Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá mức độ phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trường ĐH Kinh Tế Đà Nẵng Cung cấp những thông tin cần thiết cho phía nhà trường với mong muốn nhà trường sẽ tổ chức thêm nhiều hoạt động, các câu lạc bộ... tạo cơ hội không những cho sinh viên phát triển Cơ hội để đội ngũ giáo viên giảng dạy kỹ năng mềm được nâng cao kiến thức chuyên môn, có được một môi trường để phát huy kỹ năng của bản thân.
ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA THỐNG KÊ - TIN HỌC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG Nhóm Phạm Đinh Anh Khoa Lớp 42K20 Lê Thị Hương Lớp 42K20 Đậu Đức Phương Lớp 42K20 Đặng Thị Chung Lớp 42K11 Hoàng Xuân Sáng Lớp 42K24.2 Trần Lan Hoài Tiên Lớp 42K24.1 GVHD: ThS. Ngô Tân Lớp: STA2002_06 NỘI DUNG A.PHẦN MỞ ĐẦU B.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Đặt vấn đề Lý chọn đề tài A.PHẦN MỞ ĐẦU Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Công cụ Phạm vi đề tài PHẦN MỞ ĐẦU 1.Đặt vấn đề 2.Lý chọn đề tài 3.Mục tiêu nghiên cứu Từ năm học 2016-2017 nhà trường áp dụng chuẩn đầu công tác xã hội sinh viên từ khóa 42 trở sau Vì chúng tơi nghiên cứu việc phát triển kỹ mềm cho sinh viên trường đại học Kinh tế Đà Nẵng - Đánh giá mức độ phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trường ĐH Kinh Tế Đà Nẵng - Cung cấp những thơng tin cần thiết cho phía nhà trường với mong muốn nhà trường sẽ tổ chức thêm nhiều hoạt động, các câu lạc bộ tạo cơ hội không những cho sinh viên phát triển - Cơ hội để đội ngũ giáo viên giảng dạy kỹ mềm nâng cao kiến thức chuyên mơn, có mơi trường để phát huy kỹ thân Nghiên cứu việc phát triển kỹ mềm sinh viên trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng PHẦN MỞ ĐẦU 4.Phương pháp nghiên cứu Phương pháp khảo sát bảng hỏi Phương pháp tổng hợp, thu thập xử lý số liệu khảo sát: PHẦN MỞ ĐẦU Mẫu khảo sát 85 sinh viên Thời gian tiến hành nghiên cứu: Từ 1/11/2017 đến 6/11/2017 5.Phạm vi đề tài Không gian nghiên cứu: sinh viên theo học trường Đại Học Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng PHẦN MỞ ĐẦU Công cụ thu thập liệu, biến số tư liệu - Công cụ: Bảng hỏi - Sử dụng ứng dụng google form để thu thập, phân tích sơ liệu - Sử dụng phần mềm SPSS để phân tích liệu - Tham khảo viết luận văn nghiên cứu việc phát triển kỹ mềm sinh viên để có nhận thức đắn, sâu sắc cho việc nghiên cứu đề tài - Tìm hiểu mơi trường câu lạc bộ, đội nhóm trường để hiểu sâu sắc lựa chọn câu trả lời sinh viên khảo sát 1.Cơ sở lý luận B.PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.Điều kiện phát triển kỹ mềm sinh viên 3.Bảng câu hỏi khảo sát 4.Phân tích liệu 5.Kết luận CƠ SỞ LÝ LUẬN Một số khái niệm định nghĩa bản: Khái niệm kỹ năng: Kỹ năng là năng lực hay khả năng chun biệt của một cá nhân về một hoặc nhiều khía cạnh nào đó được sử dụng để giải quyết tình huống hay cơng việc nào đó phát sinh trong cuộc sống Nguồn gốc hình thành kỹ : Kỹ năng có điều kiện :kỹ năng được hình thành từ khi một cá nhân sinh ra, trưởng thành và tham gia hoạt động thực tế cuộc sống. Ví dụ: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng quản trị chỉ được hình thành trong hoạt động cơng việc của một cá nhân Kỹ năng khơng điều kiện:là những phản xạ bẩm sinh mà cá nhân sinh ra đã sẵn có CƠ SỞ LÝ LUẬN Phân loại kỹ :thành 2 loại cơ bản là kỹ năng cứng và kỹ năng mềm Kỹ năng cứng là kỹ năng mà chúng ta có được do được đào tạo từ nhà trường hoặc tự học, đây là kỹ năng có tính nền tảng Kỹ năng mềm là loại kỹ năng cực kỳ phong phú:kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng đàm phán… loại kỹ năng mà chúng ta có được từ hoạt động thực tế cuộc sống hoặc thực tế nghề nghiệp Để thành công trong cuộc sống, chúng ta phải thỏa mãn cả kỹ năng cứng và kỹ năng mềm; phải vận dụng linh hoạt và phù hợp hai loại kỹ năng cơ bản này trong cuộc sống và công việc ... việc phát triển kỹ mềm cho sinh viên trường đại học Kinh tế Đà Nẵng - Đánh giá mức độ phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trường ĐH? ?Kinh? ?Tế? ? Đà Nẵng - Cung cấp những thơng tin cần thiết cho phía nhà trường với mong muốn nhà ... năng đàm phán… loại kỹ năng mà chúng ta có được từ hoạt động thực? ?tế? ?cuộc sống hoặc thực? ?tế? ?nghề nghiệp Để thành cơng trong cuộc sống, chúng ta phải thỏa mãn cả kỹ năng cứng? ?và? ?kỹ năng mềm; phải vận dụng linh hoạt? ?và? ?phù hợp hai loại kỹ năng cơ bản này trong cuộc sống? ?và? ?cơng việc... quản lý thời gian, thư giãn, vượt qua khủng hoảng, sáng tạo? ?và? ?đổi mới Kỹ năng này thể hiện cách sống, cách tích lũy? ?kinh? ?nghiệm từ cuộc sống? ?và? ? trong xã hội hiện đại đây được xem là chìa khóa vàng dẫn đến thành cơng.