sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 học tốt phần mềm đồ họa paint

T PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TRƯỜNG TIỂU HỌC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp Trường Tiểu học học tốt phần mềm đồ họa Paint Người thực hiện: Tháng 03 năm 2018 MỤC LỤC Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, với bùng nổ cơng nghệ thơng tin mơn Tin học có vai trò quan trọng học sinh việc bắt kịp xu thế giới Bộ môn Tin học Tiểu học cung cấp kiến thức máy tính giúp học sinh bước đầu bắt kịp với công nghệ thông tin Tin học không môn cung cấp kĩ sử dụng máy tính mà giúp học sinh rèn luyện khả tư logic, hình thành lực tổ chức xử lý thông tin, bước đầu hiểu khả ứng dụng Công nghệ thông tin học tập Trong chương trình Tin học lớp 3, với phần mềm đồ họa Paint học sinh ứng dụng môn Mĩ thuật, học từ môn Mĩ thuật để vẽ hình ảnh cho sinh động, hài hồ thẩm mĩ máy tính Paint phần mềm đòi hỏi khả sử dung tốt, khéo léo thao sử dụng chuột kết hợp với bàn phím lực sáng tạo,tính thẩm mĩ cao học sinh Trong q trình giảng dạy tơi nhận thấy bên cạnh em chăm ngoan học tốt nhiều em chưa có hứng thú học tập, thao tác chậm, chưa nắm vững số thao tác phần mềm Paint Vì vậy, tơi chia sẻ số kinh nghiệm qua sáng kiến kinh nghiệm “Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint” với mong muốn học sinh học phần mềm đồ họa Paint đạt kết tốt Mục đích đề tài Phần mềm đồ họa Paint phần mềm giúp học sinh học vẽ máy tính Đây phần mềm yêu cầu kĩ sử dụng chuột kết hợp thành thạo với kĩ sử dụng bàn phím, tính sáng tạo khả thẩm mĩ cao học sinh Với đề tài “Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint” nhằm cung cấp số biện pháp giúp em học tốt chương học em tập vẽ Nhiệm vụ đề tài Hình thành cho học sinh số phẩm chất lực cần thiết cho người lao động đại Học sinh ứng dụng môn Mĩ thuật, học từ môn Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint Mĩ thuật để vẽ hình ảnh cho sinh động, hài hồ thẩm mĩ Trong chương trình tin học bậc Tiểu học phân bố xen kẽ vừa học, vừa chơi Điều rèn luyện cho học sinh óc tư sáng tạo q trình chơi trò chơi mang tính bổ ích, giúp cho học sinh thư giãn sau học căng thẳng lớp, … Phương pháp nghiên cứu đề tài Phương pháp quan sát: Kiểm tra việc học tập học sinh (bài cũ, mới) Phương pháp khảo nghiệm thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chất lượng sau học Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp khối lớp Trường Tiểu học Bình Hòa thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Phạm vi nghiên cứu Nội dung kiến thức chương 4: Em tập vẽ, sách Cùng học Tin học Khẳng định tính Học sinh chủ thể hoạt động dạy học, hoạt động hoạt động tự giác, tích cực Kiến thức Tin học nội dung tương đối mẻ, xa lạ có nhiều khái niệm trừu tượng nhiều học sinh Trong đề tài, chia sẻ số kinh nghiệm giúp học sinh say mê, hứng thú, u thích mơn học, biết vận dụng kiến thức vào sống, hồn thiện thành thạo thao tác tương tác với phần mềm Paint, linh hoạt sử dụng công cụ vẽ phần mềm Giáo viên kết hợp lí thuyết thực hành phù hợp, khơng xem nhẹ dạy lí thuyết thực hành tốt học sinh học thực hành tốt hiểu sâu lí thuyết Trong phần mềm đồ họa Paint có nhiều cơng cụ hỗ trợ cho việc vẽ, thiết kế hình ảnh đa dạng phong phú Vì để hướng dẫn học sinh biết kết hợp công cụ vẽ với cách thích hợp điều quan trọng để giúp em hoàn thành tốt nội dung học Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint Trong q trình giảng dạy giáo viên khơng nên áp đặt cho học sinh phải vẽ theo mẫu sách giáo khoa Giáo viên khai thác đề tài mở nhằm cho học sinh cho học sinh vân dụng kiến thức học, phát huy tối đa khả tư sáng tạo, tính thẩm mĩ em Ngồi việc củng cố kiến thức cho em sau tiết học điều quan trọng nhằm khắc sâu kiến thức học cho em Với học sinh Tiểu học củng cố kiến thức thơng qua trò chơi cách tốt giúp em vừa giải trí, tạo hứng thú mơn học vừa ơn tập lại kiến thức học PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận đề tài Nghị 40/2000/QH10 Chỉ thị 14/2001/CT-TT ngày 9/12/2000 vầ việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng: Nội dung chương trình tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/08/2017 nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 ngành Giáo dục, nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo nhấn mạnh: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học quản lý giáo dụciếp tục triển khai hiệu Đề án tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Áp dụng mạnh mẽ phương pháp học trực tuyến, kết hợp phương pháp học truyền thống với học trực tuyến để tạo thuận lợi cho nhiều người học tập, nâng cao chất lượng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu thị Trường lao động bối cảnh hội nhập quốc tế cách mạng công nghiệp 4.0 II Cơ sở thực tiễn đề tài Hiện học sinh Trường Tiểu học Bình Hòa học mơn Tin học theo nội dung chương trình môn Tin học dạy theo sách Cùng học Tin học Quyển 1; Quyển 2; Quyển Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint Nhà Trường trang bị 02 phòng máy với 35 máy dành cho học sinh máy chủ dành cho em học lý thuyết tuần học thực hành phòng máy Nhà Trường trang bị cho Giáo viên đầy đủ sách giáo khoa phần mềm kèm theo III Tìm hiểu thực trạng học sinh lớp học phần mềm đồ họa Paint Thực trạng chung Tin học mơn học mới, khó học, có nhiều khái niệm trừu tượng, nhiều thuật ngữ chuyên ngành, ngơn ngữ tiếng Anh, học sinh khó hiểu, khó hình dung, xa lạ với học sinh Tiểu học Phần mềm đồ họa Paint phần mềm em học sinh Tiểu học, em chưa tiếp xúc với phần mềm có tính tương tự Ngồi phần mềm đồ họa Paint có cơng cụ hỗ trợ vẽ, tô màu Phần mềm đồ họa Paint ứng dụng đồ họa máy tính đơn giản bao gồm tất phiên Microsoft Windows Với đơn giản nó, em học sinh nhanh chóng bị thu hút bới tính vẽ thuận tiện Với học sinh lớp 3, phần mềm đồ họa Panit cung cấp cho em công cụ vẽ nhằm giúp em tạo hình ảnh sinh động, hài hòa thẩm mĩ từ luyện cho em khả tư suy sáng tạo, bước đầu hình thành thao tác sử dụng máy tính đồng thời giúp em thư giản sau học căng thẳng Thực trạng học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học phần mềm đồ họa Paint 2.1 Thuận lợi Được đầu tư cấp, ban ngành nên nhà Trường có 02 phòng học Tin học với thiết bị máy móc, trang thiết bị phục vụ dạy học mơn Tin học Giáo viên đào tạo mơi Trường sư phạm Có đủ kiến thức môn Tin học để đáp ứng nhu cầu dạy học môn Tin học Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn qua buổi học chuyên môn rút kinh nghiệm dạy học từ tiết dạy dự dự Giáo viên khác tự học để cập nhập kịp thời bước thay đổi công nghệ thông tin Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint Tin học môn học mới, trực quan, sinh động, giúp học sinh khám phá nhiều lĩnh vực hỗ trợ cho em học tốt mơn học khác Học sinh thích thú học môn Tin học, đặc biệt tiết học thực hành 2.2 Khó khăn Với số lượng lớp học nhiều học sinh đông mà số lượng máy tính có hạn nên em phải thay phiên thực hành em khơng có nhiều thời gian để thực hành thực hành mà học yêu cầu Đa số học sinh chưa tiếp xúc với máy tính nhiều máy tính thiết bị phức tạp, khó sử dụng nên em gặp nhiều khó khăn việc sử dụng máy tính Giao diện phần mềm Paint hồn tồn Tiếng Anh nên em gặp nhiều khó khăn việc sử dụng phần mềm Ngoài giao diện phần mềm Paint sách giáo khoa không cập nhật kịp so với phiên phần mềm Paint theo hệ điều hành nên em gặp khó khăn việc tự học nhà việc dạy giáo viên 2.3 Thực trạng học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học phần mềm đồ họa Paint Các em học Tin học tiết/ tuần phòng máy tính Đa số em chưa tiếp xúc với máy tính nên việc học với máy tính xa lạ em Ở lứa tuổi em vô hiếu động nên hứng thú việc tìm hiểu máy tính Đối với phần mềm đồ họa Paint em thích thú ln có thái độ nghiêm túc việc học Tuy nhiên chưa tiếp xúc với máy tính nhiều nên em ln gặp khó khăn tương tác với phần mềm IV Các biện pháp giảng dạy giúp học sinh học tốt phần mềm đồ họa Paint Giảng dạy kết hợp lý thuyết thực hành Giáo viên biết kết hợp lý thuyết thực hành cho phù hợp, không nên xem nhẹ dạy lý thuyết thực hành tốt học Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint sinh thực hành tốt hiểu sâu lý thuyết Trong tiết học, giáo viên cần dạy tốt lý thuyết trước hướng dẫn em thực hành sau Khi dạy thực hành, giáo viên giao tập cho học sinh cách cụ thể, rõ ràng kết hợp kiến thức học trước Đứng trước thực hành giáo viên hướng dẫn cho em phân tích yêu cầu để đạt yêu cầu em phải làm cơng việc rước học sinh làm để học sinh quan sát, thực xác nhanh Ví dụ: Bài tập thực hành (trang 84, sách Cùng học tin học 1): Dùng công cụ để vẽ hình đình làng theo mẫu hình 71d Giáo viên giao tập thực hành cho lớp, sau hướng dẫn em phân tích hình mẫu: Ngơi đình gồm mái đình, tường Tiếp theo giáo viên hướng dẫn bước thực vẽ trực tiếp máy cho học sinh dựa phần mềm NetSupport sử dụng máy chiếu để học sinh dễ quan sát thao tác giáo viên Trong thực hành, em học sinh chưa thực hành được, giáo viên đên bàn hướng dẫn cho em cầm tay em hướng dẫn thao tác (Học sinh quan sát hình mẫu) Người thực hiện: Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint (Học sinh chép màu theo hình mẫu) Giáo viên kết hợp tất công cụ học phần mềm đồ họa Paint để hướng dẫn cho học sinh Trong phần mềm đồ họa Paint có nhiều cơng cụ hỗ trợ cho việc vẽ, thiết kế hình ảnh phong phú đa dạng Vậy làm để hướng dẫn cho học sinh dễ hiểu, dễ sử dụng khâu vô quang trọng, yêu cầu giáo viên phải nắm bước tiến hành, hướng dẫn cách chi tiết đặc biệt học sinh yếu, em bắt đầu tiếp xúc với phần mềm Giáo viên nên hướng dẫn giới thiệu bước thực lần lược công cụ hộp công cụ hộp màu cho học sinh nắm chắc, sau yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Ví dụ: Bài tập thực hành trang 72 sách Cùng học Tin học 2: Dùng công cụ , vẽ tô màu theo hình 88d Phân tích hình mẫu: Hình gồm đỉnh núi chân núi Trong hình có màu: đen, trắng, tím Từ bước sau phân tích hình mẫu giáo viên hướng dẫn dùng cơng cụ thích hợp để vẽ B Người thực hiện: Cơng cụ Kết Trang Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint ước Trong trình vẽ em kết hợp với công cụ cục tẩy để tẩy nét vẽ sai sử dụng phím Shift để vẽ đường thẳng thẳng Giáo viên nên khai thác thêm đề tài mở cho em học sinh học tốt môn Tin học Trong q trình giảng dạy giáo viên khơng nên áp đặt cho học sinh phải vẽ theo mẫu sách giáo khoa cho học sinh vẽ theo mẫu cho, mà nên khai thác đề tài mở cho học sinh vận dụng kiến thức học chương trình đồ họa Paint Nên khai thác tối đa tư sáng tạo học sinh Để làm giáo viên phải nắm khả vận dụng học sinh, nắm cách đặt vấn đề cho học sinh dễ nhớ dễ hiểu dễ thực Ví dụ: Em sử dụng tất công cụ phần mềm đồ họa Paint để vẽ tranh Trường em vẽ chủ đề an tồn giao thơng, biển đảo q hương em, Như yêu cầu khai thác tối ưu việc vận dụng khả tư cách sáng tạo để giải vấn đề học sinh không bị ràng buộc Tuy nhiên khai thác đề tài mở chương trình đồ họa Paint cho học sinh phải gắn liền với hiểu biết học sinh, tránh gây khó khăn cho học sinh Người thực hiện: Trang 10 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint (Học sinh thực hành) Sử dụng số phần mềm hỗ trợ soạn giảng giảng dạy, tổ chức trò chơi nhằm củng cố lại kiến thức cho học sinh Phần củng cố phần quan trọng dạy, nhằm kiểm tra kết em học sinh sau tiết học Do khuyến khích tổ chức trò chơi sinh động hấp dẫn để kiểm tra hiểu biết, nắm em tạo hứng thú cho em truyền đạt kiến thức hiệu Qua trình cơng tác, tơi thường sử dụng số phần mềm giảng dạy để hỗ trợ việc giảng dạy thân tạo điều kiện cho học sinh dễ dàng quan sát NetOpSchool , Microsoft PowerPoint, Thông qua phần mềm đó, tơi thiết kế số trò chơi củng cố cho học sinh như: Ong tìm mật, chữ, ghép hình, hái hoa vườn, nón kì diệu nhằm giúp em vừa ơn tập vừa giải trí sau tiết học Người thực hiện: Trang 11 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint (Trò chơi chữ) (Học sinh trả lời câu hỏi củng cố) Người thực hiện: Trang 12 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint * Kết làm số học sinh: (Học sinh vẽ theo mẫu) (Kết học sinh thực hành vẽ đường thẳng) Người thực hiện: Trang 13 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint (Kết học sinh thực hành vẽ đường cong) V Giáo án áp dụng minh họa BÀI 6: VẼ ĐƯỜNG CONG (TIẾT 1) I Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết cách sử dụng đường cong - Học sinh vẽ đường cong thực hành thành thạo thao tác - Học sinh tích cực, hứng thú thực hành, nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng chuột II Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học - Học sinh: Chuẩn bị trước cũ mới, đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ôn định lớp: Hoạt động học sinh - Cho lớp hát hát “ Con chim - Cả lớp hát non” Người thực hiện: Trang 14 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint - Báo cáo sĩ số: - Lớp trưởng báo cáo - Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra cũ: - Học sinh lắng nghe - Em nêu bước thực di - Học sinh trả lời: Các bước di chuyển chuyển hình? hình là: Bước: Dùng cơng cụ cụ cơng để chọn vùng bao quang hình cần di chuyển Bước 2: Đưa trỏ chuột vào vùng chọn kéo thả chuột tới vị trí Bước 3: Nháy chuột bên vùng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương chọn để kết thúc Bài mới: Đặt vấn đề: Tiết học trước làm quen phần mềm Paint - Học sinh lắng nghe số công cụ phần mềm Tuy nhiên phần mềm Paint có nhiều cơng cụ, tiết học hơm tìm hiểu thêm cơng cụ 6: Vẽ đường cong (tiết 1) a Hoạt động 1: Các bước thực - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách - Em nêu bước vẽ đường cong? - Học sinh đọc sách - Trả lới: Các bước vẽ đường cong: + Bước 1: Chọn công cụ đường cong hộp công cụ Người thực hiện: Trang 15 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint + Bước 2: Chon màu vẽ, nét vẽ + Bước 3: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đường cong Một đoạn thẳng tạo + Bước 4: Đưa trỏ chuột lên đoạn thẳng Nhấn giữ kéo nút trái chuột - Giáo viên nhận xét, tuyên dương để uốn cong đoạn thẳng, tới vừa ý - Giáo viên nhắc lại bước thực thả nút chuột nháy chuột lần vẽ đường cong - Gọi học sinh nhắc lại bước thực - Học sinh nghe giảng - Hướng dẫn học bước vẽ - Học sinh nhắc lại máy tính cho học sinh quan sát - Gọi vài học sinh lên làm mẫu cho - Học sinh quan sát lớp quan sát - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh lên làm mẫu, b Hoạt động 2: Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tập 1, sách giáo khoa trang 71 - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh đọc - Học sinh trả lời: Vẽ hình cá theo - Giáo viên nhận xét bước hình mẫu - Giáo viên hướng dẫn thực hành cách nêu câu hỏi gợi ý: + Sử dụng công cụ để vẽ? - Học sinh trả lời: + Sử dụng màu để vẽ tô màu + Sử dụng công cụ đường cong cá? đường thẳng để vẽ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương + Dùng màu đỏ, màu vàng, màu vanh, Người thực hiện: Trang 16 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint màu xanh tím để vẽ tô màu - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ lại hình cá theo bước hình mẫu - Giáo viên quan sát hướng dẫn - Học sinh thực hành theo yêu cầu số học sinh yếu giáo viên - Giáo viên nhận xét số vẽ học sinh, tuyên dương số làm tốt - Giáo viên nhận xét tiết học Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống lại kiến thức cho học sinh - Học sinh lắng nghe trò chơi chữ, - Về nhà học lại làm thực - Học sinh chơi trò chơi hành trước - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành V Kết đạt - Học sinh lắng nghe Sau nghiên cứu qua q trình trải nghiệm tơi nhận thấy đạt hiệu đáng khích lệ Số lượng học sinh hồn thành tập dạy tăng lên Các em sử dụng thành thạo phần mềm đồ họa Paint sử dụng công cụ yêu cầu thực hành Tiết dạy trở nên nhẹ nhàng hiệu hơn, tạo hứng thú em phần mềm Dưới bảng thống kê chất lượng đạt tiết dạy phần mềm Paint học sinh lớp năm học 2017 – 2018: Mức độ đánh giá sinh Hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn thành tốt yêu cầu tất yêu cầu yêu cầu thực Tổng số học thực hành hành thực hành Số học sinh Người thực hiện: Số % học sinh Số % học sinh % Trang 17 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint 516 33 65 17 34 0.0 PHẦN KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm Mục đích việc dạy Tin học giúp cho học sinh phát triển kỹ sử dụng máy tính, khả tư duy, sáng tạo áp dụng vào môn học khác Bài học gồm phần lý thuyết thực hành Giáo viên cần vận dụng linh hoạt lý thuyết thực hành để giúp học sinh nắm tốt hơn, từ thực hành tốt nắm lại kiến thức sâu sắc Đưa hoạt động thực hành nhóm vào tiết thực hành, cho 01 học sinh giỏi làm nhóm trưởng hướng dẫn bạn thực hành chưa tốt Có nhiều thủ thuật để giới thiệu cho em học sinh Nhiệm vụ người giáo viên tuỳ thuộc vào trình độ cụ thể học sinh, biết vận dụng cách linh hoạt thủ thuật khác vào việc dạy lý thuyết thực hành để đạt mục đích cuối giúp học sinh vận dụng lý thuyết học vào thực hành tốt giúp số học sinh giỏi phát triển cách đa dạng phong phú cho bày thực hành Nhận định chung khả áp dụng đề tài Trong đề tài có biện pháp thực cụ thể, thực thực tế lớp học, từ thâm nhập tìm hiểu tinh thần học tập học sinh Qua biện pháp có đề tài tơi thấy học sinh có tiến bộ, học diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, em khơng có cảm giác ngại thực hành mà xung phong trả lời lý thuyết luyện tập thực hành Các em tham gia vào hoạt động cần cù, vô tư, hào hứng hiệu đạt cao Từ học sinh tự khám phá, tư cách sáng tạo, em thiết kế riêng cho đề tài thể vẽ cách tự theo phong cách riêng mà khơng phải ràng buộc theo mẫu, khai thác tối đa sáng tạo học sinh dẫn đến em yêu Người thực hiện: Trang 18 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint thích mơn học, say mê hứng thú với phần mềm Paint để em trở thành nhà kiến trúc giỏi sau Như với biện pháp đề xuất đảm bảo việc thực theo tinh thần đổi phương pháp dạy học, đảm bảo nguyên tắc việc dạy học nói chung mơn Tin học nói riêng chứng tỏ tính đắn đề tài Hướng phát triển đề tài Nâng cao hiệu giáo dục nhiệm vụ hàng đầu nghiệp giáo dục Trong thời kỳ bùng nổ công nghệ thông tin, việc đưa môn Tin học vào giảng dạy Tiểu học góp phần tạo tiền đề cho em học sinh nhanh chóng nắm bắt xu thời đại học tập bồi dưỡng tương lại Sáng kiến kinh nghiệm “ Một số kinh nghiệm dạy học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint” phần giúp em tiếp thu tốt kiến thức phần mềm Paint, phần mềm vô thú vị học sinh Tiểu học Tôi mong muốn kinh nghiệm quan điểm đồng nghiệp đón nhận áp dụng triển khai để chứng minh tính khả thi sáng kiến kinh nghiệm mong Ban giám hiệu đồng chí đồng nghiệp góp ý kiến để sáng kiến kinh nghiệm ngày hoàn thiện Những ý kiến đề xuất * Nhà Trường: Môn Tin học môn chủ yếu thực hành máy tính dụng cụ học tập có giá trị cao vật chất cần có quan tâm mức cấp ngành nhà Trường tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học môn Tin học để giúp cho em có điều kiện học tập tốt * Giáo viên: Phẩm chất, uy tín, lực người giáo viên có ảnh hưởng trực tiếp đến trình học tập rèn luyện học sinh Thầy yếu tố hàng đầu đóng vai trò định việc bồi dưỡng lực học tập, truyền hứng thú, niềm say mê môn học cho em Để dạy học sinh có hiểu phát huy hết khả thân thầy cô phải tự đào tạo, cố gắng hoàn thiện phẩm chất Người thực hiện: Trang 19 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint lực chun mơn cách tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo hứng thú tiếp thu bài, thăm lớp dự giờ, hội thảo phương pháp giảng dạy mơn khác từ nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Người giáo viên cần tâm huyết với công việc,yêu nghề, mến trẻ, nghiêm túc việc bồi dưỡng học sinh giỏi thiết kế nội dung bồi dưỡng Ngồi ra,người giáo viên tích cực tham mưu với nhà Trường để tăng cường nâng cấp máy, trang thiết bị dạy học * Phụ huynh học sinh: Cần có quan tâm mực quản lý thời gian tạo điều kiện mua sắm máy tính để em thực hành nhà , ngày 05 tháng 03 năm 2018 Người thực Người thực hiện: Trang 20 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Xuân Huy (Chủ biên) (2015), Sách Cùng học Tin học – NXB Giáo dục – 2015 [2] http://www.violet.com.vn [3] http://www.tailieu.vn [4] http://www download.com.vn [5] Một số trang tài liệu web khác Người thực hiện: Trang 21 ... chia sẻ số kinh nghiệm qua sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp Trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint với mong muốn học sinh học phần mềm đồ họa Paint đạt... Tổng số học thực hành hành thực hành Số học sinh Người thực hiện: Số % học sinh Số % học sinh % Trang 17 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint. .. Hòa học tốt phần mềm đồ họa Paint (Trò chơi chữ) (Học sinh trả lời câu hỏi củng cố) Người thực hiện: Trang 12 Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp trường Tiểu học Bình Hòa học tốt phần mềm đồ họa