PHÂN TÍCH NHỮNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC VÀ TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC LÀ ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN CỦA NGƯỜI

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP LỚN CUỐI KỲ MƠN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ BÀI: 11 PHÂN TÍCH NHỮNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC VÀ TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC LÀ ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN CỦA NGƯỜI SINH VIÊN: ĐỖ MAI CHI LỚP: 4222 MÃ SINH VIÊN: 422230 NHÓM: Hà Nội, 2017 MỞ ĐẦU Đại đoàn kết dân tộc có tầm quan trọng vơ to lớn, vấn đề có ý nghĩa mang tính chiến lược, quán không cách mạng nhân dân mà cách mạng xã hội chủ nghĩa Qua thực tiễn từ trận đánh nhiều mặt trận, Hồ Chủ tịch đúc kết thành chân lý “Đoàn kết làm sức mạnh” nhiều lần nhấn mạnh quan điểm Không áp dụng mặt trận mà đời sống thường nhật, người đề cao yếu tố “tơi ln cố gắng học hỏi có ý thức xây dựng khối đồn kết tập thể”1 Có thể nói yếu tố đại đồn kết dân tộc yếu tố thiết yếu, mang tính tiên quyết định sức mạnh, sống dân tộc qua giai đoạn lịch sử Để làm rõ luận điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh, em xin chọn đề tài số 11: “Phân tích sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc tư tưởng đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân Người” làm đề tài phân tích NỘI DUNG I KHÁI NIỆM Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung hệ thống luận luận điểm mang tính khái quát, đúc kết cao Là “kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin điều kiện cụ thể nước ta”2 đồng thời kết tinh tinh hoa văn hóa thời đại – lịch sử dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc hệ thống luận luận điểm, tập hợp tổ chức cách mạng tiến nhằm phát huy triệt để sức mạnh dân tộc thời đại đưa kháng chiến, cách mạng đến thành cơng Nói gọn lại tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc tư tưởng xây dựng, củng cố, mở rộng lực Học tập làm theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh tinh thần đồn kết Di chúc Người – Hồ Tuyết Thanh Trích Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII ( tháng 6/1991) lượng cách mạng nghiệp giải phóng dân tộc, hướng tới độc lập tự người II NHỮNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC Chủ tịch Hồ Chí Minh người ham học hỏi, đam mê tìm tịi có tính sáng tạo cao, vấn đề, suy nghĩ người bao quát chịu ảnh hưởng từ nhiều chiều hướng, nhiều góc độ Tư tưởng đại đồn kết dân tộc Người có nguồn gốc từ nhiều yếu tố mà tiêu biểu yếu tố sau Dựa tảng văn hóa, truyền thống dân tộc Việt Nam Truyền thống dân tộc ta từ xa xưa đề cao chủ nghĩa yêu nước, gắn kết cộng đồng Văn hóa Việt Nam lấy nhân nghĩa làm gốc, “lấy đại nghĩa để thắng tàn, lấy chí nhân để thay cường bạo”3 Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, giá trị lịch sử trở thành nét đẹp dân tộc Việt Nam, góp phần tạo nên phẩm chất, cốt cách cháu Lạc Hồng sở để hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc Trước hết, giá trị truyền thống tinh thần đại đoàn kết phẩm chất, cốt cách người Việt Giá trị truyền thống không biểu hiện, hình thành từ Cách mạng, kháng chiến mà cịn hình thành đời sống thường nhật, hình thành dựa trái tim nhân hậu, giàu tình yêu thương đồng bào nhân dân ta Ca dao tục ngữ Việt Nam có câu “Lá lành đùm rách” hay “Bầu thương lấy bí cùng, khác giống chung giàn” Bên cạnh kẻ thù xâm lược, Việt Nam ta phải đối mặt với kẻ thù thiên nhiên đặc điểm địa lý Chính chặng đường ngàn năm lịch sử chống chọi lũ quét, triều cường, sạt lở, dân ta sớm có ý chí, tinh thần đồn kết, đùm bọc cao Tinh thần đáng quý trở thành phần người Việt trở thành sức mạnh vốn có dân tộc ta, chủ tịch Hồ Chí Minh nhận phải tận dụng sức mạnh nắm bắt Trích Bình Ngô đại cáo – Nguyễn Trãi hội, vượt qua thách thức, đưa đất nước tiến gần với độc lập, đưa dân tộc tiến gần với tự Tinh thần Hồ Chủ tịch giáo sư Trần Văn Giàu nêu lại “vận nước suy hay thịnh, hay còn, nhục hay vinh, phần quan trọng tuỳ thuộc chỗ ta ứng dụng phát huy hay ta quên lãng chôn vùi vũ khí tinh thần ấy” Thứ hai, trải qua chiều dài hàng nghìn năm lịch sử, giá trị tinh thần không dừng lại cốt cách, sức mạnh dân tộc Việt Nam mà yêu nước, nhân nghĩa đồn kết trở thành tình cảm tự nhiên, triết lý sống, thành phép tư ứng xử trị in đạm dấu ấn cấu trúc xã hội truyền thống gia đình nằm làng xã, làng xã lại gắn bó với đất nước (mơ hình Nhà – Làng – Nước) Tình cảm tự nhiên người Việt Nam: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương Triết lý nhân sinh dân tộc: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Tư trị: “Nước nhà tan Giặc đến nhà, đàn bà đánh” Thứ ba, tầm quan trọng giá trị tinh thần không dừng lại đúc kết chủ quan mà thể trực tiếp qua phong trào yêu nước, Cách mạng lịch sử dân tộc lãnh đạo anh hùng Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi,… họ nâng tầm trở thành kế sách yên dân đánh giặc, xây dựng đất nước vững bền, hùng mạnh Qua khẳng định Hồ Chủ tịch “Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần (yêu nước) lại sơi nổi, kết thành song vơ mạnh mẽ, to lớn (đồn kết), lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước”4 thấy Người thấm nhuần có ý thức phát huy triệt để truyền thống Qua luận ta Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.171 khẳng định tảng văn hóa, truyền thống dân tộc Việt Nam Hồ Chủ tịch nắm bắt đóng vai trò tiên quyết, sở tảng cho tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Người Ảnh hưởng từ tinh hoa văn hóa nhân loại Chủ tịch Hồ Chí Minh người ham học hỏi, Người nhiều nơi, chứng kiến, tiếp xúc với nhiều tư tưởng vĩ đại từ văn hóa phương Đơng phương Tây Chính thân Hồ Chủ tịch thổ lộ đề cập đến nhà tư tưởng vĩ đại khắp giới “Tơi cố gắng làm người học trị nhỏ vị ấy”5 2.1 Ảnh hưởng từ văn hóa phương Đơng Nền văn hóa phương Đơng bật với tư tưởng gia vĩ đại tiêu biểu Nho giáo Khổng Tử đề cao “thiên hạ thái bình giới đại đồng Người ta khơng sợ thiếu sợ có khơng đều”6 Bên cạnh đó, Người tiếp thu tư tưởng lục hòa, cư xử hòa hợp người với người, cá nhân với cộng đồng, người với tự nhiên Phật giáo: “đại từ, đại bi, cứu khổ cứu nạn”, “cầu đồng tồn dị” (tìm chung chế ngự khác biệt) 2.2 Ảnh hưởng từ văn hóa phương Tây Văn hóa phương Tây Hồ Chủ tịch khai thác từ lúc Trung Quốc học tập xuyên suốt ba mươi năm hoạt động nước ngồi sau tính văn minh dân chủ cao Người chọn lọc hạt nhân hợp lý Tuyên ngôn độc lập cách mạng tư sản Mỹ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền từ cách mạng, tư sản Pháp Cùng với tư tưởng, phong cách dân chủ, giá trị văn hóa phương Tây góp phần làm giàu trí tuệ Hồ Chí Minh Tiếp thu hai tinh hoa văn hoá phương Đơng phương Tây, Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để khắc phục hạn chế bậc tiền bối, khơng tuyệt đối hố Hồ Chí Minh vấn đề tơn giáo tín ngưỡng – Trung tâm Khoa học xã hội Nhân văn quốc gia, Viện nghiên cứu tôn giáo; NXB Khoa học xã hội, H.1996, tr 152 Phong trào cộng sản quốc tế Đơng Dương – Hồ Chí Minh, tạp chí Laruvue Communiste, số 15 (tháng 5/1921) ưu điểm hạn chế học thuyết, hoàn thiện hệ thống tư tưởng Quá trình tổng kết kinh nghiệm thực tế từ kết phong trào yêu nước Việt Nam cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa giới Để đến hoàn thiện đường lối giải phóng dân tộc khỏi ách hộ, Hồ Chủ tịch nhận thấy học tập tư tưởng chưa đủ mà cịn phải đúc kết, tích lũy kinh nghiệm, rút học từ thành công thất bại phong trào cách mạng lịch sử 3.1 Phong trào yêu nước Cách mạng Việt Nam Cuối năm 50 kỉ XIX thời kì Cách mạng Việt Nam phát triển hưng thịnh với phong trào Cần Vương, Văn Thân, Yên Thế cuối kỷ XIX, đến phong trào Đông Du, Duy Tân, chống thuế đầu kỷ XX, tạo thành sóng mạnh mẽ, đầy cảm hứng giàu sức lan tỏa Tuy nhiên đến cuối nỗ lực để cứu nước thất bại Chủ tịch Hồ Chí Minh có nhìn khái qt phân tích sóng phong trào để đến nhận định nguyên nhân thất bại phong trào lúc chưa thật có đường lối đắn, đặc biệt phong trào diễn với quy mô nhỏ lẻ, chưa có thống đồn kết rộng rãi Người nghiên cứu, tìm hiểu để rút hạn chế chủ trương tập hợp lực lượng nhà yêu nước phát động trước đó: “Cụ Phan Chu Trinh yêu cầu người Pháp thực cải lương Anh nhận điều sai lầm, chẳng khác xin giặc rủ lịng thương Cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp đỡ để đuổi Pháp Điều nguy hiểm, chẳng khác “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Cụ Hoàng Hoa Thám cịn thực tế hơn, trực tiếp đấu tranh chống Pháp Nhưng theo lời người ta kể Cụ nặng cốt cách phong kiến.”7 Nhận định chứng tỏ Hồ Chí Minh cảm nhận hạn chế chủ trương tập hợp lực lượng, tìm chọn đồng minh nhà yêu nước tiền bối, nhu cầu khách quan lịch sử dân tộc Người nhận xem xét dựa vào nguồn lực bên ngồi mà khơng tự củng cố phát huy nguồn lực bên – nguồn lực, sức mạnh từ khối đại đồn kết nhân dân phản tác dụng, dễ dẫn đến thất bại Người khẳng định “Nước lấy dân làm gốc Dân chúng (công, nông) gốc Cách mạng Có lực lượng dân, việc to tát mấy, khó khăn làm được”8 3.2 Cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa giới Hồ Chủ tịch nhiều nơi, tiếp xúc học hỏi, đúc kết qua nhiều Cách mạng nước thuộc địa Tuy nhiên nói ba cách mạng có ảnh hưởng với Người Cách mạng Mỹ, Cách mạng Pháp Cách mạng Tháng Mười Nga Đối với Cách mạng Mỹ, Cách mạng Pháp, Người đánh giá Cách mạng “chưa đến nơi” Cách mạng thành công sống nhân dân chưa cải thiện Trên thực tế nhiều nơi, dân tộc bị áp bóc lột tiến hành nhiều hình thức đấu tranh chống đế quốc, chống thực dân Song với tất nỗ lực phong trào khơng đến thắng lợi Sau nghiên cứu, Hồ Chí Minh đến kết luận:“Các dân tộc thuộc địa tiềm ẩn sức mạnh vĩ đại, song đấu tranh họ chưa đến thắng lợi dân tộc bị áp chưa biết tập hợp lại, chưa có liên kết chặt chẽ với giai cấp công nhân nước tư bản, đế quốc, chưa có tổ chức chưa biết tổ chức…” Những mẩu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ tịch – Trần Dân Tiên, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994, tr.12 Trích phát biểu Đại tướng Võ Nguyên Giáp Hội thảo Quốc tế kỉ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Đối với Hồ Chí Minh nói Cách mạng Tháng Mười Nga bước ngoặt tư tưởng, mang vai trò mấu chốt tiên việc nghiên cứu đường cứu nước, giải phóng dân tộc khơng đem lại ánh sáng cho nhân dân Nga mà Cách mạng Tháng Mười Nga để lại học kinh nghiệm nguồn cảm hứng to lớn việc huy động tập hợp lực lượng quần chúng cơng nơng đơng đảo thống đồn kết việc giành – giữ quyền cách mạng, xây dựng chế độ xã hội - xã hội chủ nghĩa Người nghiên cứu kĩ để hiểu cách thấu đáo đường lối sách mà Cách mạng Tháng Mười Nga thực nhận người Bơn-Sê-Vích Nga khơng phát động phong trào đồn kết rộng rãi Nhà nước Xơ Viết non trẻ vừa đời tồn trước lực thù địch chống phá – học quan trọng cho huy động, tập hợp, đồn kết lực lượng quần chúng cơng nơng thống để giành giữ quyền cách mạng Như vậy, Hồ Chủ tịch rút học kinh nghiệm mà bật tư tưởng đấu tranh khơng thể khơng có đồn kết chặt chẽ người khổ thành khối vững Bên cạnh đó, Người thấy rõ yêu cầu khách quan đoàn kết thống sở có đường lối đấu tranh cách mạng đắn, khoa học Bởi vậy, vấn đề đoàn kết dân tộc ln Người xem vấn đề cót lõi trình đấu tranh nhân dân ta sau Cốt lõi dựa số quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin Có thể nói sở lý luận quan trọng hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ nghĩa Mác – Lênin gắn liền với hiệu "Vơ sản tồn giới liên hiệp lại" Nhận thức cách mạng nghiệp chung, nhân dân – giai cấp vô sản yếu tố tiên quyết, lực lượng đông đảo đưa Cách mạng đến thắng lợi thấm nhuần vào tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh Tư tưởng chứng tỏ đắn thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Nga, mở rộng tư tưởng giai cấp vô sản lãnh đạo cách mạng phải từ chiến lược “giai cấp vơ sản tất nước đồn kết lại!” tới chiến lược “giai cấp vô sản tất nước dân tộc bị áp đoàn kết lại!” Mác trở thành nguồn cảm hứng, động lực cho dân tộc thuộc địa đứng lên dành lại độc lập tự Năm 1920, dịp tiếp xúc với “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” V.I.Lênin, Hồ Chủ tịch bước tiếp cận trào lưu tư tưởng tiên tiến thời đại Động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh tin theo Lênin, đến với chủ nghĩa Mác- Lênin, trước hết vì, Người, Lênin “hiện thân tình anh em bốn bể”, chủ nghĩa Mác, chủ nghĩa Lênin đề cập đến cần thiết phải tập hợp, đoàn kết lực lượng cách mạng giới vào đấu tranh chung chống chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc Hồ Chủ tịch mặt chăm học tập tiếp thu nguyên lý đắn Mác liên minh công- nông, quan hệ phong trào cách mạng vô sản nước tư chủ nghĩa với phong trào giải phóng dân tộc thuộc địa… đồng có nhiều sáng tạo riêng phù hợp với tình hình đất nước độc đáo hiệu thực xây dựng khối Liên minh giai cấp ; thành lập Mặt trận ; đoàn kết quốc tế, coi cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Và vậy, chiến lược đại đoàn kết Người mang sắc thái riêng- sắc thái Hồ Chí Minh, sắc thái Việt Nam.9 Yếu tố chủ quan từ thân chủ tịch Hồ Chí Minh Nói đến yếu tố sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết khơng thể thiếu phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh phương diện đạo đức, trí tuệ, lĩnh Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại, người mẫu mực với đức tính đáng quý, đáng học hỏi, tâm thái đời hết lòng, Phùng Hữu Phú, Chiến lược đại đồn kết Hồ Chí Minh, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.31,32 phục vụ Tổ quốc, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân, đến phải từ biệt giới này, khơng có điều phải hối hận, tiếc tiếc không phục vụ lâu nữa, nhiều nữa10 Người thương dân, trọng dân, kính dân, tin tưởng nhân dân: hiểu rõ dân tình, dân tâm, dân ý, trọng tới dân quyền, dân sinh, dân trí, dân chủ Chính tâm tận tụy giúp Người cảm nhận cách đẩy đủ nhất, tiếp thu cách nhanh chóng tinh hoa tư tưởng gia vĩ loại đồng thời động lực cho Người tìm tịi phát huy tất yếu tố kết tinh thành tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh III TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC LÀ ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN Theo Đại từ điển tiếng Việt năm 1998 “Dân” định nghĩa người sống khu vực địa lí, tạo thành cộng đồng xã hội lớp người có nghề nghiệp, hồn cảnh Trong văn học, khái niệm “Dân” ghi nhân xuất di sản văn thơ gần 1000 năm trước Bao gồm thể loại văn học dân gian loại sách, học liệu Nho giáo Tuy nhiên thời điểm lịch sử khác nhau, khái niệm “dân” có nội hàm khác nhau, thường phản ánh mối quan hệ giai cấp xã hội, có ý nghĩa tương đồng với khái niệm “nhân dân”, “dân chúng”, “quần chúng” Tuy nhiên Chủ tịch Hồ Chí Minh lại có cách định nghĩa “Dân” đặc biệt Đối với Người “dân” chủ thể đại đoàn kết dân tộc, lực lượng Cách mạng “Dân” “mọi dân nước Việt” không phân biệt “già, trẻ, gái, trai, giàu nghèo, quý tiện” Như vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân dân không đơn giản định nghĩa tập hợp đông đảo cá thể người sống lãnh thổ, mà “quần chúng”, khối đại đoàn kết dân tộc, vừa hiểu người Việt Nam cụ thể Người nhiều lần nhấn mạnh tư tưởng đại đồn kết mình: “Ta đoàn kết để đấu tranh cho thống độc lập Tổ quốc; ta cịn phải đồn kết để xây 10 Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh dựng nước nhà Ai có tài, có đức, có sức, có lịng phụng Tổ quốc phục vụ nhân dân ta đồn kết với họ” Như thấy, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đại đồn kết dân tộc tập hợp nhân dân từ “mỗi người Việt Nam cụ thể” trở thành khối vững bền, chung trí hướng, đấu tranh chiến chung mục đích chung Ta câu nói Người khơng Đảng, giai cấp lãnh đạo mà vừa người dân Tổ quốc Việt Nam, với tinh thần đoàn kết rộng rãi Khái niệm mục tiêu đại đoàn kết tồn dân thấy rõ xun suốt tư tưởng Hồ Chí Minh chặng đường dài tiến trình cách mạng Việt Nam Người nhiều lần nhấn mạnh:“Bất kỳ mà thật tán thành hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ dù người trước chống chúng ta, thật đoàn kết với họ” Muốn thực việc đại đoàn kết toàn dân trước hết phải có lịng khoan dung, vị tha, chủ động xóa bỏ định kiến, cách biệt Đại đồn kết dân tộc khơng quay lưng với phạm sai lầm kịp nhận lẽ phải, dũng cảm làm lại từ đầu, ủng hộ theo ánh sáng công lý Chủ tịch ln dặn để thực thành cơng Đại đồn kết dân tộc, cần chủ động xóa bỏ hết thành kiến, cần phải thật đoàn kết với nhau, giúp đỡ tiến để phục vụ nhân dân Nhờ lịng tin mãnh liệt dành cho nhân dân, tình yêu nồng cháy dành cho người, dành cho dân tộc, dành cho Tổ Quốc, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln củng cố lịng tin vững chân lý “ai có hay nhiều lịng u nước” tiềm ẩn bên Tấm lịng ngủ quên, vùi sâu tiềm thức số người đợi đến lúc thức tỉnh Bằng nỗ lực không ngừng nghỉ, tư tưởng Người mở rộng, nâng tầm trở thành đức tin, thành mục tiêu phấn đấu hướng đến máy nhà nước Việt Nam nói riêng dân tộc nói chung Bên cạnh đó, Hồ Chủ tịch đề cao mẫu số chung để quy tụ người vào khối đại đồn kết dân tộc độc lập, tự Tổ quốc, sống ấm no, hạnh phúc nhân dân, tảng khối đại đoàn kết toàn dân liên minh cơng, nơng lao động trí óc 10 KẾT LUẬN Tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết tư tưởng Hồ Chí Minh có vai trị quan trọng Đó chiến lược cụ thể, rộng lớn; khơng mang tính tính giáo điều có giá trị vận dụng thực tiễn; biểu lộ hiệu tồn diện khơng q khứ mà tương lai việc giành – giữ chủ quyền đất nước, xây dựng sống nhân dân, xây dựng xã hội Trước thời thách thức thời đại, thực tiễn đất nước đòi hỏi phải quán triệt quan điểm Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc, phải vận dụng sáng tạo tiếp tục phát triển quan điểm cho phù hợp với biến đổi tình hình Vậy nên việc nghiên cứu tìm hiểu kĩ để làm sáng tỏ chiến lược đại đồn kết Hồ Chí Minh yêu cầu lý luận cấp bách đồng thời có ý nghĩa thiết thực việc xây dựng đất nước Việt Nam trở nên hùng mạnh, hoàn thiện tương lai 11 Danh sách tài liệu tham khảo Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh – Nhà xuất trị quốc gia, thật (Hà Nội năm 2016) Tập Lịch sử Việt Nam, Viện sử học (tái có bổ sung, sửa chữa năm 2017) Kế thừa tinh thần yêu nước truyền thống dân tộc ta bối cảnh tồn cầu hóa – ths Mai Thị Q, Tạp chí Triết học 12/2003 Hồ Chí Minh: "Tơi cố gắng làm người học trò nhỏ " – Ths Nguyễn Thị Bích Thúy, Khoa Xây dựng Đảng, Học viện Chính trị - Hành khu vực IV Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhận thức vận dụng – Nguyễn Mạnh Tường, Nxb.Tư Pháp, Hà Nội năm 2013 Học tập làm theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh tinh thần đoàn kết Di chúc Người – Hồ Tuyết Thanh Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII ( tháng 6/1991) – Cổng thông tin trực thuộc Cục Công nghệ thông tin, Bộ Tư pháp Toàn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh – Chủ tịch Hồ Chí Minh (Báo điện tử Chính phủ nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam) Ngôn ngữ học, Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 2003 12 ... 11: ? ?Phân tích sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc tư tưởng đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết tồn dân Người? ?? làm đề tài phân tích NỘI DUNG I KHÁI NIỆM Tư tưởng Hồ Chí Minh. .. hoa tư tưởng gia vĩ loại đồng thời động lực cho Người tìm tịi phát huy tất yếu tố kết tinh thành tư tưởng đại đồn kết dân tộc Hồ Chí Minh III TƯ TƯỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC LÀ ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN... tịch Hồ Chí Minh Nói đến yếu tố sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết khơng thể thiếu phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh phương diện đạo đức, trí tuệ, lĩnh Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại, người