Dùng cây đồ thị trong dạy học toán tiểu học

65 650 3
Dùng cây đồ thị trong dạy học toán tiểu học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 07/04/2018, 21:22

Mục lục

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Lịch sử nghiên cứu

  • 3. Mục đích nghiên cứu

  • 4. Đối tượng nghiên cứu

  • 5. Phạm vi nghiên cứu

  • 6. Nhiệm vụ nghiên cứu

  • 7. Phương pháp nghiên cứu

  • 8. Cấu trúc đề tài

  • Ngoài phần Mở đầu và Kết luận toàn bộ nội dung của đề tài được chia thành 2 chương:

    • 1.1. Đồ thị

      • 1.1.1. Định nghĩa đồ thị

      • 1.1.2. Biễu diễn hình học của đồ thị

      • 1.1.3. Bậc của đỉnh đồ thị

      • 1.1.4. Đường đi

        • 1.1.4.1. Khái niệm cạnh kề, đỉnh kề

        • 1.1.4.2. Khái niệm đường đi

        • 1.1.4.3. Độ dài của đường đi

        • 1.2. Cây đồ thị

          • 1.2.1. Định nghĩa cây đồ thị

          • 2.1. Lược đồ khi dạy học toán có sử dụng cây đồ thị

          • 2.2. Những điểm lưu ý khi sử dụng cây đồ thị

          • 2.3. Sử dụng cây đồ thị trong dạy học toán tiểu học

            • 2.3.1. Hình thành kiến thức

            • 2.3.2. Dạy học giải toán

              • 2.3.2.1. Toán suy luận logic

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan