Đang tải... (xem toàn văn)
Nhóm 2 – CHUYÊN ĐỀ BĐT AM-GM
22
5
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 26/03/2018, 14:45
Xem thêm:
Từ khóa liên quan
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- hệ số công suất cosp fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
Mục lục
A. MỤC TIÊU DẠY HỌC
B. HÌNH THỨC, KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Hình thức dạy học
2. Kế hoạch dạy học
C. NỘI DUNG BÀI HỌC
I. BẤT ĐẲNG THỨC AM-GM
1. Một số tính chất cơ bản của bất đẳng thức.
2. Một số quy tắc chung trong chứng minh bất đẳng thức sử dụng bất đẳng thức AM-GM.
3. Bất đẳng thức AM-GM
II. KỸ THUẬT CHỌN ĐIỂM RƠI TRONG BẤT ĐẲNG THỨC AM-GM.
1. Kỹ thuật chọn điểm rơi trong bài toán cực trị xảy ra ở biên.
2. Kỹ thuật chọn điểm rơi trong bài toán cực trị xảy ra ở tâm.
3. Bài tập áp dụng.
D. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan
-
Nhóm 2 – CHUYÊN ĐỀ BĐT AM-GM22 5 0