Trong hoạt động tư pháp nói chung, hoạt động xét xử nói riêng, nhận thức đóng một vai trò hết sức quan trọng. Nó là bộ phận, là một mặt hoạt động rất cơ bản, cần thiết không thể thiếu trong hoạt động tư pháp. Nhận thức góp phần xây dựng, thúc đẩy nhanh việc hoàn thành mục đích, nhiệm vụ của giai đoạn xét xử trong hoạt động tư pháp. Tìm hiểu về hoạt động nhận thức trong tâm lý học giúp chúng ta hiểu được cấu trúc, đặc điểm, vai trò của hoạt động nhận thức trong các giai đoạn của hoạt động tư pháp nói chung và hoạt động xét xử nói riêng; từ đó giúp cho hoạt động xét xử đạt chất lượng cao, hiệu quả tốt
ĐẶT VẤN ĐỀ Trong hoạt động tư pháp nói chung, hoạt động xét xử nói riêng, nhận thức đóng vai trò quan trọng Nó phận, mặt hoạt động bản, cần thiết thiếu hoạt động tư pháp Nhận thức góp phần xây dựng, thúc đẩy nhanh việc hồn thành mục đích, nhiệm vụ giai đoạn xét xử hoạt động tư pháp Tìm hiểu hoạt động nhận thức tâm lý học giúp hiểu cấu trúc, đặc điểm, vai trò hoạt động nhận thức giai đoạn hoạt động tư pháp nói chung hoạt động xét xử nói riêng; từ giúp cho hoạt động xét xử đạt chất lượng cao, hiệu tốt Nhận thức tầm quan trọng đó, sau em xin phép lựa chọn đề số 9: “Đặc điểm hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử”, để sâu làm rõ vấn đề GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I, Một số vấn đề lý luận hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử 1, Khái quát hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử a, Khái niệm hoạt động nhận thức Con người thực thể sống tồn tại, hoạt động giới khách quan, người phải nhận thức, tỏ thái độ hành động với giới Nhận thức, tình cảm hành động ba mặt đời sống tâm lý người Trong trình hoạt động, người phải nhận thức, thơng qua hoạt động nhận thức, thực xung quanh thực thân phản ánh, sở người tỏ thái độ, tình cảm hành động, từ hiểu rằng: “Hoạt động nhận thức trình tâm lý phản ánh thực khách quan thân người thông qua quan cảm giác dựa hiểu biết vốn liếng kinh nghiệm có thân” Việc nhận thức người giới khách quan diễn từ mức độ thấp đến mức độ cao, từ đơn giản đến Giáo trình tâm lý học Tư pháp – Trường Đại học Luật Hà Nội phức tạp Mức độ thấp nhận thức cảm tính, bao gồm cảm giác tri giác, người phản ánh thuộc tính bên ngoài, tác động trực tiếp đến quan cảm giác tương ứng người Mức độ cao nhận thức lý tính, bao gồm tư tưởng tượng, người phản ánh thuộc tính chất bên trong, mối liên hệ quan hệ có tính quy luật vật tượng thực khách quan Nhận thức cảm tính: q trình nhận thức phản ảnh thuộc tính, đặc điểm bề vật, tượng chúng tác động trực tiếp lên giác quan người Nhận thức cảm tính đem lại hình ảnh cụ thể vật, việc tác động vào Nhờ có nhận thức cảm tính, người nhận biết tồn giới xung quanh Nhận thức cảm tính bao gồm hai mức độ: cảm giác tri giác Nhận thức lý tính: q trình người ln ln suy nghĩ, tìm kiếm sáng tạo( bao gồm tư tưởng tượng) Bằng thao tác tư duy( phân tích, so sánh, tổng hợp, trừu tượng hóa, khái qt hóa), người nhận thức thuộc tính chất, mối liên hệ, quy luật vật tượng Qúa trình nhận thức tưởng tượng giúp cho người dựa kinh nghiệm, vốn sống có, xây dựng sáng tạo nên hình ảnh, biểu tượng hồn tồn mới, chưa có kinh nghiệm họ Tư tưởng tượng giúp người khám phá chất giới khách quan, không ngừng sáng tạo, làm điều kỳ diệu phục vụ cho lợi ích Thơng qua đó, nhận định nhận thức cảm tính nhận thức lý tính có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, chi phối, tác động lẫn chúng sở, tảng cho hoạt động tâm lý người b, Mục đích hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử Hoạt động nhận thức phận, mặt hoạt động cần thiết, thiếu hoạt động tư pháp nói chung hoạt động xét xử nói riêng Bất kỳ chủ thể hoạt động tư pháp (Điều tra viên, Thẩm phán, Kiểm sát viên, Hội thẩm nhân dân…) tiến hành nhiệm vụ phải sử dụng hoạt động nhận thức Trong hoạt động xét xử, hoạt động nhận thức nhằm thực mục đích sau: Phân tích, đánh giá chứng để làm sáng tỏ thật khách quan vụ án thông qua việc nghiên cứu hồ sơ vụ án xét hỏi trực tiếp phiên tòa; tìm hiểu động cơ, mục đích người tham gia tố tụng; nắm bắt đặc điểm tâm lý người tham gia tố tụng; đưa cách thức, phương pháp tác động tâm lý đến người tham gia tố tụng; 2, Khái quát chung hoạt động xét xử a, Khái niệm hoạt động xét xử Xét xử hoạt động đặc trưng nằm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Tòa án Đây xem quan nước ta đảm nhiệm chức xét xử theo quy định Hiến pháp 2013 Mọi án Tòa án tuyên phải qua xét xử Khơng bị buộc tội mà khơng thơng qua hoạt động xét xử tòa án kết xét xử phải công bố án, định Tòa án có hiệu lực thi hành Từ nhận định rằng, “Hoạt động xét xử hoạt động Tòa án tổ chức tiến hành sở nguyên tắc định theo trật tự luật định nhằm xem xét giải vụ án hình sự, dân sự, lao động, nhân, gia đình vụ việc khác pháp luật quy định thuộc thẩm quyền Tòa án nhân dân” b, Vai trò hoạt động xét xử Tòa án với tính chất quan xét xử tiến hành việc kiểm tra lại đánh giá cách toàn diện, khách quan đầy đủ chứng cứ, tình tiết vụ án hình để giải chất - phán xét vấn đề tính chất tội phạm (hay khơng) hành vi, có tội (hay khơng có tội) bị cáo việc kiểm tra tính hợp pháp án theo trình tự giám đốc thẩm tái thẩm (nếu án hay định có hiệu lực pháp luật bị kháng nghị), nhằm đạt mục đích tồn giai đoạn tố tụng hình tuyên án (quyết định) có hiệu lực pháp luật cách công minh pháp luật, có đảm bảo sức thuyết phục tránh bỏ lọt tội phạm kết án oan người vô tội Xét xử giai đoạn tố tụng hình trung tâm quan trọng để cường pháp chế, bảo vệ quyền tự công dân giai đoạn xét xử Tòa án nói riêng tồn hoạt động tư pháp hình Nhà nước nói chung, góp phần có hiệu vào đấu tranh phòng chống tội phạm toàn xã hội, với giai đoạn tố tụng hình khác góp phần có hiệu vào đấu tranh phòng chống tội phạm tồn xã hội II, Đặc điểm hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử Thứ nhất, mục đích: hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử tiến hành để nghiên cứu tài liệu, chứng quan điều tra thu thập kiểm tra tính khách quan, tính hợp pháp thơng tin Để nhận thức tồn thơng tin vụ án, người thực công tác xét xử phải tiến hành nghiên cứu hồ sơ vụ án, điều tra bổ sung , xác minh thu thập chứng theo luật định thẩm vấn công khai đương liên quan, thẩm tra liệu phiên tòa; qua kiểm tra xem xét lại các thông tin thu thập cách khách quan, tồn diện, cơng khai Thứ hai, chủ thể tiến hành: hoạt động nhận thức (các thành viên Hội đồng xét xử): Quá trình nhận thức hoạt động xét xử mang tính chủ động cao so với số giai đoạn tố tụng trước Nếu giai đoạn điều tra, điều tra viên thu thập chứng vụ án, mơ hình vụ án chưa xác định Điều tra viên nhận thức thơng tin vụ án chưa có định hướng rõ ràng Song điều kiện nhận thức người làm công tác xét xử hoàn toàn khác Khi tiến hành nhận thức vụ án người làm công tác xét xử có mơ hình xác vụ án bên Cơ quan điều tra mô tả, Viện kiểm sát truy tố Do vậy, họ hình dung diễn biến vụ án, tình tiết cụ thể vụ án Điều giúp người làm cơng tác xét xử có định hướng việc xử lý thông tin, án, định Tòa án cách xác, người, tội Ví dụ: Nhắc lại vụ thảm án Bình Phước, rạng sáng 7-7-2015, xuất phát từ mâu thuẫn nhân trước đó, Nguyễn Hải Dương Vũ Văn Tiến đột nhập vào biệt thự sát hại cách man rợ sáu người gia đình ơng Mỹ, cướp điện thoại, iPad, laptop, tiền mặt trị giá khoảng 50 triệu đồng Cả gia đình ơng Mỹ riêng bé Na (18 tháng tuổi, út ơng Mỹ) sống sốt sau vụ thảm án, tất người lại bị sát hại Ngày 17-12-2015 phiên tòa sơ thẩm, TAND tỉnh Bình Phước cứ, xem xét, cân nhắc kĩ lưỡng tình tiết phạm tội, chứng phạm tội bị cáo Cơ quan điều tra cung cấp, với cáo trạng Viện Kiểm sát, Hội đồng xét xử hình dung nhận định hành vi Dương, Tiến, Thoại đối tượng thực hành vi đặc biệt nguy hiểm cho xã hội, gây tâm lý hoang hoang cho dư luận với việc thực tội phạm cách man rợ, Hội đồng xét xử TAND tỉnh Bình Phước vào quy định BLHS với phiên tòa tuyên bị cáo Dương Tiến án tử hình, bị cáo Thoại 16 năm tù( với vai trò đồng phạm vụ án) Thứ ba, khối lượng thông tin mà người làm công tác xét xử phải xử lý giảm đáng kể so với người làm công tác điều tra Người làm công tác xét xử xử lý thơng tin có liên quan đến vụ án, thơng tin nằm ngồi vụ án cán điều tra sàng lọc lược bỏ Điều tạo điều kiện thuận lợi cho Hội đồng xét xử việc phân tích đánh giá thơng tin Tuy nhiên, số trường hợp chủ quan công tác đánh giá thông tin, chứng quan điều tra, Viện kiếm sát mà số thông tin quan trọng không xem xét, loại bỏ Hậu dẫn đến hạn chế thông tin Hội đồng xét xử, làm giảm tính xác việc đánh giá vụ án Để khắc phục hạn chế này, phiên tòa, Hội đồng xét xử phải tạo điều kiện để đương có liên quan cung cấp đầy đủ thơng tin vụ án Thứ tư, nhận thức giai đoạn xét xử mang tính gián tiếp cao Nếu giai đoạn điều tra vụ án, cán điều tra tiếp xúc trực tiếp với trường, thấy hậu phạm tội, xem xét dấu vết lại trường người làm cơng tác xét xử nhận thức vụ án dựa vào hồ sơ quan điều tra lời khai đương Như vậy, thông tin thu thập chủ yếu thông qua mô tả chủ thể khác, thể tính gián tiếp, cần có tư để xây dựng lên mơ hình diễn biến tốn vụ án Vì thế, kết nhận thức Hội đồng xét xử phụ thuộc nhiều vào tính khoa học, chi tiết, chặt chẽ, logic hồ sơ vụ án quan điều tra lập Thứ năm, từ trình nhận thức Hội đồng xét xử phải xác định tương quan tình tiết vụ án điều luật cụ thể áp dụng Nhiệm vụ người làm công tác xét xử phải nhận thức xác tình tiết vụ án định tội bị cáo, từ xác định mức hình phạt cụ thể, phù hợp Để đưa án chuẩn xác, thuyết phục, đòi hỏi người cán xét xử phải xác định cụ thể, chi tiết tương quan tình tiết, dấu hiệu hành vi phạm tội, nhân thân, tình tiết tăng nặng, giảm nhẹ, xác định khung hình phạt, yêu cầu đấu tranh phòng chống tội phạm Bên cạnh đó, người làm công tác xét xử phải xem xét việc áp dụng điều luật mà Viện kiểm sát truy tố phù hợp hay chưa phù hợp để đưa định xác Nếu xác định khơng xác tương quan hành vi phạm tội quy định pháp luật dẫn tới việc định tội mức hình phạt khơng xác, ảnh hưởng đến hiệu cơng tác xét xử Ví dụ: Tại phiên tòa xét xử vụ thảm sát gia đình chủ tiệm vàng Ngọc Bích xảy Phố Sàn – Huyện Lục Nam - Bắc Giang, khơng có Lê Văn Luyện người phải nhận tội mà nhiều bị cáo khác người thân, họ hàng Lê Văn Luyện phải nhận tội trước vành móng ngựa có hành vi bao che, giúp đỡ Luyện chạy trốn không khai báo hành vi phạm tội Luyện với quan chức Phiên tòa xét xử sơ thẩm vụ án Lê Văn Luyện diễn căng thẳng, nhiều người tham gia phiên tòa đặc biệt thân nhân người bị hại không đồng ý với định Hội đồng xét xử đưa ra, họ gào thét phản kháng, đòi kháng cáo chí có người khóc ngất phiên tòa Với chất nhân đạo luật hình Việt Nam hành với kinh nghiệm, trình nhận thức lời buộc tội bên đại diện Viện kiểm sát, lời khai bị cáo, lời bào chữa bên luật sư biện hộ cho bị cáo mà Hội đồng xét xử thống đưa án 18 năm tù giam cho Lê Văn Luyện, bị cáo khác phải chịu án tù giam cho hành vi phạm tội Đồng thời, gia đình Lê Văn Luyện phải bồi thường cho bên gia đình bị hại phải chu cấp hàng tháng cho nạn nhân tuổi bị Luyện chém đứt tay đến đủ 18 tuổi Tuy án gây nhiều tranh cãi, xúc cho bên gia đình bị hại xã hội chứng tỏ việc nhận thưc đắn Hội đồng xét xử hành vi phạm tội đặc biệt nghiêm trọng người chưa thành niên theo quy định pháp luật Thứ sáu, hoạt động nhận thức Hội đồng xét xử diễn tác động điều kiện ngoại cảnh Việc xét hỏi đương công khai, trực tiếp phiên tòa gây trở ngại cho q trình kiểm tra thơng tin Hội đơng xét xử Những ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh phải kể đến như: Sự có mặt nhiều người phản ứng họ phòng xử án… ảnh hưởng định đến việc cung cấp lời khai đương mà từ có ảnh hưởng xấu đến hoạt động nhận thức Hội động xét xử Ví dụ: Ngày 08/01/2013 TAND tỉnh Nghệ An đưa xét xử 14 niên Công giáo Tin Lành với tội danh “ hoạt động nhằm lật đổ quyền” Tuy nhiên, phiên tòa có hàng trăm người tín đồ Cơng giáo Tin lành đến tham gia có nhiều động thái gây ảnh hưởng trực tiếp đến việc xét xử vụ án việc đưa án Hội đồng xét xử Thứ bảy, hoạt động nhận thức Hội đồng xét xử bị hạn chế thời gian Theo quy định pháp luật tố tụng hành, thời gian cho việc chuẩn bị xét xử vụ án nghiêm trọng không 30 ngày, vụ án nghiêm trọng không 45 ngày, vụ án nghiêm trọng không tháng, vụ án đặc biệt nghiêm trọng không tháng Điều ảnh hưởng không nhỏ đến trình xác định thật khách quan vụ án Từ phân tích trên, thấy rằng, hoạt động nhận thức có vai trò quan trọng, thực chức cấu trúc tâm lý hoạt động xét xử nói riêng hoạt động tư pháp nói chung III, Liên hệ thực tiễn vai trò hoạt động nhận thức hoạt động xét xử Xét xử vụ án hình giai đoạn tố tụng hình Tòa án có thẩm quyền tiến hành xem xét, giải vụ án để án, định tố tụng theo quy định pháp luật Trong giai đoạn xét xử, hoạt động thiết kế đóng vai trò chủ đạo Tuy nhiên, để thực tốt xác hoạt động thiết kế giai đoạn thiết phải có hoạt động nhận thức trước Mục đích cuối giai đoạn án, định vụ án xảy – nhiệm vụ Tòa án Nhưng hoạt động thiết kế Tòa án diễn thực có kết khả thi sau thực yêu cầu hoạt động nhận thức sở kiểm tra, đánh giá chứng cứ, tài liệu thu thập hồ sơ vụ án quan điều tra chuyển sang Do đó, hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử Tòa án có nhiều khác biệt so với hoạt động nhận thức giai đoạn điều tra (hoạt động trọng tâm giai đoạn điều tra) Để thực hoạt động thiết kế dễ dàng có kết đắn thơng tin cần thiết phải thu thập đầy đủ xác từ giai đoạn điều tra Bởi vì, tài liệu điều tra giúp Tòa án dễ dàng xác định mơ hình vụ án hành vi phạm tội mối quan hệ chúng Trên sở hoạt động điều tra thu thập chứng tìm kiếm thơng tin cần thiết, Tòa án chọn lọc hệ thống hóa thơng tin, từ đó, nhận thức tình tiết vụ án, tình tiết liên quan đến vụ án dễ dàng Bởi vì, tất thơng tin vụ án, mơ hình vụ án thể rõ ràng, cụ thể hồ sơ điều tra quan điều tra, qua nghiên cứu hồ sơ giúp cho Tòa án có cách nhìn tồn diện vụ án Tuy nhiên, kết luận tài liệu quan điều tra mang tính sơ Do đó, Tòa án phải nghiên cứu kiểm tra lại hồ sơ trước Xét hỏi tình tiết vụ án giai đoạn trung tâm hoạt động xét xử, giai đoạn quan trọng nhất, giai đoạn độc lập hoạt động xét xử để nhằm xác minh thật vụ án xem yếu tố tìm kiếm hoạt động nhận thức Ví dụ: Ngày 21/05/2010 Cơ quan CSĐT công an Thành phố Hà Nội tiến hành khởi tố vụ án, khởi tố bị can Nguyễn Đức Nghĩa với tội danh “giết người cướp tài sản”, vụ án gây chấn động dư luận nước vào năm 2010 Sau nhận hồ sơ vụ án yêu cầu truy tố Nguyễn Đức Nghĩa, Viện Kiểm sát nhân dân TP Hà Nội đưa nhận định, lập luận Nguyễn Đức Nghĩa phạm phải hai tội danh từ định truy tố Nguyễn Đức Nghĩa với hai tội danh Khi tiến hành xét xử vụ án, thông qua việc nghiên cứu hồ sơ vụ án tình tiết tăng nặng, giảm nhẹ trách nhiệm hình sự, động cơ, mục đích, cách thức phạm tội… với chứng Cơ quan CSĐT cung cấp lập luận logic Viện Kiểm sát, lời khai bị cáo, lời khai người làm chứng, Tòa án nhân dân TP Hà Nội nhận định bị cáo Nghĩa phạm tội “Giết người cướp tài sản” định khởi tố Cơ quan điều tra, cáo trạng Viện Kiểm sát, từ án tuyên Nghĩa mức án cao khung hình phạt tử hình Như vậy, bên cạnh hoạt động thiết kế áp dụng vụ án này, Tòa án vận dụng triệt để hoạt động nhận thức việc nhận định, đánh giá tính khách quan, liên quan, hợp pháp tài liệu, chứng có liên quan tới vụ án “ xác chết khơng đầu” này, từ làm sở tiền đề để hoạt động thiết kế diễn cách thuận lợi, cuối đưa án người, tội, đảm bảo pháp chế xã hội chủ nghĩa, nghiêm minh pháp luật bảo vệ quyền lợi ích bị hại, giữ gìn an ninh, trật tự xã hội Hoạt động nhận thức Tòa án trình nhận thức chứng mang tính gián tiếp cao Lí chủ yếu vụ án hình sự, Tòa án khơng tiếp xúc trực tiếp với vụ án, không tham gia vào giai đoạn điều tra mà tiếp nhận chứng cứ, tài liệu thông qua điều tra viên Từ đó, giai đoạn điều tra, Điều tra viên phải có biện pháp củng cố tài liệu thu thập cách đầy đủ tài liệu phải giúp cho Tòa án nhận thức chứng cứ, xây dựng mơ hình tư vụ án cần nghiên cứu cách dễ dàng Hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử thực thành viên Hội đồng xét xử nhằm kiểm tra lại tính đắn thông tin thu thập giai đoạn điều tra thông qua hồ sơ lời khai người tham gia tố tụng Hoạt động nhận thức mang tính chủ động, căng thẳng so với hoạt động nhận thức giai đoạn điều tra chủ thể nhận thức tiếp cận với lượng thông tin hơn, đọng hơn, sàng lọc giai đoạn điều tra Ví dụ: Trong vụ án, việc thu thập thông tin, chứng cứ, khám nghiệm trường… hoạt động giai đoạn điều tra, chủ thể thực cơng việc giai đoạn quan điều tra, chuyển hồ sơ vụ án cho Viện kiểm sát chuyển cho Tòa án để thực cơng tác xét xử, Hội đồng xét xử tiếp nhận thông tin, chứng ghi hồ sơ cách gián tiếp, chứng thu thập trực tiếp Hội đồng xét xử thu thập mà quan điều tra tiến hành thu thập trước đó, việc xét xử có trở nên đắn, khách quan hay không phụ thuộc lớn vào hoạt động thu thập thông tin, chứng quan điều tra giai đoạn điều tra Từ phân tích trên, thấy giai đoạn xét xử vụ án hình sự, khơng đóng vai trò chủ đạo hoạt động thiết kế hoạt động nhận thức có vai trò quan trọng, thiếu, KẾT THÚC VẤN ĐỀ Hoạt động nhận thức hoạt động tâm lý bản, đóng vai trò quan trọng, tiền đề để có hoạt động tâm lý khác (xúc cảm – tình cảm, ý chí, hành động) Đối với hoạt động tư pháp nói chung q trình tố xét xử nói riêng hoạt động nhận thức ln coi hoạt động trọng tâm, tiền đề, sở cho hoạt động khác Việc quan tâm đắn đến vai trò hoạt động nhận thức hoạt động xét xử giúp quan tiến hành tố tụng nhang chóng tìm thật khách quan vụ án hình từ đưa án xác, xử người, tội 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Tâm lí học Tư pháp, Trường Đại học Luật Hà Nội, NXB CAND, Hà Nội 2006 Giáo trình tâm lí học Tư pháp - Chu Liên Anh, Dương Thị Loan, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2010 Hướng dẫn trả lời lí thuyết, giải tập tình trắc nghiệm, Chu Liên Anh, Dương Thị Loan, Tâm lí học tư pháp, NXB Chính trị - Hành chính, Hà Nội, 2010 Trang Web: 1,http://www.hcmulaw.edu.vn/hcmulaw/index.php? option=com_content&view=article&id=10362:s-kcb-nckh&catid=309:s-kcbnckh&Itemid=357 2,http://www.annamlaw.vn/nghiencuu/phapluattotunghinhsu/tabid/470256/articleType/ ArticleView/articleId/25520.aspx 3,http://hvta.toaan.gov.vn/portal/page/portal/hvta/27676686/27677461? pers_id=28346379&folder_id=&item_id=191099684&p_details=1 4,https://svhlu.blogspot.com/2016/03/vai-tro-cua-hoat-ong-nhan-thuc-trong.html 11 ... chuyển sang Do đó, hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử Tòa án có nhiều khác biệt so với hoạt động nhận thức giai đoạn điều tra (hoạt động trọng tâm giai đoạn điều tra) Để thực hoạt động thiết kế... đích hoạt động nhận thức giai đoạn xét xử Hoạt động nhận thức phận, mặt hoạt động cần thiết, thiếu hoạt động tư pháp nói chung hoạt động xét xử nói riêng Bất kỳ chủ thể hoạt động tư pháp (Điều... trước Xét hỏi tình tiết vụ án giai đoạn trung tâm hoạt động xét xử, giai đoạn quan trọng nhất, giai đoạn độc lập hoạt động xét xử để nhằm xác minh thật vụ án xem yếu tố tìm kiếm hoạt động nhận thức