tụ chọn toán 7

Giáo án Tự chọn Toán 7 Ngày soạn: 15/08/08 Ngày giảng:17/08/08 Tuần 1 : ôn tập I.Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh các quy tắc về phép cộng, trừ, nhân, chia phân số Học sinh đợc rèn luyện các bài tập về dãy phép tính với phân số để làm cơ sở cho các phép tính đối với số hữu tỉ ở lớp 7 Rèn tính cẩn thận khi tính toán. II. Đồ dùng: 1. GV: Bảng phụ 2. HS: Ôn các phép tính về phân số đợc học ở lớp 6 III. Ph ơng pháp : Luyện tập Thực hành III .Tổ chức hoạt động dạy học : 1. ổ n định tổ chức : 7 A2 vắng: 2. kiểm tra bài cũ : (7) - Nêu qui tắc cộng 2 phân số, quy tắc phép trừ hai phân số ? - Nêu quy tắc nhân, chia phân số ? 3. Luyện tập Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (15) Nhắc lại lý thuyết: + Qui tắc cộng 2 phân số , trừ 2 phân số + Qui tắc nhân , chia 2 phân số - 2 HS nhắc lại Hoạt động 2: Luyện tập (65) Cộng 2 phân số - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1 - GV gọi 3 hs lên bảng trình bày - GV yêu cầu 1HS nhắc lại các bớc làm. Lý thuyết: Bài tập: Bài tập 1. Thực hiện phép cộng các phân số sau: a, 1 5 1 5 6 3 8 8 8 8 8 4 + = + = = GV: Phạm Tuyết Lan 1 Giáo án Tự chọn Toán 7 - GV yêu cầu HS họat động cá nhân thực hiện bài 2 - 2 HS lên bảng trình bày. ? GV bảng phụ bài 3 lên màn hình và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm bài tập ra bảng nhóm Bài 3.Điền các phân số vào ô trống trong bảng sau sao cho phù hợp 13 45 - 2 45 = - + - + = 1 45 = = = 1 3 - = G: Bảng phụ đáp án và biểu điểm lên bảng và yêu cầu các nhóm chấm điểm cho nhau. - GV bảng phụ bài 4 lên màn hình: Bài 4.Tìm số nghịch đảo của các số sau: a) -3 b) 5 4 b, (3) 4 12 12 12 0 13 39 39 39 + = + = c, (4) (3) 1 1 21 28 + MC: 2 2 . 3 . 7 = 84 4 3 7 1 84 84 84 12 = + = = Bài 2. Tìm x biết: a) (13) (4) 1 2 4 13 x = + 13 8 52 52 = + = 21 52 b, (7) (3) 2 1 3 3 7 x = + 14 3 3 21 21 x = + 3.( 11) 21 x = 11 7 x = Bài 3. Điền các phân số vào ô trống trong bảng sau sao cho phù hợp 13 45 - 2 45 = 11 45 - + - 2 45 + 7 45 = 1 45 = = = 1 3 - 1 9 = 4 9 GV: Phạm Tuyết Lan 2 Giáo án Tự chọn Toán 7 c) -1 d) 27 13 - HS đứng tại chỗ trả lời, HS khác nhận xét. - GV bảng phụ bài 5 Bài 5 Tính các thơng sau đây rồi sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. 4 9 : 2 3 ; 11 12 : 55 48 ; 5 7 : 10 7 ; 7 8 : 7 6 - HS thảo luận nhóm trình bày bài 5 - HS hoạt động cá nhân làm hai câu a) và b) của bài 6 - Hai phần c) ,d) còn lại yêu cầu về nhà hs làm. - GV yêu cầu HS làm phần a bài 7 theo 2 cách còn phần b về nhà b) Cách 1 : 6 5 3 10 9 1 = 10 19 6 23 = 30 57 30 115 = 30 58 = 15 14 1 30 28 1 = Cách 2 : 6 5 3 10 9 1 = 30 27 1 30 25 3 = 30 27 1 30 55 2 = 15 14 1 30 28 1 = Bài 4. a) Số nghịch đảo của -3 là: 3 1 b) Số nghịch đảo của 5 4 là: 4 5 c) Số nghịch đảo của -1 là: -1 d) Số nghịch đảo của 27 13 là: 13 27 Bài 5. tính các thơng sau đây và sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần. 4 9 : 2 3 = 3 2 9.2 4.3 9 4 2 3 == 11 12 : 55 48 = 5 4 5 7 : 10 7 = 2 1 7 8 : 7 6 = 4 3 Sắp xếp: 5 4 4 3 3 2 2 1 <<< Bài 6. Hoàn thành phép tính sau: a) 9 7 + 12 5 4 3 = 36 4.7 + 36 15 36 27 = 36 271528 + = 36 16 = 9 4 b) 3 1 + 8 3 12 7 = 24 14 24 9 24 8 + = 8 1 24 3 = c) 14 3 + 8 5 2 1 = 56 28 56 35 56 12 + = 56 5 d) 4 1 3 2 18 11 = 36 22 36 24 36 9 + + = 36 1 1 GV: Phạm Tuyết Lan 3 Giáo án Tự chọn Toán 7 Bài 7 . Hoàn thành các phép tính sau: a) Cách 1 : 4 3 1 + 9 5 3 = 4 7 + 9 32 = 36 63 + 36 128 = 36 191 = 36 11 5 Cách 2 : 4 3 1 + 9 5 3 =(1 + 3) +( 36 20 36 27 + )= 36 47 4 = 36 11 5 3. Củng cố: (5) ? Qui tắc cộng trừ , nhân chia phân số. 4. H ớng dẫn về nhà.(5) - Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng trừ, nhân - chia phân số. - Làm bài tập 6 phần c,d và bài tập 7 phần b - Tiết sau học Đại số , ôn tập bài Phép cộng và phép trừ 5. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 24/08/08 Ngày dạy: 26/08/08 CHủ Đề 1: CáC PHéP TíNH TRONG TậP HợP Số HữU Tỉ Tuần 2: I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về các phép toán cộng, trừ trên tập hợp số hữu tỉ - Rèn kỹ năng tính toán II. Chuẩn bị: 1. GV : bảng phụ, hệ thống câu hỏi, bài tập 2. HS : III. Ph ơng pháp : Thực hành Luyện tập III. Các hoạt động dạy học GV: Phạm Tuyết Lan 4 Phép cộng và phép trừ số hữu tỷ Giáo án Tự chọn Toán 7 Hoạt động của giáo viên và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 :( 15) Củng cố lý thuyết GV đa bảng phụ hệ thống bài tập trắc nghiệm : Bài 1: So sánh hai số hửu tỉ x = 2 3 và y = 1 2 ta có: A. x> y C. x = y B. x < y D. Chỉ có C là đúng Bài 2 : Kết quả của phép tính 1 5 8 6 + là: 6 6 7 7 . . . . 24 16 16 16 a b c d Bài 3: Kết quả của phép tính 3 1 8 3 là: 2 4 17 1 . . . . 5 11 24 24 a b c d Hoạt động 2: Luyện tập (70) Bài 4: Thực hiện phép tính a) 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 + + + + b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + ữ ữ GV gọi 2 HS lên bảng làm Hai HS lên bảng thực hiện HS dới lớp làm vở Bài 5: Viết số hữu tỷ 7 18 dới các dạng sau đây: I/ Lý thuyết Bài 1 Đáp án : A Bài 2 Đáp án : c Bài 3 Đáp án: d Bài 4 a) 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 + + + + = 140 7 5 5 16 27 23 10 27 23 + + + + = 7 16 140 5 5 23 23 27 27 10 + + + + ữ ữ = 1+ 5 + 1 2 = 6 1 2 b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + ữ ữ = 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2 + + + = 5 + 1 4 GV: Phạm Tuyết Lan 5 Giáo án Tự chọn Toán 7 a) Tổng của 2 số hữu tỉ âm b) Hiệu của 2 số hữu tỉ dơng c) Tổng của 2 số hữu tỉ âm trong đó có 1 số là 1 6 - 3 HS lên bảng làm bài Bài 6: Tìm x 3 1 ) 4 3 3 ) 0,25 4 1 2 ) 5 3 a x b x c x = + = + = 3 HS lên bảng thực hiện GV gọi 3 HS lên bảng làm Bài 7: Tìm x Q, biết: a) x - 3 4 = 8 11 b) 11 2 2 12 5 3 x + = c) x - 2 7 3 21 = d) x + 2 4 3 5 = - 4 HS lên bảng làm bài G cùng HS chữa bài = 2 Bài 5: 7 18 = 1 1 18 3 + 7 18 = 11 1 18 7 18 = 1 2 6 9 + Bài 6: 3 1 4 3 3 1 4 3 5 12 x x x = = = 3 0,25 4 x + = x = 3 1 4 4 x = -1 1 2 5 3 x + = x = 2 1 3 5 x = 13 15 Bài 7 11 2 2 12 5 3 x + = 2 11 2 5 12 3 x+ = 2 1 5 4 x+ = GV: Phạm Tuyết Lan 6 Giáo án Tự chọn Toán 7 Bài 8: Tìm các số nguyên x, biết: 1 1 3 1 1 1 2 3 4 24 8 3 x + ữ ữ x = 1 2 3 4 5 20 = 1 7 1 5 2 12 24 24 x + 1 1 12 4 x => x=0 IV. H ớng dẫn về nhà (5) - Ôn lại các dạng bài tập đã chữa - Làm bài 10, 16 / 4 sbt V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 05/09/2008 Ngày thực hiện:10/09/2008 Chủ đề 2: Đờng thẳng vuông góc - đờng thẳng song song Tuần 3: I. Mục tiêu - Củng cố khái niệm hai góc đối đỉnh, hai đờng thẳng vuông góc - Rèn kỹ năng vẽ hai góc đối đỉnh, nhận biết hai góc đối đỉnh II. Chuẩn bị Bảng phụ, êke III. Ph ơng pháp : Thực hành Luyện tập III. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên-Hoc sinh Ghi bảng Hoạt động 1:(15) Ôn tập lý thuyết Bài 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trẳ lời đúng nhất : 1. Hai đờng thẳng xy và xy cắt nhau tại A, ta có: a)  1 đối đỉnh với  2 ,  2 đối đỉnh với  3 Bài 1 Đáp án: 1. - b 2. - A 3. - C 4. - D GV: Phạm Tuyết Lan 7 Hai góc đối đỉnh Giáo án Tự chọn Toán 7 b)  1 đối đỉnh với  3 ,  2 đối đỉnh với  4 c  2 đối đỉnh với  3 ,  3 đối đỉnh với  4 d)  4 đối đỉnh với  1 ,  1 đối đỉnh với  2 1 3 2 4 A HS làm việc cá nhân, ghi kết qủa vào vở GV yêu cầu HS nói đáp án của mình, giải thích 2. A. Hai góc không đối đỉnh thì bằng nhau B. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh C. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 3. Nếu có hai đờng thẳng: A. Vuông góc với nhau thì cắt nhau B. Cắt nhau thì vuông góc với nhau C. Cắt nhau thì tạo thành 4 cặp góc bằng nhau D. Cắt nhau thì tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh 4. Đờng thẳng xy là trung trực của AB nếu: A. xy AB B. xy AB tại A hoặc tại B C. xy đi qua trung điểm của AB D. xy AB tại trung điểm của AB 5. Nếu có 2 đờng thẳng: a. Vuông góc với nhau thì cắt nhau b. Cắt nhau thì vuông góc với nhau c. Cắt nhau thì tạo thành 4 cặp góc băng nhau d. Cắt nhau thì tạo thành 4 cặp góc đối đỉnh Hoạt động 2: Luyện tập:(65) GV đa bài tập lên bảng phụ 5. - a GV: Phạm Tuyết Lan 8 Giáo án Tự chọn Toán 7 Bài tập 1: Hai đờng thẳng MN và PQ cắt nhau tại A tạo thành góc MAP có số đo bằng 33 0 a) Tính số đo ã NAQ b) Tính số đo ã MAQ c) Viết tên các cặp góc đối đỉnh d) Viết tên các cặp góc bù nhau Gọi HS đọc Yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình GV đa tiếp bài tập 2: HS đọc đề bài Nêu cách vẽ HS thực hiện vẽ vào vở của mình Bài tập 2: Cho đoạn thẳng AB dài 24 mm. Hãy vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng ấy? Nêu cách vẽ? GV yêu cầu HS đọc đề bài ? Nêu cách vẽ? 1 HS lên bảng làm bài Bài tập 3: Cho biết a//b và à à 0 1 1 30P Q= = a) Viết tên một cặp góc đồng vị khác và nói rõ số đo các góc Bài tập 1 HS vẽ hình: 33 P A Q N M a) ã NAQ = ã MAP ( 2 góc đối đỉnh) b) Ta có: ã MAQ + ã MAP = 180 0 ( 2 góc kề bù) => ã MAQ = 180 0 - 33 0 => ã MAQ = 147 0 c) Các cặp góc đối đỉnh: ã ã ã ã , , ,MAQ PAN MAP QAN d) Các cặp góc bù nhau: ã PAM và ã MAQ ; ã MAQ và ã QAN ã MAP và ã PAN ; ã PAN và ã QAN Bài tập 2: M d 24cm B A Cách vẽ: - Vẽ AB = 24 cm - Vẽ AM = BM = 24 12 2 2 AB = = (cm) - Qua M vẽ d AB => d là đờng trung trực của AB GV: Phạm Tuyết Lan 9 Giáo án Tự chọn Toán 7 b) Viết tên một cặp góc so le trong và nói rõ số đo mỗi góc c) Viết tên một cặp góc trong cùng phía và nói rõ số đo mỗi góc d) Viết tên một cặp góc ngoài cùng phía và nói rõ số đo mỗi góc HS đứng tại chỗ trả lời Bài tập 3 1 1 Q P c b a D. Củng cố :(5) G chốt kiến thức đã học IV.H ớng dẫn về nhà (5) - Học lại lý thuyết, xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập 16, 17 / sbt V. Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 13/09/08 Ngày thực hiện:17/09/08 chủ đề 1: Tuần 4 I. Mục tiêu - Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản về các phép toán nhân, chia, giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ II. Chuẩn bị Bảng phụ III. Ph ơng pháp : Thực hành Luyện tập IV. Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : (15)Bài tập trắc nghiệm Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: 1. Kết quả của phép tính 2 5 . 3 7 là: Bài 1 Đáp án: 1. a 2. b GV: Phạm Tuyết Lan 10 Nhân chia số hữu tỉ Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ [...]... 8 5 ≈ 40 Cách 2: 7. 56 5, 173 = 39,1 078 8 ≈ 39 c/ 73 ,95 : 14,2 Cách 1: 73 ,95 : 14,2 ≈ 74 :14 ≈ 5 Cách 2: 73 ,95 : 14,2 ≈ 5,2 07 ≈ 5 d/ (21 ,73 0,815) :7, 3 Cách 1: (21 ,73 .0,815) : 7, 3 ≈ (22 1) :7 ≈ 3 Cách 2: (21 ,73 0,815): 7, 3 ≈ 2,426… ≈ 2 Bài 7: (bài 99SBT) GV: Ph¹m Tut Lan 34 Gi¸o ¸n Tù chän To¸n 7 2 5 = = 1,6666 ≈ 1, 67 3 3 1 36 b/5 = = 5,1428 ≈ 5,14 7 7 3 47 c/4 = = 4, 272 7 ≈ 4, 27 11 11 a /1 D/ Củng... (bài 72 ) Bài 5 : Ta có : Gv nêu đề bài 0,(31) = 0,313131 … Yêu cầu Hs giải 0,3(13) = 0,313131… => 0,(31) = 0,3(13) a/ 14,61 – 7, 15 + 3,2 Cách 1: 14,61 – 7, 15 + 3,2 Bài 6: Tính giá trò của biểu thức sau bằng hai ≈ 15 – 7 + 3 cách : ≈ 11 a/ 14,61 – 7, 15 + 3,2 Cách 2: b/ 7, 56 5, 173 14,61 – 7, 15 + 3,2 c/ 73 ,95 : 14,2 = 7, 46 + 3,2 d/ (21 ,73 0,815) :7, 3 = 10,66 ≈ 11 b/ 7, 56 5, 173 Cách 1: 7, 56 5, 173 ≈... To¸n 7 1  b)2 x  x − ÷ = 0 7  3 1 2 c) + : x = 4 4 5 1  b)2 x  x − ÷ = 0 7  2x = 0 ⇒ x = 0 Hoặc 1 =0 7 −1 x= 7 x− d) x = 2,1 Vậy x = 0 hoặc x = Bài tập 6: 1 7 3 3 + 7 13 C= 11 11 2, 75 − 2, 2 + + 7 3 3 3 3 3 − + + 4 5 7 13 = 11 11 11 11 − + + 4 5 7 3 1 1 1 1  3  − + + ÷ 4 5 7 13  3 =  =  1 1 1 1  11 11  − + + ÷  4 5 7 3 0, 75 − 0, 6 + Bài tập 6: Tính nhanh 3 3 + 7 13 C= 11 11 2, 75 ... Gi¸o ¸n Tù chän To¸n 7 Sau 7 c¸c nhãm treo b¶ng nhãm, nhËn xÐt Bµi 2: §iỊn ®óng ( §), sai (S) 1 Cho ®¼ng thøc 0,6.2,55=0,9.1 ,7 ta suy ra: A C 0,6 0,9 = 2,55 1 ,7 1 ,7 2,55 = 0,9 0,6 2 Tõ tØ lƯ thøc: c¸c tØ lƯ thøc: B D 1 1  6 : ( − 2 ,7 ) =  − 6  : 29 2 4  1 4 1 −6 2 1 29 − 27 4 = C 1 6 −6 2 − 27 = A 6 0,6 0,9 = 1 ,7 2,55 1 ,7 0,6 = 2,55 0,9 29 B − 27 6 = 1 1 29 −6 4 2 1 2 D 1 = − 27 29 4 6 −6 12 5 c... 2 3  193 33    7 11  2001 9  D =  − + +  ÷ +  :   ÷  193 386  17 34    2001 4002  25 2    2 3 33   7 11 9  =  − + ÷:  + + ÷  17 34 34   25 50 2  Bài tập 4: Tính D và E 4 − 3 + 33 14 + 11 + 225 1 = : = 50 5  2 3  193 33   7 11  2001 9  34 D =  − +  :  + +  ÷ ÷ 4 2   2=  193 386  17 34   2001 4002  25 E  0,8 .7 + ( 0,8 )  1, 25 .7 − 5 1.25 ÷+ 31,... 386  17 34   2001 4002  25 E  0,8 .7 + ( 0,8 )  1, 25 .7 − 5 1.25 ÷+ 31, 64    4 2   = 0,8. (7 + 0,8).1, 25. (7 − 0,8) + 31, 64 E =  0,8 .7 + ( 0,8 )  1, 25 .7 − 1.25 + 31, 64    5 ÷  = 0,8 .7, 8.1, 25.6, 2 + 31, 64 = 6, 24 .7, 75 + 31,64 = 48,36 + 31, 64 = 80 Ở bài tập này là một dạng toán tổng hợp chúng ta cần chú ý thứ tự thực hiện phép tính và kó năng thực hiện nếu không chung a) 11... chän To¸n 7 −3 14 d 4 15  −4   −5  2 KÕt qu¶ phÐp tÝnh  ÷:  ÷ lµ:  5   3  −12 12 4 20 a b c d 25 25 3 15 3 Cho x = 3, 7 suy ra x = a 3 ,7 b -3 ,7 c ±3, 7 a −10 21 b −1 21 c 3 c 4 c 5 a 6 b 7 b HS ho¹t ®éng nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm Sau ®ã GV yªu cÇu HS treo b¶ng nhãm, nhËn xÐt tõng nhãm Ho¹t ®éng 2: Lun tËp (70 ’) Dạng 1: Tìm x Bµi 2: T×m x, biÕt: a ) x = 3,5 Bµi 2 : b) x = −2, 7 c) x +... 20 −3 Vậy x = 20 1  b)2 x  x − ÷ = 0 7  2x = 0 ⇒ x = 0 1 x− =0 7 −1 x= 7 a) 3 1 2 c) + : x = 4 4 5 1 2 3 :x= − 4 5 4 1 7 :x= 4 20 1 7 x= : 4 20 −5 Vậy x = 7 d) x = 2,1 +) Nếu x ≥ 0 ta có x = x Do vậy: x = 2,1 +) Nếu x ≤ 0 ta có x = − x Do vậy –x = 2,1 x = -2,1 GV: Ph¹m Tut Lan 12 Gi¸o ¸n Tù chän To¸n 7 Bài 2 : Tính hợp lý các giá trò sau: a) (-3,8) + [(-5 ,7 + (+3,8)] b) 31,4 + 4,6 + (-18) c) (-9,6)... Tính giá trò của biểu Bài tập 7: Tính giá trò của biểu thức với thức với a = 1,5 ; b = -0 ,75 Ta có a = 1,5 ; b = -0 ,75 a = 1,5 suy ra a = 1,5 hoặc a = 1,5 M = a + 2ab – b • Với a = 1,5 và b = -0 ,75 N=a:2–2:b 2 P = (-2) : a2 – b 3 Ta có: M = 0; N = 3 5 7 ;P= 12 18 • Với a = -1,5 và b = -0 ,75 1 2 Ta có: M = 1 ; N = 3 GV: Ph¹m Tut Lan 5 7 ;P= 12 18 13 Gi¸o ¸n Tù chän To¸n 7 Ở bài tập này trước hết chúng... Bµi 5: Ta cã: 128.912 = 128.98.94 = 28.68.98.94 = 188.68.38 = 188.188 = 1816 Ta cã: 4510.530 = 1510.310.530 = (15.5)10.520.310 = 75 10.(52)10.310 = 75 10.(25.5)10 = 75 10 .75 10 GV: Ph¹m Tut Lan 18 Gi¸o ¸n Tù chän To¸n 7 = 75 20 Bµi 6: T×m x: a) (5x-2)3 = 27 Bµi 6 : a) (5x-2)3 = 27 (5x-2)3 = 33  5x -2 = 3  5x = 3+ 2  5x = 5  x =1 2 1 1 1 b)  x +  =  ÷ 2  16 2 2 2 1 1 1 b)  x+ ÷ = ÷ 2 4 2 . 7 = 2 1 7 8 : 7 6 = 4 3 Sắp xếp: 5 4 4 3 3 2 2 1 <<< Bài 6. Hoàn thành phép tính sau: a) 9 7 + 12 5 4 3 = 36 4 .7 + 36 15 36 27 = 36 271 528 +. 7 2 0 0 b x x x x   − =  ÷   = ⇒ = 1 0 7 1 7 x x − = − = 3 1 2 ) : 4 4 5 1 2 3 : 4 5 4 1 7 : 4 20 1 7 : 4 20 c x x x x + = = − − = − = Vậy x = 5 7