự giàu có về tâm hồn có ý nghĩa quyết định sự hoàn thiện về nhân cách.Cần

có ý thức gìn giữ và bồi đắp để đời sống tinh thần, tình cảm của bản thân không bị xóimòn và chai sạn bởi mặt trái của cuộc sống hiện tại

+Để làm phải bắt đầu từ thái độ sống tích cực, có ý nghĩa với mình và mọingười

Đề 23:

Câu hỏi: Anh (chị) hãy đọc câu chuyện sau và làm theo yêu cầu bên dưới:

CHA ƠI, ĐẾN KHI NÀO NGÓN TAY CON MỚI MỌC LẠI?

Một người đàn ông đang đánh bóng chiếc xe hơi mới mua của mình thì cô con gái 4 tuổicủa ông lại dùng đá để viết lên chiếc xe ấy Điên tiết, ông ta cầm lấy bàn tay của đứa trẻ

và đánh rất nhiều, và ông không nhận ra mình đang đánh bằng một cái mỏ lết Lúc đếnbệnh viện, cô bé phải cưa bỏ tất cả những ngón tay của mình vì vết thương quá nghiêmtrọng

Khi nhìn thấy cha, cô bé tuyệt vọng hỏi: “Cha ơi, đến khi nào thì ngón tay con sẽ mọclại?” Người cha đau đớn trong lặng câm Ông trở lại chiếc xe hơi và tức giận đá vào nó.Phải đến lúc thấm mệt ông mới nhìn vào chỗ có những vết rạch mà con gái ông đã viếtnên, cô bé đã viết: “Con yêu cha.”

Từ câu chuyện trên, anh (chị) hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ

về thông điệp: Đồ vật là để sử dụng, nhưng con người là để yêu thương Đừng để sự nóng nảy tức thời làm bạn cả đời phải hối hận.

Đề 24:

Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về quan niệm sau của Shakespeare:

“Ước mong mà không kèm theo hành động thì dù hy vọng có cánh cũng không bao giờ bay tới mục đích”

1.Giải thích

Nêu được vấn đề cần nghị luận: vai trò của hành động trong việc hiện thực hóa giấc mơcủa con người

2 Thân bài

1 Giải thích quan niệm:

- “Ước mong” là những mong muốn, ước mơ về những điều tốt đẹp trong tương lai.

Người ta sống ai cũng mong muốn về những điều tốt đẹp cho mình (trong thực tế vẫn cónhững ước mong không chính đáng, ta quan niệm rằng đó chỉ là những dục vọng thấphèn) Nhưng từ hiện thực của đời sống đến hiện thực cần vươn tới để đạt được trongtương lai là một khoảng cách Nó là cả một đường bay dài – hiểu theo cách nóiShakespeare

- Ước mong phải đi đôi với hành động Nếu ước mong mà không thực hiện bằng nhữngviệc làm cụ thể thì cuối cùng ước mong đó cũng chỉ là mong ước Shakespeare rất có ýthức nhấn mạnh vai trò của hành động trong việc hiện thực hóa ước mơ của con người.Chỉ bằng hành động ta mới đạt được những gì mình cần đạt tới.

2 Phân tích, chứng minh và bình luận về quan niệm:

- Quan niệm trên là một quan niệm đúng đắn Thực tế cho thấy chẳng mấy ai hoànthành sở nguyện của mình khi cứ ngồi mong ước suông Những người thành đạt trongđời luôn làm việc, luôn hành động

- Hành động luôn cần thiết đối với tất cả mọi người – nhất là những hành động mangtính định hướng Không phải có hành động là sẽ có thành công nhưng muốn thành côngthì phải hành động Hành động hợp lý sẽ rút ngắn con đường đến đích Nếu ngược lại,con đường ấy sẽ kéo dài thêm ra

- Hành động có thể dẫn đến thành công hay thất bại song điều quan trọng là phải biếtrút ra những bài học kinh nghiệm từ những thành công hay thất bại đó

- Ước mong phải phù hợp với khả năng và hoàn cảnh của mỗi người Ước mong xa vời,thiếu thực tế thì dù có cố gắng đến mấy cũng khó mà đạt được

- Nếu ai đó trong đời thường bất chấp tất cả nhằm thỏa mãn ước mong của mình thì đó

Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về câu nói:

“Sống không phải là kí sinh trùng của thế gian, sống để mưu đồ một công cuộc hữu ích gì cho đồng bào tố quốc”

(Phan Chu Trinh)

Dàn ý:

1 Khái quát vấn đề cần nghị luận

2 Giải thích

- “Kí sinh trùng”: vi sinh vật sống suốt đời hay một phần đời ăn bám, phụ thuộc vào cơ

thể của loài khác và làm tổn hại cho cơ thể này về mặt sinh học ->Biểu tượng chỉ những

kẻ sống ỷ lại, dựa dẫm vào người khác

- “Mưu đồ”: tính toán, dốc sức mình để thực hiện ý định lớn

- Ý nghĩa câu nói: Đây là một quan niệm sống tích cực: Không sống dựa dẫm, ăn bámvào người khác mà sống là để cống hiến Câu nói khẳng định giá trị tồn tại của conngười trong cuộc đời

- Con lật đật có nhiều đặc điểm rất đáng chú ý: vẻ mặt vui vẻ, tươi tắn, vì có bộ phậngiữ thăng bằng rất tốt nên dù có bị tác động thế nào cũng luôn trở lại tư thế thẳng đứng

2 Suy nghĩ của bản thân

Dù chỉ đơn giản là một món đồ chơi nhưng con lật đật lại gợi cho chúng ta nhiều suynghĩ:

- Con lật đật luôn mang vẻ mặt tươi tắn, vui vẻ, đó chính là biểu hiện của sự lạc quanyêu đời Điều này rất có ý nghĩa Bởi, trong cuộc sống chúng ta cần phải lạc quan, vữngvàng vượt qua thử thách và hơn thế chúng ta còn phải biết mỉm cười chấp nhận nhữngthất bại để có thể tiếp tục làm lại

- Con lật đật luôn luôn đứng thẳng dù có bị lật qua lật lại Trong cuộc sống, con ngườiluôn phải đối mặt với những khó khăn thử thách, điều quan trọng là không

được cúi đầu gục ngã trước bất kì hoàn cảnh nào, phải biết đứng dậy sau mỗi thất bại đểluôn hướng về phiá trước

- Vì có một trọng tâm vững chắc nên nó có thể đứng vững dù có bị tác động thế nào.Điều này giúp mỗi chúng ta hiểu rằng mỗi người cần phải có bản lĩnh sống để có thểvững vàng dù trong mọi tình huống của cuộc sống

3 Bài học cho mọi người

- Trong cuộc sống luôn lạc quan, sẵn sàng đối diện với những thử thách và biết chấpnhận thất bại để đi đến thành công

- Mỗi người cần tự rèn luyện cho mình một bản lĩnh vững vàng để có thể tự tin, chủđộng trong cuộc sống vốn rất nhiều những khó khăn, bất trắc

Thì không có cảnh huy hoàng ngày xuân

Nghĩ mình trong bước gian truân

Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng

(Tự khuyên mình – Nhật kí trong tù – Hồ Chí Minh)

Dàn ý:

1 Giải thích ý nghĩa của bài thơ

- Bài thơ đề cập đến hiện tượng tự nhiên: Nếu không có cảnh mùa đông tàn thì cũngkhông có được cảnh huy hoàng của mùa xuân Đông qua rồi mới đến xuân, đó là quiluật tất yếu của tự nhiên

- Từ qui luật tự nhiên, bài thơ liên tưởng đến con người: Trong khó khăn gian khổ, nếucon người chịu đựng được, vượt qua được những khó khăn thử thách thì sẽ đến đượcvới cảnh huy hoàng của cuộc sống

- Những bước gian truân, tai ương gặp phải là những thử thách, rèn luyện làm cho tinhthần thêm hăng Bài thơ thể hiện tinh thần lạc quan của người chiến sĩ cách mạng

2 Bàn luận, mở rộng vấn đề

- Khẳng định quan niệm của Bác trong bài thơ là hoàn toàn đúng:

+ Trong cuộc sống, không mấy ai không gặp khó khăn, gian khổ Trước những trở ngạikhông được bi quan, chán nản mà phải giữ vững niềm tin vào lí tưởng, mục đích cuộcsống của mình

+ Những vất vả, khó khăn gặp phải như cơn gió lạnh mùa đông Nếu chịu đựng vàvượt qua được mùa đông lạnh lẽo thì sẽ được sống trong cảnh huy hoàng của ngày xuân.Điều đó có nghĩa vượt qua gian khổ sẽ đến được với thành công Niềm tin đó sẽ giúpchúng ta vươn lên trong cuộc sống Chính trong gian khổ con người sẽ vững vàng hơn.Tai ương gặp trong cuộc đời sẽ sẽ giúp tinh thần thêm hăng hái HS có thể lấy dẫnchứng (cuộc đời Bác Hồ và các chiến sĩ cách mạng trong đấu tranh là dẫn chứng hùnghồn về sự kiên trì, nhẫn nại, về quyết tâm vượt qua những thử thách, về niềm tin và tinhthần lạc quan cách mạng)

- Phê phán những kẻ sợ khó khăn gian khổ, hay nản chí ngã lòng, bi quan trước nhữngkhó khăn thử thách trong cuộc sống

Lỗi lầm và sự biết ơn.

Hai người bạn cùng đi qua sa mạc Trong chuyến đi, giữa hai người xảy ra cuộc tranh luận và một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn tốt nhất đã làm khác đi những gì tôi nghĩ” Họ đi tiếp tục, thấy một ốc đảo và quyết định bơi đến Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối sức và chìm dần Người bạn kia đã tìm cách cứu anh Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá:

“Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi” Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát còn bây giờ anh lại khắc lên đá ?” Anh ta trả lời:

“Những điều viết lên cát sẽ nhanh chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người” Vậy, mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những

ân nghĩa lên đá (“Hạt giống tâm hồn”- Tập 4, NXB Tổng hợp

TP HCM, 2004)

Suy nghĩ và bình luận về ý nghĩa của câu chuyện trên

Dàn ý:

1 Phát hiện và hiểu được ý nghĩa của vấn đề mà câu chuyện muốn đề cập: biết tha thứcho lỗi lầm của người khác và biết khắc ghi những ân nghĩa mà người khác làm chomình.

2 Thể hiện được những suy nghĩ riêng của cá nhân

- Trong cuộc sống ai cũng có lúc gây ra lỗi lầm dù bản thân mình không mong muốn

Vì vậy mỗi con người nên rộng lòng tha thứ cho người khác để họ có cơ hội sửa sai

“Học cách viết những đau buồn thù hận lên cát…” nghĩa là phải biết quên đi những nỗiđau do người khác gây ra Vị tha và bao dung với người khác cũng là cách giải thoátchính mình thoát khỏi nỗi đau buồn và lòng thù hận, giúp bản thân cảm thấy thanh thản

và tĩnh tâm, sống lạc quan, yêu đời…

- Phải biết khắc ghi những ân nghĩa vào lòng, phải biết ơn những người đã đem đến chomình những điều tốt đẹp, có nghĩa là “phải biết khắc ghi ân nghĩa vào đá” KL: Đó làtruyền thống tốt đẹp và cũng là đạo lí của con người Việt Nam

3 Xác định thái độ sống của bản thân: Phải biết sống vị tha, phải biết ghi lòng tạc dạnhững điều tốt đẹp mà người khác đem tới cho mình để cuộc sống trở nên tốt đẹp và ýnghĩa hơn

I Mở bài - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Cuộc sống hoàn thiện của con người là khi có

sự cân bằng giữa nhu cầu vật chất và tinh thần - Dẫn câu nói

*Vai trò của tâm hồn; vì sao phải nuôi dưỡng tâm hồn?

- Tâm hồn là 1 phần quan trọng khiến con người được là người với cái nghĩa đầy đủnhất của từ này (để không là con vật, cũng không giống cỗ máy)

- Là tố chất đầy đủ để con người được sống theo cái nghĩa đầy đủ nhất của cuộc sống(hưởng thụ vật chất phải song hành hưởng thụ tinh thần)