tu chon toan 8-tiet 16

2 643 1
tu chon toan 8-tiet 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Nguyễn Thị Huyền-Trờng THCS Cẩm Phong Ngày soạn:15/12/2008 Ngày dạy: Tiết16 :Quy đồng mẫu số các phân thức đại số . A. Mục tiêu: I. Mục tiêu : - Củng cố lại cho học sinh cách quy đồng mẫu thức các phân thức đại số từ đó đi cộng các phân thức đại số . - Rèn kỹ năng quy đồng và cộng các phân thức đại số , thực hiện kết hợp với bài toán rút gọn . - Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong chuyên đề 5 , rèn tính tự giác , t duy , kỹ năng biến đổi . II. Chuẩn bị - Học thuộc quy tắc cộng các phân thức đại số , cách quy đồng mẫu thức . - Ôn tập các bài đã học trong chuyên đề chuẩn bị cho tiết kiểm tra chuyên đề 5 . III. Tiến trình dạy học : 1. Tổ chức : ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số . 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu các bớc quy đồng mẫu thức các phân thức đại số . - Quy tắc cộng các phân thức . I. III. Tiến trình bài giảng : Hoạt động của thày, trò Ghi bảng - GV ra bài tập HS chép đề sau đó suy nghĩ làm bài . - Nêu quy tắc cộng các phân thức . - Cho biết MTC của các phân thức trên là bao nhiêu ? từ đó hãy quy đồng và cộng . - GV cho HS lên bảng làm sau đó nhận xét và chữa bài ? - Tơng tự hãy tìm MTC của phần (b) sau đó quy đồng rồi cộng . - Gợi ý : 2x 2 + 2x = 2x( 2x+ 1) MTC = ? - GV cho HS làm sau đó chữa bài cho HS đối chiếu kết quả . - Hãy tìm MTC của các phân thức trên từ đó quy đồng rồi cộng . - GV cho HS lên bảng làm bài sau đó chốt lại cách làm . Bài tập 18 ( SBT - 19 ) a) 2 2 5 7 11 6 12 18x y xy xy + + MTC = 36 x 2 y 2 = 2 2 2 2 2 2 30 21 22 36 36 36 y x xy x y x y x y + + = 2 2 30 21 22 36 y x xy x y + + b) 2 2 2 3 3 3 2 1 3 3 3 2 1 2 2 1 4 2 2 2 1 2 (2 1) x x x x x x x x x x x x + + + + = + + (2) MTC = 2x ( 2x - 1 ) ( 2) = 2 3(2 1) (3 3)(2 1) 2 1 2 (2 1) 2 (2 1) 2 (2 1) x x x x x x x x x x + + + = 2 2 6 3 6 3 6 3 2 1 2 (2 1) x x x x x x x + + + + + = 2 8 3 1 2 (2 1) x x x x + c) 3 3 2 2 2 1 1 1 1 x x x x x x x + + + + + + (3) MTC = x 3 + 1 = (x+1)(x 2 - x +1) (3) = Nguyễn Thị Huyền-Trờng THCS Cẩm Phong - Chú ý x 3 + 1 = (x +1 )( x 2 - x + 1) - GV ra tiếp bài tập 19 ( SBT - 19 ) sau đó gọi HS nêu cách làm . - Để tìm MTC của các phân thức trên trớc hết ta phải làm gì ? - Nêu cách đổi dấu để tìm MTC ? - GV cho HS thảo luận tìm cách đổi dấu tìm MTC sau đó gới ý . - HS lên bảng làm , GV nhận xét chốt lại cách làm . - Tơng tự em hãy làm bài 14 (b) . - hãy đổi dấu , sau đó tìm MTC rồi quy đồng mẫu thức và cộng . - GV cho HS làm sau đó gọi 1 HS lên bảng trình bày lời giải . - EM có nhận xét gì về lời giải của bạn , có cần sửa chỗ nào không ? - 3 2 2 2 2 2 2 ( 1) 1 ( 1)( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) x x x x x x x x x x x x x x x + + + + + + + + + + + = 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 3 3 1 ( 1)( 1) ( 1)( 1) x x x x x x x x x x x x x x x + + + + + + + + = + + + + 3 2 2 2 ( 1) ( 1) ( 1)( 1) 1 x x x x x x x + + = = + + + Bài tập 19 ( SBT - 19 ) a) 2 2 4 2 5 6 4 2 6 5 2 2 4 2 2 4 x x x x x x x x + + = + + + + (4) MTC = ( x+2 ) ( x - 2) (4) = 4( 2) 2( 2) (6 5 ) ( 2)( 2) ( 2)( 2) ( 2)( 2) x x x x x x x x x + + + + + + = 4 8 2 4 6 5 2 1 ( 2)( 2) ( 2)( 2) 2 x x x x x x x x x + + + + = = + + b) 2 2 2 1 1 6 9 6 9 9 x x x x x x + + + + = 2 2 2 1 1 6 9 6 9 9 x x x x x x + + + + + = 2 2 1 1 ( 3) ( 3) ( 3)( 3) x x x x x + + + + MTC = (x + 3) 2 (x - 3) 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2 ( 3) 1( 3) ( 3)( 3) ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) x x x x x x x x x x x + + + + + + + 2 2 2 2 2 ( 3) ( 1)( 3) ( 9) ( 3) ( 3) x x x x x x + + + = + = 2 2 2 2 2 2 2 2 6 9 6 9 9 27 ( 3) ( 3) ( 9) x x x x x x x x x x x + + = + IV. Củng cố - Hớng dẫn : a) Củng cố : - Nêu lại các bớc quy đồng mẫu thức các phân thức đại số . - Nắm chắc quy tắc cộng các phân thức đại số b) Hớng dẫn : - Xem lại các bài tập đã chữa , học thuộc các quy tắc cộng . - Giải bài tập trong SBT - 19 , 20 ( BT 19 ; 20 ; 21 ) V.Nhận xét sau giờ dạy . Nguyễn Thị Huyền-Trờng THCS Cẩm Phong Ngày soạn:15/12/2008 Ngày dạy: Tiết16 :Quy đồng mẫu số các phân thức đại số . A. Mục tiêu: I. Mục tiêu : - Củng

Ngày đăng: 10/06/2013, 01:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan