ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI BỀN VỮNG TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN HÒN BÀ TỈNH KHÁNH HÒA

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI BỀN VỮNG TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN HÒN BÀ TỈNH KHÁNH HÒA Họ tên sinh viên: ĐỖ HỒI VŨ Ngành: QUẢN LÝ MƠI TRƯỜNG VÀ DU LỊCH SINH THÁI Niên khóa: 2008 – 2012 Tháng 6/2012 ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI BỀN VỮNG TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN HÒN BÀ TỈNH KHÁNH HÒA Tác giả ĐỖ HỒI VŨ Khóa luận đệ trình để đáp ứng yêu cầu cấp kỹ sư ngành Quản lý môi trường Du lịch sinh thái Giáo viên hướng dẫn TS Ngô An Tháng năm 2012 i LỜI CẢM ƠN  Để hồn thành Khóa luận Tốt nghiệp này, nhận hướng dẫn, giúp đỡ góp ý nhiệt tình q thầy trường Đại học Nơng Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thành viên Ban quản lý Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà Trước hết, chúng tơi xin chân thành cảm ơn đến quý thầy cô trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, đặc biệt thầy tận tình dạy bảo cho chúng tơi suốt thời gian học tập trường Chúng xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến Tiến sĩ Ngô An, người dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn nghiên cứu giúp chúng tơi hồn thành Khóa luận Tốt nghiệp Đồng thời, chúng tơi xin cảm ơn Ban quản lý Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà, Hạt Kiểm lâm Hòn Bà, … tạo điều kiện cho thu thập số liệu cần thiết, điều tra khảo sát thực tế để có liệu hồn thành Khóa luận Tốt nghiệp TP Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng năm 2012 Sinh viên thực Đỗ Hồi Vũ ii TĨM TẮT Đề tài “Đánh giá tiềm định hướng phát triển du lịch sinh thái bền vững Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà tỉnh Khánh Hòa” thực Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà tỉnh Khánh Hòa từ tháng 2/2012 đến tháng 5/2012 với nội dung sau:  Khảo sát trạng tài nguyên thiên nhiên, trạng sở vật chất hạ tầng phục vụ du lịch, trạng môi trường, hoạt động quản lý KBTTN Hòn Bà  Khảo sát trạng đời sống cộng đồng dân cư nhu cầu tham gia hoạt động du lịch cộng đồng dân cư sống xung quanh KBTTN Hòn Bà  Khảo sát đánh giá du khách tính hấp dẫn tài nguyên nhu cầu du khách đến du lịch KBTTN Hòn Bà   Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động DLST đề xuất giải pháp phát triển DLST bền vững.   Xác định điểm hấp dẫn du lịch KBTTN đặc trưng điểm du lịch lân cận, từ đề xuất tuyến du lịch KBTTN tuyến du lịch liên kết với điểm du lịch lân cận KBTTN Các kết đạt được:  Đánh giá trạng tài nguyên thiên nhiên, trạng sở vật chất hạ tầng phục vụ du lịch trạng quản lý KBTTN Hòn Bà  Đánh giá tiềm phát triển DLST bền vững KBTTN Hòn Bà  Thông qua kết điều tra xã hội học, xác định nhận thức người dân lợi ích tầm quan trọng rừng; chất lượng vệ sinh mơi trường KBTTN Hòn Bà; nhận thức DLST mong muốn tham gia người dân DLST phát triển Đồng thời xác định đánh giá du khách tính hấp dẫn tài nguyên, nhu cầu du khách đến KBTTN Hòn Bà  Đề xuất giải pháp nhằm định hướng phát triển DLST bền vững KBTTN Hòn Bà  Đề xuất số tuyến, điểm du lịch KBTTN Hòn Bà  Đề xuất số tuyến du lịch liên kết với KBTTN Hòn Bà iii MỤC LỤC  Trang LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT iii MỤC LỤC iv DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH SÁCH CÁC BẢNG ix DANH SÁCH CÁC HÌNH ẢNH ix Chương MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu đề tài 1.3 Cơ sở khoa học thực tiễn 1.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Chương TỔNG QUAN 2.1 Du lịch sinh thái du lịch sinh thái bền vững 2.1.1 Khái niệm 2.1.2 Các nguyên tắc DLST 2.1.3 Yêu cầu để phát triển DLST 2.1.4 Du lịch sinh thái bền vững 2.2 Tổng quan bảo tồn thiên nhiên Việt Nam 2.2.1 Định nghĩa 2.2.2 Hệ thống phân hạng khu bảo tồn Việt Nam 2.3 Tổng quan KBTTN Hòn Bà 2.3.1 Lịch sử hình thành 2.3.2 Chức – nhiệm vụ 2.3.3 Cơ cấu tổ chức 2.3.4 Vị trí địa lý – ranh giới 2.3.4.1 Vị trí địa lý 2.3.4.2 Ranh giới tiếp giáp 2.3.4.3 Tọa độ địa lý 2.3.5 Diện tích phân khu chức 2.3.5.1 Phân khu bảo vệ nghiêm ngặt iv 2.3.5.2 Phân khu phục hồi sinh thái 10 2.3.5.3 Phân khu hành dịch vụ 10 2.3.5.4 Vùng đệm .11 2.3.6 Điều kiện tự nhiên 11 2.3.6.1 Địa hình 11 2.3.6.2 Điều kiện khí hậu thời tiết .11 2.3.6.3 Thủy văn 12 2.3.6.4 Đặc điểm đất đai 13 2.3.7 Tình hình dân sinh, kinh tế xã hội 13 2.3.7.2 Dân tộc 14 2.3.7.3 Tình hình sản xuất, đời sống, thu nhập 14 2.3.7.4 Giáo dục 14 2.3.7.5 Y tế 15 2.3.7.6 Giao thông – thông tin liên lạc – hệ thống điện, nước 16 2.3.7.7 Nhận định tình hình dân sinh, kinh tế xã hội 16 2.3.8 Đa dạng sinh học KBTTN Hòn Bà 16 2.3.8.1 Hệ động vật rừng 16 2.3.8.2 Hệ thực vật rừng 17 2.3.9 Giá trị tài nguyên nhân văn KBTTN Hòn Bà 18 Chương NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 3.1 Nội dung nghiên cứu .21 3.2 Phương pháp nghiên cứu .21 3.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 21 3.2.2 Phương pháp khảo sát thực địa 22 3.2.3 Phương pháp ma trận SWOT 22 3.2.4 Phương pháp điều tra xã hội học 23 3.2.5 Phương pháp đồ .25 3.2.6 Phương pháp tham vấn chuyên gia 25 3.2.7 Phương pháp phân tích - tổng hợp với phần mềm Excel Word 26 Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 27 4.1 Hiện trạng tài nguyên du lịch sinh thái 27 4.1.1 Thảm thực vật rừng 27 4.1.2 Tài nguyên thực vật 27 4.1.3 Tài nguyên động vật .29 v 4.1.4 Các cảnh quan 32 4.1.5 Các giá trị văn hóa, lịch sử người 34 4.2 Hiện trạng môi trường 35 4.3 Hiện trạng sở vật chất hạ tầng phục vụ du lịch 35 4.4 Hiện trạng quản lý 36 4.5 Đánh giá tiềm phát triển DLST bền vững KBTTN Hòn Bà 37 4.5.1 Những đặc điểm bật KBTTN Hòn Bà 37 4.5.1.1 Vị trí địa lý, địa hình, khí hậu thời tiết 37 4.5.1.2 Thảm thực vật rừng 38 4.5.1.3 Tài nguyên động, thực vật quý 38 4.5.1.4 Về mặt nghiên cứu khoa học 39 4.5.1.5 Về cảnh quan môi trường 39 4.5.2 Các loại hình du lịch khai thác KBTTN Hòn Bà 40 4.6 Kết điều tra xã hội học 41 4.6.1 Nhận thức người dân lợi ích tầm quan trọng rừng 41 4.6.2 Chất lượng vệ sinh môi trường KBTTN Hòn Bà 42 4.6.3 Nhận thức DLST 43 4.6.4 Mức độ sẵn sàng tham gia vào DLST cộng đồng 44 4.6.5 Các yếu tố hấp dẫn du khách 44 4.6.6 Ý kiến du khách 45 4.7 Kết phân tích SWOT 46 4.7.1 Phân tích yếu tố liên quan đến định hướng phát triển DLST 47 4.7.2 Đề xuất giải pháp phát triển DLST bền vững 48 4.7.3 Tích hợp giải pháp chiến lược 50 4.7.3.1 Các giải pháp ưu tiên 50 4.7.3.2 Các giải pháp ưu tiên 50 4.7.3.3 Các giải pháp cần xem xét 51 4.7.4 Đề xuất số giải pháp chủ yếu phát triển DLST bền vững 51 4.7.4.1 Về quy hoạch chung sách 51 4.7.4.2 Về tổ chức quản lý KBT 52 4.7.4.3 Về hoạt động DLST 52 4.7.4.4 Đào tạo nguồn nhân lực 53 4.7.4.5 Xúc tiến đầu tư DLST 53 4.7.4.6 Giải pháp bảo vệ môi trường bảo tồn sinh thái 54 vi 4.7.4.7 Giải pháp xã hội 55 4.7.4.8 Giải pháp tiếp thị .55 4.8 Đề xuất số tuyến, điểm du lịch KBTTN Hòn Bà 56 4.9 Đề xuất số tuyến du lịch liên kết với KBTTN Hòn Bà 57 Chương KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 60 5.1 Kết luận 60 5.2 Kiến nghị .61 TÀI LIỆU THAM KHẢO .62 vii DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT  BQL Ban quản lý CBCCVC Cán công chức viên chức CĐĐP Cộng đồng địa phương DLST Du lịch sinh thái ĐDSH Đa dạng sinh học ESCAP Uỷ ban Kinh tế Xã hội khu vực Châu Á - Thái Bình Dương IUCN Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế KBT Khu bảo tồn KBTTN Khu bảo tồn thiên nhiên KDL Khách du lịch KH – KT Khoa học – Kỹ thuật KL Kiểm lâm KT – TC – HC Kinh tế - Tài – Hành HST Hệ sinh thái PCCCR Phòng cháy chữa cháy rừng QLBVR Quản lý bảo vệ rừng SWOT Strengths – Weaknesses – Opportunities – Threats UBND Ủy ban nhân dân VQG Vườn quốc gia WWF Quỹ Bảo vệ Thiên nhiên Quốc tế   viii Phụ lục Danh sách loài thực vật quý KBTTN Hòn Bà STT Tên Việt Nam Tên khoa học Cấp quý Ba gạc Rauvonfia cambodiana T Cà te Afzelia xylocarpa V Cầy Irvingia malayana V Chang chang Pentaspadon poilanei K Chắp tay Symingtonia tonkinensis K Cóc kèn Paviesia annamensis T Cốt toái bổ Drynaria fortuner T Dáng hương Pterocarpus macrocarpus K Đinh Markhamia stipulata V 10 Gáo tim Adina cordifolia T 11 Gu mật Sindora siamensis K 12 Gụ lau Sindora tonkinensis V 13 Hoa chuông Enquianthus quinqueflora R 14 Hoa khế Craibiodendron selerranthum R 15 Hoàng đàn giả Dacervdium pierre K 16 Hoàng đằng Fibraurea recisa V 17 Hồng quang Rhodolea championii V 18 Kim cang poilanei Smilax poilanei T 19 Kim tuyến Anoectochilus cetaceus E 20 Kim giao Nageia fleuryi V 21 Lan hành hiệp Bulbophullum hiepii R 22 Lười dây Scaphium macropodium K 23 Linh chi Ganoderma lucicum Karst K 24 Mã tiền Strychnos polyaltha V 25 Mã tiền dây Strychno ignatii T 26 Móc mèo Nha Trang Caesalpinia nhatrangensis T 27 Mun Diospiros mun V 28 Ổ kiến Hydnophylum formicarum R 29 Pơ mu Fokienia hodginsii T 30 Sến mật Madhuca pasquieri K 31 Song bột Calamus poilanei K 32 Thông nàng Podocarpus imbricatus K 33 Thông tre Podocarpus nerifolius K 34 Tô hạp Altingia chinensis R 35 Trắc dây Trung Dalbergia annamensis E 36 Trầm hương Aquilaria crassna E 37 Tuế xẻ Cycas micholizii V 38 Vàng tâm Maglietia fordiana V 39 Hạt bí lớn Hoya sp K 40 Dó đất Balanophora laxiflora V 41 Xoay Dialium cochinchinensis K Cấp quý Ký hiệu Số lượng Đang nguy cấp (Edangeral) E Sẽ nguy cấp (Vulnerable) V 12 Hiếm (Rate) R 13 Bị đe dọa (Threatened) T Biết khơng xác (Insufficiently known) K Phụ lục Bảng câu hỏi vấn nhân viên Ban quản lý PHIẾU PHỎNG VẤN NHÂN VIÊN BAN QUẢN LÝ Xin chào Ơng/Bà! Tơi tên Đỗ Hồi Vũ, sinh viên trường Đại học Nông Lâm TP HCM Hiện thực đề tài Khóa luận Tốt nghiệp: “Đánh giá tiềm định hướng phát triển du lịch sinh thái bền vững Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà, tỉnh Khánh Hòa” Sự chia sẻ thơng tin từ Ơng/Bà thơng qua bảng câu hỏi nguồn tài liệu q cho tơi q trình thực đề tài Tôi cam kết không sử dụng ý kiến chia sẻ cho mục đích khác ngồi mục đích học tập Rất mong nhận giúp đỡ nhiệt tình Ơng/Bà! Thơng tin bản: Ngày khảo sát:…./… /2012 Người trả lời: Tuổi: Chức danh: Câu hỏi: 1/ Theo Ơng/Bà tình hình thực tế KBT có vấn đề bất cập nào? 2/ Theo Ơng/Bà khó khăn công tác quản lý, bảo vệ bảo tồn tài ngun thiên nhiên KBTTN Hòn Bà gì? 3/ Theo Ơng/Bà thuận lợi công tác quản lý, bảo vệ bảo tồn tài ngun thiên nhiên KBTTN Hòn Bà gì? 4/ Tình hình điều tra nghiên cứu nhà khoa học đa dạng sinh học KBT nào? 5/ Tình hình quản lý: cơng tác bảo vệ rừng, hoạt động phòng cháy chữa cháy, tình hình người dân vùng đệm sống xung quanh KBTTN 6/ Theo Ơng/Bà tình hình ô nhiễm môi trường (đất, nước, …) KBT so với trước thành lập KBT? 7/ Tại nơi làm việc Ông/Bà chất thải rắn thu gom xử lý nào? 8/ Tại nơi làm việc Ơng/Bà nước thải sinh hoạt thu gom xử lý nào? 9/ Ông/bà nghe hay tìm hiểu du lịch sinh thái (DLST) hay khơng? Có Khơng Nếu có theo ơng bà hiểu du lịch sinh thái (DLST)? DLST loại hình du lịch dựa vào thiên nhiên, hỗ trợ cho hoạt động bảo tồn quản lý bền vững mặt sinh thái DLST loại hình du lịch với hoạt động có nhận thức mạnh mẽ thiên nhiên ý thức trách nhiệm xã hội DLST du lịch tới khu rừng nguyên sinh, có cảnh quan đẹp DLST loại hình dựa vào thiên nhiên văn hóa địa, gắn với giáo dục mơi trường, có đóng góp cho nỗ lực bảo tồn phát triển bền vững, với tham gia tích cực cộng đồng địa phương 10/ Theo Ơng/Bà KBT có loại hình du lịch khai thác? Các sản phẩm du lịch có khả khai thác? 11/ Theo Ơng/Bà KBT có điều kiện thuận lợi để phát triển DLST? 12/ Theo Ơng/Bà khó khăn gặp phát triển DLST KBT? 13/ Những du khách đến KBT bao gồm thành phần xã hội? Sinh viên Nhà khoa học Khách nước ngồi Khách phổ thơng Khác Người địa 14/ KBT có thường xuyên tổ chức khóa tập huấn chun mơn quản lý, khóa đào tạo nâng cao kiến thức cho nhân viên không? Thường xuyên Hiếm Khơng có 15/ Ý kiến Ơng/Bà nhằm tăng cường hiệu cho công tác quản lý, bảo vệ, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên KBT? 16/ Ý kiến Ông/Bà nhằm định hướng phát triển DLST KBT? Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà! Phụ lục Bảng câu hỏi vấn cộng đồng địa phương PHIẾU PHỎNG VẤN CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG Xin chào Ơng/Bà! Tơi tên Đỗ Hồi Vũ, sinh viên trường Đại học Nông Lâm TP HCM Hiện tơi thực đề tài Khóa luận Tốt nghiệp: “Đánh giá tiềm định hướng phát triển du lịch sinh thái bền vững Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà, tỉnh Khánh Hòa” Sự chia sẻ thơng tin từ Ơng/Bà thơng qua bảng câu hỏi nguồn tài liệu q cho tơi q trình thực đề tài Tôi cam kết không sử dụng ý kiến chia sẻ cho mục đích khác ngồi mục đích học tập Rất mong nhận giúp đỡ nhiệt tình Ơng/Bà! Thơng tin bản: Địa điểm khảo sát: Thôn Xã Ngày khảo sát:…./… /2012 Người trả lời: Tuổi: Nghề nghiệp: Dân tộc: Trình độ học vấn: Mù chữ Trung học phổ thông Tiểu học Khác: Trung học sở Câu hỏi: 1/ Hoạt động sản xuất gia đình Ông/Bà gì? Làm rẫy Đốn củi Chăn nuôi Săn bắt thú Buôn bán nhỏ Khác: 2/ Theo Ông /Bà biết lợi ích từ rừng thấy gì? Điều hòa khí hậu Giảm thiên tai, lũ lụt Tạo việc làm cho người dân Lấy gỗ, săn bắt Là điểm du lịch lý tưởng Khác: 3/ Theo Ơng/Bà diện tích rừng thay đổi so với trước thành lập khu bảo tồn (KBT)? Tăng lên Không thay đổi Giảm xuống Khơng biết Nếu tăng lên theo Ông/Bà nguyên nhân đâu? Do rừng tự phát triển tốt đất rừng Do công tác quản lý tốt KBT Khác: Nếu giảm xuống nguyên nhân đâu? Khai thác gỗ, củi trái phép Do thiên tai cháy rừng, bão lũ Do người dân khai đất làm rẫy Khác: 4/ Theo Ơng/Bà rừng có tầm quan trọng địa phương? Rất quan trọng Ít quan trọng Quan trọng Khơng quan trọng 5/ Theo Ơng/Bà chất lượng nước suối KBT so với trước có hoạt động du lịch phát triển? Nước bẩn Vẫn bình thường Nước 6/ Tại nhà Ơng/Bà chất thải rắn thu gom xử lý nào? Tập trung lại chỗ đốt Chơn Có xe rác thu gom Vứt suối, hồ 7/ Tại nhà Ơng/Bà nước thải sinh hoạt thu gom xử lý nào? Thải suối, hồ Thải trực tiếp môi trường Xây hầm tự hoại Khác: 8/ Ơng/Bà nghe hay tìm hiểu du lịch sinh thái (DLST) hay khơng? Có Khơng Nếu có theo ơng bà hiểu DLST? DLST loại hình du lịch dựa vào thiên nhiên, hỗ trợ cho hoạt động bảo tồn quản lý bền vững mặt sinh thái DLST loại hình du lịch với hoạt động có nhận thức mạnh mẽ thiên nhiên ý thức trách nhiệm xã hội DLST du lịch tới khu rừng nguyên sinh, có cảnh quan đẹp DLST loại hình dựa vào thiên nhiên văn hóa địa, gắn với giáo dục mơi trường, có đóng góp cho nỗ lực bảo tồn phát triển bền vững, với tham gia tích cực cộng đồng địa phương 9/ Theo Ơng/Bà DLST mang lại lợi ích cho cộng đồng địa phương? Tăng thu nhập Giao lưu phát triển văn hóa Tạo việc làm cho người dân Hiểu rõ công tác bảo tồn địa phương Khác 10/ Nếu DLST phát triển Ơng/Bà có sẵn sàng tham gia khơng? Có Khơng Nếu có Ơng/Bà mong muốn tham gia vào hoạt động DLST phát triển KBTTN Hòn Bà? Người dẫn đường Bán hàng lưu niệm Giữ xe Buôn bán thức ăn Nhân viên Phục vụ văn nghệ Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà! Phụ lục Bảng câu hỏi vấn khách du lịch PHIẾU PHỎNG VẤN KHÁCH DU LỊCH Xin chào Ông/Bà! Tơi tên Đỗ Hồi Vũ, sinh viên trường Đại học Nông Lâm TP HCM Hiện thực đề tài Khóa luận Tốt nghiệp: “Đánh giá tiềm định hướng phát triển du lịch sinh thái bền vững Khu bảo tồn thiên nhiên Hòn Bà, tỉnh Khánh Hòa” Sự chia sẻ thơng tin từ Ơng/Bà thơng qua bảng câu hỏi nguồn tài liệu q cho tơi q trình thực đề tài Tôi cam kết không sử dụng ý kiến chia sẻ cho mục đích khác ngồi mục đích học tập Rất mong nhận giúp đỡ nhiệt tình Ơng/Bà! Thơng tin bản: Ngày khảo sát:…./… /2012 Người trả lời: Tuổi: Nghề nghiệp: Địa chỉ: Trình độ học vấn: Trung học Cao đẳng Sau đại học Trung cấp Đại học Khác: Câu hỏi: 1/ Ông/Bà biết đến khu bảo tồn (KBT) thông qua kênh thông tin nào? Bạn bè, người thân Công ty du lịch Báo đài, internet Khác: 2/ Mục đích du lịch Ơng/Bà KBT gì? Tham quan Nghiên cứu Thám hiểm Nghỉ dưỡng Khác: 3/ Đây lần thứ Ông/Bà đến du lịch KBT? Lần Lần Hơn lần 4/ Mỗi lần đến Ơng/Bà lại bao lâu? Nửa buổi Cả ngày Nhiều ngày 5/ Ơng/Bà đến phương tiện gì? Xe máy Ơ tơ Khác: 6/ Ơng/Bà có mang theo đồ ăn, thức uống du lịch khơng? Có Khơng Nếu có dùng xong Ơng/Bà xử lý nào? Vứt chỗ Bỏ nơi quy định 7/ Theo Ơng/Bà điểm du lịch có hệ thống thu gom chất thải rắn khơng? Có Khơng 8/ Theo Ơng/Bà yếu tố thu hút du khách du lịch KBT gì? Cảnh quan đẹp, hoang sơ Hệ sinh thái đặc thù quý Có giá trị văn hóa đặc sắc Mơi trường lành Khơng gian n tĩnh, bình Khác: 9/ Ông/Bà nghe hay tìm hiểu du lịch sinh thái (DLST) hay khơng? Có Khơng Nếu có theo ông bà hiểu DLST? DLST loại hình du lịch dựa vào thiên nhiên, hỗ trợ cho hoạt động bảo tồn quản lý bền vững mặt sinh thái DLST loại hình du lịch với hoạt động có nhận thức mạnh mẽ thiên nhiên ý thức trách nhiệm xã hội DLST du lịch tới khu rừng nguyên sinh, có cảnh quan đẹp DLST loại hình dựa vào thiên nhiên văn hóa địa, gắn với giáo dục mơi trường, có đóng góp cho nỗ lực bảo tồn phát triển bền vững, với tham gia tích cực cộng đồng địa phương 10/ Theo Ơng/Bà tài nguyên DLST KBT nào? Hấp dẫn Bình thường 11/ Ơng/Bà thấy chất lượng vệ sinh môi trường nào? Tốt Khơng tốt 12/ Theo Ơng/Bà trở ngại lớn du lịch KBT gì? 13/ Mong muốn Ông/Bà đến du lịch KBTTN? Quy hoạch hệ thống điểm du lịch văn phòng đón tiếp du khách Có hướng dẫn viên chuyên nghiệp hướng dẫn Chú trọng công tác đảm bảo vệ sinh môi trường Cải tạo hệ thống giao thông dẫn đến KBT Đa dạng hóa sản phẩm du lịch 14/ Ý kiến Ơng/Bà để phát triển DLST bền vững KBT Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà! Phụ lục Bảng tổng hợp kết khảo sát Câu hỏi Lựa chọn Tổng Tỷ lệ (%) Nhận thức người dân lợi ích tầm quan trọng rừng Hoạt động sản xuất gia Làm rẫy 66 55 Săn bắt thú 4.2 Đốn củi 12 10 Buôn bán nhỏ 15 12.5 Chăn nuôi 17 14.1 Khác 4.2 Điều hòa khí hậu 45 37,5 Tạo việc làm cho người dân 92 76,7 Là điểm du lịch lý tưởng 21 17,5 Giảm thiên tai, lũ lụt 46 38,3 Lấy gỗ, săn bắt 115 95,8 Khác 55 45,8 Tăng lên 27 22,5 thay đổi so với trước Giảm xuống 56 46,7 thành lập KBT? Không thay đổi 12 10 Không biết 25 20,8 86 71,7 21 17,5 Nước 13 10,8 Tập trung lại chỗ đốt 52 43,3 thu gom xử lý Có xe rác thu gom 24 20 nào? Chôn 32 26,7 Vứt suối, hồ 12 10 Thải suối, hồ 13 10,8 đình Ơng/Bà gì? Theo Ơng /Bà biết lợi ích từ rừng thấy gì? Theo Ơng/Bà diện tích rừng Chất lượng vệ sinh mơi trường KBTTN Hòn Bà Theo Ơng/Bà chất lượng nước Nước bẩn suối KBT Vẫn bình thường so với trước có hoạt động du lịch phát triển? Tại nhà Ơng/Bà chất thải rắn Tại nhà Ông/Bà nước thải sinh hoạt thu gom xử lý Xây hầm tự hoại 24 20 nào? Thải trực tiếp môi trường 78 65 Khác 4,2 Có 31 100 Khơng 0 Có 87 87 Khơng 13 13 Có 25 20,8 Khơng 95 79,2 9,7 2 6,4 25,8 18 58,1 18 20,7 12 13,8 24 27,6 33 37,9 20 12 48 24 72 60 Nhận thức DLST Ơng/Bà nghe hay tìm hiểu DLST hay khơng? BQL KDL CĐĐP Nếu có theo ơng bà hiểu DLST? 1: DLST loại hình du lịch dựa vào thiên nhiên, hỗ trợ cho hoạt động BQL bảo tồn quản lý bền vững mặt sinh thái 2: DLST loại hình du lịch với hoạt động có nhận thức mạnh mẽ thiên nhiên ý thức trách nhiệm xã hội KDL 3: DLST du lịch tới khu rừng nguyên sinh, có cảnh quan đẹp 4: DLST loại hình dựa vào thiên nhiên văn hóa địa, gắn với giáo dục mơi trường, có đóng góp cho nỗ lực bảo tồn phát triển bền vững, với CĐĐP tham gia tích cực CĐĐP Mức độ sẵn sàng tham gia vào DLST cộng đồng Nếu DLST phát triển Ơng/Bà có Khơng sẵn sàng tham gia khơng? Có 48 40 Người dẫn đường 21 43,8 tham gia vào hoạt động Buôn bán thức ăn 14,6 DLST phát triển KBTTN Bán hàng lưu niệm 18,7 Hòn Bà? Nhân viên 8,3 Giữ xe 10,4 Phục vụ văn nghệ 4,2 Cảnh quan đẹp, hoang sơ 90 75 du khách du lịch KBT Có giá trị văn hóa đặc sắc 44 36,7 gì? Khơng gian n tĩnh 84 70 HST đặc thù, quý 64 53,3 Môi trường lành 84 70 Khác 36 30 Bạn bè, người thân 81 81 Báo đài, internet 13 13 Công ty du lịch 4 Khác 2 Tham quan 75 75 Thám hiểm 6 Nghiên cứu 12 12 Nghỉ dưỡng 4 Khác 3 Lần 48 48 Lần 30 30 Lần 22 22 Nếu có Ơng/Bà mong muốn Các yếu tố hấp dẫn du khách Theo Ơng/Bà yếu tố thu hút Ý kiến du khách Ông/Bà biết đến KBT thông qua kênh thông tin nào? Mục đích du lịch Ơng/Bà KBT gì? Đây lần thứ Ơng/Bà đến du lịch KBT? ... củi, phá rừng làm rẫy kiếm sống qua ngày, gây khó khăn cơng tác bảo vệ rừng bảo tồn tài nguyên Do đó, việc đánh giá trạng tài nguyên thiên nhiên KBTTN Hòn Bà đề xuất giải pháp để vừa phát triển... khảo sát, đánh giá tài nguyên thiên nhiên, tình hình dân cư, tiềm phát triển DLST KBTTN Hòn Bà  Do việc thực đo đạc, phân tích mẫu thành phần mơi trường tự nhiên (đất, nước, khơng khí) khơng có... mang tính thời vụ nên đánh giá trạng thời gian ngắn số liệu tính tốn tính theo giá trị trung bình Do phản ánh phần trạng ảnh hưởng chúng đến môi trường  Đối tượng: BQL, CĐĐP, KDL  Thời gian thực