KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ I. Kế hoạch môn công nghệ lớp 11 1. Kế hoạch tổng thể: Học kì số tiếttuần Số điểm miệnghs Số bài kt 15’1hs Số bài kt 1 tiết1hs Tổng số tiết Kì I (19 tuần) 1 1 1 1 18 Kì II (18 tuần) 2 1 2 1 34 Cả năm 2 2 2 52 2. Kế hoạch chi tiết: Tuần Tiết Bài Mục tiêu của chươngbài Kiến thức trọng tâm PP gdạy Chbị của GVHS Ghi chú 12 1,2 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật 1Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật. Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật. 2Kĩ năng: nhận biết các loại khổ giấy 3Thái độ: có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ Các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thước. Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật. Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề. Phương pháp trực quan. Tranh vẽ các hình 1.3,1.5 và 1.7 SGK. 3 3 2. Hình chiếu vuông góc 1Kiến thức: Hình chiếu vuông góc: phương pháp chiếu góc 1 và phương pháp chiếu góc 3. Vẽ được các hình chiếu vật thể đơn giản. 2Kĩ năng: Vẽ được ba hình chiếu vuông góc của phương pháp chiếu góc thứ nhất và phương pháp chiếu góc thứ 3 3Thái độ: có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ Hiểu được nôi dung cơ bản của phương pháp các hình chiếu vuông góc: các phương chiếu, tên gọi các hình chiếu. Hiểu được phương pháp chiếu góc thứ nhất: vị trí tương đối giữa người quan sát, vật thể và mặt phẳng chiếu, cách bố trí các hình chiếu... Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Tranh vẽ các hình 2.1 và 2.3 SGK.Vật mẫu theo hình 2.1 SGK và mô hình ba mặt phẳng hình chiếu. 45 4,5 3. Thực hành: vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản 1Kiến thức: Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng và cạnh của vật thể đơn giản từ hình ba chiều hoặc từ vật mẫu. + Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước. + Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật. 2 Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng và cạnh của vật thể đơn giản từ hình ba chiều hoặc từ vật mẫu. + Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước. + Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. . Tranh vẽ mẫu khung tên hình 3.1 SGK.Các đề bài hình ba chiều hoặc các vật mẫu. 6 6 4. Mặt cắt và hình cắt 1Kiến thức: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS: Hiểu được khái niệm và công dụng của mặt cắt và hình cắt. 2 Kĩ năng: Nhận biết được các hình cắt trên bản vẽ và biết cách vẽ mặt cắt và hình cắt đơn giản của vật thể. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học, tính cẩn thận trong công việc Khái niệm và công dụng của mặt cắt và hình cắt. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ phóng to hình 4.1 và 4.2 SGK. 78 7,8 5. Hình chiếu trục đo 1Kiến thức Các khái niệm cơ bản: nội dung, thông số cơ bản và công dụng của hình chiếu trục đo ( HCTĐ ). Biết được góc trục đo và hệ số biến dạng của hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân. 2 Kĩ năng: Biết cách vẽ hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân của vật thể đơn giản 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học, cẩn thận khi làm việc Các khái niệm cơ bản: nội dung, thông số cơ bản và công dụng của hình chiếu trục đo ( HCTĐ ). Biết được góc trục đo và hệ số biến dạng của hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ phóng to hình 3.9, hình 5.1 và bảng 5.1 SGK Khuôn vẽ elíp (Palét). Xem lại hình chiếu vuông góc. 9 9 6. Thực hành: Biểu diễn vật thể. 1Kiến thức: Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản. 2 Kĩ năng: Vẽ được hình chiếu thứ ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu. Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí các kích thước. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. . Giấy vẽ, dụng cụ vẽ. 10 10 7. Thực hành: Biểu diễn vật thể (tt) 1Kiến thức: đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản. 2 Kĩ năng: Vẽ được hình chiếu thứ ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu. Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí các kích thước. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Giấy vẽ, dụng cụ vẽ 11 11 8. Hình chiếu phối cảnh 1Kiến thức Biết một số khái niệm cơ bản về hình chiếu phối cảnh. Biết cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản. 2 Kó naêng: Biết cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Khái niệm cơ bản về hình chiếu phối cảnh. Cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ các hình 7.1, 7.2, 7.3 SGK. Các tranh của các bước khi thực hiện vẽ phác. 12 12 9. Kiểm tra Kiến thức chương I Hệ thống kiến thức chương I Tái hiện kiến thức Đề kiểm tra 13 13 10. Thiết kế và bản vẽ kĩ thuật 1Kiến thức: Biết được các giai đoạn chính của công việc thiết kế.Hiểu được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong thiết kế. 2 Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Các giai đoạn chính của công việc thiết kế. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ 14 14 11. Bản vẽ cơ khí 1Kiến thức Biết được các nội dung chính của bản vẽ chi tiết máy và bản vẽ lắp. Biết được cách lập bản vẽ chi tiết máy, trình tự lập, cách trình bày bản vẽ... 2 Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Nội dung chính của bản vẽ chi tiết máy và bản vẽ lắp. Lập bản vẽ chi tiết máy, trình tự lập, cách trình bày bản vẽ... Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ các hình 9.1 và hình 9.4 SGK. Các tranh vẽ bộ giá đỡ. 15 15 14. Bản vẽ xây dựng 1Kiến thức: Khái quát về bản vẽ xây dựng. Các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà. 2 Kĩ năng: Rèn luyện học sinh biết đọc và phân loại bản vẽ xây dựng. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Khái quát về bản vẽ xây dựng. Các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ hình 11.1a và 11.2 Sách Giáo Khoa Công Nghê. Một số bản vẽ các công trình xây dựng và quy hoạch. 16 16 15. Thực hành: Đọc bản vẽ xây dựng 1Kiến thức: Đọc và hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản. Đọc và hiểu bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản. 2 Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Đọc và hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản. Đọc và hiểu bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Nghiên cứu bài 12 SGK. Đọc các tài liệu về bản vẽ xây dựng liên quan đến bài dạy. 17 17 17. Ôn tập phần vẽ kĩ thuật 1Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thước. Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật. 2 Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật. Các kiến thức ôn tập toàn bộ chương trình. 3 Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học Các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thước. Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật. Vấn đáp tái hiện. Phương pháp trực quan. Phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp động não. Tranh vẽ các hình 1.3,1.5 và 1.7 SGK.
Trang 1I Kế hoạch môn công nghệ lớp 11
vẽ kĩthuật
1/Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật
2/Kĩ năng: nhận biết các loại khổ giấy
3/Thái độ: có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ
-Các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổgiấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thước
Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật
-Dạy và học phát hiện và giải quyết vấnđề
-Phương pháptrực quan
Tranh vẽ cáchình 1.3,1.5
và 1.7 SGK
Hìnhchiếuvuôn
g góc
1/Kiến thức: Hình chiếu vuông góc:
phương pháp chiếu góc 1 và phương pháp chiếu góc 3
-Vẽ được các hình chiếu vật thể đơn giản
2/Kĩ năng: Vẽ được ba hình chiếu vuông góc của phương pháp chiếu góc thứ nhất và phương pháp chiếu góc thứ 3
3/Thái độ: có ý thức thực hiện các
-Hiểu được nôi dung cơ bản của phương pháp các hình chiếu vuông góc: các phương chiếu, tên gọi các hình chiếu
-Hiểu được phương pháp chiếu góc thứ nhất:
vị trí tương đối giữa người quan sát, vật thể
và mặt phẳng chiếu,
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
Tranh vẽ cáchình 2.1 và2.3SGK.Vậtmẫu theohình 2.1SGK và môhình ba mặtphẳng hình
Trang 2tiêu chuẩn bản vẽ cách bố trí các hình
4-5 4,5 3
Thựchành:
vẽcáchìnhchiếucủavậtthểđơngiản
1/Kiến thức: Vẽ được ba hình chiếu
đứng, bằng và cạnh của vật thể đơn giản từ hình ba chiều hoặc từ vật mẫu
+ Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước
+ Biết cách trình bày bản vẽ theo cáctiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Vẽ được ba hình chiếu đứng, bằng và cạnh của vật thể đơn giản từ hình
ba chiều hoặc từ vật mẫu
+ Ghi được các kích thước của vật thể, bố trí hợp lí và đúng tiêu chuẩn các kích thước
+ Biết cách trình bày bản vẽ theo các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽmẫu khungtên hình 3.1SGK.Các đềbài hình bachiều hoặccác vật mẫu
Mặtcắt vàhìnhcắt
1/Kiến thức: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS: Hiểu được khái niệm và công dụng của mặt cắt và hình cắt
2/ Kĩ năng : Nhận biết được các hình cắt trên bản vẽ và biết cách vẽ mặt cắt và hình cắt đơn giản của vật thể
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học, tính cẩn thậntrong công việc
Khái niệm và công dụngcủa mặt cắt và hình cắt
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽphóng tohình 4.1 và4.2 SGK
7-8 7,8 5
Hìnhchiếutrục
1/Kiến thức Các khái niệm cơ bản:
nội dung, thông số cơ bản và công dụng của hình chiếu trục đo
( HCTĐ )
Biết được góc trục đo và hệ số biến
Các khái niệm cơ bản:
nội dung, thông số cơ bản và công dụng của hình chiếu trục đo ( HCTĐ )
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
Tranh vẽphóng tohình 3.9,hình 5.1 vàbảng 5.1 -
Trang 3đo dạng của hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân.
2/ Kĩ năng: Biết cách vẽ hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân của vật thể đơn giản
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học, cẩn thận khilàm việc
Biết được góc trục đo và
hệ số biến dạng của hình chiếu trục đo vuông góc đều và xiên góc cân
-Phương phápđộng não Khuôn vẽSGK
elíp (Palét)
Xem lạihình chiếuvuông góc
Thựchành:
Biểudiễnvậtthể
1/Kiến thức : Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản
2/ Kĩ năng : Vẽ được hình chiếu thứ
ba, hình cắt và hình chiếu trục đo củavật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu
Ghi được các kích thước của vật thể,
bố trí hợp lí các kích thước
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Giấy vẽ,dụng cụ vẽ
10 10 7
Thựchành:
Biểudiễnvậtthể(tt)
1/Kiến thức : đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản
2/ Kĩ năng : Vẽ được hình chiếu thứ
ba, hình cắt và hình chiếu trục đo củavật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu
Ghi được các kích thước của vật thể,
bố trí hợp lí các kích thước
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Đọc được bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn giản
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Giấy vẽ,dụng cụ vẽ
Trang 411 11 8
Hìnhchiếuphốicảnh
1/Kiến thức Biết một số khái niệm cơbản về hình chiếu phối cảnh
Biết cách vẽ phác HCPC một điểm tụcủa vật thể đơn giản
2/ Kó naêng: Biết cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Khái niệm cơ bản về hình chiếu phối cảnh
Cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ cáchình 7.1,7.2, 7.3SGK Cáctranh củacác bước khithực hiện vẽphác
12 12 9
Kiểmtra
Kiến thức chương I Hệ thống kiến thức
vẽ kĩthuật
1/Kiến thức: Biết được các giai đoạn chính của công việc thiết kế.Hiểu được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trongthiết kế
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Các giai đoạn chính của công việc thiết kế
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ
14 14 11
Bản
vẽ cơkhí
1/Kiến thức Biết được các nội dung chính của bản vẽ chi tiết máy và bản
vẽ lắp
Biết được cách lập bản vẽ chi tiết máy, trình tự lập, cách trình bày bản vẽ
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Nội dung chính của bản
vẽ chi tiết máy và bản
vẽ lắp
Lập bản vẽ chi tiết máy, trình tự lập, cách trình bày bản vẽ
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ cáchình 9.1 vàhình 9.4SGK Cáctranh vẽ bộgiá đỡ
Trang 515 15 14.
Bảnvẽxâydựng
1/Kiến thức: Khái quát về bản vẽ xâydựng Các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà
2/ Kĩ năng: Rèn luyện học sinh biết đọc và phân loại bản vẽ xây dựng
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Khái quát về bản vẽ xâydựng Các loại hình biểudiễn cơ bản trong bản
vẽ nhà
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽhình 11.1a
và 11.2 SáchGiáo KhoaCông Nghê
Một số bản
vẽ các côngtrình xâydựng và quyhoạch
16 16 15
Thựchành:
Đọcbảnvẽxâydựng
1/Kiến thức:
-Đọc và hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản
-Đọc và hiểu bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Đọc và hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản
Đọc và hiểu bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Nghiên cứubài 12 SGK
Đọc các tàiliệu về bản
vẽ xây dựngliên quanđến bài dạy
17 17 17
Ôntậpphần
vẽ kĩthuật
1/Kiến thức: Hiểu được nôi dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ,chữ viết, ghi kích thước Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật Các kiến thức ôn tập toàn bộ chương trình
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
Các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật: khổgiấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thước
Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn của bản
vẽ kỹ thuật
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ cáchình 1.3,1.5
và 1.7 SGK
Trang 6thấy yêu thích môn học
20 19 19
Vậtliệucơkhí
1/Kiến thức: Biết được một số tính chất cơ học đặc trưng của vật liệu
Biết một số loại vật liệu thường dùngtrong ngành cơ khí
2/ Kĩ năng: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được một số tính chất cơ học đặc trưng của vật liệu
Biết một số loại vật liệu thường dùng trong ngành cơ khí
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Nghiên cứu
kĩ bài 15SGK bài 18trong SGKcông nghệ 8
Chuẩn bịcác tranh vẽ15.1 và bảng15.1SGK
20 20 20
Côngnghệchếtạophôi
1/Kiến thức: Biết được bản chất và
ưu, nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc
Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp rèn, dập
và hàn
2/ Kĩ năng: Hiểu được công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc trongkhuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp rèn, dập và hàn
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được bản chất và ưu, nhược điểm của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp rèn, dập và hàn
2/ Kĩ năng: Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát Biết
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
: Nghiêncứu kĩ bài
16 SGK
Giáo án điện
tử Chuẩn bịcác tranh vẽ16.1 đến16.5 SGK
Chuẩn bịmột số sảnphẩm đượcchế tạo bằngcác côngnghệ trên
Trang 7được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp rèn, dập và hàn.
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
21 21 21
Côngnghệchếtạophôi(tt)
1/Kiến thức: Biết được bản chất và
ưu, nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc
Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp rèn, dập
và hàn
2/ Kĩ năng: Hiểu được công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc trongkhuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp rèn, dập và hàn
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được bản chất và ưu, nhược điểm của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp đúc Hiểu được công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc trong khuôn cát Biết được bản chất và ưu, nhược điểm và ứng dụng của công nghệ chếtạo phôi bằng phương pháp rèn, dập và hàn
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Giáo án điện
tử Chuẩn bịcác tranh vẽ16.1 đến16.5 SGK
Chuẩn bịmột số sảnphẩm đượcchế tạo bằngcác côngnghệ trên
21 22 22
Côngnghệcắtgọtkim
1/Kiến thức: Nguyên lí cắt và dao cắt Biết được các chuyển động khi tiện và khả năng công nghệ cuả tiện
Biết được các chuyển động khi phay
và khả năng công nghệ của phay
Biết được các chuyển động khi bào
Nguyên lí cắt và dao cắt
Công nghệ cuả tiện
Biết được các chuyển động khi phay và khả năng công nghệ của
Tranh vẽ16.1 đến16.5 SGK
Chuẩn bịmột số sảnphẩm được
Trang 8loại và khả năng công nghệ của bào
2/ Kĩ năng: Biết được nguyên lí cắt
và dao cắt, các chuyển động khi tiện
và khả năng công nghệ cuả tiện Biết được các chuyển động khi phay và khả năng công nghệ của phay Biết được các chuyển động khi bào và khả năng công nghệ của bào
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
phay Biết được các chuyển động khi bào và khả năng công nghệ củabào
chế tạo bằngcác côngnghệ trên
Giáo án điệntử
22 23 23
Côngnghệcắtgọtkimloại
1/Kiến thức: Nguyên lí cắt và dao cắt Biết được các chuyển động khi tiện và khả năng công nghệ cuả tiện
Biết được các chuyển động khi phay
và khả năng công nghệ của phay
Biết được các chuyển động khi bào
và khả năng công nghệ của bào2/ Kĩ năng: Biết được nguyên lí cắt
và dao cắt, các chuyển động khi tiện
và khả năng công nghệ của tiện, các chuyển động khi phay và khả năng công nghệ của phay, các chuyển động khi bào và khả năng công nghệ của bào
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Nguyên lí cắt và dao cắt Biết được các chuyển động khi tiện và khả năng công nghệ cuả tiện Biếtđược các chuyển động khi phay và khả năng công nghệ của phay
Biết được các chuyển động khi bào và khả năng công nghệ của bào
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
tranh vẽ16.1 đến16.5 SGK
Chuẩn bịmột số sảnphẩm đượcchế tạo bằngcác côngnghệ trên
Giáo án điệntử
2/ Chuẩn bị
của họcsinh: Đọctrước sáchgiáo khoa
Trang 922 24 25.
Tựđộnghúatrongchếtạocơkhớ
1/Kiến thức: Biết được cỏc khỏi niệm
về mỏy tự động, mỏy điều kiển số, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động Biết được cỏc biện phỏp bảo đảm sự phỏt triển bền vữngtrong sản xuất cơ khớ
2/ Kĩ năng: Biết được cỏc khỏi niệm
về mỏy tự động, mỏy điều kiển số, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động Biết được cỏc biện phỏp bảo đảm sự phỏt triển bền vữg trong sảo xuất cơ khớ
3/ Thỏi độ: Qua bài học này học sinh thấy yờu thớch mụn học
Biết được cỏc khỏi niệm
về mỏy tự động, mỏy điều kiển số, người mỏycụng nghiệp và dõy chuyền tự động Biết được cỏc biện phỏp bảo đảm sự phỏt triển bền vững trong sản xuất cơ khớ
-Vấn đỏp tỏi hiện
-Phương phỏptrực quan
-Phương phỏpthảo luận nhúm
-Phương phỏpđộng nóo
Tranh vẽhỡnh4.1,4.2,4.6trong SGK
Giỏo ỏn điệntử
23 25,2
6
26
Khỏiquỏtvềđộngcơđốttrong
1/Kiến thức: Hiểu được khỏi niệm vàcỏch phõn loại động cơ đốt trong
Biết được cấu tạo chung của động cơđốt trong
2/ Kĩ năng: Đọc được sơ đồ nguyờn
lớ của ĐCĐT
3/ Thỏi độ: Qua bài học này học sinh thấy yờu thớch mụn học, Tích cực,chủ động trong nghiên cứu vấn đề
1/Kiến thức: Hiểu được khỏi niệm và cỏch phõn loại động cơ đốt trong
Biết được cấu tạo chungcủa động cơ đốt trong
-Vấn đỏp tỏi hiện
-Phương phỏptrực quan
-Phương phỏpthảo luận nhúm
-Phương phỏpđộng nóo
Tranh vẽ,
mụ hỡnhđộng cơ bốn
kỡ Giỏo ỏnđiện tử
Trang 1024 27,2
8 Nguy27.
ên lílàmviệccủađộngcơđốttrong
1/Kiến thức: Biết được một số khái niệm cơ bản về ĐCĐT Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì
và 2 kì, động cơ xăng và điezen
2/ Kĩ năng: Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động
cơ xăng và điezen
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được một số khái niệm cơ bản
về ĐCĐT Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động cơ xăng và điezen
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Chuẩn bịcác tranh vẽ21.1, 21.2,21.3 và 21.4SGK Môhình động
cơ 2 kì và 4kì
Giáo án điệntử
25 29 28
Nguy
ên lílàmviệccủađộngcơđốttrong(tt)
1/Kiến thức: Biết được một số khái niệm cơ bản về ĐCĐT Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì
và 2 kì, động cơ xăng và điezen
2/ Kĩ năng: Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động
cơ xăng và điezen
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinhthấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được một số khái niệm cơ bản
về ĐCĐT Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ 4 kì và 2 kì, động cơ xăng và điezen
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ21.1, 21.2,21.3 và 21.4SGK Môhình động
cơ 2 kì và 4kì
Giáo án điệntử
25 30 29
Thânmáyvànắpmáy
1/Kiến thức: Biết được cấu tạo chungcủa thân máy và nắp máy Biết được đặc điểm cấu tạo cuả thân xi lanh và nắp máy động cơ làm mát bằng nước
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
1/Kiến thức: Biết được cấu tạo chung của thân máy và nắp máy Biết được đặc điểm cấu tạo cuả thân xi lanh và nắp máy động cơ làm mát bằng nước và bằng không khí
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Mô hìnhđộng cơ 4 kì
và 2 kì
Giáo án điệntử
Trang 11thấy yêu thích môn học
26 31,3
2
30
Cơcấutrụckhuỷuthanhtruyền
1/Kiến thức: Nhiệm vụ và cấu tạo của các chi tiết chính trong cơ cấu trục khuỷu thanh truyền Vai trò của
cơ cấu trục khuỷu thanh đối với ĐCĐT
2/ Kĩ năng: Đọc hiểu được sơ đồ cấu tạo của pittông, thanh truyền và trục khuỷu
3/Thái độ: HS say mê nghiên cứu khoa học
1/Kiến thức: Nhiệm vụ
và cấu tạo của các chi tiết chính trong cơ cấu trục khuỷu thanh truyền
Vai trò của cơ cấu trục khuỷu thanh đối với ĐCĐT
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽ23.1, 23.2,23.3 và 23.4SGK Môhình động
cơ đốt trong
Giáo án điệntử
27 33 31
Cơcấuphânphốikhí
1/Kiến thức: Giúp cho học sinh biết được mhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của cơ cấu phân phối khí
2/ Kĩ năng: Đọc được sơ đồ nguyên
lý của cơ cấu phân phối khí dùng xúpap
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Giúp cho học sinh biết được mhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của cơ cấu phân phối khí
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Tranh vẽphóng tohình 24.1 và24.2 SGK
Mô hìnhđộng cơ đốttrong 2 kì và
4 kì Giáo
án điện tử
27 34 32
Hệthốngbôitrơn
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ của
hệ thống bôi trơn, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống bôi trơn cưỡng bức Đọc hiểu được sơ đồnguyên lí của hệ thống bôi trơn cưỡng bức
2/ Kĩ năng: Phân tích sơ đồ hệ thống bôi trơn cưỡng bức thành sơ
đồ khối
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ của hệ thống bôi trơn, cấu tạo chung
và nguyên lí làm việc của hệ thống bôi trơn cưỡng bức Đọc hiểu được sơ đồ nguyên lí của hệ thống bôi trơn cưỡng bức
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Chuẩn bịcác tranh vẽ25.1 SGK
Giáo án điệntử
Trang 123/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích mơn học
28 35 33.H
ệthốnglàmmát
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ và phân loại của hệ thống làm mát Biết được cấu tạo và nguyên lí làm việc của hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hồn cưỡng bức.Đọc hiểu được
sơ đồ nguyên lí của hệ thống làm mátbằng nước loại tuần hồn cưỡng bức
2/ Kĩ năng: Cĩ ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích mơn học
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ và phân loại của hệ thống làm mát
Biết được cấu tạo và nguyên lí làm việc của
hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hồn cưỡng bức.Đọc hiểu được sơ đồ nguyên lí của hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hồn cưỡng bức
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhĩm
-Phương phápđộng não
bị các tranh
vẽ 26.1, 26
2 và 26.3SGK Giáo
án điện tử
- Nếu cĩ thể
GV nênchuẩn bịthân xilanh
và nắp máyđộng cơ xemáy
28-29 36,37 34.Hệ
thốngcungcấpnhiênliệuvàkhơn
g khítrongđộngcơxăng
1/Kiến thức: Biết được nhiệm
vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống Biết được nhiệm
vụ, cấu tạo và nguyên lí làm việc của
bộ chế hịa khí đơn giản
2/ Kĩ năng: Biết được nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên lí làm việc của bộ chế hịa khí đơn giản
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích mơn học
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống Biết được nhiệm vụ, cấu tạo
và nguyên lí làm việc của bộ chế hịa khí đơn giản
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhĩm
-Phương phápđộng não
29 38 35
Hệthống
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống nhiên liệu động cơ
Nhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống nhiên
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháp
Tranh vẽ về
hệ thốngphun nhiên
Trang 13g khítrongđộngcơđiêzen
hệ thống nhiên liệu động cơ điezen
Biết được nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên lí làm việc của bơm cao áp
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
liệu động cơ điezen
Nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên lí làm việc của bơm cao áp
trực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
liệu
30 39 36
Hệthốngđánhlửa
1/Kiến thức :Biết được nhiệm vụ và phân loại của hệ thống đánh lửa Biếtđược cấu tạo và nguyên lí làm việc của hệ thống đánh lửa thường Biết được nguyên lí làm việc của hệ thốngđánh lửa điện tử không tiếp điểm loạiđơn giản
2/ Kĩ năng: Biết được cấu tạo và nguyên lí làm việc của hệ thống đánhlửa thường Biết được nguyên lí làm việc của hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm loại đơn giản
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Nhiệm vụ và phân loại của hệ thống đánh lửa
Cấu tạo và nguyên lí làm việc của hệ thống đánh lửa thường
Nguyên lí làm việc của
hệ thống đánh lửa điện
tử không tiếp điểm loại đơn giản
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Chuẩn bịcác tranh vẽ29.1, 29.2
và 29.3SGK Cóthể chuẩn bị
mô hìnhhoặc mộtvài bộ phậnnhư biến ápđánh lửa,buzi
30 40 37
Hệthốngkhởi
1/Kiến thức: Biết được nhiệm vụ và phân loại của hệ thống khởi động
Biết được cấu tạo các bộ phận và nguyên lí làm việc của hệ thống khởi
Nhiệm vụ và phân loại của hệ thống khởi động
Cấu tạo các bộ phận và nguyên lí làm việc của
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
Tranh vẽ30.1 SGK
Có thểchuẩn bị mô
Trang 143/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
hệ thống khởi động bằng động cơ điện -Phương phápthảo luận
nhóm
-Phương phápđộng não
hình hoặcmột máykhởi độngđiện dùngcho động cơđốt trongtrên ôtô
Giáo án điệntử
31 41 Ôn tập
32 43 41
Kháiquátvềứngdụngcủađộngcơđốttrong
1/Kiến thức: Biết được phạm vi ứng dụng của động cơ đốt trong.Biết được nguyên tắc chung về ứng dụng của động cơ đốt trong
2/ Kĩ năng: Biết được nguyên tắc chung về ứng dụng của động cơ đốt trong
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
1/Kiến thức: Biết được phạm vi ứng dụng của động cơ đốt trong.Biết được nguyên tắc chung
về ứng dụng của động
cơ đốt trong
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
1/Kiến thức: Biết được đặc điểm và cách bố trí động cơ đốt trong trên ôtô
2/ Kĩ năng: Nâng cao kĩ năng đọc bản vẽ cơ khí, khả năng chuyển từ sơ
đồ phức tạp thành sơ đồ đơn giản, sơ
đồ khối Nâng cao khả năng tư duy kĩthuật, tư duy lo gíc
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh
Đặc điểm và cách bố trí động cơ đốt trong trên ôtô
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
Trang 15thấy yêu thích môn học
33 46 43
Độngcơđốttrongdùngcho ô
số, truyền lực các đăng, truyền lực chính và bộ vi sai
2/ Kĩ năng: nhận biết các chi tiết trong các bộ phận của ô tô
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Nhiệm vụ, cấu tạo chung và nguyên lí làm việc của hệ thống truyềnlực trên ôtô Biết được nhiệm vụ, sơ đồ cấu tạo
và nguyên tắc làm việc của li hợp, hộp số, truyền lực các đăng, truyền lực chính và bộ
vi sai
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
34 47 44
Độngcơđốttrongdùngchoxemáy
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm bốtrí của động cơ đốt trong và hệ thống truyền lực cho xe máy
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực cho
xe máy3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Ý thức tham gia giao thông
Đặc điểm bố trí của động cơ đốt trong và hệ thống truyền lực cho xe máy
Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực cho xe máy
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
34 48 45
Độngcơđốttrongdùng
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm củađộng cơ đốt trong và hệ thống truyềnlực trong tàu thủy
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực trong tàu thủy
Biết được đặc điểm của động cơ đốt trong và hệ thống truyền lực trong tàu thủy
Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận
Trang 163/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học
Ý thức bảo vệ môi trường
truyền lực trong tàu thủy nhóm.-Phương pháp
1/ Kiến thức: Biết được đặc điểm củađộng cơ đốt trong và hệ thống truyềnlực cho máy nông nghiệp
2/ Kĩ năng: Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực trong máy nông nghiệp
3/ Thái độ: Qua bài học này học sinh thấy yêu thích môn học ý thức bảo
vệ môi trường
Đặc điểm của động cơ đốt trong và hệ thống truyền lực cho máy nông nghiệp
Biết được cách bố trí động cơ và hệ thống truyền lực trong máy nông nghiệp
-Vấn đáp tái hiện
-Phương pháptrực quan
-Phương phápthảo luận nhóm
-Phương phápđộng não
36 51 51
ÔntậpchếtạocơkhívàĐCĐT
Hệ thống hóa kiến thức phần chế tạo
cơ khí
Hệ thống hóa kiến thức phần động cơđốt trong
Ôn tập hệ thống hóa kiến thức phần chế tạo
cơ khí
Hệ thống hóa kiến thức phần động cơ đốt trong
Đàm thoại, gợi mở, tái hiện kiến thức
Câu hỏi ôntập