Giáo án chính tả lớp 4 tiết 4

Tiết 4: Chính tả( Nhớ - viết) Tiết 4: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Những kiến thức HS biết Những kiến thức Liên quan đên học hình thành - Đã học thuộc lòng thơ Truyện cổ - Nhớ, viết đẹp đoạn từ Tôi u nước truyện cổ nước tơi…đến ơng cha - Hiểu ý nghĩa truyện cổ thơ truyện cổ nước - Làm BT tả phân biệt r/d/gi I Mục tiêu: Kiến thức: Nhớ, viết đẹp đoạn từ Tôi yêu truyện cổ nước tơi…đến ơng cha thơ ruyện cổ nước Kĩ năng: Làm BT tả phân biệt r/d/gi Thái độ: -Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS: Vở, bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định: Chuyển tiết * Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng viết: - HS lên bảng trâu, trăn, chó - Lớp viết bảng - Nhận xét * Giới thiệu Phát triển bài: * Hướng dẫn HS viết tả - Gọi HS đọc đoạn thơ - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thầm + Vì tác giả lại yêu truỵện cổ nước nhà? + Truyện cổ nhân hậu có ý nghĩa sâu xa + Qua câu chuyện cổ cha ông ta + Hãy sống nhân hậu , hiền, chăm làm muốn khuyên cháu điều gì? - HS viết bảng - GV đưa từ khó: truyện cổ, sâu xa, nghiêng soi - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa - HS lên bảng viết đọc lại từ khó tìm vừa viết - GV lưu ý cách trình bày thơ lục bát - HS viết - GV yêu cầu HS đổi vở, soát lỗi - HS soát lỗi - GV thu chấm * Hướng dẫn làm tập - Gọi HS nêu yêu cầu đề - GV nhắc nhở HS trước làm - GV phát bảng phụ cho HS - Gọi HS treo bảng phụ đọc làm - GV hướng dẫn lớp nhận xét, sửa sai Kết luận: * Củng cố: - Nêu chữ có âm đầu d/ r/ gi có bài? * Dặn dò: Dặn CB cho sau - HS nêu yêu cầu - HS làm - Đáp án đúng: gió thổi, gió đưa, gió nâng, cánh diều - HS trả lời ... hướng dẫn lớp nhận xét, sửa sai Kết luận: * Củng cố: - Nêu chữ có âm đầu d/ r/ gi có bài? * Dặn dò: Dặn CB cho sau - HS nêu yêu cầu - HS làm - Đáp án đúng: gió thổi, gió đưa, gió nâng, cánh diều