Luyen tap tin hoc lop 5

Đây là bộ giáo án sách Luyện tập tin học lớp 1 ,2,3,4, 5 của tác giả Nguyễn Minh Thiên Hoàng do sở giáo dục thành phố Hồ Chí Minh biên soạn nhằm phục vụ cho giáo viên tin học tiểu học tham khảo giảng dạy.

Trang 1

- Học sinh làm quen và sử dụng phần mềm miễn phí 7 –Zip

- Thành thạo sử dụng phần mềm 7-zip để nén và giải nén dữ liệu

- Thái độ nghiêm túc hăng say trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH 1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2.Bài mới

Hoạt động 1: Khởi động 7-zip

-Nhấp phải chuột vào thư mục, tệp tin muốn nén

file, chọn 7 –zip _Add to archire

Hoạt động 2:Giới thiệu phần mềm nén đĩa 7-zip

Giới thiệu về nén dữ liệu :Nén dữ liệu là việc thực

hiện thu gọn kích thước các tệp tin hoặc làm cho

thông tin lưu trữ chiếm không gian đĩa ít nhất Có

nhiều phần mềm giúp nén dữ liệu, trong đó có

phần mềm 7-zip là một phần mềm miến phí giúp

nén và giải nén cùng lúc nhiều tập tin và thư mục

Hoạt động 3:Sử dụng 7-zip

1.Nén tệp tin: Chọn một hay nhiều tệp tin hoặc thư

mục và nhấp phải chuột để mở menu với các chức

năng cơ bản của 7-zip

- Hãy ghi lại ý nghĩa các dòng lệnh sau theo lời

giảng của thầy cô:

-Add to archive:

-Compress and email

-Add to “tên file.7z”:

-Học sinh theo dõi lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

-Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

Trang 2

Add to “tên file.7z”

2.Giải nén: Chọn một hay nhiều tập tin hoặc thư

mục và nhấp phải chuột để mở menu các chức

năng cơ bản của 7-zip

Extract files :Giải nén tập tin có lựa chọn nơi đặt

tệp tin giải nén

Extract here :Giải nén tại đây

Hoạt động 4: Tự khám phá

Làm thế nào để đặt mật khẩu cho file nén?

Hoạt động 5: Trãi nghiệm

1.Vào đường dẫn sau:C:\Windows\logs nén các

tập tin trong đó với tên thongtin.zip

2.Copy tệp tin thongtin.zip sang ổ đĩa D và giải

nén tệp tin, đặt trong thư mục với tên “ thongtin”

- Biết cách sử dụng công cụ tra từ điển của google dịch.

- Thành thạo kỹ năng tra từ điển bằng công cụ google dịch.

- Nghiêm túc, hăng say trong giờ học.

2.Bài mới

Hoạt động 1: Cách mở công cụ google dịch

- Mở trình duyệt google chorme hoặc coccoc

-Học sinh lắng nghe quan sát

Trang 3

- Vào biểu tượng ô vuông chọn công cụ dịch

Hoạt động 2: Sử dụng google dịch

1.Mở google dịch

2.Gõ từ cần tra(có thể có tiếng Việt hoặc Tiếng

Anh sau đó nhấn phím Enter

Hoạt động 3: Tùy chỉnh google dịch

-Em hãy chọn ngôn ngữ tiếng Pháp dịch từ tiếng

Việt sang tiếng Pháp

Dùng StarDict để tra:

10 loài động vật bằng Tiếng Anh

10 trái cây bằng tiếng Anh

3.Cũng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Về tra thêm từ điển

-Học sinh làm theo hướng dẫn

-Làm quen với phần mềm Windows Movie Maker

- Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker

-Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

Trang 4

2 Bài mới:

Hoạt động 1:Khởi động Windows Movie

marker

1.Nhấp chuột vào biểu tượng logo Windows

2.Nhấp chuột vào All program

3.Nhấp chuột vào Windows Movie Marker

Hoạt động 2: Giới thiệu

Windows Movie Marker là một công cụ biên tập

các tệp tin phim,hình ảnh, âm thanh để tạo ra các

bộ phim gia đình hoàn chỉnh với các chức năng

chuyên nghiệp như :Tạo chuyển cảnh, cắt phim

,ghép phim, tạo hiệu ứng , chèn lời thoại

Hoạt động 3: Sử dụng Windows movie maker

-Yêu cầu HS theo dõi sách giáo khoa thực hành sử

dụng Windows movie maker

1.Khởi động Windows MovieMarker

Trang 5

-Nhận xét, chốt ý.

Hoạt động 4:Tự khám phá

1.Em hãy dùng hiệu ứng Make titles or credits để

đưa chữ vào trong phim mà em biên tập

2.Em hãy tạo nhạc nền cho phim

Dùng Windows Movie Maker để biên tập một bộ

phim từ những hình ảnh trong đó có sử dụng hiệu

ứng chuyển cảnh, nhạc nền, chữ giới thiệu đầu và

cuối đoan phim

3 Cũng cố , dặn dò

Nhận xét tiết học

Về nhà xem lại bài

2.Nhập dữ liệu (phim, hình ảnh,

âm thanh )muốn biên tập

3.Đưa dữ liệu vào phần biên tập4.Sử dụng hiệu ứng

5.Xuất phim

-Học sinh khám phá đưa chữvào phim

-Thực hành tạo một biên tậpmột bộ phim hoàn chỉnh

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biên tập clip như cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng trên clip, tạo và chỉnh sửahiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật cho clip

- Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker

SINH

Trang 6

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Cắt, xoá clip

- Giáo viên giới thiệu một clip, sau đó hướng dẫn

học sinh thực hành:

1 Cắt clip

- Dùng chuột để kéo mốc thời gian trên thanh thời

gian Quan sát màn hình minh hoạ để di chuyển

mốc thời gian đến khung hình muốn cắt

- Vào menu Clip chọn lệnh Split hoặc nhấn phím

Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng trên Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

1 Hiệu ứng trên Clip

- Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View video

effects (xem hiệu ứng video)

- Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng

ở Storyboard trên dòng thời gian

- Giáo viên nhận xét

2 Tạo hiệu ứng tự động trên Movie

- Nhập dữ liệu phim (không kéo thả vào

- Học sinh thực hành theohướng dẫn

- Học sinh quan sát và thựchành

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Học sinh quan sát và lắngnghe

Trang 7

Sau cùng nhấp đôi chuột vào hình chữ T để chỉnh

sửa, thay đổi nội dug chữ

3 Chụp ảnh từ clip

Tại màn hình minh hoạ, để chụp ảnh đang hiển thị,

nhấp chuột vào nút Take Picture sau đó đặt tên cho

ảnh và chọn nơi lưu trữ hình ảnh

Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường

thuật cho clip

- Tại mốc thời gian trên thanh Timeline, di chuyển

đến điểm muốn bắt đầu bài tường thuật

- Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline hoặc

nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có trên

Storyboard

- Tại khung Timeline, chọn Showmore option để

hiển thị thêm các tuỳ chọn để điều chỉnh tường

- Giáo viên hỏi học sinh nhận xét quá trình thực

- Học sinh trao đổi với bạn học

về những thao tác mình thựchiện được và chưa thực hiệnđược

- Học sinh quan sát

Trang 8

hành, và đã khám phá những gì mới?

- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh.

1 Em hãy tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm

lượng kèm theo âm thanh,

- Quan sát và lắng nghe

o0o

TUẦN :05

Thứ ngày tháng năm 2016

Trang 9

Tiết: 9,10 lớp :5A

PHẦN II PHẦN MỀM ENCORE Bài 5 Thêm lời ca cho bản nhạc

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

- Học sinh được củng cố kiến thức về phần mềm Encore

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm

bông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinhđưa đáp án đó ra

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Ôn lại kiến thức:

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi

sau:

Câu 1 Để kí âm một bản nhạc thông thường, sau

khi vào Menu File/New em chọn tiếp mục nào?

Single Staves Piano

Voice-Piano Big Band

Đáp án Home, Insert, Design

b)System per

page

2)Số hệ thống trong mộttrang

c)Measures per

system

3)Số khuông nhạc trongmột hệ thống

Đáp án: a – 3; b – 2; c – 1

Câu 3 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc,

mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

- Ổn định

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 10

Câu 4 Nêu công dụng của các phím khi em kí âm

kết hợp giữa chuột và bàn phím theo bảng sau:

Phím Công dụng

Đáp án:

Hoạt động 2: Ghi lời cho bài hát

Mở thanh công cụ Graphic:

Cách 1: Windows -> Palette -> Graphic

Cách 2: Nhấp chuột vào phần tên cả thanh Palette

đang mở cho đến khi hiện ra thanh Graphic

Cách 3 Dùng tổ hợp phím Alt+Shift+L

Nhấp chọn L (Lyrics – lời bài hát)

- Từng học sinh trả lời

- Học sinh lắng nghe.

Trang 11

Trên thanh Menu xuất hiện thêm Menu Text cho

phép chỉnh font

Nhấp chuột vào nốt nhạc đầu tiên, xuất hiện điểm

chèn ngay dưới nốt nhạc, gõ lời ca như gõ văn bản

bình thường

Hoạt động 3: Thực hành

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu:

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 1: Cùng

vui chơi

-Em chọn Font chữ

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Khi nhập lời ca, màn hình trái xuất hiện

- Em nhấn giữ chuột lên ký hiệu đó để di chuyển

vị trí dòng lời ca

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và

hướng dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích

lệ học sinh thực hành tốt

Hoạt động 4: Em có biết?

- Giáo viên hỏi học sinh nhận xét quá trình thực

hành, và đã khám phá những gì mới?

- Giáo viên hướng dẫn them cho học sinh.

Khi nhấn giữ phím Ctrl trong lúc nhấn giữ cà kéo

chuột tại dòng lời ca đầu tiên thì các dòng sau sẽ

tự động canh theo đều nhau

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành và gõ những bản nhạc yêu

thích rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình

-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

- Học sinh trao đổi với bạnnhững thao tác mình làm được

và chưa làm được

- Trong quá trình thực hành,học sinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

I MỤC TIÊU:

Trang 12

Sau khi học xong bài này các em có:

- Học sinh biết ký âm nốt nhạc có dấu chấm dôi trong phần mềm Encore

- Biết kí âm nốt nhạc có dấu chấm dôi

Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp

a)Staves per

system

1)Số ô nhịp trong một hệthống

b)System per

page

2)Số hệ thống trong mộttrang

c)Measures per

system

3)Số khuông nhạc trongmột hệ thống

Đáp án: a – 3; b – 2; c – 1

Câu 2 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc,

mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

- Học sinh thực hành

- Học sinh nhận xét

Trang 13

- Giáo viê hướng dẫn học sinh xoá dấu chấm dôi

+ Nhấp chuột chọn lại Augmentation Dot

Hoạt động 2: Đổi màu cho bản nhạc

Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:

Chọn View -> Score Colors.

- Xuất hiện hộp thoại:

Trang 14

+ Đổi màu nốt nhạc trên khung nhạc

+ Đổi màu đối tượng khác

+ Đổi màu nền

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 2: Mặt

trời lên

- Kết hợp kí âm bằng bàn phím và chuột để làm

bài nhanh hơn

- Em chọn Font chữ

- Về nhà hãy gõ những bản nhạc yêu thích và trang

trí cho bản nhạc cho đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè

tác phẩm của mình

- Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hành nhóm đôi

o0o

TUẦN :07

Trang 15

Thứ ngày tháng năm 2016

Tiết: 13,14 lớp :5A

PHẦN II PHẦN MỀM ENCORE Bài 7 Xoá ô nhịp - bài nhạc có hai lời

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xoá ô nhịp

- Biết tạo bài nhạc có hai lời và xoá ô nhịp

- Kiểm tra phần mềm Netop School

Trang 16

Hoạt động 2: Gõ lời thứ hai cho bản nhạc

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 2: Bạn ơi

lắng nghe

- Giáo viên hỏi học sinh:

Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô

- Thực hành theo nhóm

Trang 17

- Học sinh biết cách thêm ô nhịp vào bài nhạc

2 Bài mới:

- Ổn định

Trang 18

Sau khi chọn 1 trong 2 phuong án trên rồi chọn

OK, trên thanh công cụ xuất hiện 2 trang

- Giáo viên hướng dẫn học sinh các dồn ô nhịp vừa

thêm lên trang 1: Nhấp chuột tại ô nhịp thứ 9

Cách 1: Score -> Measures per System

Trang 19

Hoạt động 2: Thay đổi hoá biểu

- Cách 1: Measures -> Key Signature

- Cách 2: Ctrl+Alt+K

- Ký âm và và gõ lời bài hát Đếm sao

- Giáo viên hỏi học sinh:

Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô

nhịp?

Đáp án: 5 ô nhịp

Trang 20

Câu 3: Hoá biểu của bài là:…

Đáp án: Thếm dấu thanh hay dấu giáng

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện bài nhạc

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Bài tập lý thuyết

- Ổn định

Trang 21

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi

sau:

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng

Câu 1 Thanh công cụ giúp em ghi lời ca?

Câu 7 Để thay đổi hoá biểu cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng dạyhọc để đưa ra đáp án

Trang 22

- Giáo viên nhận xét.

Câu 8 Để thay đổi số chỉ nhịp cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete

Hoạt động 2: Bài tập thực hành gợi ý

Kí âm và gõ lời bài hát Ngày mùa vui:

- Giáo viên nhận xét.

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ

học sinh thực hành tốt

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tạo Slide gồm những hình liên quan đến

ngày lễ ở trường hay ngày kỉ niệm của những

người thân trong gia đinh để gửi tặng người thân

và bạn bè

Trang 23

- Biết vẽ hình đơn giản.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm quen với phần mềm Msw

Logo

Bước 1: Khởi động phần mềm Logo

Nháy đúp chuột vào biểu tượng Logo trên màn

hình nền

Giao diện màn hình Logo

Bước 2 Lệnh trong Logo

Lệnh điều khiể gồm hai phần: Tê lệnh và giá trị số

Sau khi thực hiện xong cần nhấn Enter

Nếu ra lệnh sai thì sẽ xuất hiện thông báo I don’t

know how to

Hoạt động 2: Làm quen với một số lệnh vẽ đơn

- Ổn định

- Học sinh thực hành.

Trang 24

Các lệnh đơn giản:

+ Lệnh vẽ nét thẳng theo hướng bút vẽ (lệnh rùa đi

về phía trước n bước)

+ Trong Tiếng Anh, FORWARD là tiến lên phía

trước, lùi là BACK Vậy lệnh này có viết tắt được

không? Và viết như thế nào?

+ Trong Tiếng Anh, Right là bên phải, vậy lệnh

quay sang bên trái được viết như thế nào?

Hoạt động 4: Trải nghiệm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng lệnh vẽ các

Trang 25

lt 90

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành từng

hình vẽ, sau đó giới thiệu bài làm với bạn học

Hoạt động 5: Tự rút ra kiến thức

Em hãy ghi lại những điều mình cần ghi nhớ sau

bài học này vào những dòng dưới:

Trang 26

- Biết sử dụng thành thạo một số lệnh vẽ cơ bản.

Câu 1: Em hãy nêu lệnh vẽ nét thẳng cơ bản, viết

câu lệnh đầy đủ và câu lệnh viết tắt của lệnh đó:

Đáp án: FORWARD số bước vẽ; Viết tắt: FD n

Câu 2: Em hãy nêu hai lệnh quay bút vẽ một góc

vuông, viết câu lệnh đầy đủ và câu lệnh viết tắt hai

Hoạt động 2: Góc quay của bút vẽ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh góc quay của bút

- Ổn định

- Học sinh lắng nghe.

Trang 27

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự rút

ra kiến thức trong tiết học Sau đó ghi lại những

điều mình cần ghi nhớ sau bài học này vào những

Trang 28

- Biết dùng lệnh và điều khiển bút vẽ để vẽ hình tròn trên giấy vẽ.

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Lệnh FD n có nghĩa là gì?

a) Lùi n bước b) Quay phải n bước

c) Tiến lên n bước d) Quay trái n bước

Đáp án: câu c

Giáo viên nhận xét

Câu 2: Học sinh lên bảng viết lệnh vẽ hình vuông

với bước của rùa là 100

Đáp án: repeat 4 [fd 100 rt 90]

Câu 3: Trong các lệnh sau, lệnh nào là lệnh vẽ hình

tam giác đều với số bước là 100:

- Học sinh nêu nhận xét điểm

Trang 29

Các thành phần chính của hình tròn:

- Tâm hình tròn: Là điểm chính giữa hình tròn

- Bán kính hình tròn: Là khoảng cách từ tâm

hình tròn đến một điểm bất kỳ trên đường

bao ngoài của hình tròn

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình tròn

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình tròn, quan

giống và khác nhau khi vẽ hìnhtròn bằng 2 lệnh bên

Trang 30

hình sau:

Trang 31

- Biết vẽ hình ellipse theo hai kiểu: Vẽ hình ellipse có nút lệnh nằm ở tâm hìnhellipse và vẽ hình tròn có bút vẽ nằm trên đường ellipse.

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình tròn sau?

a) Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200

Trang 32

Câu 3: Học sinh lên bảng viết câu lệnh vẽ hình sau

với bán kính là 100:

Đáp án: repeat 6 [circle 100 rt 60]

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Một số kiến thức về hình ellipse

1 Những kiến thức cần biết về hình ellipse

Các thành phần chính của hình ellipse:

- Tâm hình ellipse: Là điểm chính giữa hình

ellipse

- Bán kính hình ellipse: Là khoảng cách từ tâm

hình tròn đến một điểm bất kỳ trên đường bao

ngoài của hình tròn

2 Vẽ hình ellipse

Để vẽ hình ellipse, người ta chỉ cần biết tâm và độ

dài hai bán kính của hình ellipse

- Học sinh nêu nhận xét điểmgiống và khác nhau khi vẽ hìnhtròn bằng 2 lệnh bên

- Học sinh thực hành theo

Trang 33

- Giáo viên nhận xét.

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự

khám phá bài học:

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình ellipse

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình ellipse, quan

hình sau:

- Học sinh tự rút ra kiến thứcqua các bài thực hành

Trang 34

- Biết điều khiển bút vẽ.

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình ellipse sau?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Đáp án: câu b

Giáo viên nhận xét

Câu 2: Để vẽ hình ellipse sau, em dùng lệnh gì?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Trang 35

với bán kính là 100:

Đáp án: repeat 8 [ellipse2 100 50 rt 360/8]

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Điều khiển bút vẽ

1 Khi nào ta cần nhấc bút hay hạ bút

- Cần nhấc bút vẽ sang vị trí khác khi không cần

Trong Tiếng Anh, Pen up có nghĩa là nhấc bút

lên Vậy lệnh hạ bút được viết như thế nào?

Lệnh hạ bút có thể viết tắt là:

Đáp án: Pendown = pd

3 Lệnh thay đổi màu vẽ:

Để thay đổi màu vẽ, ta dùng lệnh sau:

SETPC_số hiệu màu

Trong đó ta dùng 0 đến 15 đại diện cho 16 màu

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự

khám phá bài học:

+ Em hãy tìm hiểu các lệnh trong menu Set vf sau

đó ghi lại những điều mình vừa tìm hiểu được

- Học sinh thực hành theo

Trang 36

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

sinh thực hành tốt

Trang 37

c) Pu và Pendown d) cả 3 câu đều

đúng

Đáp án: câu d

Câu 2: Lệnh thay đổi màu vẽ là?

a) SETPC_số hiệu màu b) SETPC_19

c) SET_số hiệu màu d) PC_số hiệu

1 Các câu lệnh khi vẽ hình vuông

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một

+ Các câu lệnh khi vẽ hình lục giác đều:

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một

Trang 38

- Các lệnh này được lặp bao nhiêu lần:

………

* Khi cần thực hiện một lệnh vẽ mà trong đó các

lệnh quan trọng được lặp lại nhiều lần, ta có thể

dùng một vòng lặp, vòng lặp này có tên gọi là

- Phần các lệnh cần lặp lại, được thực hiện

trong “[]”, mỗi lệnh cách nhau một khoản

a) hình tam giác b) hình ngũ giác

c) Lục giác đều d) Bát giác đều

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

- Học sinh tự thực hành và rút

Trang 39

Trang 40

Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bên bằng

nhau Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ hình tam

giác cân trong phần mềm Logo, thực hiện các

bước sau:

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 50 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu đỏ

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 155 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu xanh

Hoạt động 3: Vẽ hoa tuyết

Giáo viên hướng dẫn học vẽ trước một cánh hoa

tuyết bằng câu lệnh sau:

lt 30 fd 30 rt 45 fd 60 rt 150 fd 60 rt 45 fd 30

Sau đó kết hợp vòng lặp repeat để vẽ hoa

tuyết

- Gợi ý: để vẽ được bông hoa tuyết Sau khi vẽ

xong một cánh hoa tuyết, học sinh cần quay một

- Học sinh cùng bạn tự đánh

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	7,35 MB